SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

DOSIFICACIN PARA TELESECUNDARIA.* Asignatura: ESPAOL I Ciclo Escolar 2008-2009

Primer Grado. La clase de la asignatura es de 50 de lunes a viernes

En el caso de Espaol I resulta difcil considerar aspectos de los libros de texto de Telesecundaria volumen I y II como son: los nombres de los bloques y secuencias, debido a que en el diseo de stos no fueron considerados el total de los contenidos propuestos en el Programa de Estudio 2006, as como su organizacin y metodologa, la cual se basa en proyectos didcticos. Es decir, cada bloque correspondiente a un bimestre se organiza en tres mbitos: Estudio, Literatura y Participacin ciudadana, y cada uno de stos en un proyecto, lo cual no se evidencia en el libro de texto. Por otra parte, los contenidos que s coinciden con el Programa de estudio, estn desarticulados y ubicados en diferentes bloques del texto.

Primer Grado.

AGOSTO
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 1 0 2 Introduccin Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Conocer sus materiales y organizacin, as como los proyectos a realizar durante el ciclo escolar. Semana

BLOQUE I

BLOQUE I mbito: ESTUDIO Prctica general: Obtener y organizar informacin Prctica especfica: A. Buscar, seleccionar y registrar informacin de distintos textos.
Seleccionar algn tema relacionado con el lenguaje o con los temas estudiados en otras asignaturas Buscar informacin sobre un tema

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. Identificar conocimientos previos de un tema 5 Seleccionar material impreso relacionado con el tema 6 7 8 9 Leer e interpretar textos informativos Interpretar la informacin de tablas, grficas, diagramas y cuadros sinpticos 2 Tomar notas en funcin de preguntas previas Elaborar resmenes con la informacin recolectada

Primer Grado.

SEPTIEMBRE
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 10 11 Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Elaborar fichas para conservar informacin Elaborar folletos y trpticos informativos para difundir informacin a la comunidad escolar y extraescolar 3 Semana

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

12 Presentacin ante la comunidad escolar de folletos y trpticos informativos para difundir informacin de inters para todos.

13

RESMEN DEL MBITO mbito: ESTUDIO Prctica general: Obtener y organizar informacin Prctica especfica: B. Escribir resmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigacin.
Elegir el texto que se va a resumir y leerlo varias veces

14

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. 15 16 17 18 Elaborar diferentes resmenes Revisar que la informacin parafraseada en los resmenes mantenga el sentido del texto. Incluir la referencia bibliogrfica del material consultado Elaborar carteles informativos

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

19 20 Exhibir carteles informativos

RESMEN DEL MBITO

5

21

mbito: LITERATURA Prctica general: Leer para conocer otros pueblos Prctica especfica: Investiga sobre relatos mticos y leyendas de distintos pueblos
Seleccionar pueblos cuyos relatos mticos desean conocer Leer relatos mticos Indagar sobre mitos y personajes mticos en diccionario y enciclopedias Indagar mitos y leyendas de la comunidad Preparar exposicin para presentar informacin investigada

22 23 24 25

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

26 Compartir los resultados de la indagacin mediante exposiciones o una antologa para integrarla a la biblioteca de la escuela

27

RESMEN DEL MBITO 3

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

Primer Grado

OCTUBRE
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Semana

28

mbito: PARTICIPACIN CIUDADANA Prctica general: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales Prctica especfica: Explorar, leer y participar en la elaboracin de reglamentos
Indagar si existe un reglamento interno en la escuela Revisar y localizar lo que el reglamento dice acerca de los derechos y obligaciones de los integrantes de la comunidad escolar Leer otros reglamentos Hacer un reglamento el grupo para regular la participacin de los estudiantes en distintas situaciones Producir el reglamento del grupo Revisar texto y revisar manuales de ortografa para resolver dudas 7

