Matematicas I. Primero D.

Prof. A Alcaraz
Tema 1: Funciones de varias variables.
1. Funciones escalares de varias variables.
2. Campo de existencia.
3. Lneas de nivel.
1. Funciones escalares de varias variables.
Las funciones de varias variables tienen la forma general
u = f(x
1
, . . . , x
n
).
En esta expresion x
1
, . . . , x
n
, son variables independientes a las que pueden
darse valores arbitrarios, con ciertas limitaciones de las que hablaremos luego,
y f representa una cadena de operaciones que efectuadas dan, como resultado
nal, un valor para la variable u que es llamada funcion. Nos ocuparemos
sobre todo del caso n = 2 y entonces ponemos
z = f(x, y).
Tambien seran frecuentes en nuestro estudio las funciones de tres variables
que se escriben como
u = f(x, y, z).
Ejemplos: Funciones de dos variables son z = 1 + xy o z = sen(x + y)
mientras que u = x
2
+ y
2
+ z
2
es una funcion de tres variables.
1
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 1. Funciones escalares de varias variables. 2
Representacion geometrica.
El caso n = 2 tiene la ventaja de que puede visualizarse porque a estas
funciones puede darse una interpretaci on geometrica sencilla: Los valores
de x e y se toman como coordenadas de un punto del plano oxy sobre el
que levantamos un segmento perpendicular de altura z = f(x, y) con lo que
obtenemos el punto del espacio
(x, y, z) = (x, y, f(x, y)).
Al variar x, y, estos puntos forman la representacion geometrica de la funcion
que recibe el nombre de supercie explcita.
Figura 1. Representaci on de
la funcion z = 1 + xy.
(x,y,0)
(x,y,f(x,y))
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 3
2. Campo de existencia.
Si consideramos la funcion z =
_
x
2
y
2
y tomamos x = 1, y = 0, resulta
que a estos valores corresponde
z =

1
2
0
2
= 1
para la funcion. En cambio si hacemos x = 0, y = 1, no es posible hallar
ning un valor para z ya que en este caso
z =

0
2
1
2
=

1
y

1 no es un valor real.
Por esto llamamos campo de existencia o dominio de una funcion z = f(x, y)
a la region del plano oxy formada por todos los puntos para los que es posible
efectuar las operaciones indicadas mediante f y que proporcionan de hecho
un valor para z. No quedan, por lo tanto, incluidos en el campo de existencia
los puntos (x, y) tales que no puede calcularse el correspondiente valor de z.
Tal como se ha denido la representacion geometrica de la funcion, su pro-
yecci on sobre el plano oxy es el campo de existencia.
El dominio de una funcion esta condicionado exclusivamente por ella y cuan-
do sea de interes determinarlo (y algunas veces lo es) tendremos en cuenta
que su calculo se efect ua por exclusion: En principio cualquier punto (x, y)
esta en el pero revisando ordenadamente y una a una las operaciones que se
realizan para hallar el valor de z nos vemos forzados a ir excluyendo valores.
Los puntos que permanecen cuando se naliza el proceso forman el campo
de existencia.
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 4
Por ejemplo la funcion z = log(xy) esta denida, por las propiedades del
logaritmo de un n umero, si xy > 0 lo que sucede si
_

