Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales

Serie educativa . . para acciones

comunitarias

Cartilla N!!5

saneamienro-ambiental

eT1..~gu~ y

Proteccin de microcuencas
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GreenCOM

ElSalvador

~i~ifii; Proyectode Educacin y ComunicacinAmbiental

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Contenido
Pgina

Presentaci n ... .. ... ..... .. ..... 1ntrod uccin ObJetivos de aprendizaje . . 7 ....................................................... . Q ue, es una mlcrocuenca. Importancia de la microcuenca Zonas de una microcuenca La microcuenca como un sistema Funciones de la microcuenca El ciclo del agua en la naturaleza Deterioro de la microcuenca Acciones que protegen la microcuenca Tomas de agua para consumo humano Contaminacin de las fuentes de agua Proteccin de fuentes y tomas de agua Recomendaciones al facilitador o la facilitadora Actividades complementarias Bibliografa
Proteccin de mirrnn IPnrnc:;

6 7 9 10 11 13 15 18 20 22 24 26 28 31 33 36
r~.-f;II~ "I~ c:

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Preaentaoin
Esta cartilla denominada "Proteccin de microcuencas" forma parte
de la serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental. La finalidad principal de la serie es proporcionar conocimientos importantes expresados de manera sencilla y ordenada, para que puedan ser utilizados fcilmente por los distintos agentes de desarrollo que asuman un liderazgo, en el proceso de cambio de las comunidades hacia una visin de sostenibilidad de proyectos de agua para consumo humano, saneamiento bsico rural y proteccin del recurso hdrico, a tr~vs de la or~prnzacin y .~Gn~ct-iva~-~-habitaAte& Aunque la microcuenca es un conjunto de elementos que funciona de
manera unificada, la cartilla "Proteccin de microcuencas" nos permite conocer separadamente cada una de sus partes, para

comprender mejor su funcionamiento Y poder as definir acciones concretas para su proteccin.

cortinaNo.5 Proteccin de microcuencas

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Introduccin
El re'curso h drico del cual disponemos para consumo humano y otras

actividades de la econom a rural como la agricultura y la ganadera

est sobre todo en las aguas superficiales de los lagos, ros y quebradas y en las aguas profundas de los mantos acuferos.

"Proteccin de microcuencas" nos ayuda a conocer cmo ella est

formada y cmo capta agua lluvia y la guarda para que nosotros podamos utilizarla adecuadamente. Si logramos mantener las condiciones de proteccin que la microcuenca necesita como por ejemplo evitando la deforestacin, las inadecuadas prcticas agrcolas y la contaminacin entre otras, estaremos asegurando agua limpia y abundante por mucho tiempo para las presentes y futuras generaciones.

cartilla No, 5

Proteccin de microcuencas

Serieeducativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

ObjBtivO6 ~e aprendizaje
Objetivo general
el Conocer qu es la microcuenca y su importancia como captad ora y

proveedora de agua para el consumo humano.

Objetivo6 e6pecficO6
Que los participantes:
ti'

Conozcan cmo est integrada la microcuenca.

ti

Expliquencmo se abastece la microcuencapor medio del ciclo del

agua.

Proteccin de microcuencas Serieeducativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

cartillaNo. 5

ti' Describan al menos 3 causas que , estan incidiendo en el deterioro de la microcuenca. ti' Se motiven para el cuido de las fuentes de agua y trasladen la inquietud a su comunidad.
.

cartilla No. 5

PrntArrin c1Pmirrnn IPnrn<

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Que6 una microcuenca~

Es una parte de terreno, delimitado por las partes altas de las monta as donde el agua de la lluvia se concentra y se consume en el suelo, para salir despus por un
cauce-princ-fpal '._desrobcaren
.

y una

'-ftl-ent-e-abtertajcomo-tJna

quebrada, ro o lago.

Protecdn de microcuencas 10 Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

cartilla No. 5

Importancia de la miC?rocuenca
Las microcuencas son importantes,
.

porque

adems de convertirse en zonas "productoras" o "captadoras" de agua, regulan y favorecen las condiciones del ' clima, producen oxgeno, sirven de casa para muchas formas de vida vegetal, animal como insectos y microorganismos que a simple vista no se pueden ver, adems de ser el lugar donde el hombre habita y realiza todas sus actividades

productivas.

Las microcuencas forman parte de una subcuenca o cuenca.

cartilla No. 5

Proteccin de microcuencas

Serieeducativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental"

Zonaa de UMa-microcuenca
..