29 30 31 32 33 34 35 36

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO RESMEN DEL MBITO EVALUACIN BLOQUE I BLOQUE II mbito: ESTUDIO Prctica general: Revisar y reescribir textos producidos en distintas reas de estudio Prctica especfica: Escribir un texto que integre la informacin de resmenes y notas.
8

BLOQUE II

37

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

38 39 40 41 42 43 44 45 46

Elegir un tema estudiado en otra asignatura

Elegir un tema estudiado en otra asignatura Reunir notas y resmenes y planear la escritura de un texto informativo Elaborar un mapa conceptual o esquema con subtemas de un texto a desarrollar Escribir un texto presentando el tema y argumentando el inters del autor Desarrollar un texto cuidando que los criterios que estructuran el tema y los subtemas sean consistentes. Resumir los puntos principales en la conclusiones Revisar texto y revisar manuales de ortografa para resolver dudas Escribir la versin final de un texto y hacer una copia para la biblioteca escolar 10

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

Primer grado

NOVIEMBRE
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 47 48 49 50
*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

Nombre de la Sesin

Propsito de la sesin

Semana

Leer varios textos de un subgnero seleccionado

11

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. 51 52 53 54 55 56 57 58 59 Elaborar reseas para recomendar textos ledos 13 Indagar los aspectos que identifican un subgnero en fuentes de fcil acceso 12

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

60 Compartir los resultados del seguimiento mediante artculos literarios para el peridico escolar o a travs de reseas escritas para recomendar los textos ledos

61 62

RESMEN DEL MBITO mbito: PARTICIPACIN CIUDADANA Prctica general: Analizar y valorar crticamente a los medios de comunicacin Prctica especfica: Explorar y leer noticias en diferentes peridicos
Explorar diferentes peridicos impresos o en lnea 14

63

Primer grado
*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

DICIEMBRE
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 64 65 66 67 68 69 70 71 Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Semana

Seleccionar una noticia y comparar sus versiones en diferentes medios impresos o electrnicos.

15

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

Compartir, mediante debates o mesas redondas, opiniones sobre los hechos referidos en la noticias

16

RESMEN DEL MBITO EVALUACIN BLOQUE II

PRIMER GRADO

ENERO
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Semana 17

BLOQUE III

72

BLOQUE III mbito: Estudio Prctica general: Participar en eventos comunicativos formales para compartir informacin Prctica especfica: Exponer los resultados de una investigacin
Seleccionar un tema de las siguientes opciones: - Que sea de inters personal para los alumnos - Que lo hayan estudiado en otras asignaturas

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. - Que trate sobre la diversidad lingstica y cultural de los pueblos de Mxico. 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 Participar en exposiciones como parte de la audiencia Hacer presentaciones que logren captar la atencin del auditorio y faciliten la comprensin del tema Disear apoyos grficos, como lneas del tiempo, cuadros sinpticos, mapas, grficas y diagramas 18 Organizar la presentacin del tema con el apoyo de un guin Investigar sobre el tema elegido 17

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

84 85 86 87 88 Comentar e grupo y evaluar la presentacin del tema y el estilo del expositor.

19

RESMEN DEL MBITO mbito: Literatura Prctica general: Leer y escribir para compartir la interpretacin de textos literarios Prctica especfica: Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo XX

20

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. Elegir un movimiento de vanguardia (surrealista, futurismo, creacionismo, o algn otro) y seleccionar algunos poemas 89

ultrasmo,

Compartir las interpretaciones y los efectos emotivos que producen los poemas que seleccionaron.

