l~Dequehab~laprimerpoes~?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 2.- Quin narra la poesa 1?_. ~. ... . ;._.~ .__ . ~ -'~.__.__ ._ .. _ _ .

_ _

3>Quin crees que escribe la segunda poesa? 4.-Qu quiere hacer el personaje de la poesa 2?_.

~~-.---.-

.. -.. - --... - .. -.. - ____ ._ _.

. __

-'-_~_~~_

.. _

. Lee y contesta.
Ir'
0

La Amistad es...
La amistad es una planta q'ue debemos cultivar fertilizara en cario y con lgrimas regar La amistad es una estrella que debemos alcanzar no en cohetes de locura sino en naves de lealtad. La amistad es una rosa que sepuede marchitar por usar la indiferencia recibir y nunca dar. La amistad es gota de agua que se nos puede secar sino le damos cuidados pronto se nos va a acabar. La amistad es joya rara muy dflcil de encontrar deun valor insospechado y dura como el.metal, La amistad es cosa extraa, es un canto de.verdad tiene letra de franqueza y msica celestial.

El regalo

de papel

Antes de 1968, incluso ese ao, su madre eligi y compr cada uno de los regalos que Benjamn, a regaadientes,

entreg como propios en las navidades, cumpleaos y distintas celebraciones en las que el protocolo exiga un presente . . No era que no quisiese a las personas a quienes se los daba, ni tampoco que fuese egosta. Senta envidia de los regalos. Se esforzaba por ocultar aquel enfado para no parecer un nio ridculo, pero le era imposible evitarle. Tena un rostro sincero. Entre todos sus motivos, lo que ms le dola era que sus primos y amigos no corriesen entusiasmados a recibirlo a l, sino al dichoso regalo, Y el que se comportasen igual con el resto de invitados le indignaba de la misma manera. Cuando l pudo decidir qu regalar, apacigu su malestar en parte. Las personas de su entorno perdieron el entusiasmo por lo que l pudiese darles, pero la expectacin al romper el papel fue creciendo. En la adolescencia, a Benjamn le dio por no quedarse con ningn obsequio, Esperaba la fecha de cumpleaos de quien se lo haba dado y, manteniendo la envoltura original, se lo devolva con espontnea naturalidad. Quera desprestigiar el objeto, no el acto. Pese a ello, no dej de ser un desatino que debido a la repeticin fue prcticamente ignorado .

lo

1.- Qu tipo de texto es el primer escrito cuento, poesa o fbula? __ 2~Q~tlpode~~0~~s~u~oe~ri~? 3.- Cmo est escrito el primer texto? 4.- y el segundo texto? 5.-Deque nos habla la poesa? 6.- De que nos habla el cuento? '--'--

,-~ __ _ ~ _ ~

_=_

-,~_,__---.:.:.

Escribe que expresa cada poesa: llanto, risa, amor o desamor.

r Algo que nunca sabrs
Inestabilidad, tristeza, dolor y amargura

A mi padre
A Dios doy gracias por ser mi padre. Por tus reproches y consejos. Por el bien que me enseaste y de mi ser siempre cuidaste.

son sinnimos del presente y recuerdos del pasado Infinidad de veces siento poder el cielo tocar. Pero al instante caigo al suelo recordando que tan solo es un sueo ms en mi mente.

Por ser padre bondadoso,

1),_~~~~~
Rer llorando

lleno de paz y sabidura. Porque amas la verdad.

i

Viendo a Garrik -actor de la Inglaterrael pueblo al aplaudirlo le deca: "Eres el ms gracioso de la tierra, y ms feliz ... " y el cmico rea.

Justicia y rectitud en demasa.

2) Amada

Oh bella rosa de mi jardn, hueles tan mal Vctimas del spleen, los altos lores en sus noches ms negras y pesadas, iban a ver al rey de los actores, y cambiaban su spleen en carcajadas. como mi calcetn. Cuando voy a tirar la basura, siempre recuerdo tu bella hermosura. Ayer te vi, tire de la cadena y te perd.

