Equivalncia Legislao

MERCOSUL
Decreto Legislativo n 101/1995, publicado no Dirio Oficial da Unio de 05/07/1995, pg. 9.955 - PROTOCOLO SOBRE INTEGRAAO EDUCATIVA E RECONHECIMENTO DE CERTIFICADOS, TTULOS E ESTUDOS DE NVEL PRIMRIO E MDIO NO TCNICO. DECRETO LEGISLATIVO N 101 DE 1995 PROTOCOLO SOBRE INTEGRAO EDUCATIVA E RECONHECIMENTO DE CERTIFICADOS, TTULOS E ESTUDOS DE NVEL PRIMRIO E MDIO NO TCNICO* Os Governos da Repblica Argentina, da Repblica Federativa do Brasil, da Repblica do Paraguai e da Repblica Oriental do Uruguai, a seguir denominados "Estados-Partes"; Em virtude dos princpios e objetivos enunciados pelo Tratado de Assuno, assinado em 26 de maro de 1991; Conscientes de que a Educao um fator fundamental no cenrio dos processos de integrao regional; Prevendo que os sistemas educativos devem dar resposta aos desafios suscitados pelas transformaes produtivas, pelos avanos cientficos e tcnicos e pela consolidao da democracia no contexto da crescente integrao entre os pases da regio; Movidos pela convico de que fundamental promover o desenvolvimento cultural mediante um processo de integrao harmnico e dinmico, destinado a facilitar a circulao do conhecimento entre os pases integrantes do MERCOSUL; Inspirados pela vontade de consolidar os fatores comuns de identidade, de histria e do patrimnio cultural dos povos; Considerando a necessidade de se chegar a um acordo comum relativo ao reconhecimento e equiparao dos estudos primrios e mdios no tcnicos, cursados em qualquer dos quatro pases integrantes do MERCOSUL, especificamente no que concerne a sua validade acadmica, Acordam:

* No presente Protocolo, concorda-se em considerar que o mesmo compreende os Nveis Primrio, Mdio no tcnico ou suas denominaes equivalentes em cada pas. ARTIGO 1 1. Os Estados-Partes reconhecero os estudos de educao primria e mdia no tcnica e validaro os certificados que os comprovem, expedidos pelas instituies oficialmente reconhecidas por cada um dos Estados-Partes, nas mesmas condies estabelecidas pelo pas de origem para os alunos ou exalunos das referidas instituies. 2. O mencionado reconhecimento ser realizado com o objetivo de permitir o prosseguimento dos estudos, de acordo com a Tabela de Eqivalncias que figura como Anexo 1 e que parte integrante do presente Protocolo. 3. Para garantir a implementao deste Protocolo, a Reunio de ministros de Educao do MERCOSUL propender incorporao de contedos curriculares mnimos de Histria e Geografia de cada um dos Estados-Partes, organizados por meio de instrumentos e procedimentos acordados pelas autoridades competentes de cada um dos pases signatrios. ARTIGO 2 1. Os estudos em nvel primrio ou mdio no tcnico realizados de forma incompleta em qualquer dos Estados-Partes sero reconhecidos nos demais Estados a fim de permitir o seu prosseguimento. 2. Este reconhecimento ser feito com base na Tabela de Eqivalncias mencionada no pargrafo segundo do artigo primeiro, a qual poder ser oportunamente complementada por uma tabela adicional que permitir equiparar as diversas situaes acadmicas originadas da aplicao dos regimes de avaliao e progresso de cada um dos Estados-Partes. ARTIGO 3 1. Com o objetivo de estabelecer as denominaes equivalentes dos nveis de educao de cada um dos Estados-Partes, de harmonizar os mecanismos administrativos que facilitem o desenvolvimento do que foi estabelecido, de criar mecanismos que favoream a adaptao dos estudantes no pas receptor, de resolver aquelas situaes que no estiverem contempladas pelas Tabelas de Eqivalncia e de velar pelo cumprimento do presente Protocolo, ser criada uma Comisso Regional Tcnica que poder reunir-se toda vez que pelo menos dois dos Estados-Partes considerarem necessrio.

2. A Comisso Regional Tcnica ser integrada por delegaes dos Ministrios da Educao de cada um dos Estados-Partes e sua coordenao caber aos setores competentes das respectivas Chancelarias. Os locais de reunio sero estabelecidos de forma rotativa nos territrios de cada um dos Estados-Partes. ARTIGO 4 Cada Estado-Parte dever informar aos demais Estados qualquer modificao verificada em seu sistema educativo. ARTIGO 5 Em caso de existncia entre os Estados-Partes de convnios ou acordos bilaterais com disposies mais favorveis sobre a matria, os referidos Estados-Partes podero invocar a aplicao daqueles dispositivos que considerem mais vantajosos. ARTIGO 6 1. As controvrsias que surgirem entre os Estados-Partes em decorrncia da aplicao, interpretao ou do no cumprimento das disposies contidas no presente Protocolo sero resolvidas mediante negociaes diplomticas diretas. 2. Se mediante tais negociaes no se chegar a um acordo ou se a controvrsia for solucionada apenas parcialmente, sero aplicados os procedimentos previstos no Sistema de Soluo de Controvrsias vigente entre os Estados-Partes do Tratado de Assuno. ARTIGO 7 1. O presente Protocolo, parte integrante do Tratado de Assuno, entrar em vigor, para os dois primeiros Estados que o ratifiquem, 30 (trinta) dias aps o depsito do segundo instrumento de ratificao. 2. Para os demais signatrios entrar em vigor no 30 (trigsimo) dia aps o depsito do respectivo instrumento de ratificao e na ordem em que forem depositadas as ratificaes. ARTIGO 8 1. O presente Protocolo poder ser revisado de comum acordo por proposta de um dos Estados-Partes. 2. A adeso de um Estado ao Tratado de Assuno implicar ipso jure a adeso ao presente Protocolo. ARTIGO 9