Seg n la ubj~cin de la microcuenca, se identifican tres zonas importantes:

1. Parte alta o zona de recarga

Es el lugar donde se produce la mayor infiltracin del agua, debido a la abundancia de lluvias en la zona, y en

ocasionesa la presencia de
neblinas; razQni'13.or-ta cual, deber per-manecr siempre forestada, para permitir la infiltracin del agua.

Proteccin de microcuencas

cartillaNo. 5

12 Serieeducativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

2. Parte media o zona de amortiguamiento

Es la parte de la microcuenca que permite el desarrollo de actividades agrcolas bajo restricciones y con la implementacin de tcnicas de conservacin de suelos como cultivos en curvas a nivel, barreras vivas, barreras muertas, fajas en contorno, terrazas individuales, acequias de ladera; esta es la zona vulnerable de la microcuenca, cuando no se practican estas tcnicas de cultivo.

3. Parte bajao riberea

Es la zona de drenaje de la microcuenca, ya que recoge toda el agua de las partes altas y medias de sta, es aqu donde se pueden practicar las actividades agrcolas y ganaderas, desarrollar industrias y construir viviendas.

cartillaNo. 5

Proteccin de microcuencas

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13

La microct-JtmO8 como
un 616t8ma
.
"

Los elementos que encontramos en una microcuenca estn ntimamente. relacionados para conformar un sistema; entre ellos estn:

Elementos biofsicos: suelo, animales, plantas, relieve, clima

cortina No. 5

Proteccin de microcuencas

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Elementos sociales: Familias, escuelas, creencias y tradiciones, costumbres, ONGs, OGs, clases sociales Elementos econmicos: uso de la tierra, crditos, produccin, tenencia de la tierra Elementos demogrficos: tama o de la poblacin, edad, sexo. Esto significa que todos somos parte de la microcuenca y que debemos contribuir a sostenerla, ya que sus componentes vivos y no vivos dan sostenibilidad al equilibrio del planeta.
cartilla No. 5
Proteccin de microcuencas

2>eneeducativa para acciones comunitarias en agua y sanearniento ambiental

Funciones de la microcuenca
Para que la m-iGrocuenca cumpla sus funcione~L es necesario que se encuentre forestada, es decir cubierta de rboles, principalmenteen la parte alta; las funcionesprincipales son las siguientes:

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a. Atrae el agua lluvia

La altura y la presenciade los rboles atrae las nubes cargadas de agua. Las nubes, al acercarse a la parte alta de la microcuenca,hacen su descarga, convirtinqoseen lliDLias o tormentas.
Proteccin de microcuencas
cartilla No. 5

....

16 Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento

b. Retiene el agua lluvia
Cuando llueve en los lugares forestados, el agua se retiene en el suelo, debido a que los rboles sirven de amortiguamiento de las gotas de lluvia, ya que stas al caer sobre el follaje disminuyen la velocidad de cada, lo que permite que el agua se infiltre o se consuma lentamente por los poros del suelo a lo que tambin contribuyen las ra ces de las. plantas. Asimismo, las hojas ayudan a disminuir la evaporacin del agua, mejorando el clima.
cartilla No. 5

ambiental

--

- - - - - - - - - --"- - - - - -- ----------- - -Proteccin de microcuencas

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1 I

c. Guarda eiagua
Cuando los rboles dejan caer sus hoja$ y ramas peque as, especialmente en la poca seca, van acumulando en el suelo una capa de materia orgnica, la cual evita que el agua se escurra por la superficie y que el suelo se erosione o se "lave", favoreciendo as la retencin de humedad y penetracin del agua para alimentar los mantos acu feros subterrneos.
Proteccin de microcuencas
cartilla No. 5

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~~rie educativa poro acciones comunitarios en agua y saneamiento ambiental

Elciclodelaguaen la naturaleza
Se ha mencionado cmo la microcuenca guarda el agua que proviene de la lluvia. Pero de dnde viene el agua lluvia? Se lo contaremos: El sol calienta el agua superficial contenida en ros, lagos y mares, entonces el vapor sube y en las alturas se forman las nubes, en donde por la baja temperatura, el vapor se vuelve a condensar en forma de agua y as cae otra vez en forma de lluvia.
cartlla No. 5

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ProTeccin de microcuencas

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Si unimos la subida del vapor de agua hacia las nubes, con la ca da en forma de lluvia nos damos cuenta que es una rueda yeso es lo que se llama el ciclo del agua o ciclo hidrolgico.

