6 bloque 2 ciencias 2 grado POR QUE CAMBIA EL MOVIMIENTO?

Conflicto cognitivo: Qu se requiere para que un objeto se mueva o si ya esta en movimiento cambie de
direccin? 1.- Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con lo que t pienses: a) b) c) d) e) Qu debes hacer para iniciar el movimiento de una pelota? Por qu un auto no puede avanzar sobre la arena? Cuando la pelota est avanzando en el aire Por qu cae? Qu hace funcionar las aspas de una licuadora? Por qu una pelota al ser golpeada puede cambiar de forma?

2.- Lee el texto de la pgina 101 de tu libro de ciencias, y define: a) Qu es un estado de movimiento? b) A que se le llama interaccin? 3.- Realiza en equipo la actividad dos de la pgina 102. 4.- A partir de la lectura de las pginas 103 y 104 contesta las siguientes preguntas: a) b) c) d) e) f) A que se le llama fuerza? A que se le llama fuerza a distancia? Escribe 3 ejemplos de la vida cotidiana sobre una fuerza que acte a distancia. A que se le llama fuerza de contacto? Escribe tres ejemplos de mquinas que aprovechen la fuerza de contacto. Escribe un ejemplo sobre los siguientes tipos de fuerza de contacto que sean a los mencionados en el texto y dibjalos. I. Aceleracin. II. Frenado o desaceleracin. III. Desviacin. IV. Deformacin temporal. V. Deformacin permanente.

5.- Realiza en equipo la actividad tres de la pgina 105, elabora un reporte que se te tomara como portafolio. 6.- Resuelve el problema propuesto en la pgina 109.

SECUENCIA 7 POR QU SE MUEVEN LAS COSAS? CONFLICTO COGNITIVO: Las fuerzas se pueden sumar? Cmo? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Para entrar al tema se te sugiere que veas el video titulado Fuerzas en accin. De acuerdo al esquema presentado en la pgina 113 contesta las siguientes preguntas: a) Qu haras para que la estatua quede en el pedestal? b) Qu es lo que cambia el estado de movimiento de un objeto? c) Cmo puedes predecir hacia dnde se mover un objeto? d) Cmo representaras grficamente la fuerza que cada gra aplica sobre la estatua? Realiza la actividad uno de la pgina 114. Guindote con las preguntas de la pgina 115 escribe tus concusiones acerca de este experimento. Lee el texto de la pgina 115 y define como de pueden representar las fuerzas que actan sobre un objeto y define que es un vector. 10. Resuelve los siguientes ejercicios sobre vectores. 11. Por medio de esquemas representa las fuerzas que actan en las imgenes de la pgina 117. 12. Lee las pginas 119 y 120 y realiza la actividad tres. 13. Resuelve los siguientes ejercicios sobre vectores:

F1 = 300 N

F2 = 250 N

70 F1 = 250 N

50 F2 = 350 N

F2 = 345 N

F3 = 650 N

F1 = 145 N

14. Resuelve el conflicto cognitivo contestando en tu cuaderno las preguntas que sobre el esquema vienen en la pgina 122 Entrgalo como producto. Materiales: Libro de la asignatura, transportador, hojas cuadriculadas, cuaderno.

SECUENCIA 8 CULES SON LAS CAUSAS DEL MOVIMIENTO? Conflicto cognitivo: Que lata Ponte el cinturn de seguridad! Para que sirve? 1. Analiza el video y obtn una definicin de la inercia. 2. Como producto al final de la secuencia entregars un cartel en donde promociones el uso del cinturn de seguridad en el que incluya las fuerzas que actan cuando el auto frena bruscamente. 3. De acuerdo a lo que tu pienses contesta las siguientes preguntas: 4. Cmo se puede cambiar el movimiento de un objeto? 5. Qu se necesita para frenar un objeto en movimiento? 6. En un choque de frente entre dos automviles Qu podra pasar si los pasajeros no tuvieran puesto el cinturn de seguridad? 7. Organcense en equipos para realizar la actividad 2 y al terminarla haz un reporte el cual se tomar como portafolio. 8. Escribe los enunciados de las tres leyes de Newton. 9. Disea tres experimentos en donde las demuestres, puedes apoyarte buscando en algn video de YouTube sobre estas leyes. 10. Responde en tu cuaderno las preguntas de la pgina 131 y se tomaran como portafolio. 11. Escribe tres ejemplos en donde se demuestre el siguiente enunciado A toda accin correspond e una reaccin y escribe en tu cuaderno de que ley se trata. 12. Elabora un cartel en donde promociones el uso de cinturn de seguridad en el que incluya las fuerzas que actan cuando el auto frena bruscamente. Materiales: Video sobre la inercia, libro de la asignatura, cuaderno, YouTube sobre las leyes de Newton.