FEBRERO
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 90 91 92 93 94 95 96 Seleccionar algunos de lo textos con base en un criterio previamente definido Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Comparar poemas que evoquen una misma realidad y comentar las diferentes formas de tratarla Escribir poemas tomando como referencia los textos analizados Planear y desarrollar formas graficas novedosas para crear caligramas, haiks, poesa concreta, futurista, surrealista, etctera. Revisar los textos y pedir a algunos compaeros que los lean y comenten 21 Semana

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

97 Compartir algunos de los poemas con el resto de la comunidad escolar por medio de una antologa , el peridico escolar o una exposicin de carteles

22

98 99 100

RESMEN DEL MBITO mbito: Participacin Ciudadana Prctica general: Investigar y debatir sobre la diversidad lingstica Prctica especfica: Investigar sobre la diversidad lingstica y cultural de los pueblos indgenas de Mxico

23

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. Indagar sobre las lenguas que se hablan en el pas: cules don y quines las usan, en qu lugar del pas se encuentran y aspectos histricos y sociales que caracterizan el modo de vida y la cultura de los hablantes. Indagar los derechos lingsticos de los hablantes de lenguas nacionales (espaol y lenguas indgenas) Buscar y leer una versin bilinge de un texto literario de lengua indgena. Indagar algunos elementos gramaticales de una lengua indgena y compararlos con el espaol

101 102

103 104

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

105 Compartir el resultado de sus indagaciones a travs de alguna de las siguientes opciones: - Organizar una discusin sobre el respeto a la diversidad, la importancia de hablar y escribir ms de una lengua, y las maneras de evitar la discriminacin. - Elaborar un texto informativo para publicarlo en el peridico escolar - Elaborar carteles que divulguen algunos de los aspectos ms interesantes de lo que aprendieron.

24

106 107

RESMEN DEL MBITO EVALUACIN BLOQUE III

24

MARZO
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 108 Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Semana

BLOQUE IV mbito: Estudio 10

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

Prctica general: Revisar y reescribir textos producidos en distintas reas de estudio Prctica especfica: Revisar informes sobre observaciones de procesos
Seleccionar un texto elaborado en la clase de Ciencias, en el que se describa algn proceso. Revisar que en un texto de ciencias se describa de manera ordenada, procurando no omitir ningn paso o aspecto especial. Reescribir el texto organizando oraciones y prrafos en el orden en que suceden los eventos. - Resaltar los pasos o momentos principales mediante oraciones temticas. - Desarrollar las explicaciones en el resto del prrafo - Usar nexos temporales variados (primero, segundo, finalmente, posteriormente, durante) para organizar las oraciones. - Disear grficas, diagramas, esquemas o algn otro recurso (manualmente o con la ayuda de programas de diseo, dibujo o procesadores de texto) para complementar e ilustrar la informacin que se presenta.

109

110

111

25

BLO QUE IV

112 113 114

Consultar manuales de gramtica, puntuacin y ortografa (impresos o electrnicos) para resolver dudas.

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

115 Compartir el resultado de sus indagaciones a travs de un texto informativo para publicarlo en el peridico escolar 26

116 117

RESMEN DEL MBITO mbito: Literatura Prctica general: Leer y escribir para compartir la interpretacin de
27

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

11

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

textos literarios Prctica especfica: Compartir poemas de la lrica tradicional

Seleccionar poemas de la lrica tradicional (corridos, romances, coplas, canciones infantiles, calaveras, entre otros) para leer en voz alta o declamar.

118 119 120 121 122 123 124 125 Seleccionar algunos de los textos escritos por los alumnos para difundirlos Compartir los textos seleccionados mediante una lectura pblica o una grabacin. Crear poemas de tipo tradicional tomando en cuenta formas estrficas y de versificacin (metro, ritmo, rima) Revisar los textos y pedir a algunos compaeros que los lean y comenten. Preparar la lectura de poemas.

28

ABRIL
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones Nombre de la Sesin 126 Propsito de la sesin Semana

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

Difundir los textos seleccionados mediante el peridico escolar, una antologa o una lectura pblica. 29 127

RESMEN DEL MBITO 12

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. mbito: Participacin ciudadana 128 Prctica general: Analizar y valorar crticamente lo medios de comunicacin Prctica especfica: A. Hacer encuestas sobre el uso de los medios de 1129 comunicacin 130 Hacer encuestas para conocer la forma en que ven la televisin y escuchan la radio sus familiares, amigos y compaeros; (quines ven o escuchan qu programas?, cuntas horas? Los ven solos o acompaados? comentan el contenido de los programas?).

