AFASIA ANOMICA

Discurso oral Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura
FLUENTE, con pausas espontaneas buscando la palabra, dificultad desproporcionada en el acceso y recuperación del léxico, circunloquios, fenómeno de punta de la lengua normal Alteradas ( sobre todo en la categorías más específicas) Se les hace más fácil la nominación con las minas, al lenguaje espontaneo les cuesta recuperar Levemente alterada a normal Levemente alterada a normal Oral normal comprensiva Levemente alterada depende de la lesión

AFASIA TRANSCORTICAL SENSORIAL
Discurso oral
FLUENTE, contenido vacío, predominan las PARAFASIA SEMANTICAS (desorden en el procesamiento semántico), circunloquios, ECOLALIA, gran dificultad para asociar un nombre con un objeto Levemente alterado a normal Alterada moderadamente, presenta PARAFASIAS Normal, hasta lo que no se puede leer ECOLALICA Alterada, incluso para palabras aisladas oral comprensiva alterada

Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura

escritura Topografía de la lesión Trastornos asociados

Leve a moderada , depende de la lesión Unión parietal temporal, circunvolución angular, lóbulo frontal, SEGUNDA CIRCUNVOLUCION TEMPORAL AFASIA ANOMICA PURA, Acalculia Apraxia ideomotora (leve)

escritura Topografía de la lesión Trastornos asociados

Alterada, incluso peor que la comprensión auditiva Alterada, similar a discurso oral, no escriben extensamente, PERSEVERATIVOS Lesión entre ACM/ACP, región Parieto temporal, AREA De WERNICKE CONCERVADA, frecuentemente lesiones BILATERALES Apraxia ideomotora Acalculia Hemianopsia homónima derecha

AFASIA CONDUCCION
Discurso oral
FLUENTE, parafasia fonémicas , disintaxis, dificultad en selección y secuenciación apropiada de fonemas(sobre todo en palabras de larga metria), conductas de aproximación sucesivas, SU HABLA SE PUEDE VER LIMITADA A BREVES SECUENCIAS DE HABLA,( con sintaxis y articulación normal) Levemente alterado a normal, CONDUCTAS DE APROXIMACIÓN SUCESIVAS Variable, errores PARAFASIA LITERALES Muy alterada (peor que expresión espontanea), PRESENCIA DE PARAFASIA FONEMICA en sustantivos, palabras fonológicamente complejas. Más o menos preservada, puede haber un grado de dificultad especialmente para ordenes complejas (lesión de áreas asociativas Parieto-temporales) oral Errores semejantes a los de la repetición (parafasia fonémica) comprensiva normal Puede estar más comprometido que el lenguaje oral , usualmente presenta SINDROME DE ALEXIA CON AGRAFIA POSTERIORES, lesión en la circunvolución, supramarginal, fascículo arqueado Reducción de la memoria corto termino verbal auditiva, (evaluar con span de dígitos), apraxia ideomotora, perdida sensorial hemicuerpo derecho, desorden visoconstructivo, Acalculia

AFASIA DE WERNICKE
Discurso oral
FLUENTE, sin esfuerzo articulatorio, PARAGRAMATISMO, estructuras gramaticales que se forman de manera automática, articulación y prosodia adecuada, CONTENIDO VACIO, contenido de habla vacía , velocidad de habla aumentada ( síndrome de presión de habla aumentada) Moderadamente alterada Neologistica, parafasias (literales verbales, fonémica), JERGAFASIA Muy alterada , presencia de parafasias Alterada , dependiendo del daño los pacientes pueden comprender mejor por una modalidad que por otra Oral alterada comprensiva Alterada , depende de la lesión

Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura

Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura

escritura Topografía de la lesión

escritura Topografía de la lesión Trastornos asociados

Trastornos asociados

Fluente, llena de frases vacías y palabras erróneas , similar al lenguaje espontaneo Girus temporal superior izquierdo, si el daño se extiende al girus medio e inferior, girus supramarginal o ambos  déficit más severos, si se altera girus angular  comprensión lectora muy alterada Anosognosia hemianopsia homónima derecha apraxia ideomotora, apraxia Ideacional

pobre . apraxia oral / habla/ideomotora extremidad izquierda. lesión entre áreas fronterizas de ACM. extensiva a sustancia blanca periventricular . emisiones truncadas de inicio de frases automatizadas. ecolalia Preservada. aunque en ordenes de varias etapas es mala en general  AGRAMATISMO RECEPTIVO Oral Más pobre que la lectura comprensiva comprensiva escritura Topografía de la lesión Trastornos asociados Alexia gramatical Discurso oral AFASIA GLOBAL HIPOFLUENTE. mínima expresión verbal. MUTISMO. superior al lenguaje espontaneo Preservada. oral Poca o ninguna capacidad comprensiva escritura Topografía de la lesión Trastornos asociados Poca o ninguna capacidad Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura agrafia Extensa sustancia blanca periventricular. frases cortas emitidas de forma vacilante Deficiente. NO FLUENTE. broca y Wernicke HFBC. sustantivos mejor recuperadas que verbos. también lesión ACM (área motora suplementaria y corteza cingulada). hemiparesia ¿? . tiene intención. sin lenguaje PROPOCISIONAL. alterada alterada Grave trastorno. pero el paciente tiene alguna idea produciendo el fonema inicial..ACP. perdida hemi sensorial derecha. abulia Hemiparesia braqueo crural Trastornos asociados alterada Desconexión funcional simultanea del área de broca y de Wernicke del resto del cerebro. AYUDA “FONEMICO O CONTEXTUAL” Suele presentar vacilaciones articulatorias. articulado con esfuerzo. en ocasiones intenta ayudarse en distintos gestos Errores van desde AUSENCIA DE RESPUESTA hasta Parafasia SEMANTICAS . verbos más deficientes. telegráfico. PERSEVERACIONES. Poca o ninguna capacidad Extensa de la corteza perisilviana. ECOLALICA. mejora desempeño a preguntas estructuradas y con respuesta corta Responde después de una larga latencia. ECOLALIA No pueden seguir ordenes ni comprender preguntas de si y no alterada Buena . uso PROSODIA ESPECIAL para estados de ánimo o deseos Estereotipias reales o sin sentido. alteraciones cognitivas ( AFASIA TRANSCORTICAL MOTORA Discurso oral No fluente. en fase aguda puede estar inferida por la ecolalia Oral preservada comprensiva escritura Topografía de la lesión Relativamente preservada AFASIA TRANSCORTICAL MIXTA Discurso oral Aislamiento de las áreas del lenguaje. AGRAMATISMO Suelen estar conservadas las palabras de contenido pero no las funcionales . similar al habla espontanea Lóbulo frontal izquierdo. alexia con agrafia severa. apraxia bucolinguofacial. en cuanto a temas referidos con el paciente puede ser bastante adecuada. en el territorio ACA. puede responder SI /NO. mutismo. casi nunca superior al lenguaje espontaneo Puede parecer normal . cuerpo calloso Hemiparesia faceobraqueocrural derecha. MUTISMO.ACA Acalculia. lesiones fronto mediales  mutismo akinético . HBC. incapaces de reconocer partes de su cuerpo. incluso frases largas con relativa facilidad y complementar frases abiertas alterada oral alterada comprensiva escritura Topografía de la lesión alterada Lenguaje automático Lenguaje automático Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura Denominación Repetición Comprensión auditiva Lectura Trastornos asociados Alterada . dificultad para iniciar y organizar respuestas en la conversación. tiende a mantener cierta intención comunicativa EXTRAVERBAL. informativo. hemianopsia homónima derecha.AFASIA DE BROCA Discurso oral Lenguaje automático No fluente. casos severos MUTISMO. ESTEREOTIPIAS.