Sesin 1

CONCEPTOS BSICOS DE ESTADSTICA

I. Objetivos de la sesin: Conocer los conceptos bsicos para iniciar el tema de estadstica descriptiva. II. Tema: 1. Introduccin: Permanentemente recibimos informacin referente al rea en el cual trabajamos y es necesario hacer uso de ella, puesto que ser til para el proyecto en que estamos trabajando. La informacin es importante para la toma de decisiones en muchos problemas. Para esto necesitamos un procedimiento adecuado de los datos, para que nos arroje conclusiones certeras. En caso contrario, si no se aplica un buen procesamiento, es posible que en base a los resultados tomemos una mala decisin. Es importante que todo profesional que utilice la estadstica como herramienta auxiliar de trabajo, posea un mnimo de conocimientos y habilidades prcticas en aquellas tcnicas que le facilitarn el buen desarrollo de esta actividad. 2. Definicin Es una ciencia que nos proporciona un conjunto de mtodos y procedimientos para recolectar, clasificar y presentar la informacin provenientemente de las caractersticas que se presentan en ciertos individuos y objetos, as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones. 3. Clasificacin Informacin buena Informacin suficiente Procesamiento correcto Buena decisin 3.1. Estadstica Descriptiva Se encarga del anlisis descriptivo de un grupo de datos, utilizando mtodos numricos y grficos que resumen y presentan la informacin contenida de ellos.

La estadstica es un campo del conocimiento que permite al investigador deducir y evaluar conclusiones acerca de una poblacin a partir de la informacin proporcionada por una muestra. Especficamente, la estadstica trata teoremas, herramientas, mtodos y tcnicas que se pueden usar en: a. Recoleccin, seleccin y clasificacin de datos. b. Interpretacin y anlisis de datos. c. Deduccin y evolucin de conclusiones y de su confiabilidad, basada en datos muestrales. Los mtodos de la estadstica fueron desarrollados para el anlisis de datos muestreados, as como para propsitos de inferencia sobre la poblacin de la que se selecciono la muestra.

Recoleccin de datos

Clasificacin de datos

Presentacin de datos

Tablas de Frecuencia

Grficos

Anlisis Descriptivo

Docente: Carlos Villegas Rosales

Mail: carlos_kard032@hotmail.com

3.2. Estadstica Inferencial Nos proporciona un conjunto de mtodos con el fin de hacer estimaciones o generalizaciones sobre la poblacin a partir de datos muestrales. Lo cual servir para una correcta toma de decisiones. 4. Trminos usados en Estadstica 4.1. Poblacin (N): Es el conjunto de todos los individuos que poseen o presentan alguna caracterstica comn, observable y medible. Puede ser: Poblacin Finita: Si tiene un nmero determinado de elementos. Ejemplo: Los estudiantes del Instituto Superior Tecnolgico TAYLOR. Poblacin Infinita: Si tiene un nmero ilimitado de elementos, o tan grande que pudiese considerarse infinitos. Ejemplo: El nmero de granos de arroz de un saco. 4.2. Muestra (n): Es una parte o subconjunto de la poblacin. Al proceso de obtener la muestra se le llama muestreo. 4.3. Dato estadstico: Es la medida o nmero que se obtiene como resultado de medir alguna caracterstica de la poblacin o muestra. 4.4. Parmetro: Es la medida que describe alguna caracterstica de la poblacin. Ejemplo: La media poblacional () La altura media de todos los estudiantes del aula de administracin del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. Tamao de la poblacin (N) El nmero total de estudiantes del Instituto Superior Taylor. 4.5 Estadstico o Estadgrafo: Es una medida que describe alguna caracterstica de la muestra. Ejemplo:

La media muestral (x) La altura media de los estudiantes del aula de administracin del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. Tamao de la muestra (n) El nmero de estudiantes del aula de administracin del cuarto ciclo del Instituto Superior Taylor. 4.6. Variable Estadstica (x1): Es una caracterstica de los elementos de la poblacin (o muestra) investigada y pueden tomar diferentes valores. Las variables pueden ser: A. Variables cualitativas: Son aquellas que indican atributos o cualidades de una poblacin. No son numricas y se subdividen en: Nominales: Son cualidades sin orden. Ejemplo: Estado Civil, preferencia por una marca, sexo, lugar de residencia. Ordinales o Jerrquicos: Son cualidades que representan un orden y jerarqua. Ejemplo: das de la semana, clase social, grado de instruccin, nivel socioeconmico, calidad de atencin. B. Variables Cuantitativas: Son aquellas que asumen valores numricos y se subdividen en: Continua: Son valores reales. Pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo. Ejemplo: Peso, estatura, talla, sueldos, temperatura. Discreta: Toma valores enteros y se pueden contar o numerar. Ejemplo: El nmero de hijos de una familia, nmero de estudiantes de un curso.

Docente: Carlos Villegas Rosales

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Problemas para la Clase 1.- De las siguientes afirmaciones Cul se asemeja ms a los conceptos: un parmetro, un dato estadstico, una inferencia a partir de datos, un estadgrafo? Segn estudios, se producen ms accidentes en el centro de Lima, a 100 km/h que a 60 km/h. En una muestra de 250 empleados, se obtuvo un sueldo promedio de S/. 850. La tasa de nacimiento en el pas aument en 5% con relacin al mes precedente. Las edades son 85, 36, 57, 24. Se sabe que el 55% de las personas en Per son mujeres. Segn datos de aos anteriores se estima que la temperatura mxima de este ao aumentar en un 5%. 2.- De los siguientes enunciados Cul probablemente usa la estadstica descriptiva y cul, la estadstica inferencial? Un mdico general estudia la relacin entre el consumo de cigarrillo y las enfermedades del corazn. Un economista registra el crecimiento de la poblacin en un rea determinada. Se desea determinar el promedio de goles de un equipo de determinado. Un profesor de Lenguaje y Literatura emplea diferentes mtodos con cada uno de sus 2 cursos. Al final del curso compara las calificaciones con el fin de establecer cul mtodo es ms efectivo. 3.- Clasificar las siguientes variables en: continua discreta, nominal, ordinal: Nmero de alumnos por carrera profesional. Localidad en que viven cada uno de los alumnos del curso de estadstica. Color de ojos de un grupo de nios. Monto de pagos por concepto de aranceles en la universidad. Sumas posibles de los nmeros obtenidos al azar al lanzar dos dados. Clasificacin de los pernos en una tienda segn sus dimetros. Peso del contenido de un paquete de cereal.
Docente: Carlos Villegas Rosales

Monto de la venta de un artculo en soles. Valor de venta de las acciones de una empresa. Nmero de acciones vendidas. Nivel de atencin en el banco. Costo del servicio diario de un hostal Nivel educacional. AFP al que pertenece un individuo. Edad Clasificacin de la edad en: nio, joven, adulto y adulto mayor. 4.- Conteste V o F segn corresponda: a) La estadstica descriptiva es el estudio de una muestra que permite hacer proyecciones o estimaciones acerca de la poblacin de la cual procede ..( ) b) Un parmetro es una medida calculada de alguna caracterstica de una poblacin .( ) c) Abrir una caja de manzanas y contar los que estn en mal estado es un ejemplo de dato numrico continuo .( ) d) En una muestra aleatoria simple todos tienen la misma posibilidad de ser seleccionados .( ) 5.- Completa las siguientes frases: a) La estadstica que analiza los datos y describe es . b) Por medio de una investigacin se recolectan los . c) Por razones de costo y del tiempo que se gastar en encuestar a todos los elementos de una ., se recurre a la .. d) Para obtener una aleatoria de la poblacin, cada elemento debe tener oportunidad de ser .

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