_
x > 0 e y > 0,
o si
x < 0 e y < 0,
es decir en los puntos de los cuadrantes primero y tercero del plano coorde-
nado con exclusion de los ejes.
Figura 2. Campo de existen-
cia de la funcion z = log(xy).
y < 0
y > 0
x < 0
x > 0
Igualmente, la funcion z = arcsenx tiene sentido solamente si 1 x 1
sin limitacion ninguna sobre el valor de y.
Figura 3. Campo de existen-
cia de la funcion z = arcsenx.
1 <= x <= 1
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 5
Asimismo la funcion z =
_
x
2
+ y
2
1 tiene como campo de existencia los
puntos que cumplen x
2
+ y
2
1 0 (que son los de la circunferencia de
centro el origen de coordenadas y radio 1 y los exteriores a la misma).
Figura 4. Representaci on de
la funcion z =
_
x
2
+ y
2
1.
Figura 5. Campo de existen-
cia de la funcion
z =
_
x
2
+ y
2
1.
x = 1 x = 1
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 6
Ejercicio 1. (Campo de existencia).
Determinar el dominio de la funcion z =
_
x (y x
2
).
Solucion:
En este ejercicio vamos a detallar de forma metodica el camino para calcular
el dominio de una funcion el cual se determina revisando las operaciones que
deben efectuarse con x e y. El orden de ejecucion en el caso de la funcion
propuesta en el enunciado es este:
En primer lugar debe calcularse la expresion x (y x
2
) lo que puede
hacerse siempre y en consecuencia dicha expresion existe en cualquier
punto (x, y) del plano.
A continuaci on debe extraerse la raz cuadrada de la expresion anterior.
Aqu encontramos cierto lmite: Que el calculo de tal raz solo es posible
si el radicando no es negativo, es decir si
x
_
y x
2
_
0.
Esto signica que en ciertas regiones del plano la expresion
x
_
y x
2
_
sera negativa y los puntos de estas no perteneceran al dominio de la
funcion. Luego la pregunta que importa es: En que puntos se verica
la desigualdad citada? Para averig uarlo procedemos de la siguiente
forma que es la que usaremos siempre que queramos determinar el
signo de una expresion,
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 7
Hallamos primero los puntos en los que x (y x
2
) = 0. Esto
sucede si _

_
y x
2
= 0 y = x
2
,
o si
x = 0.
Ahora bien
Los puntos en los que y = x
2
representan una parabola con
vertice en el origen de coordenadas y concavidad hacia arri-
ba.
Por su parte aquellos en los que x = 0 forman el eje vertical
oy.
En los puntos de cualquiera de las dos curvas se tiene la igualdad
x
_
y x
2
_
= 0
y se encuentran en el dominio de la funcion.
Par abola y eje oy dividen al plano en cuatro regiones sin puntos
comunes que son las que se reejan en la gura y estan numeradas
como regiones 1, 2, 3 y 4.
Figura 6. Regiones en que
queda dividido el plano me-
diante la parabola y = x
2
el
eje oy.
(0,0)
3 4
1 2
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 8
Una por una, en estas regiones ocurre lo que sigue:
Region 1 :
El punto (1, 2), o sea x = 1, y = 2, le pertenece y en el
_
x
_
y x
2
_
_
{x=1,y=2}
= 1 (2 1
2
)
= 1 > 0.
En este momento vamos a adelantarnos a las propiedades de
las funciones que veremos mas tarde y a asegurar lo siguiente:
En todos los puntos de esta primera region ocurre lo mismo
que en el (1, 2) (que hemos elegido para representarlos), esto
es que x (y x
2
) > 0.
La region entera es, por lo tanto, parte del dominio.
Region 2 :
Ahora es el punto (1, 2) el que tomamos y
_
x
_
y x
2
_
_
{x=1,y=2}
= (1)
_
2 (1)
2
_
= 1 < 0
y, por lo mismo que antes, ni este punto ni ninguno de los de
esta region son del campo de existencia.
Region 3 :
Siguiendo como en las regiones anteriores consideramos el
punto (1, 0) que es de la tercera y comprobamos que
_
x
_
y x
2
_
_
{x=1,y=0}
= (1)
_
0 (1)
2
_
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 9
= 1 > 0
de modo que en este caso los puntos son del dominio.
Region 4 :
Finalmente, como el punto (1, 0) corresponde a la cuarta re-
gion y
_
x
_
y x
2
_
_
{x=1,y=0}
= 1
_
0 1
2
_
= 1 < 0
estos puntos, como los de la region segunda, no estan en el
campo de existencia.
En denitiva el dominio de la funcion dada lo forman los puntos de las
regiones 1 y 3 y los de la parabola y la recta x = 0.
Figura 7. Campo de existen-
cia de la funcion
z =
_
x(y x
2
).
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 2. Campo de existencia. 10
Figura 8. Representaci on de
la funcion
z =
_
x(y x
2
).
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 3. Lneas de nivel. 11
3. Lneas de nivel.
Las lneas de nivel de una funcion z = f(x, y) son las proyecciones sobre
el plano oxy de las secciones horizontales (es decir las producidas por los
planos de ecuacion z = k donde k es una constante que se llama el nivel) de
la representacion geometrica de z. Yendo, por lo tanto, por pasos se denen
de la siguiente manera:
Se halla la interseccion de la citada representacion con el plano z = k.
Y se proyecta la curva producida sobre el plano z = 0.
Figura 9. Seccion de la repre-
sentacion de una funcion me-
diante un plano horizontal y
lnea de nivel correspondiente.
linea de nivel
seccion
Estas condiciones signican que la lnea de nivel k esta determinada por las
ecuaciones
_