131 132 133

Organizar la informacin en grficas y cuadros (manualmente o con la ayuda de programas de diseo, dibujo o procesadores de textos). 30 Organizar una exposicin para compartir los resultados de su encuesta o elaborar un texto informativo para publicarlo en el peridico escolar.

134

mbito: Participacin ciudadana Prctica general: Analizar y valorar crticamente lo medios de comunicacin Prctica especfica: B. Dar seguimiento y comentar programas televisivos de divulgacin de la ciencias, la cultura y las artes
Indagar qu programas de divulgacin se ofrecen en la televisin (tipos de programas y horarios) 31

135 136 137 Dar seguimiento a documentales, reportajes cpsulas informativas y entrevistas sobre temas de su inters y elaborar textos informativos como folletos, carteles, anuncios publicitarios, entre otros.

MAYO
*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

13

Bloque

Secuencia

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. Nmero de Nombre de la Propsito de la sesin Sesiones Sesin

Semana

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

138 Compartir el resultado de su seguimiento y dar a conocer a la comunidad escolar los programas que consideren ms interesantes

32

139 140

RESMEN DEL MBITO EVALUACIN BLOQUE IV BLOQUE V mbito: Literatura Prctica general: participar en experiencias teatrales Prctica especfica: A. Leer obras dramticas contemporneas breves
Seleccionar una o ms obras dramticas contemporneas breves 33

141

BLOQUE V

142 143 144 145 146 147 148 149 Escribir comentarios o reseas sobre las obras ledas Leer y comentar las obras seleccionadas

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

Dar a conocer los resultados de su seleccin

RESMEN DEL MBITO mbito: Literatura Prctica general: participar en experiencias teatrales. Prctica especfica: B. escribir una obra corta para ser representada.
Escribir una obra de teatro, para ello propondr una historia

34

34 y 35

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

14

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS. 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 Planear la trama y desarrollarla en actos y escenas, cuidando que haya un desarrollo, un clmax y un desenlace. Identificar a los personajes, describir sus acciones y elaborar sus dilogos Describir las escenas usando acotaciones. Utilizar la puntuacin para dar al texto el sentido que se desea

Transformar la obra dramtica tomando como referente las caractersticas de textos ledos anteriormente.

35

36

JUNIO
Bloque Secuencia Nmero de Sesiones 160 161 162 163 37 Escribir la versin final de la obra para integrarla a la biblioteca del saln o de la clase. Revisar el texto y consultar manuales de gramtica, puntuacin y ortografa Nombre de la Sesin Propsito de la sesin Semana

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

15

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

164 Representar la obra de teatro para sus compaeros de clase o para toda la escuela.

165

RESMEN DEL MBITO mbito: Participacin ciudadana Prctica general: Leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales. Prctica especfica: Escribir cartas formales para hacer aclaraciones solicitudes o presentar reclamos
Participar en a lectura colectiva Discutir el problema y el modo como se plantear Escribir la carta tomando en cuenta el destinatario Hacer llegar la carta a su destinatario 38

166

167 168 169 170 171 172

PRESENTACIN DE PRODUCTOS FINALES DEL PROYECTO

39

RESMEN DEL MBITO EVALUACIN BLOQUE V

40

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

16

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA. DIRECCIN GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS. DIRECCIN DE DESARROLLO E INNOVACIN DE MATERIALES EDUCATIVOS.

SUSPENSIN DE PROGRAMA POR SUCESION DE DIAS INHABILES 46

VACACIONES 47 a 51

TALLERES GENERALES DE ACTUALIZACIN PARA MAESTROS PREVIOS AL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR

52

*Las reuniones de consejo tcnico escolar deben ajustarse con las que establezca la instancia estatal correspondiente.

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