Gua 10

CLASES DE DISCURSOS Y TEXTOS

(clase 17)

Retomemos la idea de texto: Texto es el registro del discurso lingstico. Toda clasificacin que se haga de los textos, comienza por ordenar, previamente, los tipos de discursos; por lo tanto, hay tantas clases de textos, como clases de discursos existan. En un primer momento, segn la intencin con que el hablante usa una lengua, se pueden distinguir dos grandes clases de discursos y, por ende, dos clases de textos: 1) DISCURSO LITERARIO: Es la obra de arte literaria, aquella cuya materia prima es el lenguaje. La obra literaria el discurso potico- tiene una finalidad esttica. Con ella, el artista quiere despertar en el oyente-lector una emocin artstica; para eso, emplea los recursos imaginativos, afectivos, fantsticos, del lenguaje. La significacin de las palabras se hace connotativa, metafrica; las frases y las oraciones se ordenan de manera inslita; se aprovecha la sonoridad, el efecto musical de los sonidos del lenguaje. Es en el discurso potico donde el lenguaje alcanza su mxima eficacia expresiva, porque mediante el lenguaje, el poeta crea un mundo interno que solo existe en la obra potica. 2) DISCURSO NO LITERARIO: Este es el discurso o texto que comunica ideas, ideas elaboradas y manejadas por el pensamiento reflexivo, ideas que deben ser expresadas en un lenguaje lgico, gramaticalmente correcto, semnticamente coherente y riguroso, ceido con exactitud al pensamiento que se quiere comunicar. El discurso o texto no literario tiene importancia fundamental en el mundo de los medios de comunicacin masivos, en el mundo del trabajo, de la ciencia y la tcnica, de la poltica, en el mbito legal, y en todas las reas en donde sea necesario el intercambio de datos, conceptos, opiniones, teoras e informacin en general, ya sea con el fin de informar o persuadir. El discurso y texto no literario se materializa, esencialmente, en dos instancias lingsticas: expositiva y argumentativa.

LA EXPOSICIN
Constituye la forma ms amplia y recurrida de comunicacin. Por medio de esta, participamos a los dems nuestras ideas, nuestras reflexiones y aspiraciones; escuchamos exponer proyectos, noticias, intenciones, pensamientos de toda clase, etc. Finalidad de la exposicin: informar (R.A.E.: enterar, dar noticia de algo), utilizando como recurso bsico la explicacin. El qu, el quines, el cmo, el cuando, el donde y el porqu de algo. Elementos condicionantes de la exposicin: se encuentra determinado por tres factores concurrentes: el emisor, el tema o contenido y el auditorio contextual. El emisor: desde esta perspectiva, la eficacia de la comunicacin depender de: la capacidad explicativa del emisor y de su manejo del lenguaje (eficiencia lingstica). Tipo de informacin (tema o contenido) y explicacin: la calidad de la exposicin, variar de acuerdo al nivel de conocimiento del emisor sobre el tema a tratarse. La objetividad es condicin preponderante en el tratamiento de la informacin, por parte del emisor, en este tipo de textos: a mayor grado de especializacin y complejidad de la exposicin, ms denotativo y preciso deber ser el lxico empleado, prescindiendo de las opiniones personales.

Las caractersticas del auditorio: la triangulacin emisor tema auditorio, determina el nivel de lenguaje y la forma cmo debe ser expuesto un tema especfico. A mayor nivel socio-cultural y de conocimiento sobre el tema que tenga el auditorio, mayor es la exigencia a la que se ve enfrentado el emisor, por lo cual su nivel de lenguaje deber ser ms elevado. Por el contrario, si el auditorio desconoce el tema y no maneja un elevado nivel de lenguaje, el emisor deber emplear un lxico asequible y utilizar los recursos explicativos ms acordes a la situacin contextual. En definitiva, el expositor debe adaptar su discurso al auditorio y a la situacin contextual que rodea al acto comunicativo. Es importante sealar, que la exposicin siempre tiene por objeto ofrecer un tema cualquiera al receptor en forma clara y ordenada, pudiendo entregarse la informacin de manera especializada (solo para expertos, debido a la intertextualidad del discurso) o, en otros casos, en forma divulgativa (el emisor adapta la informacin a un amplio sector del pblico). De acue rdo a su organizacin ideolgica, el discurso y texto expositivo puede ser ordenado de acuerdo con diferentes modalidades, entre las cuales podemos mencionar: Causa efecto: en este caso, el texto presenta algunas informaciones o ideas especficas que cumplen la funcin de originadoras o causas, las cuales generan otras ideas que pueden ser consideradas consecuencias de las anteriores. Secuencia temporal (ordenacin cronolgica): en este caso, se expone una serie de ideas o informaciones que estn previamente ordenadas de acuerdo con un criterio cronolgico, con una secuencia temporal. Problema solucin: se plantea, una primera parte, una serie de ideas o situaciones problemticas, posterior a lo cual expone ideas que constituyen posibles soluciones a los problemas planteados. Enumeracin descriptiva: en la exposicin, se enumeran y se describen las propiedades o rasgos especficos y/o distintivos de algo o alguien. Contrastacin o comparacin: en este caso, se realiza una comparacin entre las diferentes ideas expuestas. Se puede presentar la comparacin por diferencia u oposicin o, en otros casos, por semejanza o analoga. De lo general a lo especfico: se expone un hecho que, posteriormente es visto en sus detalles. Recursos o tcnicas del discurso y texto expositivo: el discurso expositivo, para lograr su objetivo hace uso de recursos concretos. Si bien es cierto, dos de ellos, la narracin y la descripcin, se asemejan a los discursos respectivos, no corresponden en este caso a un discurso como tal, sino que a una tcnica restringida al servicio de la exposicin. 1. Narracin: tcnica discursiva que entrega hechos o situaciones que pueden ser ordenadas en el tiempo. La cualidad ms propia de la narracin informativa, es la sucesin escueta de los hechos, sin descripciones que no sean imprescindibles, ni interferencias como la opinin personal del relator. Sin embargo, esta opinin se deja entrever en la forma de referir los hechos, en la eleccin del vocabulario y en la seleccin de los detalles. Es muy difcil crear un relato absolutamente neutro. El ideal es que una narracin sea explcita y clara, y que una descripcin vaya tambin derecho a su objetivo. Generalmente, al narrar un hecho se pueden necesitar detalles o elementos descriptivos.

