Entretien des reprsentants de parents dlves de lcole maternelle Maurice Ripoche avec M.

Pascal Cherki, dput-maire du XIVe arrondissement Le 4 mars 2013 M. Pascal Cherki nous reoit de faon trs courtoise et cordiale et dbute notre entretien par un long expos sur les buts de la rforme des rythmes scolaires et sur les obstacles quelle rencontre. Il insiste sur la difficult que cela reprsente pour les enseignants, qui sont habitus depuis pratiquement 40 ans travailler 2 fois deux jours intenses, avec une coupure dune journe le mercredi leur permettant de souffler. Le maire nous indique qu titre personnel, il soutient le retour la semaine de 4,5 jours car il stait battu contre la rforme Darcos. Il nous expose galement les autres questions qui sont ou vont tre mises en chantier par le Gouvernement, parmi elles, celle des classes surcharges qui devrait tre rsolue grce au recrutement massif de 60 000 enseignants dici 2015 mais cela demande du temps, il nexiste malheureusement pas de baguette magique. Il indique galement que les programmes sont trop lourds, que leur refonte est remettre en chantier, mais que cest une procdure qui ne se fait pas en claquant des doigts. Quant toucher aux vacances, il sagit dun sujet compliqu, et pas seulement cause du lobby du tourisme mais il est personnellement favorable une rduction des vacances dt dont la longueur actuelle nest plus en accord avec la socit daujourdhui. A la question pourquoi avoir commenc par la rforme des rythmes scolaires et pourquoi ne pas avoir attendu 1 an pour tout rformer dans la globalit, il rpond quil sagit de ce quil y a de plus facile mettre en uvre. Plus on attend, plus ce sera plus difficile, cause des rticences notamment du corps enseignant. Lobjectif de cette rforme est de lisser le temps scolaire. Avec pour objectif corollaire plus dgalit des chances. Non grce au nouveau temps priscolaire, mais grce au temps scolaire, mieux rparti et donc profitable tous, en particulier ceux qui seraient en situation plus fragile devant lapprentissage. Nous lui faisons remarquer quil aurait peut tre t plus bnfique pour ces enfants en difficult de rtablir les 2 heures denseignement perdues avec la rforme Darcos, il rpond quelles nont pas t vraiment perdues, elles servent de la concertation entre enseignants, il faut bien que les instits puissent travailler ensemble. Le maire dit galement que personne na malheureusement de pierre philosophale pour rformer parfaitement lcole, alors il faut saisir lopportunit, mme mince, dapporter une volution, toute imparfaite soit-elle. En dpit du discours officiel de la Ville de Paris affirmant que rien n'est encore dcid, M. Cherki rpond clairement notre question laisse en suspens depuis la dernire runion publique du XIVe arrondissement lcole du 12/14 Alsia, il n'y a aucun critre qui ferait reporter la mise en uvre en 2014 car en tout tat de cause, le dcret ayant t pris, on ne labrogera pas, la seule question est donc : comment met-on en place la rforme Paris ? Selon lui, le but est de btir une proposition conforme et rappelle quau dbut de la concertation, la mairie voulait laugmentation de la pause mridienne car ctait la solution la plus simple mettre en uvre. Mais, devant les fortes ractions du corps enseignant, faisant

valoir quil occupe sa salle de classe sur cette pause pour prparer son travail de laprs-midi par exemple, la mairie sest aperue que ce ntait pas une solution envisageable et a d rflchir dautres amnagements, bien que les locaux soient publics et nappartiennent pas aux enseignants. Par consquent, la seule possibilit restante est de dgager du temps en fin daprs-midi aprs les cours. En parallle il met en avant la scolarisation des enfants de moins de 3 ans qui est relance par ce Gouvernement et laquelle il est favorable. Nous posons la question des locaux, dj particulirement surchargs Paris, de lactuel manque de dortoirs pour les enfants de petite section qui va tre accru par exemple Il nous affirme que cette scolarisation prcoce ne se fera que dans des coles qui ont dj les locaux disponibles. Nous nous inquitons encore des locaux en demandant o seront pratiques les activits en petit groupes comme prconis dans le dcret ? M. Cherki nous rpond quil nen sait rien mais que cela se fera au cas par cas, il ajoute que selon lui, il ne faut pas sinquiter car au final, la rforme ne changera rien, ou pas grand chose, en termes dorganisation pour les familles. Quant la mairie, elle aura grer 3h du mieux possible mais cest quelque chose que les quipes municipales savent faire, cest juste une question dorganisation interne du personnel. Ces 3h sont tes du mercredi matin pour tre rparties sur la semaine. Ce ne sera pas compliqu, car il est facile de motiver les enfants pour des activits priscolaires avec trois fois rien. Pour la mise en place d'activits dignes de ce nom en priscolaire, le discours de M. Cherki est ax sur l'lmentaire uniquement car, de son propre aveu, il nest pas spcialiste des jeunes enfants. En creux, nous comprenons qu'en maternelle, on fera quelque chose dquivalent lactuel goter rcratif, probablement organis sur 45mn toutes les fins daprs-midis, avec pour objectif un taux d'encadrement un peu meilleur quactuellement. Il indique que contenu des activits sera dtermin en fonction de ce que proposeront les centres danimation et en fonction de ce que sait faire le personnel dencadrement quon aura sous la main dans telle ou telle cole. Il nous dclare que la DASCO a tudi la question du besoin en nombre danimateurs, cest pourquoi la Ville va crer 750 emplois danimateurs titulariss, ainsi quun dplafonnement des 910 heures pour les vacataires ce qui permettra de garder en place les personnes comptentes et 1 000 recrutements. Nous lui demandons galement comment il envisage le dcoupage de la journe ? Il nous expose ce qui lui semble personnellement la meilleure solution pour tout le monde en lmentaire (en fonction des dsidratas des instits, des impratifs des familles et de la qualit des activits pour les enfants) : Lundi : jour normal, fin des cours comme actuellement 16h30 Mardi : fin des cours 15h, soit 1h30 dgag pour le priscolaire. Mercredi : 3 h de cours le matin Jeudi : jour normal, fin des cours comme actuellement 16h30 Vendredi : fin des cours 15h, soit 1h30 dgag pour le priscolaire, ce qui est galement une compensation accorde aux enseignants en contrepartie de la perte du mercredi matin.

