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TAREA DE RECONOCIMIENTO DE CURSO

CURSO: ESTADSTICA COMPLEJA

TUTOR: DBER ALBEIRO VQUIRO PLAZAS

PRESENTADO POR: ALEXANDRA GUTIRREZ

CDIGO: 1112103868

GRUPO: 301014_74

CEAD: PALMIRA

PROGRAMA: PSICOLOGA

FEBRERO 06 DE 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2013

Cuadro de reconocimiento de los integrantes de grupo:

Ana Elvia Beltrn

Palmira

Psicologa
anabeltran15@hotmail.com

Mayra Leandra Garcs Mara Rosario Sanabria

leita1987@hotmail.com

Yopal

Psicologa

s_rmaria@hotmail.com

Mnica Yarley Cuellar

Palmira

Psicologa

psique21185@hotmail.com

Definiciones: Desviacin estndar: es una medida de dispersin, que nos indica cunto pueden alejarse los valores respecto al promedio (media), As, la desviacin estndar mide el grado de dispersin o variabilidad. Esta medida se obtiene extrayendo la raz cuadrada de la varianza, tomando siempre el valor positivo. Se simboliza por s en la muestra y en la poblacin. Esta es la medida de dispersin ms conocida y ms utilizada en el anlisis de datos estadsticos. Muestra: es un conjunto de elementos extrados de la poblacin. Los resultados obtenidos en la muestra sirven para estimar los resultados que se obtendran con el estudio completo de la poblacin. Para que los resultados de la muestra puedan generalizarse a la poblacin, es necesaria que la muestra sea seleccionada adecuadamente, es decir, de modo que

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cualquiera de los elementos de la poblacin tenga la misma posibilidad de ser seleccionados. A este tipo de muestra se le denomina muestra aleatoria. "Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve para representarla ". Murria R. Spiegel (1991). "Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la poblacin, pero no de todos ". Levin & Rubin (1996). "Una muestra debe ser definida en base de la poblacin determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrn referirse a la poblacin en referencia ", Cadenas (1974). Poblacin: es el conjunto de medidas, individuos u objetos que comparten una caracterstica en comn. La poblacin se basa en cuatro caractersticas: contenido, tipo de unidades y elementos, ubicacin espacial y ubicacin temporal. De la poblacin es extrada la muestra. "Una poblacin es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones". Levin & Rubin (1996). "Una poblacin es un conjunto de elementos que presentan una caracterstica comn". Cadenas (1974). Variable: es una caracterstica susceptible de tener distintos valores en los elementos de un grupo o conjunto. Si la variable tiene la capacidad de tomar cualquier valor que exista entre dos magnitudes dadas, entonces esta variable ser continua. Si por el contrario, slo puede tener un valor de entre cierta cantidad de valores dados, entonces ser discreta. Varianza: la varianza es aquella medida de dispersin que ostenta una variable aleatoria respecto a su esperanza. La varianza se relaciona con la desviacin tpica o desviacin estndar. Indica la desviacin de los datos respecto a la media. Para comparar dos distribuciones, en cuanto a su variabilidad absoluta, se pueden utilizar sus varianzas de manera que el resultado indique cul de ellas es ms homognea o cul es ms heterognea.

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En el programa de Psicologa, an en los cursos ms elementales, se dan las bases probabilsticas de la Teora de la Probabilidad frecuentista, como generadora de modelos que permiten medir la informacin que se tiene de los fenmenos aleatorios. La justificacin para la prctica de estos temas es la de que en el campo de lo psicolgico, los fenmenos aleatorios predominan sustancialmente sobre los deterministas, en parte debido a las tcnicas requeridas para la observacin y, en parte, a que es prcticamente imposible identificar y controlar todos los factores que intervienen en un fenmeno psquico. Los campos o acciones que se ponen en prctica laborando como profesional en psicologa son mltiples y cada vez ms distintos unos a otros debido al gran desarrollo de esta disciplina y su gran acople con los nmeros estadsticos y sus resultados parcialmente exactos en algunos casos, un ejemplo es la psicologa matemtica y la psicologa experimental en donde se desarrolla gran parte de sistemas probabilsticos. Entrando ms en caso personal el tema analizado es de gran relevancia ya que no solo para poder aplicar una encuesta y definir resultados es importante, sino que tambin permite la intervencin en la resolucin de situaciones cuantitativas de la vida diaria, terreno en el cual reconocemos la utilidad de la estadstica y la significacin de su aprendizaje. En el accionar inmediato del quehacer profesional seria la investigacin del comportamiento o la

investigacin cuantitativa del cualquier fenmeno mental lo que permitira llevar al desarrollo y aplicacin del saber hacer en el campo de frecuencias, modas, poblacin, desviaci n estndar y probabilidad las que jugaran un papel importante a la hora de dar resultados en el rea de investigacin psicolgica enfocada ms bien en encontrar maneras de un bienestar social. Pginas web consultadas: http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/940/page_07.htm http://www.definicionabc.com/general/varianza.php#ixzz2K3xBak9R

Bibliografa
PAVA, M. F. (2010). ESTADSTICA DESCRIPTIVA MODULO. IBAGU: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

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