2. Descripcin:

tcnica discursiva que proporciona las caractersticas de realidades inanimadas, basada en los rasgos o aspectos que las constituyen, diferencian o identifican. Corresponde a la entrega de diversos datos para configurar una imagen de los objetos, sus distintos aspectos y elementos constitutivos. La descripcin es netamente fsica. Cuando se desea comunicar algo acerca de un objeto, lugar, paisaje, persona, fenmeno, etc., estamos haciendo una descripcin, es decir, se vierten en palabras todas las caractersticas que sean indispensables para que la mente del receptor se forme el concepto y as pueda conocer intelectualmente la cosa descrita. Resulta interesante y conveniente, tener en cuenta que el conocimiento conceptual se encuentra limitado. Por una parte, dicho conocimiento no puede compararse con la vivencia personal. La ms perfecta descripcin verbal de un objeto palidece frente a la percepcin fsica de ese objeto. Por otra parte, la descripcin verbal falla frente a ciertos hechos que son indescriptibles. Cmo describir el fenmeno de la visin como para que un ciego de nacimiento tenga clara idea del fenmeno?. Sin embargo, a pesar de sus limitaciones, la operacin de describir es de inmensa utilidad en la comunicacin.

ALGUNOS TIPOS DE DESCRIPCIONES: De acuerdo a la perspectiva fsica asumida: de afuera hacia dentro, de arriba hacia abajo, de lo general a lo especfico, de lo visto a lo oculto. De acuerdo al grado de objetividad: Por una parte, la descripcin puede ser de carcter objetivo, lo que significa que el autor deja de lado su impresin particular y solo describe lo que se percibe. Por otra parte, la descripcin puede ser subjetiva, lo que involucra la valoracin del autor sobre lo descrito. Esta valoracin puede ser impresionista, lo que significa que el autor describe desde su impresin sensorial o primera, o puede ser expresionista, vale decir, el autor describe desde su interioridad, desde una determinada perspectiva ideolgica. De acuerdo a la realidad a describir: Objetos. Ambientes: Pictrica: tanto el ambiente descrito, como quien realiza la descripcin, se encuentran estticos, sin movimiento. Topogrfica: el ambiente es esttico, pero quien describe se encuentra en movimiento. (tcnica cinematogrfica) Cinematogrfica: lo descrito gira en torno a quin describe. 3. Caracterizacin: tcnica discursiva que describe a personas, personajes, seres personificados, en la variedad de sus rasgos o aspectos que los identifican. La caracterizacin puede abarcar tanto aspectos fsicos como psicolgicos. Etopeya: descripcin del carcter, acciones y costumbres de una persona, sus cualidades sicolgicas o espirituales.

Prosopografa: descripcin del exterior o aspecto fsico de una persona . Retrato: descripcin integrada de las caractersticas fsicas y sicolgicas. Existen dos variantes: Laudatoria: se idealiza a la persona descrita. Satrica o caricaturesca: se exageran notablemente los rasgos fsicos grotescos y los defectos conductuales de la persona descrita. 4. Definicin: tcnica discursiva que se refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de una determinada realidad, concreta o abstracta, diferencindola de otras.

5. Discurso del comentario: tcnica discursiva que presenta opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones, puntos de vista del emisor sobre las materias u objetos del discurso. Tiene por funcin comentar, explicar, precisar informacin, hacer ms comprensibles los datos que se entregan o declarar las perspectivas del hablante. 6. Ejemplificacin: consiste en relacionar el tema tratado con hechos, objetos o situaciones que lo clarifican, haciendo ms comprensible lo expuesto. este recurso corresponde al tratamiento resumido de un tema, refirindose solamente a los enunciados medulares de lo anteriormente expuesto o ya sabido.

7. Sntesis:

RECURSOS NO VERBALES DEL TEXTO EXPOSITIVO: Como en todo texto, los nicos recursos no verbales que tienen cabida en la exposicin, son las imgenes y elementos visuales, que en este caso subdividiremos en tres grupos: esquemas (organizacin de un texto en base a la enumeracin y subenumeracin de los contenidos a tratar), diagramas (mapas conceptuales y diagramas jerrquicos, tales como los organigramas) y, finalmente, grficos explicativos y estadsticos.