_
k = f(x, y),
z = 0.
Si las lneas de nvel resultan curvas sencillas pueden servir por s solas para
darnos una idea de la representaci on de z: Piensese por ejemplo en el caso
trivial de que sean circunferencias con centro en el origen de coordenadas.
Resulta obvio que en este caso estamos ante una supercie de revoluci on de
eje oz.
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 3. Lneas de nivel. 12
De acuerdo con lo dicho y en un orden practico el estudio de las lneas de
nivel de la funcion z = f(x, y) debe hacerse as:
En primer lugar debemos jar un valor de k (generico) y estudiar uni-
camente la lnea de nivel que corresponde: Se trata de una recta,
circunferencia, hiperbola, parabola, etc. . . ?
A continuaci on hacemos variar el valor de k lo que signica que es-
tudiamos el conjunto (la familia) de todas las lneas de nivel: Si eran
circunferencias, Donde tienen su centro y su radio? Como varan
dichos centro y radio respecto de k?, etc. . .
Paralelamente a las lneas de nivel se denen, para funciones de tres variables
u = f(x, y, z), las llamadas supercies de nvel que se obtienen haciendo
u = k (k = cte) y quedan determinadas por las ecuaciones
_

_
k = f(x, y, z),
u = 0.
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 3. Lneas de nivel. 13
Ejercicio 2. (Lnea de nivel).
Calcular las lineas de nivel de la funcion z =
x
2
+ y
2
2x
.
Solucion:
Observacion inicial.
De forma previa recordemos que una circunferencia en el plano queda deter-
minada por su centro, un punto (x
0
, y
0
), y su radio, un n umero r, y que sus
puntos, (x, y), estan denidos por la igualdad
(x x
0
)
2
+ (y y
0
)
2
= r
2
,
llamada ecuacion de la circunferencia, que indica sencillamente que dichos
puntos se caracterizan porque su distancia al centro,
_
(x x
0
)
2
+ (y y
0
)
2
,
es ja e igual a r.
Lneas de nivel de la funcion z =
x
2
+ y
2
2x
.
Comenzando ahora con el ejercicio podemos pasar ya a calcular las lneas de
nivel pedidas.
Ecuacion de una lnea de nivel generica.
Si ponemos z = k las ecuaciones de dicha lnea de nivel son en general
_

_
x
2
+ y
2
2x
= k,
z = 0.
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 3. Lneas de nivel. 14
La ecuacion
x
2
+ y
2
2x
= k se escribe mejor, usando la llamada comple-
tacion de cuadrados, en la forma
x
2
+ y
2
2x
= k x
2
+ y
2
= 2kx
x
2
2kx + k
2
+ y
2
= k
2
(x k)
2
+ y
2
= k
2
lo que nos dice que es una circunferencia.
Estudio de una lnea de nivel particular.
Al variar el valor de k el centro y radio de dicha circunferencia son,
seg un lo visto, (k, 0) el centro y k el radio.
Figura 10. Lneas de nivel
z = k, z = k,
de la funcion z =
x
2
+ y
2
2x
.
(k,0)
k k
(-k,0)
Figura 11. Lneas de nivel de
la funcion z =
x
2
+ y
2
2x
.
Primero D. Prof. A.Alcaraz. Tema 1. 3. Lneas de nivel. 15
Figura 12. Representaci on de
la funcion z =
x
2
+ y
2
2x
.
Matematicas I. Primero A.
Prof. A Alcaraz
Ejercicios resueltos del tema 1
Ejercicio 3. (Campo de existencia de una funcion).
Calcular el campo de existencia de la funcion
z =
_
(2x + 3 x
2
y
2
) (x
2
+ y
2
+ 2x 3).
Solucion:
La funcion z solamente esta denida si el radicando de la raiz cuadrada que
gura en su enunciado es positivo o nulo.
El factor 2x+3x
2
y
2
de dicho radicando igualado a cero da la circunferencia
2x + 3 x
2
y
2
= 0
cuyo centro y radio cumplen,
1. Centro.
El centro es la solucion del sistema
_

