EPCAR 2012 2013 ( VERSO A ) - GABARITO COMENTADO

1) O oposto do nmero real

( )
( )
( )
( )
1
2 2 1
2 2 1
2
526
495 128
x

(
(
= +
(
(

est compreendido entre
(a) -0,061 e -0,06 (b) -0,062 e -0,061 (c) -0,063 e -0,062 (d) -0,064 e -0,063

RESOLUO

( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
[ ]
2
2
1
2 2 1
1
2 2 1
1
2 2 1 7
1
2
2 2
526 526 526
495 128 495 128 495 128
526 128 526 31
1 0,0626
495 128 495 495
x

(
(

( (

(
( ( = + = + = + =
(
( (

(

(

(
= + = =
(


Da, temos 0,063 0,0626 0,062 x < = < .
LETRA C

2) A equao
2
3 3 x x a a = + + , em que x a incgnita e a tal que 3 a < ,
possui conjunto soluo S , S .
Sobre S tem-se as seguintes proposies:
I) Possui exatamente dois elementos.
II) No possui elemento menor que 2.
III) Possui elemento maior que 3.
Sobre as proposies acima, so verdadeiras
(a) apenas I e II (b) apenas I e III (c) apenas II e III (d) I, II e III

RESOLUO
Restrio: 0 x
Elevando ambos os membros da equao
2
3 3 x x a a = + + ao quadrado, teremos:
( )
( )
2
2
2
3 3 x x a a = + +
( )( ) ( )
( )( )
2 2
2 2
3 3
3 3 0
3 0
3 0
x x a a
x a x a
x a x a x a
x a x a
= + +
=
+ + =
+ =

Logo, temos 3 x a = > (ok!) ou 3 x a = + ( No convm, pois 3 0 a + < ).
Da, { } S a = .
LETRA C


3) NASCIDOS PARA VOAR; 60 ANOS DE FUMAA J
Fonte: Jornal EPCARIANO Ano 1, n 01 p. 4

Em maio de 2012, o esquadro EDA (Esquadrilha da Fumaa) comemorou 60 anos de
apresentaes.
Para homenagear esse esquadro foi realizado na EPCAR um concurso em que os
alunos teriam que criar um desenho.
Uma das regras desse documento foi: elaborar um desenho usando conhecimentos de
matemtica.
O aluno vencedor apresentou o desenho em circunferncias conforme esquema abaixo.

Com base nas informaes do desenho, julgue verdadeira ou falsa cada afirmativa.
(02) A menor soma das medidas dos comprimentos dos arcos
igual a 6 .
(04) A razo entre
___
PS e
___
ST , nessa ordem,
2 3
3
.
(08)
___
PS e
___
GH so congruentes.

(16)
___ ___
1
2
AQ EJ = .
(32)
___
3 3
4
ST = .
A soma das alternativas verdadeiras igual a
(a) 20 (b) 22 (c) 36 (d) 44

RESOLUO

(Falsa) Na figura 1, temos que o comprimento de
___ ____
2
GH FK

= = .
Na figura 2, temos que o comprimento de
___
3
2
LM

= .
Na figura 3, temos que
( )
3

3
tg PNR = , logo

30 PNR =

. Logo, o
comprimento de igual a
2

.
Da, a soma dos comprimentos dos arcos igual a
2

+
2

+
2

+
3
2

=3 .
(Verdadeira ) Na figura 3, temos que o tringulo NPS retngulo em S, logo

60 NPS =

; e, no tringulo PTS, temos que
____
____
1 2 2 3
60 3
3
PS
sen
ST
= = =

.

(Verdadeira) Como as circunferncias possuem raios iguais e

60 GEH PAS = =

,
ento temos que
___
PS e
___
GH so congruentes.


(Falsa) Na figura 3, Os tringulos NAQ e NPR so semelhantes e, a razo de
semelhana . Logo,
___
AQ= (
___
PR ) =
3
2
.
Na figura 1,
___
EJ =3/2 (raio da circunferncia).
Da,
____ ____
3
( )
3
AQ EJ =


(Verdadeira) Na figura 3, temos :
(i) No tringulo PRS, temos que
( )
____
____

60
PS
sen PRN sen
PR
= =

.
Da,
____
3
2
PS = .
(ii) No tringulo PST, temos que
( )
____
____

60
ST
sen TPS sen
PS
= =

.
Da, temos
____
3 3
4
ST = .