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Proteccin de microcuencas

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cartilla No. 5

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Deterioro de la . mlcrocuenca
La deforestacin, la quema de rastrojos, la siembra de cultivos de subsistencia y las actividades ganaderas en terrenos con alto grado de pendiente, son algunas de las actividades que afectan gravemente la microcuenca. Esto reduce la capacidad de captacin y almacenamiento de agua, disminuyendo con ello la cantidad de agua apta para el consumo humano.

DEFORESTACIN

cartilla No. 5

PmtRrrin

/R mirrnn

IRnrns

Seiie educativa pma acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

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Otras actividades como el uso inadecuado de letrinas, la disposicin de basuras en los ros o quebradas, la eliminacin en estas fuentes de productos qumicos utilizados en la agricultura y de desecho industrial, hacen que disminuya la calidad del agua, afectando con ello la salud de la poblacin.

Proteccin de microcuencas

cartilla No. 5

Seiie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Acciones que protegen famicrocuenca

Ya que durante muchos a os se han realizado actividades que han afectado gravemente la captacin de agua, se puede corregir y prevenir el deterioro reforestando, cambiando prcticas agrcolas como siembras en curvas a nivel, utilizando barreras vivas y muertas en terrenos con pendientes, haciendo abrevaderos cercados para los animales, enterrando la basura o tratndolaen reas de
cartilla No. 5
Protp.rrin rlp. mirrnn Jp.nros

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compostaje, construyendo las letrinas lejos de las fuentes y tOr119S de agua, tratando las aguas sucias en pozos de sedimentacin. (ver cartilla No. 7: "saneamiento bsico rural" de esta serie educativa).

Proteccin de microcuencas

cartilla No. 5

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Tomas de agua para consumo humano

Los manantiales Aunque provienen de aguas profundas, salen a la superficie en lo que llamamos nacimientos. hacen las tomas de agua a travs de una caja de captacin o bveda de la cual, por ca eras, se conduce hasta un tanque desde donde es distribuidaa la poblacin.
Al! se

cartilla No. 5

Proteccin de microcuencas

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Los mantos ~yferos

Hay agua que. se queda profunda en los mantos acuferos y se extrae a travs de pozos (domiciliares o comunales). En los pozos comunales, cuando hay servicio potable (ver cartilla No. 8: "tratamiento del -- - - --- - -- -- - - - - ---- - - - _11 - - - -6-- - - - - - agua" de - esta serie educativa) el agua se conduce a los tanques, de donde se distribuye a los hogares o a las cantareras.
-

Proteccin de microcuencas

cartillaNo. 5

Serieeducativoporo accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

Contaminacin de laafuentea de agua

La contaminacin en los manantiales se debe a varias causas; una de

ellas es la presencia de los animales en la zona de arriba de la fuente; los desechos de estos se infiltran en el suelo y tanto superficial como subterrneamente contaminan el manantial.

En la contaminacin de los pozos, una de las causas ms comunes es la inadecuada ubicacin de letrinas. La construccin de una letrina en un rea menor de 30 metros alrededor de un pozo, puede
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causar la contaminacin del agua en ellos. El riesgo de contaminacin es mayor si la letrina o fosa sptica se encuentra ubicada en un nivel de terreno natural ms elevado que el del pozo.

La acumulacin de aguas negras yagua lluvia cerca del pozo debido a un mal drenaje, es la situacin ms peligrosa para la transmisin de la bateria del clera a los pozos.
Los depsitos fecales o pup de los animales tambin son una causa de contaminacin, particularmente en los pozos excavados.
Proteccin-de microcuencas

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cartilla No. 5

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Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Proteccin de fuentea y toma5 de agua

Los manantiales y las cajas de captacin se debern proteger con una cerca de por lo menos un radio de 30 metros, para evitar el acceso de los animales y personas. Si slo hay una fuente de agua, se pueden construir bebederos a cierta distancia para dar agua al ganado y otros animales. Tambin es necesario hacer un canal de desag e arriba del manantial, para poder desviar el agua lluvia y evitar as el encharcamiento. (ver tomas de agua para consumo humano, pgina 23 de esta cartilla).

- Lazona deber mantenerse arborizada.

- Baarse y lavar la ropa en un lugar retirado de la fuente yaguas abajo.

cartilla No. 5

Proteccin de microcuencas

~ene educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Proteccin de pozos y tanques

- Se deber construir una zanja de drenaje de aguas superficiales.
Un emplantillado de concreto en la base de la boca del pozo para que el agua de derrame no se empoce-y-sea-... desplazada a travs de la cuneta.