3)

4)

...... ;;=nwEz7n

.,

'*

contesta lo siguiente.
_ _
r-r-r_

1.- Fue una religiosa, poeta y dramaturgo novohispana que vivi entre 1648 y 1695: 2.- A los cuntos aos aprendi a leer Sor Juana Ins de la _Cruz? 3.- Qu decidi hacer Sor Juana para dedicarse alo que le gustaba? 4~Q~~gus~~h&eraS~J~~I~~--~--------~------------------

5.- Con qu nombre fue conocida Sor Juana Ins de la Cruz?

6~~moe~a~com~e~a~~~?

-"~-----~

,.

.-

El soneto es una forma potica compuesta por catorce versos de once silabas. Los versos se organizan en cuatro
estrofas: dos cuartetos (estrofa s de 4 versos) y dos tercetos (estrofa s de 3 versos). Aunque la distribucin del contenido del soneto no es exacta, puede decirse que el primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer tercetojeflexona sobre.la idea central, o expresa algn sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el ms emotivo, remata con una reflexin grave o con un sentimiento profundo, en ambos

casos, desatados por los.versos anteriores. De esta manera, el soneto clsico presenta una ntroducc, un desarrollo y una conclusin en el ltimo terceto, quede algn modo da sentido al resto del poema.

* Lee '/ contesta.

1.- Cuntos versos tiene el soneto? 2.- De que hada se habla? _ _

Los sueos

El hada ms hermosa ha

sonredo

al ver la lumbre de una estrella plida, que en hilo suave, blanco y silencioso se enrosca al uso de su rubia hermana.

3.~Cmose llama el soneto? ----------4.- Cmo se describe a la estrella ?__

y vuelve a sonrer porque en su rueca

* Describe como te imaginas al nio que duerme.

Los sueos

el hilo de los campos se enmaraa. Tras la tenue cortina de la alcoba est el jardn envuelto en luz dorada.

La cuna, casi en sombra. El nio duerme. Dos hadas laboriosas lo acompaan, hilando de los sueos los sutiles copos en ruecas de marfil y plata.

 Contesta.
1.- Cmo se conoce al nmero de slabas de un verso? _ _ _ _ _ ---"' __

2.- Es el verso que no tiene un determinado nmero de slabas: 3.- Cuntas slabas debe tener cada verso del soneto?'
4~Cmodebe5~roonfurmadoun~n~?

5.- Qu nombre recibe cuando se unen dos slabas de palabras distintas?' 6.- Por cuntas slabas cuenta una sinalefa?'

Separa en slabas los versos.

El hada ms hermosa ha sonredo

al ver la ~; imbre de una estrella plida,

que en hilo suave, blanco y silencioso

se enrosca al uso de su rubia hermana

Contesta lo siguiente.
-Nrnero de versos de la estrofa:
Nmero de estrofas: _ _ 2.-Nmero de versos de la estrofa: Nmero de estrofas: _ --,2.- Evita contaminar tu mente si res frecuentemente, si te afirmas fuertemente y creas a tu alrededor un ambiente sorprendente, sembrando felicidad tendrs amor fraternal, pensamientos de paz ambiente de convivencia. Refleja continuamente este hermoso sentimiento, pregnale da a da combate ya el desaliento que embarga los corazones, fomenta las contemplaciones de la belleza que ofrece tu vida y a quin no tiene razones, ofrcele muchas opciones para aprender a vivir,

* Responde.
1.- Es un gnero literario que exalta la expresin de los sentimientos y la belleza dellenguaje: 2.- De qu habla el poemal ? 3.- Qu sentimiento refleja el poema 1? 4.- De qu habla el poema 2? 5~Qu~ntim~n~s~oco~~a~mb~~_~ _

_ _
_ _

* Copia de un libro fragmentos

Amor.

de poesas sobre:

Amistad

Alegra

Nios

. .

PROYECTO2: Hacer un lbum de recuerdos de la primaria Para decir adis basta una palabra.