Logo, a soma igual a 4 + 8 + 32 = 44.

LETRA D


4) Uma professora de Matemtica do 5 ano do Ensino Fundamental, para dar incio a
um contedo novo, levou para a sala de aula p bolinhas em uma nica caixa.
Ela chamou os alunos , e frente da turma e pediu a cada aluno que, um de cada
vez, fizesse retiradas sucessivas de um mesmo nmero de bolinhas, conforme descrito
no quadro abaixo:


Sabe-se que:
I - 40 < p < 80
II - Cada aluno, logo aps a contagem das bolinhas por ele retiradas, devolveu todas as
bolinhas para a caixa.
III No houve erro na contagem por parte dos alunos.
Com base nessas informaes, FALSO que
(a) x y z p + + > (b) x e y so primos entre si (c)
1
3
y p < (d) x z um nmero mpar

RESOLUO

Pelas informaes do quadro acima, temos:

(i) 2 15 30 p x p x = =
(ii) 3 1 10 30 10 p y p y = + = +
(iii) 5 2 6 30 12 p z p z = + = +
Fazendo (ii) + (iii) (i), obtemos 30 22 30 22
k
p y z x k
| |
= + + = + |
|
\

, onde k .
Logo, 40 80 p < < e 30 22 p k = + , ento 52 p = .
Da, temos 16 x = , 17 y = e 10 z = .

LETRA D


5) Hoje, dia 29 de julho de 2012, Jos tem o dobro da idade que Luiz tinha quando Jos
tinha a idade que Luiz tem. Quando Luiz tiver a idade que Jos tem, a soma das idades
deles ser 90 anos.
Em 29 de julho de 2017, a razo entre as idades de Jos e Luiz, nessa ordem, ser
(a) 6/5 (b) 9/7 (c) 5/4 (d) 27/20

RESOLUO
Considerando, no futuro, a idade de Luiz sendo 2x, como a soma das idades no referido
tempo igual a 90 anos, ento a idade de Jos ser 90 2x.
Como a diferena entre as idades de Jos e Luiz, nessa ordem, sempre a mesma,
teremos:
Pr
90 3 2 90 2
6 90 2
Passado esente Futuro
Jos x x x
Luiz x x x

Como a idade de Jos no passado igual a idade de Luiz no presente, temos:
90 3x = 6x 90 x = 20.
Logo, atualmente (29 de julho de 2012) as idades de Jos e Luiz so, respectivamente,
40 anos e 30 anos.
Da, a razo entre as idades de Jos e Luiz, nessa ordem, em 29 de julho de 2017, ser
igual a
45 9
35 7
= .

LETRA B
6) Considere as expresses abaixo e simplifique-as.
( )( ) ( )
( )
1
2 1 2 1 4
2
2
2 1
, 0
2
n
n n
n n n
x x x x x
A x
x x x x
+
+ +
+
+
=
+
,
2 2
4 3 C z y = dado que
2
a b
z
+
= ,
3
a b
y

= ,
( )
2012
2 3 a = + e
( )
2012
2 3 b = .
Marque a alternativa verdadeira.
(a) possvel determinar o valor de
4
C
A C +

(b) C um nmero irracional
(c) ( )
0,5 3
3
A C

( =


(d) ( )
_
3
0,3 9
3
A C

+ =

RESOLUO

(i)
( )( ) ( )
( )
1
2 1 2 1 4
2 4 2 2 4 2 2
2 2 1 2 2 1 2
2 1
2 2
2
n
n n
n n
n n n n
n n n
x x x x x
x x x x
A
x x x x x x
x x x x
+
+ +
+ +
+ +
+
+

= = =
+ +
+
.
Como 0 x , temos 1 A = .

(ii)

( ) ( )
( ) ( ) ( )( )
2 2
2 2
2 2
2012 2012 2012
2012
4 3 4 3 4
2
3
4 2 3 2 3 4 2 3 2 3 4.1 4
a b a b
C z y a b a b ab
+ | | | |
= = = + = =
| |
\ \
(
= + = + = =



Da, temos que ( )
_ 1
3
0,3
3
3
1 9
3
3
3
A C

+ = = = .