Quid du taux dencadrement sur les 2 x 1h30 dgages ? Nous lui parlons du projet de dcret qui prvoit opportunment de baisser ces taux (passant de 1/10 pour les enfants de moins de 6 ans 1/14 et de 1/14 pour les plus de 6 ans 1/18). M. Cherki reconnait quil nen sait rien de faon sre, il nest pas spcialiste de la question puisquil est dput membre de la commission des Finances de lAssemble, pas de la commission des Affaires Culturelles, mais il suppose quil sagit du mme taux quen centre de loisirs, pas de celui de la cantine qui est nettement plus bas. Il appelle donc Colombe Brossel devant nous pour avoir une rponse et lui laisse un message en lui posant la question. Malheureusement, Mme Brossel ne rappellera pas sur le temps de la runion. Sur la question du contenu des activits il nous dclare que tout est possible. Les centres danimations sont prts, des associations ont t contactes et sont daccord pour proposer des choses, en outre, cela leur permettra de compenser la perte financire lie au mercredi matin, les gymnases seront rquisitionns sur ces crneaux horaires, pourquoi pas dans le XIVe un partenariat avec la Fondation Cartier ou le cinma lEntrept, etc. En outre, les parents peuvent aussi faire des propositions ! Cependant, il reconnait volontiers, et en se montrant trs raliste, que ce ne sera pas parfait, tout particulirement au dbut, au moins jusqu la Toussaint voire jusqu Nol. Mais si la mise en uvre du dcret ds la rentre 2013 est vote en Conseil de Paris le 25 mars prochain, alors oui, la Ville mettra tout en uvre pour tre prte, il y a un gros enjeu, la mairie fera ce quil faut, mme sil y aura forcment des rats quon rajustera au fur et mesure les premiers mois malgr tout il considre quil faut le faire ds maintenant parce que sinon, cela ne se fera jamais. Il nous explique que la Ville a fait de gros efforts pour que les enseignants considrent sa juste valeur le priscolaire parisien, qui fait plein de choses avec les enfants, nous cite diffrents exemples, comme un projet musographique dans un muse africain du XVIe arrondissement ou lart pour grandir et insiste sur le fait que priscolaire est et restera du loisir caractre ducatif, pas de lducatif. Viser lexcellence en la matire, ce nest pas lobjectif. Toutes les coles niront pas systmatiquement au Louvre, mais ce nest pas grave, car les centres de loisirs fonctionnent dj bien lheure actuelle, faisons leur confiance pour faire avec les enfants la mme qualit quils font dj le mercredi mais rparti sur la semaine. La Ville recense actuellement les lieux disponibles, on dgage du temps dans les gymnases et les centres danimation, les crneaux horaires partir de 15h y sont librs de faon systmatique. Il prend un exemple concret de ce que pourrait tre lorganisation : la moiti des effectifs dune cole lmentaire sort le mardi pour aller au gymnase voisin 10mn de marche, et lautre moiti y va le vendredi. Nous lui faisons remarquer que 100 ou 120 enfants en mme temps dans un gymnase, ce nest pas vraiment de lordre du groupe restreint prn par le dcret Il rappelle les paroles du Maire de Paris qui a dit : On essaie damliorer ce qui existe . Il sagit donc notamment de renforcer lencadrement des gouters rcratifs partir de 16h20 et la municipalit est consciente quil y a un souci avec la formation des surveillants. Nous cherchons savoir quel type de formation, avec quel contenu sera dispens aux animateurs, et aux surveillants, le BAFA ntant pas une formation professionnelle. Selon M. Cherki, lexprience professionnelle acquise sur le terrain par les animateurs vaut une

formation et il ajoute quen ralit, ce sont des points quil faut plutt demander la DASCO car il nest pas au courant de tous les dtails techniques sur la formation du personnel et pour ce qui est de la constitution des groupes restreints denfants prvus par le dcret, cest le rle des directeurs de centre de loisirs de sen charger. Il souligne enfin que de toute faon, le nouveau temps priscolaire ne sera pas obligatoire, les parents qui le souhaitent pourront toujours venir chercher leur enfant ds 15h30 ou du moins ds la fin de classe, ce qui permettra aussi davoir moins denfants grer pour la Mairie et il nous affirme sa vision optimiste des choses : tout se passera bien car au fond, rien nest si nouveau, le priscolaire est quelque chose de dj matris la Ville de Paris, il sagit dune simple rorganisation des horaires, pas du contenu, qui restera identique ce qui se fait actuellement, il ny a donc pas dinquitude avoir.