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- Pozoy tanque deben. estar bien taDados.

Jrotecciqn de microcuencas

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cartillo No. 5

Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

El rea de tanque y del pozo comunal deben estar cercados con materiales de acuerdo a los recursos de la comunidad y slo entrar las personas encargadas de su mantenimiento. Construir las letrinas aguas abajo y a una distancia no menor de 30 metros.

cartilla No. 5

Proteccin de microcuenca~

)efle

educativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

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Recomendacionea al facilitador o la facilitadora

o
Organizar I.Jna visita inicial de reconocimientoa la microcuenca. En el trayecto, utilizar frases generadora s como por ejemplo: Sabe cul es la microcuenca?Quelementos la componen? Cmo se obtiene el agua?

o
o

De regreso, organizar la lectura de la cartilla en pequeosgrupos.

Cada grupo expondr su interpretacinde un rea determinada: composicin,funcin, deterioro de la microcuencay acciones positivas,tomas de agua para consumohumano, cmo se contaminan y cmo debemos protegerlas. Discutir en plenaria sobre las medidas que se pueden tomar en la comunidado la familia para mejorar la calidad del agua.
cartillaNo. 5

Proteccin de microcuencas

Serieeducativapara accionescomunitariasen agua y saneamientoambiental

Definir compromisos personales para desarrollar actividades en su hogar y la comunidad. Realizar una visita final en los alrededores de la microcuenca para la autoevaluacinde cada uno, al verificar cunto aprendi a partir de la visita inicial.

cartillaNo.5

Proteccin de miciI1rt IPnrns

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Actividad89-compI8mentaria5.
Evaluaoi~1
Dinmica grupal: "tire la pelota"

Se har una pelota de papel peridico y se agrandar a adindole

varias capas de papel. Entre capa y capa se incluye una pregunta en un pedazo de papel. Se har que los participantes se sienten en crculo y pasen rpidamente la pelota de una persona a otra en direccin de las agujas del reloj. Se pondr m sica en una grabadora y el coordinador del grupo apagar la m sica en cualquier momento. Tan pronto cese la m Sica, la persona que tiene la pelota debe abrir una capa de papel, leer la pregunta y contestarla. Se reinicia enseguida la m sica y vuelve a pasarse la pelota; as sucesivamente, hasta que se terminen

1aspreg1mtas:
Proteccin de microcuencas
cartilla No, 5

. Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Preguntas:
~ Qu entiende usted por microcuenca?
~

Por qu cree usted que es importante conservar una microcuenca?

Mencione algunas actividades que perjudican la microcuenca. Por qu es importante que la parte alta de la microcuenca se
encuentre poblada de rboles?

~ ~

~ Si

suceder?

cortamos los rboles que viven en la microcuenca qu puede

Prctica demo9trativa
Se har un recorrido con los participantes para poder determinar la

microcuenca
cartilla No. 5

de la cual ellos se abastecen

de agua, y poder definir

Proteccin de microcuencas

cules son las causas de la escasez de agua.

Serie

educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

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Indicador di evaluacin

Que el 80% deJos participantes de la comunidad conozcan sobre la

conservacin de la microcuenca. o Que los participantes conozcan al menos 2 3 causas .que inciden en la destruccin de la microcuenca. o Que por lo menos el 50% de los participantes pueda describir cmo se abastece la microcuenca por medio del ciclo del agua. o Que por lo menos un 70% de los participantes conozca sobre el cuido de las fuentes de agua para prevenir la contaminacin.

Proteccin de microcuencas

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Serie educativa para acciones comunitarias en agua y saneamiento ambiental

Bibliografa
; 1993, prevengamos la contaminacin de los pozos y manantiales, enfoque de sostenibilidad para proyectos comunitarios de abastecimiento de agua para consumo humano, coordinacin de hidrogeolog a de SANAA y asesora tcnica Britnica, Honduras. -Oyuela Q., Domingo Omar, S.A.; gu a operativa pan;l la conservacin de microcuencas de abastecimiento de agua para consumo humano, con participacin comunitaria, conceptos bsicos de manejo de cuencas hidrogrficas. ; Gua metodolgica para un trabajo participativo en el manejo de microcuencas, Fundacin Banhcaf, Honduras.
; 1998, La casa del agua, Folleto No. 1, Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Coleccin GreenCOMj El Salvador, Proyecto GOESjUSAID 519-0385.
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Profecc:incie microcuencas