LETRA D


7) Maria Fernanda utiliza um balde com capacidade igual a 0,028hl para aguar as 16
roseiras de seu jardim. Ela enche o balde, inicialmente vazio, e vai, de roseira em
roseira, sem desperdcio de gua, jogando exatamente 800
3
cm em cada uma.
Toda vez que o lquido no suficiente para continuar, Maria Fernanda retorna e
completa a capacidade do balde. Ela faz isso at que tenha aguado todas as roseiras.
correto afirmar que, para Maria Fernanda aguar todas as roseiras,

(a) o volume de gua que sobra no balde maior que 5/7 do total de sua capacidade.
(b) o total de gua gasto no chega a 15 l.
(c) necessrio encher o balde somente 5 vezes.
(d) o volume de gua que sobra no balde menor que 10% do total de gua gasto.
RESOLUO

Sejam:
C a capacidade do balde e Q a quantidade de gua necessria para aguar cada roseira,
temos:
C = 0,028 hl = 2,8 l ;
Q = 800
3
cm = 0,8 l.
Para aguar 16 roseiras, Maria ter que encher o balde 6 vezes e, gastar 12,8 l.

LETRA B


8) Para encher um reservatrio com gua, pode-se usar duas torneiras. A primeira
torneira enche esse reservatrio em 36 minutos. A segunda enche o mesmo reservatrio
em 24 minutos.
Certo dia, em que esse reservatrio estava vazio, a primeira torneira aberta durante
um perodo de k minutos. Ao fim de k minutos, a primeira torneira fechada e abre-se,
imediatamente, a segunda, que fica aberta por um perodo de ( k + 3 ) minutos.
Se o volume de gua atingido corresponde a 2/3 da capacidade do reservatrio, ento o
tempo total gasto foi
(a) 31% de hora (b) 30% de hora (c) 28% de hora (d) 27% de hora

RESOLUO

Consideremos que :

( i ) V o volume do reservatrio;
( ii ) 36 minutos o tempo necessrio para que uma torneira A encha o tanque;
( iii ) 24 minutos o tempo necessrio para que uma torneira B encha o tanque.

Se a torneira A ficou aberta, sozinha, durante k minutos e, a torneira B ficou aberta,
sozinha, durante ( k + 3 ) minutos e, tendo as duas enchido 2/3 do reservatrio, temos:

3 2
. . .
36 24 3
k k
V V V
+ | | | | | |
+ =
| | |
\ \ \

Dividindo ambos os membros por V, teremos
3 2
36 24 3
k k +
+ =
7,8 k = minutos.
Da, o tempo gasto pelas duas torneiras para encherem 2/3 do reservatrio foi de
2 3 18,6 k + = minutos = 31% de hora.

LETRA A


9) Analise as proposies abaixo.
I) Uma jarra cheia de leite pesa 235 dag; com de leite a jarra pesa 19,5 hg. O peso da
jarra com 5/8 de leita y gramas.
A soma dos algarismos de y igual a 13.
II) Com 3/5 de
____
0,6 da metade de 1 lata que comporta 20 l de tinta, um pintor consegue
pintar uma rea de 16
2
m .
Para pintar uma rea 25% menor, so necessrios, 0,003
3
m de tinta.

III) Um pedreiro prepara uma mistura com 1 kg de cimento e 600 ml de gua. Em
seguida, ele aumenta em 50% a quantidade de cimento e mexe at ficar homognea a
mistura, obtendo 1800 ml dessa mistura.
Se a densidade da gua 1 g/ml, ento a densidade do cimento igual a 1,25 kg/l.
Tem-se que
(a) apenas I verdadeira.
(b) apenas II falsa.
(c) apenas I e II so falsas.
(d) I, II e III so verdadeiras.

RESOLUO
I) Sendo j o peso da jarra vazia e, l o peso do leite sem o recipiente, teremos:

235
3 1950
4
j l
j l
+ =

+ =

, donde obtemos l = 1600 g e j = 750 g.

Da,
5
1750 g
8
j l y + = = ; logo, a soma dos algarismos de y igual a 13.

II) Com
3 6 1
. . .20 4
5 9 2
l = pintada
2
16m . Logo, para pintar uma rea de
2
12m sero
necessrios
3
3
.4 3 0,003
4
l m = = .
III) Em 1800 ml de mistura, a quantidade de gua 600 ml e a quantidade de cimento
1200 ml. Logo, a densidade igual a
1500
1,25 kg/l
1200
= .