_
2 2x = 0 x = 1,
2y = 0 y = 0,
luego es el punto (1, 0).
2. Radio.
16
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 17
Haciendo x = x + 1, y = y, la igualdad 2x + 3 x
2
y
2
= 0 queda,
2x + 3 x
2
y
2
= 0 2(x + 1) + 3 (x + 1)
2
y
2
+ = 0
2x + 2 + 3 x
2
2x 1 y
2
+ = 0
4 x
2
y
2
= 0
x
2
+ y
2
= 4
(x + 1)
2
+ y
2
= 4
y la circunferencia tiene radio 2.
Por su parte el factor x
2
+ y
2
+ 2x 3 da la circunferencia
x
2
+ y
2
+ 2x 3 = 0 (x + 1)
2
+ y
2
= 4
cuyo centro es (1, 0) y cuyo radio vale tambien 2.
Estas dos circunferencias dividen el plano en cuatro regiones de las que son
frontera, en todo o en parte.
Figura 13. Regiones en que
las circunferencias
2x + 3 x
2
y
2
= 0,
x
2
+ y
2
+ 2x 3 = 0,
dividen al plano.
(0,0)
4 3 2 1
Los signos del radicando, obtenidos usando un punto elegido arbitrariamente
en cada region, son los siguientes:
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 18
1 en la region exterior a las dos circunferencias anteriores ya que el
punto (0, 2) pertenece a ella y en el se tiene
_
_
2x + 3 x
2
y
2
_ _
x
2
+ y
2
+ 2x 3
_
_
(0,2)
=
_
2 0 + 3 0
2
2
2
_ _
0
2
+ 2
2
+ 2 0 3
_
= (1) 1 = 1.
+1 en la region exterior a la circunferencia 2x + 3 x
2
y
2
= 0 e
interior a la otra porque
_
_
2x + 3 x
2
y
2
_ _
x
2
+ y
2
+ 2x 3
_
_
(2,0)
= (5)(3) = 15.
1 en la region interior a ambas ya que
_
_
2x + 3 x
2
y
2
_ _
x
2
+ y
2
+ 2x 3
_
_
(0,0)
= 3(3) = 9.
Y nalmente, +1 en la region exterior a x
2
+y
2
+2x 3 = 0 e interior
a la otra circunferencia porque
_
_
2x + 3 x
2
y
2
_ _
x
2
+ y
2
+ 2x 3
_
_
(2,0)
= (3)(5) = 15.
En denitiva, el dominio de denicion pedido es la parte del plano interior a
cualquiera de una de las dos circunferencias pero exterior a la otra. Los arcos
de circunferencia que sirven de frontera quedan incluidos en el dominio.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 19
Figura 14. Campo de
existencia de la funcion
z =
_
(2x + 3 x
2
y
2
) (x
2
+ y
2
+ 2x 3).
(0,0)
Figura 15. Representacion
de la funcion
z =
_
(2x + 3 x
2
y
2
) (x
2
+ y
2
+ 2x 3).
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 20
Ejercicio 4. (Campo de existencia de una funcion).
Determinar el campo de existencia de la funcion
z = arcsen
x y
x + y
.
Solucion:
La funcion arcsen esta denida solamente si su argumento se encuentra entre
1 y 1. Como en la funcion dada dicho argumento es
x y
x + y
, nuestra z lo
esta si
1
x y
x + y
1.
Para determinar cuando ocurre esto consideramos el plano oxy y en el tres
rectas:
La recta x + y = 0 en la que la fraccion del enunciado no tiene sentido
porque se anula su denominador.
La recta
x y
x + y
= 1, es decir,
x y
x + y
= 1 x y = x + y
2y = 0 y = 0,
que es el eje ox.
La recta
x y
x + y
= 1, esto es,
x y
x + y
= 1 x y = (x + y)
2x = 0 x = 0,
que es el eje oy.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 21
(En las dos ultimas rectas es donde se tienen las igualdades
x y
x + y
= 1 y
x y
x + y
= 1).
Las tres rectas x + y = 0, x = 0, y = 0, dividen al plano en seis regiones.
Figura 16. Regiones en que
las rectas x + y = 0, y = 0 y
x = 0 dividen al plano.
6
5
4
3
2
1
En cada una de ellas se cumple o no la relacion 1
x y
x + y
1. Esto lo
averig uamos tomando un solo punto. Puesto que
Region 1: En el punto (1, 1)
_
x y
x + y
_
{x=1,y=1}
= 0,
Region 2: En el punto (1, 2)
_
x y
x + y
_
{x=1,y=2}
= 3,
Region 3: En el punto (2, 1)
_
x y
x + y
_
{x=2,y=1}
= 3,
Region 4: En el punto (1, 1)
_
x y
x + y
_
{x=1,y=1}
= 0,
Region 5: En el punto (1, 2)
_
x y
x + y
_
{x=1,y=2}
= 3,
Region 6: En el punto (2, 1)
_
x y
x + y
_
{x=2,y=1}
= 3,
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 22
resulta evidente que el valor de la fraccion
x y
x + y
esta comprendido entre
1 y 1 unicamente en los cuadrantes primero y tercero (incluyendo los ejes
coordenados que son sus fronteras). El dominio de la funcion propuesta esta
pues constituido por dichos cuadrantes excluyendo el origen de coordenadas.
Figura 17. Campo de exis-
tencia de la funcion
z = arcsen
x y
x + y
.
(0,0)
y
x
Figura 18. Representaci on de
la funcion
z = arcsen
x y
x + y
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 23
Ejercicio 5. (Lneas de nivel).
Calcular las lineas de nivel de la funcion z = x
2
y
2
.
Solucion:
Siguiendo el procedimiento normal, estudiamos las lneas de nivel as,
1. Ecuacion de una lnea de nivel general.
Haciendo z = k obtenemos como ecuaciones de la lnea de nivel corres-
pondiente,
_

