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c. 500? a.C. Daro I el Grande traslada la capital persa a Persppolis El rey Daro I el Grande traslada la capital del Imperio persa a Perspolis. Residencia de los reyes Aquemnidas desde entonces, fue arrasada y quemada en el 330 a.C. por Alejandro Magno y posteriormente abandonada. c. 500 a.C. Los griegos emplean el papiro Los griegos utilizan el papiro para escribir textos literarios. Segn los expertos, el papiro griego ms antiguo que se conserva es el Persae, del poeta Timoteo. c. 500 a.C. Albores del budismo El budismo se desarroll hasta convertirse en una de las religiones ms profesadas del mundo. Comenz siendo una ramificacin del hinduismo, del cual retuvo principios tales como el karma. El budismo se centra en torno a las denominadas Cuatro Nobles Verdades: toda existencia es sufrimiento, la causa del sufrimiento es el deseo, el sufrimiento puede ser eliminado mediante la renuncia al deseo y el sendero que permite alcanzar tal fin recibe el nombre de Camino de las Ocho Etapas. Esta religin se extendi desde India hacia el este y el sureste de Asia, y ms tarde se dividi en dos escuelas principales, la Theravada y la Mahayana. c. 500? a.C. - d.C. c. 750? Monte Albn, centro del poder zapoteca Localizado entre tres reinos zapotecas del valle de Oaxaca, Monte Albn lleg a ser el centro poltico de la regin y su ciudad ms importante. Construido en lo alto de una colina amesetada, fue sede de un gran complejo de edificios realizados en piedra y llenos de monumentos, as como lugar en el que se puso en marcha un extenso sistema de regado. La sociedad zapoteca de primera hora tuvo un carcter militarista, y su sistema de comercial extensivo se especializ en la produccin de manufacturas. c. 500 a.C. Mapuches Los mapuches viven actualmente en Chile y Argentina. Su origen arqueolgico-migratorio est an por establecerse; sus vestigios ms antiguos datan del 500a.C. y no est demostrado si provienen del centro de Sudamrica, del Chaco y de las Pampas o de algn otro lugar. Pertenecen a la familia lingstica araucana. c. 500? a.C. Primera representacin de las tragedias de Esquilo Se representan por primera vez las tragedias del dramaturgo griego Esquilo, uno de los grandes autores trgicos de la Grecia clsica. Su obra maestra es la triloga Orestiada. c. 500? a.C. Auge del periodo formativo maya El periodo formativo de los indgenas americanos asentados en Mesoamrica se prolong a lo largo de ocho siglos. Durante este tiempo, la poblacin de esta regin desarroll la cultura distintiva de los mayas, que destac en el terreno de la astronoma. Gracias al clima del rea han llegado hasta nuestros das los restos arqueolgicos de esta civilizacin. c. 500? a.C. Se descubre el teorema de Pitgoras Los pitagricos descubren el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitgoras, que establece que el cuadrado de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados.

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"Los Elementos" ha tenido ms de 1.000 ediciones desde su primera publicacin en imprenta en 1482. Se puede afirmar, por tanto, que Euclides es el matemtico ms ledo de la historia. Esta obra es importante, no tanto por la originalidad de sus contenidos, sino por la sistematizacin, el orden y la argumentacin con la que est constituida. Euclides recopila, ordena y argumenta los conocimientos geomtrico-matemticos de su poca, que ya eran muchos. Euclides construye su argumentacin basndose en un conjunto de axiomas (principios o propiedades que se admiten como ciertas por ser evidentes y a partir de los cuales se deduce todo lo dems) que Euclides llam postulados. Los famosos cinco postulados de Euclides, que ofrecemos a continuacin son: I. Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une. V. Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ngulos internos de un mismo lado menores que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del lado en el que estn los ngulos menores que dos rectos.

II. Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta ilimitada en la misma direccin.

III. Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio cualquiera.

Este axioma es conocido con el nombre de axioma de las paralelas y tambin se enunci ms tarde as: VI. Por un punto exterior a una recta se puede trazar una nica paralela.

IV.

Todos los ngulos rectos son iguales. Este axioma, que al parecer no satisfaca al propio Euclides, ha sido el ms controvertido y dio pie en los siglos XVIII y XIX al nacimiento de las geometra no-Eucldeas. "Los Elementos" consta de trece libros sobre geometra y aritmtica.

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LIBROS del I al VI Geometra plana.

El libro I trata de tringulos, paralelas, incluye postulados, etc. El libro II trata del lgebra geomtrica. El libro III trata de la geometra del circulo. El libro IV de los polgonos regulares.

El libro V incluye una nueva teora de las proporciones, aplicable tanto a las cantidades conmensurables (racionales) como a las inconmensurables (irracionales).


El libro VI es una aplicacin de la teora a la geometra plana.

LIBROS del VII al X

Del VII al IX :Tratan de la teora de los nmeros (aritmtica), se discuten relaciones como nmeros primos, (Euclides prueba ya en un teorema que no hay una cantidad finita de nmeros primos), mnimo comn mltiplo, progresiones geomtricas, etc.


