PROGRAMA

Nombre de Asignatura Cdigo rea Nivel Hrs tericas Hrs prcticas Evaluacin Prerrequisitos Carrera de Marina la : ORIENTACIN PROFESIONAL 04 : : : . : : : : EMP229 Profesional 4to Semestre 19 13 04 EMP219 Orientacin Profesional 03 Marina Mercante

Objetivos Generales Identificar sus caractersticas personales, que le permitan mejorar aquellos aspectos negativos y potenciar los caracteres positivos para trabajar en armona con el medio y con los dems. CRONOGRAMA Contenidos I Unidad Temtica: Estados anmicos Trastorno de los Estados de nimo: angustia, depresin, abulia, apata, alegra, euforia Causas aparentes y reales Incidencia de los estados anmicos en la convivencia humana y laboral. La angustia el xtasis Trastorno bipolar: caractersticas y consecuencias en el mbito laboral angustia, depresin, abulia, apata, alegra, euforia Causas aparentes y reales Incidencia de los estados anmicos en la convivencia humana y laboral. La angustia el xtasis Emociones que afectan la 25/08 convivencia Autoestima y autoconcepto Diagnstico e impacto de la autoestima Sentimiento de omnipotencia Taller: autovaloracin Consecuencias e impacto Exposicin terica Fechas 04/08 18/08 Luis galarce Actividad Actividad prctica: diagnstico conocimientos alumnos Exposicin terica Taller grupal: anlisis de los sntomas y de los afrontamientos personales e individuales

Tendencia a la auto estimacin. Sentimiento de inferioridad Vergenza Arrepentimiento Incidencia de la autoestima en el trabajo Trastorno de personalidad caractersticas y consecuencias en el mbito laboral III Unidad Temtica: La empata 15/09 La empata, la simpata y la antipata, Escuchar y resolver problemas con asertividad laboral, escucha activa y proactividad Psicopatas caractersticas consecuencias en el mbito laboral Comunicacin asertiva Comunicacin como proceso Evaluacin de la comunicacin y

Taller grupal: Anlisis conclusivo

Taller: Fortalecimiento de la empata Exposicin terica Taller grupal: conclusivo Anlisis

IV Unidad Temtica: El egosmo y el 13/10 deseo de poder El instinto de conservacin y el egosmo. La autoreferencia El desinters. El deseo de poder vesus el empoderamiento Psicosis: esquizofrenia caractersticas y consecuencias en el mbito laboral Estrs laboral y autocuidado

Taller: diferencias entre instinto de conservacin versus egoismo Exposicin terica Taller grupal: conclusivo Anlisis

Evaluacin Diagnstica en talleres para establecer las conductas de entrada y nivelar conocimientos Dos evaluaciones semestrales (pruebas)

1 PRUEBA 01 de Septiembre de 2009, porcentaje 25% 2 Prueba 20 de Octubre de 2009, porcentaje 25% 3 Prueba 10 de noviembre de 2009, porcentaje 30% Trabajo prctico: con presentacin en clases y por escrito 20% 10% Trabajo escrito 10% Presentacin
Examen final de la asignatura. Examen semestral 2 hrs. Metodologa de trabajo Clases presnciales Trabajos grupales e individuales para asimilacin del mundo valrico, mediante contraste y anlisis de casos emblemticos de una conducta anormal.

Bibliografa 1 2 3 4 5 DADAS EN CLASES Lersch, Phillip: La estructura de la personalidad, Ed. Scienctia, 1966. Barcelona Golerman, Daniel: La inteligencia emocional. Ed. Puresa S.A. 1997 Williams, Jaime Introduccin a la vida cvica Ed Universitaria, 1987 Barday, Martn: Psicologa anormal, Ed Interamericana, Mxico, 1985.

PAUTA TRABAJO PRCTICO TEMAS PARA ELEGIR TEMA 1 Depresin y suicidio FECHA PRESENT 18/08 Luis Galarce Franco Alcaman Cesar Cardenas David Lopez Oscar Antiman 08 Septiembre Felipe Mardones Edgardo Sotelo Rodrigo Elgueta Christopher Diaz Victor Andrade ALUMNOS

2 Trastorno bipolar

3 Trastornos de personalidad

Trastorno de Personalidad

Sebastian Vera 22 septiembre Omar Galindo Flavio Garrido Cristian Ibarra Cristian Len Sebastian Manrriquez 29 septiembre

4. Emociones que afectan la 06 Octubre convivencia Autoestima y autoconcepto Diagnstico e impacto de la autoestima Sentimiento de omnipotencia Tendencia a la auto estimacin. Sentimiento de inferioridad Vergenza Arrepentimiento Incidencia de la autoestima en el trabajo 4 Psicosis: Esquizofrenia 20 Octubre Felipe Velazquez Sebastian Pea Javier Zamora Pablo Quintana Felipe Cornejo

La empata, la simpata y la antipata, Escuchar y resolver problemas con asertividad laboral, escucha activa y proactividad Comunicacin afectiva 5 Psicopatas Nicolas Zurita Nicolas Len Marco Cardenas Nicolas Pino Jorge Lopez Fernando Villablanca

6 Diagnstico y Fortalecimiento Autoestima y autoconcepto Tendencia a la auto estimacin. Sentimiento de inferioridad Vergenza Auto desprecio Arrepentimiento 8 El instinto de conservacin y el 12/11 egosmo. La autoreferencia El deseo de poder riesgos versus el empoderamiento personal 9 Estrs laboral y autocuidado 26/11

PAUTA EVALUACIN DE TRABAJO Letra arial 11, espacio 1,5, mrgenes 2,5 por 4 lado, sup e inf. Citas bibliogrficas, fuentes y bibliografa Todo lo que se escriba literal, va entre comillas 1. Actividad prctica para presentar con los alumnos a) Objetivos, metodologa, tiempo (una plana) 2. a. b. c. d. e. f. g. Entrevista a 2 personas del rea (4 planas mximo) Nombre del/los entrevistados: cargo, telfono y mail. Conocimiento del tema del entrevistado Incidencia del tema a bordo de un buque Estadsticas de incidencia Impacto en el trabajo y en el grupo a bordo Impacto para los encargados Manejo de la problemtica a bordo

3. Conceptualizacin del tema (5 planas mximo) a. Concepto consultado a los entrevistadores y anlisis a partir de teora

b. Anlisis de la actividad realizada en el curso en base a contenidos tericos a. Conclusin individual del tema y de las actividades (1/2 plana por alumno) y b. Autoevaluacin: Manejo contenido, elaboracin y aplicacin entrevista, elaboracin y aplicacin actividad para el curso, apoyo grupal, disertacin, trabajo en equipo, organizacin en general y manejo de trabajo como un todo. Una nota por tem. Promedio final ANEXOS c. Diseo de entrevista semi estructurada d. Entrevista realizada en extenso DISEO METODOLGICO PRESENTACIN Actividad con los alumnos. 10 min Conceptualizacin 10 min Incidencias y estadsticas 05 min Impacto en el trabajo 10 min Manejo de la situacin a bordo 10 min Conclusiones: 05 min