_
x
2
y
2
= k,
z = 0.
que representa (salvo cuando k = 0) una hiperbola en el plano oxy
cuyas asntotas son las bisectrices de los ejes coordenados ox y oy.
2. Estudio de la familia de las lneas de nivel.
Al variar el valor de k se tiene que
Si k > 0, es decir si la lnea de nivel corresponde a una seccion
de la representaci on geometrica de la funcion dada por un plano
situado por encima del plano z = 0, la hiperbola corta al eje ox
en los puntos que resultan poniendo y = 0 en x
2
y
2
= k,
x
2
= k x
2
= k x =

k,

k,
es decir en los puntos (

k, 0) y (

k, 0).
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 24
Figura 19. La hiperbola
x
2
y
2
= k k > 0.
y = -x
y = x
Luego la hiperbola tiene sus vertices y focos en el eje ox. Ademas
al crecer k la hiperbola corta a dicho eje ox en puntos cada vez
mas alejados del origen de coordenadas.
Si k = 0 la lnea de nivel tiene de ecuacion
x
2
y
2
= 0 o sea
_

_
y = x,
o
y = x
y se trata de las bisectrices de los ejes coordenados (es decir las
asntotas de todas las demas lneas de nivel).
Si k < 0, la lnea de nivel corresponde a una seccion situada por
debajo del plano z = 0 y es una hiperbola como la del caso k > 0
pero intercambiando los papeles de los ejes ox y oy (el eje al que
la hiperbola corta es el oy).
Figura 20. La hiperbola
x
2
y
2
= k k < 0.
y = -x
y = x
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 25
Figura 21. Lneas de nivel de
la funcion z = x
2
y
2
.
k = 2
k = 1
k = 2 k = 1 k=0
Figura 22. Representaci on de
la funcion z = x
2
y
2
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 26
Ejercicio 6. (Campo de existencia y lneas de nivel).
Sea la funcion
z =

2x
x
2
+ y
2
1
.
Determinar su campo de existencia.
Estudiar sus lneas de nivel.
Solucion:
1. Campo de existencia.
La funcion dada no esta denida si el denominador de la fraccion
que aparece en su expresion se anula, es decir en los puntos de la
circunferencia
x
2
+ y
2
1 = 0 x
2
+ y
2
= 1.
Por otra parte, para que la raiz cuadrada tenga sentido, se debe
cumplir que
2x
x
2
+ y
2
1
0.
Tengamos entonces en cuenta que esta fraccion se anula cuando
2x
x
2
+ y
2
1
= 0 x = 0
es decir en los puntos del eje oy.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 27
La circunferencia x
2
+ y
2
= 1 y la recta x = 0 anteriores descomponen
al plano en cuatro regiones cada una de las cuales describimos mediante
dos condiciones sobre sus puntos como sigue,
Region 1:
_