Da, I , II e III so verdadeiras.

LETRA D


10) Ensino privatizado
- 78% dos alunos brasileiros esto matriculados em instituies de ensino superior
privadas.
- Nos Estados Unidos, o percentual de 22%.
FONTE: ISTO 4/abril/12- Ano 36 , n 2212 p.55



Sabendo-se que os grficos acima se referem ao Brasil, analise as afirmativas abaixo e
marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) O aumento do nmero de instituies de ensino superior privadas entre os anos
2000 e 2010 foi x%. O nmero x est compreendido entre 106 e 110.
( ) No perodo de 2000 e 2010 o crescimento do nmero de instituies de ensino
superior pblicas representa mais que a dcima parte do crescimento no nmero de
instituies de ensino superior privadas.
( ) No ano de 2010, o nmero de alunos ingressantes no ensino superior privado
representa mais de 360% do nmero de alunos ingressantes no superior pblico.
( ) A B representa mais de 65% de A.
A sequncia correta
(a) V - V F F (b) V F V F (c) F V V V (d) F F F V

RESOLUO

( V )
2099 1004
109,06%
1004

( F ) 102 109,5 <

( V )
1709
373,96%
457


( F )
602 227
62,29%
602
A B
A

=

LETRA B



11) Seja ABCD um paralelogramo cujos lados
___
AB e
___
BC medem, respectivamente, 5 e
10 .
Prolongando o lado
___
AB at o ponto P, obtm-se o tringulo APD, cujo ngulo

APD
congruente ao ngulo

ACB, conforme a figura.

Ento, a medida
___
AP
(a) 0,2 (b) 2 (c)
2 10
5
(d)
10
5


RESOLUO

Os tringulos ABC e DAP so semelhantes. Da, temos
____
10
5
10
AP
= , donde obtemos
____
2 AP = .

LETRA B


12) Analise as afirmativas seguintes e classifique-as em V(verdadeiro) ou F(falsa).
( ) Se p um nmero inteiro, mpar e p > 2, ento o maior valor de x que satisfaz a
inequao ( ) ( ) 2 2 p x p x sempre um nmero mpar.
( ) Para todo m, o conjunto soluo da equao ( ) 2 1 0 mx m x + = { } 1 S = .
( ) Se a menor raiz da equao ( I ) ( )
2
1 3 0 x m x m + = e a menor raiz da
equao ( II )
2
2 5 3 0 x x + = so iguais, ento m a outra raiz de ( I ).
Tem-se a sequncia correta em
(a) F F V (b) V V F (c) V F V (d) F V F



RESOLUO

( V )

( ) ( )
( ) ( )( )
2
2
2 2
4 2
2 4
2 2 2
p x p x
px p x
x px p
p x p p

+

+


Como 2 p > , ento 2 0 p < . Logo, dividindo ambos os membros por 2 p , obtemos
2 x p + .
Da, temos que o maior valor de x 2 p + que um nmero mpar.


( F ) Resolvendo a equao, teremos:
( ) 2 1 0
2 0
mx m x
mx mx m
mx m
+ =
=
=


* Se 0 m , teremos 1 x = . Logo, { } 1 S = ;
* Se 0 m = , ento x indeterminado. Logo, S = .


( V )

(II) Resolvendo a equao
2
2 5 3 0 x x + = , obtemos
1
2
x = ou 3 x = .
(I) Sendo
2
3 e x razes da equao ( )
2
1 3 0 x m x m + = , teremos:
( )
2
3 . 3 x m =
2
x m = .