1. O Governo da Repblica do Paraguai ser o depositrio do presente Protocolo bem como dos instrumentos de ratificao, e enviar cpias devidamente autenticadas dos mesmos aos Governos dos demais EstadosPartes. 2. O Governo da Repblica do Paraguai notificar aos Governos dos demais Estados-Partes a data de entrada em vigor do presente Protocolo e a data de depsito dos instrumentos de ratificao. Feito na Cidade de Buenos Aires, em 5 de agosto de 1994, em um original, nos idiomas portugus e espanhol, sendo ambos os textos igualmente autnticos. PELO GOVERNO Guido Tella Celso L. N. Amorim PELO GOVERNO Celso L. N. Amorim DA DA REPBLICA FEDERATIVA DO DO ARGENTINA DO BRASIL

REPBLICA

PELO GOVERNO DA Luis Maria Rainirez Boettner PELO GOVERNO Sergio Abreu ANEXOI DA

REPBLICA

PARAGUAI URUGUAI

REPBLICA

ORIENTAL

Tabela Comparativa de Anos de Escolaridade ARGENTINA BRASIL 1 Primrio 2 3 4 5 6 7 PARAGUAI URUGUAI 1 Primrio 2 3 4 5 6

1 Fundamental 1 Primrio 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6

1 Bsico mdio 1 C. Bsico Sec. 2 3 2 3

1 Secundrio 8 2 3 1 Mdio 2

4 Bacharelado 1 Bacharelado

4 5 12 anos

3 Bacharelado 5 6 11 anos 12 anos

2 3 12 anos

================================ ======= Decreto Legislativo n 216/2004, publicado no Dirio Oficial da Unio de 02/07/2004, pg. 01, col. 1. - PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCATIVA E RECONHECIMENTO DE CERTIFICADOS, TTULOS E ESTUDOS DE NVEL FUNDAMENTAL E MDIO NO-TCNICO ENTRE ESTADOS PARTES DO MERCOSUL.
ERCOSUL/CMC/DEC. ACORDOS EMANADOS DA XXIII REUNIO N DE MINISTROS DE EDUCAO 26/02 DO

MERCOSUL, DA REPBLICA DA BOLVIA E DA REPBLICA DO CHILE TENDO EM VISTA: O Tratado de Assuno, o Protocolo de Ouro Preto e as Decises N 7/91, 04/94, 08/96, 09/96, 14/96 e 12/97 do Conselho do Mercado Comum. CONSIDERANDO: Que nos termos do Artigo 8, inciso VI do Protocolo de Ouro Preto, compete ao Conselho pronunciar-se sobre os Acordos remetidos pelas Reunies de Ministros.

Que a harmonizao na rea educacional constitui um importante instrumento para a integrao da Regio. O DECIDE: Art. 1 Aprovar a assinatura dos seguintes Acordos emanados da XXIII Reunio de Ministros de Educao do MERCOSUL, da Repblica da Bolvia e da Repblica do Chile. CONSELHO DO MERCADO COMUM

- Protocolo de Integrao Educativa e Reconhecimento de Certificados, Ttulos e Estudos de Nvel Fundamental e Mdio No-Tcnico entre os Estados Partes do MERCOSUL, a Repblica da Bolvia e a Repblica do Chile.

- Protocolo de Integrao Educacional para a Formao de Recursos Humanos no Nvel de PsGraduao entre os Estados Partes do MERCOSUL e da Repblica da Bolvia.

- Protocolo de Integrao Educacional para o Prosseguimento de Estudos de Ps-Graduao nas Universidades dos Estados Partes do MERCOSUL e da Repblica da Bolvia.

Art. 2 Esta Deciso no necessita ser incorporada ao ordenamento jurdico dos Estados Partes, por regulamentar aspectos da organizao ou do funcionamento do MERCOSUL.

XXIII CMC Braslia, 06/XII/02

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Decreto Legislativo n 62/2004, publicado no Dirio Oficial da Unio de 28/01/2004, pg. 01, col. 2 - PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCACIONAL PARA O PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS DE PS-GRADUAO NAS UNIVERSIDADES DOS PASES MEMBROS DO MERCOSUL E DA REPBLICA DA BOLVIA.

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Decreto Legislativo n 33/1999, publicado no Dirio Oficial da Unio de 08/06/99, pg. 01 PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCACIONAL PARA PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS DE PS-GRADUAO NAS UNIVERDADES DO PASES MEMBROS DO MERCOSUL

Decreto Legislativo n 116/1996, publicado no Dirio Oficial da Unio de 04/12/1996, pg. 25.738 PROTOCOLO DE INTEGRAO EDUCACIONAL, REVALIDAO DE DIPLOMAS, CERTIFICADOS, TITULOS E DE RECONHECIMENTO DE ESTUDOS DE NIVEL MDIO TECNICO.