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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO EL BUEN PASTOR

SILABO DE ETICA PROFESIONAL CARRERA PROFESIONALADMINISTRACION DE EMPRESAS


I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. DATOS GENERALES: CARRERA PROFESIONAL NOMBRE DEL CURSO CICLO N DE HORAS SEMANALES PRE REQUISITO PROFESOR : : : : : : ADMINISTRACION DE EMPRESAS ETICA PROFESIONAL VI 02 Horas Doctrina y formacin en valores II

II.

SUMILLA:
La asignatura de tica Profesional, promueve la reflexin crtica sobre el sentido de la vida y prepara a las estudiantes para enfrentar la satisfaccin de sus necesidades existenciales y axiolgicas mediante la reflexin, asuncin, prctica de valores y actitudes en relacin con su propio ser, con los otros y con el mundo. En el contexto de la cultura contempornea, presenta el problema del fundamento de la tica, como el arte de aprender a vivir y posibilidad de un bien absoluto. Es un instrumento para la reflexin del quehacer axiolgico profesional. La asignatura busca presentar a las alumnas los principios y los problemas del obrar tico para motivarlas hacia la opcin fundamental que orienta la toma de posicin tica frente al mundo laboral.

III.

PERFIL DE LA CARRERA

Crear, organizar y dirigir empresas Elaborar, evaluar y dirigir proyectos de inversin y de carcter social Llevar a cabo actividades de Comercio Exterior Capacidad de socializarse en la organizacin, practicando justicia y solidaridad, fomentando la disciplina laboral y creando un clima organizacin favorable en la empresa Ser Lder de su organizacin, practicando la democracia y respeto a los dems Compromiso en el lograr de objetivos y resultados Dedicacin y apoyo a la empresa para resolver diversos problemas con honestidad y tica profesional Capacidad de generar nuevos puestos de trabajo

IV.

COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA


Al finalizar la carrera de Administracin de Empresas el egresado estar en la capacidad de crear, planear, dirigir y controlar las actividades empresariales propias y de terceros.

IV.1 COMPETENCIA DEL CURSO


Contribuir a la reflexin y la asimilacin de principios y valores ticos para que la estudiante enfrente el mundo familiar, social y laboral basada en el ejercicio democrtico y solidario de la ciudadana; haciendo uso responsable del saber, para la promocin de un desarrollo integrador y sostenible

V.

CAPACIDADES A DESARROLLAR

Identifica. Los fundamentos de la tica como ciencia y del obrar humano. Conoce y asumir la responsabilidad frente a los deberes ticos naturales y la formacin de la conciencia. Cuestiona el comportamiento antitico e inmoral y proponer un obrar alternativo tico, responsable y virtuoso. Reflexiona acerca del quehacer de las profesionales peruanas frente al bien comn y los valores para hacer una opcin fundamental.

VI.

EJE TRANSVERSAL
Valores, Tecnologa, Innovacin e Identidad.

VII.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS UNIDAD DE COMPETENCIA I:


Primera semana Definicin, caractersticas de la tica. Visin del hombre. Segunda semana La persona Humana: ser en el mundo, con historicidad y trascendencia. Llamado a la comunin. Tercera semana El Bien Moral: naturaleza y finalidad. El mal fsico y moral, sus causas. Evaluacin 1 Cuarta semana La felicidad humana y el fin ltimo. Fin ltimo natural y trascendente. Felicidad y moralidad. Quinta semana La persona ser en relacin. Llamado a vencer la soledad y establecer la intersubjetividad. Practica Escrita

TICA GENERAL, EL BIEN MORAL Y SU FUNDAMENTO

UNIDAD DE COMPETENCIA II: EL ORDEN MORAL


Sexta semana La Ley natural. Propiedades y contenidos. Conocimiento de deberes ticos naturales Stima semana La Ley Moral. Fundamentos y contenidos de la moralidad Evaluacin 2

Octava semana La Conciencia moral: Concepto, principios y formacin, modalidades. Novena semana Evaluacin Parcial Decima semana El Acto Humano: Inteligencia y Voluntad, libertad y razn. Responsabilidad.

UNIDAD DE COMPETENCIA III: EL OBRAR TICO Y MORAL


Decimo primera semana Las Virtudes, Naturaleza y necesidad. Clases y modo de adquirirlas. Virtudes y vicios. Decimo segunda semana Los Valores, naturaleza y necesidad. Escala de valores. Decimo tercera semana La vida y dignidad humana. Su defensa, problemas morales y propuestas. Evaluacin 3 Decimo cuarta semana tica y sexualidad humana. Diferencias de gnero y problemtica y alternativas. Decimo quinta semana Cdigo de tica profesional. Elaboracin, alcance y compromiso.