(pgs. 173-178)

UN LBUM ES una obra dirigida a toda clase de lectores en la que la ilustracin, esencialmente predominante, se

compenetra con el texto, que puede estar ausente o presente al cincuenta por ciento. Es un gnero narrativo relativamente nuevo - como la novela, el teatro, la poesa o el cmic - que es heredero del lenguaje cinematogrfico y de la publicidad. Es un cruce de caminos donde confluyen lo textual y lo visual, el texto y la imagen en un equilibrio perfecto.

po..s-lo-s duro..s, . deS+iV\O-do o: wlecc.oV\{)..r .fotO'jr()..('( o..s,

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hi)OS

\VI.ieV\-/-ro..s(.OV\-/-e\VI.f\()..V\ lo..s i\VI.6.~eV\es."

,;"

. Escribe las tres definiciones de lbum,:quei~e te dan.

o """",,-, __ ,) ':',

1.-

'--

-'--

-'--~

2.-

-'--

-'--_-'--

-------~-'------~-~---

3.-

~--------~--------------------

. Llena las fichas sobre lo que ha ocurrido en este ao en tu grupo o en la escuela.

20 de Noviembre

El carnaval

. .

:~----------------------------------------------~~~~~~---===

. Pega recortes o dibuja algo significativo de los aconteclmlentos anteriores .

'

"

"

"

..

 Ilustra la portada del lbum para matemticas.

",

. Describe lo que ves, haciendo uso de adjetivos.

~------------------------------------~

. .

 Subraya los adjetivos calificativos.

1.- Mi primo vive en un hermoso pueblo. 2.- Este precioso cuadro lo ha pintado mi hermano pequeo. 3.- Pepees rubio y tiene el pelo rizado. 4.- Mi perro negro es ms grande que tu perro marrn. 5.-La excursin fue divertidsima. 6.- En el fro invierno iremos a las montaas nevadas. 7.- La Tierra es esfrica. ~ El adjetivo o nombre adjetivo: Es una parte de la oracin que acompaa al sustantivo o nombre para determinarlo o calificarlo; expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo verde, el libro grande). ~ (el libro

Contesta.
a~Dedndesederivalapa~b~lbum?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ b~ Qu s~nWka albus?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ c.- Cmose le llam a la tablilla blanca por los romanos en el siglo XVII?~~~~~_~_~~~~~~~~~

Describe las partes del lbum de poesas.

Introduccin:~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_

--_._-----_._ ..__ ._.~~~~~~~~~~-~~~~~~-

Cuerpo:~~~~~~~~~~~~~~~_~~~~~~~~~~~~~~~_~_~_

~------~------------------------------~------~~-------------------

Cerre:_~~_~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_~~~~~~~~~~_

lo

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BLOQUE 5
Proyecto 1: Leer y escribir poemas Poesa eres (pgs. 161-171)

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t.

La poesa es un texto escrito en una forma particular donde las oraciones se dividen en varios renglones llamados versos Los versos se agrupan en conjuntos musicalidad. Poesa es hablar con el corazn en la mano, poesa es expresar los sentimientos al mximo, hacer que la espaciados entre s llamados estrofas. Suele tener rima, que le da

corriente de sentimientos se apodere de tu corazn, haciendo que poco a poco tu pluma se mueva mas rpido y haga que las palabras no sean palabras, sean sentimientos y hagan sentir a quien las lee el sentimiento que transmites al papel.

* Lee las poess y anota

un ttulo a cada una, despus contesta lo que se pide.

Venga a la casa la risa, huya de la casa el llanto hoy me ha dicho un angelito, madre ma que es tu santo, y te vaya regalar una cosa que he pensado. " Ser ms buena cada da, hacer bien los recados, estudiar, ser obediente y hacerte feliz en pago de todo lo que trabajas en la casa sin descanso.

iNo me dejen gritar! iNo me dejen hablar! No me dejen manejar porque soy menor de edad, as que decid, mi guitarra hacer sonar,

Por la calle voy pasando a una seora hago cantar, a un viejito hago rer,

Aunque yo soy muy pequea me doy cuenta del trabajo, hoyes da de la madre mira como bailo y canto porque bajaron los ngeles a decirme que es tu santo,

y a las flores hago florecer. As que todos van a cantar; bailar y escuchar al ritmo de mi guitarra la, la, la ..