LETRA C


13) Uma empresa foi contratada para executar servio de pintura no alojamento dos
alunos do 1 ano CPCAR. O prazo estabelecido no contrato para a concluso do servio
foi de 10 dias.
O servio comeou a ser executado por uma equipe de 6 funcionrios da empresa, cada
um trabalhando 6 horas por dia.
Ao final do 8 dia de servio somente 3/5 do servio de pintura havia sido executado.
Para terminar o servio dentro do prazo, a equipe de servio recebeu mais 2
funcionrios e todos passaram a trabalhar 9 horas por dia. Com isso a produtividade da
equipe duplicou. A nova equipe, para concluir o trabalho, gastou mais de 1 dia, porm
menos de 2 dias.
Se h representa o nmero de horas que cada funcionrio da nova equipe trabalhou no
10 dia de trabalho, ento h um nmero compreendido entre
(a) 0 e 2 (b) 2 e 4 (c) 4 e 6 (d) 6 e 8

RESOLUO


/ /
funcionrios
6 6 8 3 / 5 1
8 9 2 / 5 2
h dia dias a b produtividade
n
x

As grandezas dias e a/b so diretamente proporcionais;
As grandezas dias, n de funcionrios, h/dia e produtividade so inversamente
proporcionais.
Logo, temos
3
8 8 9 2 4
5
dia
2
6 6 1 3
5
x
x
= = .
Da, h = 3 horas.

LETRA B


14) Gabriel aplicou R$ 6500,00 a juros simples em dois bancos. No banco A, ele
aplicou uma parte a 3% ao ms durante 5/6 de um ano; no banco B, aplicou o restante a
3,5% ao ms, durante de um ano.
O total de juros que recebeu nas duas aplicaes foi de R$ 2002,50.
Com base nessas informaes, correto afirmar que
(a) possvel comprar um televisor de R$3100,00 com a quantia aplicada no banco A.
(b) o juro recebido com a aplicao no banco A foi menor que R$850,00.
(c) possvel comprar uma moto de R$4600,00 com a quantia recebida pela aplicao
no banco B.
(d) o juro recebido com a aplicao no banco B foi maior que R$1110,00.

RESOLUO
Considerando que a quantia aplicada no banco A foi de x reais a juros simples de 3% ao
ms durante 5/6 de um ano(10 meses) e, que a quantia aplicada no banco B foi de
(6500-x) reais a juros simples de 3,5% ao ms durante de um ano(9 meses), teremos:
( ) ( ) ( )
3 35
10 6500 9 2002,5
100 1000
x x
| | | |
+ =
| |
\ \

Resolvendo a equao acima, obtemos 3000 x = .

Logo, Gabriel aplicou R$3000,00 no banco A recebendo de juros R$900,00 e, aplicou
R$3500,00 no banco B recebendo de juros R$1102,50.

LETRA C


15) Pitgoras e Tales possuem hoje, cada um, certa quantia em reais. Se Pitgoras desse
para Tales 50 reais, eles ficariam com a mesma quantia em reais, cada um. Porm se
Tales desse para Pitgoras 100 reais, Tales passaria a ter da quantia de Pitgoras.
Dessa forma, correto afirmar que
(a) a quantia que os dois possuem hoje, juntos, menor que 600 reais.
(b) Pitgoras possui hoje, 2/3 do que Tales possui.
(c) Tales possui hoje, mais que 220 reais.
(d) a diferena entre os valores que eles possuem hoje menor que 100 reais.

RESOLUO

Conforme as informaes descritas no texto acima, consideraremos que, hoje, Pitgoras
possui (x+100) reais e Tales possui x reais. Logo, temos que x 100 = ( x + 200), de
onde obtemos x = 200.
Da, hoje, Pitgoras possui 300 reais e Tales 200 reais.

LETRA A


16) Lucas e Mateus so apaixonados por futebol. Eles praticam futebol no quintal de
casa, que totalmente plano e possui uma rede de 3 m de altura.


Numa brincadeira, Mateus posiciona a bola a 4 m da rede e Lucas varia sua posio em
lado oposto rede, aproximando-se ou afastando-se dela, conservando uma mesma
linha reta com a bola, perpendicular rede.
Mateus lana a bola para Lucas, com um nico toque na bola, at que ela atinja o cho,
sem tocar a rede.
Considere um plano cartesiano em que:
cada lanamento realizado por Mateus descrito por uma trajetria parablica;
Lucas e o ponto de partida da bola esto no eixo Ox

e
a posio da bola um ponto (x,y) desse plano, onde y = f (x) a altura
atingida pela bola, em metros, em relao ao cho.

Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que tem a lei de uma funo f que
satisfaz s condies estabelecidas na brincadeira de Lucas e Mateus.
(a)
2
( ) 2
8
x
f x = + (b)
2
3
( ) 3
16
x
f x = +
(c)
2
15
( )
16 4
x x
f x
+
= + (d)
2
( ) 0,1 0,2 4,8 f x x x = + +

RESOLUO

Dentre as opes acima, a nica funo que condiz com as informaes descritas no
texto
2
( ) 0,1 0,2 4,8 f x x x = + + como podemos ver no esboo abaixo.



LETRA D


17) Na figura abaixo, ABCDE um pentgono regular de lado a e
so arcos de circunferncia cujo raio mede a.




Assim, a rea hachurada nessa figura, em funo de a, igual a
(a)
2
5 3
2 3 2
a
| |

|
|
\
(b)
2
3
5
3 2
a

| |

|
|
\
(c)
( )
2
4 5 3
4
a
(d)
( )
2
4 5 3 a

RESOLUO

Observe que a rea hachurada formada por cinco segmentos circulares relativos a um
setor de 60 de uma circunferncia cujo raio a.
Da, temos:
( )
2
2 2
60
3 5 3
5
360 4 2 3 2
hachurada
a
a a
S

| |
| |
|
= =
|
|
|
\
\

LETRA A


18) Uma me dividiu a quantia de R$ 2100,00 entre seus trs filhos de 3, 5 e 6 anos. A
diviso foi feita em partes inversamente proporcional s idades de cada um.
Dessa forma, verdade que
(a) o filho mais novo recebeu 100 reais a mais que a soma dos valores recebidos pelos
outros dois filhos.
(b) o filho mais velho recebeu 20% a menos que o filho do meio.
(c) a quantia que o filho do meio recebeu 40% do que recebeu o mais novo.
(d) se a diviso fosse feita em partes iguais, o filho mais velho teria sua parte acrescida
de 40% em relao ao que realmente recebeu.

RESOLUO

Idades dos filhos: 3 5 6
Valor que cada filho recebeu: a b c

Como a diviso da quantia de R$2100,00 foi feita em trs partes inversamente
proporcionais s respectivas idades dos filhos, temos:
3
3 5 6
5
6
a k
a b c k b k
c k

= = = =

Temos ento: 2100 a b c + + = 2100 3000
3 5 6
k k k
k + + = = .
Ento conclumos que 1000 a = , 600 b = e 500 c = .
Da, a alternativa correta a letra d pois, se a diviso fosse feita em partes iguais, o
filho mais velho receberia R$700,00 que 140% da parte que ele recebeu.

LETRA D

19) Samuel possui 12 palitos iguais e resolveu formar um nico tringulo por vez,
usando os 12 palitos sem parti-los.
Ele verificou que possvel formar x tringulos retngulos, y tringulos issceles, z
tringulos equilteros e w tringulos escalenos.
A soma x + y + z + w igual a
(a) 7 (b) 6 (c) 5 (d) 4

RESOLUO

Sendo a, b e c os lados inteiros de um tringulo onde a + b + c = 12, temos que, pela
condio de existncia de um tringulo, 12 0 6 a b c a a a < + < < < .
Analogamente, teremos 0 6 b < < e 0 6 c < < .
Temos ento, as seguintes possibilidades:
2 5 5
3 4 5
4 4 4
a b c
issceles
retngulo e escaleno
equiltero e issceles

Da, x = 1, y = 2, z = 1 e w = 1, donde x + y + z + w = 5.

LETRA C


20) Uma fbrica vende por ms 30 camisas ao preo de 25 reais cada. O custo total de
cada camisa para a fbrica de R$10,00.
O gerente da fbrica observou que, a cada reduo de R$0,50 no preo unitrio de cada
camisa, so vendidas 5 camisas a mais.
Considerando essas observaes, se a fbrica vender 150 camisas, o lucro obtido na
venda de cada camisa de y%.
O nmero de divisores de y
(a) 6 (b) 8 (c) 10 (d) 12

RESOLUO

Temos:

( i )
150 30
24 0,5 12
5

= = ( desconto no preo de venda de cada camisa);

( ii ) 25 12 = 13 ( preo de venda de cada camisa );

( iii ) lucro = preo de venda preo de custo = 13 10 = 3.

Da, temos y% = 3/10 = 30% .
30 = 2. 3. 5 , logo y possui (1+1)(1+1)(1+1) = 8 divisores positivos.

LETRA B