El libro X trata de los segmentos irracionales, es decir, de aquellos que pueden representarse por raz cuadrada.


LIBROS del XI al XIII



Geometra espacial.

En el libro XII aplica un mtodo que abarca la medida de los crculos, esferas etc. "Los Elementos" es una verdadera reflexin terica de y sobre matemticas. En la prctica totalidad de su obra, que consta de 465 proposiciones, 93 problemas y 372 teoremas, no aparecen nmeros! Euclides, adems, escribi sobre msica y ptica, tiene una obra titulada "Sofismas" que, dice Proclo, sirve para ejercitar la inteligencia. Para acabar podemos citar un par de ancdotas que nos ilustrarn, an ms, sobre la vida y gestos de Euclides: En una ocasin, el rey Ptolomeo pregunt a Euclides si haba un camino ms breve que el que l utilizaba en "Los Elementos" para estudiar Geometra, l respondi que no existen caminos "reales" en la geometra. Con este juego de palabras, Euclides le vino a decir al rey que no existen privilegios en la geometra. En otra ocasin, uno de sus estudiantes pregunt a Euclides qu ganaba con lo que haba aprendido de la geometra: El maestro orden a su esclavo que le entregase una moneda (bolo) a aquel estudiante, para que "ganara" algo con lo que aprenda de geometra, dando a entender que aquel muchacho no haba entendido nada de la grandeza de la geometra y de lo desinteresado de sta.
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NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 1

TERCER AO

REPASO DE TRINGULOS
1. Calcular la medida del menor ngulo de un tringulo, si sus ngulos miden 3x + 5, 5x - 3 y x - 2. a) 17 d) 18 2. a) 60 b) 40 c) 30 d) 80 e) 70 3. a) 18 b) 15 c) 16 d) 24 e) 20 4. a) 15 b) 20 c) 25 d) 30 e) 35 5. a) 40 b) 45 c) 50 d) 55 e) 35 6. a) 16 b) 12 c) 20 d) 28 e) 14
45 x 37 20 20 A D x C 5 7 x+a x a

7. a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 e) 11 8.

Calcular x.
x 13

b) 36 e) 22 Calcular x

c) 25

40

Calcular a) 49 b) 20 c) 30 d) 35 e) 10

40

Calcular .

9. a) 8 b) 7 c) 6 d) 9 e) 11 10.

Calcular AB

F 5 A 2

Si AB = BD = DC, calcular x.
B 80

Calcular el permetro del tringulo PQR, si el permetro del tringulo ABC es 20.
B

a) 10 b) 20 c) 15 d) 5 e) 18
x A P Q

Calcular x.
55

R B P 5 x 6 Q 6 N 12 16 C

11. a) 8

Hallar x
5

30

b) 6 c) 4 d) 2 e) 1 12. a) 20 b) 15 c) 10 d) 25 e) 30 25
10

Calcular x.

Calcular x.

x 25

13. a) 5 b) 6 c) 4 d) 3

Calcular BC, si CD = 5
B C 16 37 37 A D

2. Calcular el mximo valor entero de x, cuando el valor de m es mnimo. a) 12 b) 11 c) 8 d) 9 e) 10 9 6 m 7 x

e) 70 14. a) 15 b) 12 c) 21 d) 18 e) 14 15. a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
A D

Calcular
B 5

3. Si: AB = BC, EF = 3 y CF = 4. Calcular AE

B

a) 5
A 10 B

b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
A

Si: AB = BC; BQ = 8 y QH = 1. Calcular AC

4. Si: AB = BC = 5 y AC = 8. Calcular x
E Q H C

a) 60 b) 37 c) 30 d) 53 e) 45 5. Calcular AB. a) 5
A x

C B

AHORA VAMOS A TRABAJAR

b) 11 c) 6 d) 3 e) 12
A 5 11 F C

6. Calcular BD. a) 5 b) 8 c) 13 d) 6,5 e) 6 1. Calcular x. a) 40 b) 14 c) 20 d) 160 e) 50

40 x A 13

B 2 2 5

C
B

7. Si: AB = BC, calcular HM. a) 28 b) 14 c) 56 d) 7 e) 21

M

28

8. Calcular NC, si BC = 16 a) 6 b) 10 c) 12 d) 4 e) 18
A

12. Calcular x a) 32
N 20 C

b) 33 c) 25 d) 31 e) 34

8 17 x

9. Calcular x a) 50 b) 25 c) 40 d) 80 e) 20 10. Calcular x a) 14 b) 18 c) 12 d) 16 e) 20

10 4 x x 50

13. Calcular x a) 7 b) 14 c) 21 d) 28 e) 35 14. Calcular x a) 5 b) 2,5 c) 7,5 d) 10 e) 1

B 4 3 x C A 7 x

11. Calcular x a) 80 b) 40 c) 60 d) 70 e) 50
x 50

RETO DE LA SEMANA
15. Calcular a) 25 b) 20 c) 30 d)10 e)15
a

40 b a+b