UNIDAD DE COMPETENCIA IV: ETICA SOCIAL Y BIEN COMUN


Decimo sexta semana La Comunidad, Principios de la Doctrina Social: Bien Comn, Solidaridad, Subsidiariedad, Autoridad, El Trabajo humano. El trabajo del Profesional Tcnico. Decimo stima semana tica y Desarrollo sostenible. El respeto y proteccin de la ecologa. La Opcin Fundamental, Significado y Formulacin. Decimo octava semana Evaluacin Final

VIII.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Las sesiones de aprendizaje combinarn la exposicin del docente con la participacin activa de los alumnos. El docente asume el rol de mediador para

presentar los contenidos conceptuales y de organizador de las situaciones de aprendizaje para asegurar la participacin de los alumnos en los trabajos grupales e individuales. Se utilizara la dinmica de grupo: anlisis de casos, la simulacin, anlisis de textos, trabajos de investigacin y exposiciones, dinmicas de integracin, interiorizacin y meditacin.

IX.

EQUIPOS Y MATERIALES Para el desarrollo de los contenidos los alumnos contarn con aquellos elementos que sern utilizados durante el proceso de enseanzaaprendizaje y que servirn de apoyo para generar los logros pedaggicos, dividindose en: Material impreso. Libros, guas, informacin escrita o grfica. Material grabado: Material visual, material auditivo, material audiovisual. Material Electrnico: Programa de procesamiento, programas de diseo, multimedia Material no impreso: mapas murales, modelos, etc.

X.

SISTEMA DE EVALUACIN
Indicadores de Evaluacin: La evaluacin de la asignatura responder a los siguientes indicadores:

Reconoce los fundamentos de la tica como ciencia y del obrar humano Reconoce y asumir la responsabilidad frente a los deberes ticos naturales y la formacin de la conciencia. Identifica el comportamiento anetico e inmoral y proponer un obrar alternativo tico, responsable y virtuoso. Interioriza el quehacer de las profesionales peruanos frente al bien comn y los valores para hacer una opcin fundamental.

Procedimientos de Evaluacin: Controles de lectura, intervenciones orales-participacin en debates, trabajos grupales de investigacin y las pruebas de desempeo o ejecucin con notas de 0 a 20. Proceso de evaluacin: Ser integral y permanente, estar en funcin de la asistencia y las capacidades de rea, se desarrollar en la siguiente forma:
Instrumentos de Evaluacin Prueba de desempeo Controles de Lectura Participacin en debates Intervenciones Orales Evaluacin de Desempeo o Ejecucin Prueba de desempeo Revisin de avances trabajo de investigacin Controles de Lectura Presentacin trabajo de investigacin Semana de Evaluacin 01 03 04 07 09 Promedio Parcial Evaluacin 01 Evaluacin 02 Examen Parcial PE1 EP Promedio Final

11 - 13

Evaluacin 03 PE2

14 - 17

Evaluacin 04

Exposicin trabajo de investigacin Evaluacin de Desempeo o Ejecucin

18

Examen Final

EF

El Curso debe respetar el promedio final que resulta de la aplicacin del siguiente procedimiento:

EP1 + EP +EP2 +EF

XI.

FUENTES DE INFORMACIN

REGAL, Bernardo SCHELLER, Mx.,

tica General, Universidad de Lima 1993 tica, Revista de occidente, Buenos Aires 1948 tica y valores I, II y III, Paulinas, Bogot, 1999 El sentido Religioso, Encuentro 4ta, ED 1993. tica. Modo de vida, comunidad y ecologa, Mantaro, Lima 2001 El hombre, un misterio, aproximaciones filosficas y teolgicas 4ta. ED, Don Bosco. Quito, 1994 El Arte de Amar, DICCIONARIO DE FILOSOFIA, Herder, Barcelona 1999

RESTREPO, Augusto.

GIUSSANI, Luigi POLO S, Miguel A,

GASTALDI, talo

FROMM, Erich, BRUGER, Walter

U. CATOLICA SEDES SAPIENTAE tica, manual, Lima, Per CATECISMO DE LA IGLESIA CATOLICA Asociacin de Editores del Catecismo, Madrid, 1999