_
x > 0,
x
2
+ y
2
> 1
Region 2:
_

_
x > 0,
x
2
+ y
2
< 1
Region 3:
_

_
x < 0,
x
2
+ y
2
< 1
Region 4:
_

_
x < 0,
x
2
+ y
2
> 1
Figura 23. Regiones en que
la circunferencia x
2
+y
2
= 1 y
el eje oy descomponen al plano.
(2,0) (1/2,0)
(2,0) (1/2,0)
4
3
2
1
En cada una de estas regiones la expresion
2x
x
2
+ y
2
1
tiene signo
constante el cual podemos hallar con su valor en un punto determinado.
En la region 1 tomamos el punto (2, 0), en la 2 el punto
_
1
2
, 0
_
, en
la 3 el
_

1
2
, 0
_
y en la 4 el (2, 0). Los correspondientes signos de
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 28
2x
x
2
+ y
2
1
son
+1, en la 1 porque
_
2x
x
2
+ y
2
1
_
(2,0)
=
4
3
> 0,
1, en la 2 porque
_
2x
x
2
+ y
2
1
_
(
1
2
,0)
=
4
3
> 0,
+1, en la 3 porque
_
2x
x
2
+ y
2
1
_
(

1
2
,0
)
=
4
3
,
1, en la 4 porque
_
2x
x
2
+ y
2
1
_
(2,0)
=
4
3
.
Seg un esto
2x
x
2
+ y
2
1
es mayor o igual que cero, la raiz es posible y
z esta denida en las regiones 1 y 3.
Figura 24. Campo de exis-
tencia de la funcion
z =
_
2x
x
2
+ y
2
1
.
4
3
2
1
2. Lneas de nivel.
(a) Ecuacion de la lnea de nivel general.
La lnea de nivel k solo tiene sentido si k 0 (o sea si la seccion
se realiza por encima del plano z = 0 y su ecuacion es
k =

2x
x
2
+ y
2
1
k
2
=
2x
x
2
+ y
2
1
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 29
k
2
x
2
+ k
2
y
2
k
2
= 2x
k
2
x
2
+ k
2
y
2
2x = k
2
.
Se trata de una circunferencia.
(b) Datos de la lnea de nivel k.
Al variar k el centro y radio de esta circunferencia valen
i. Centro.
Derivando respecto de x e y resulta
_

_
2k
2
x = 2x x =
1
k
2
,
2k
2
y = 0 y = 0,
de manera que el centro es el punto
_
1
k
2
, 0
_
que esta siempre
en el eje ox, mas lejos del origen si el valor de k es peque no y
mas cerca conforme k
2
crece.
ii. Radio.
Hagamos las sustituciones
x = x +
1
k
2
, y = y
en la ecuacion k
2
x
2
+ k
2
y
2
2x = k
2
. Resulta
k
2
x
2
+ k
2
y
2
2x = k
2
k
2
_
x +
1
k
2
_
2
+ k
2
y
2
2
_
x +
1
k
2
_
= k
2
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 30
k
2
_
x
2
+
2x
k
2
+
1
k
4
_
+ k
2
y
2
2x
2
k
2
= k
2
k
2
x
2
+ 2x +
1
k
2
+ k
2
y
2
2x
2
k
2
= k
2
k
2
x
2
+ k
2
y
2
= k
2
+
1
k
2
x
2
+ y
2
= 1 +
1
k
4
lo que quiere decir que el radio de la circunferencia es
r =

1 +
1
k
4
.
Figura 25. Lnea de nivel k
de la funcion
z =
_
2x
x
2
+ y
2
1
.
2
4
sqrt(1+1/k )
(1/k ,0)
Figura 26. Familia de las
lneas de nivel de la funcion
z =
_
2x
x
2
+ y
2
1
.
k = 2 k = 1
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 31
Figura 27. Representaci on de
la funcion
z =
_
2x
x
2
+ y
2
1
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 32
Ejercicio 7. (Campo de existencia de una funcion).
Hallar el campo de existencia de las funciones
1. z =
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
), 2. z =
1
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
,
3. z =

x
2
+ y
2
1
4 x
2
y
2
, 4. z =

4 x
2
y
2
x
2
+ y
2
1
.
Solucion:
1. Funcion z =
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
).
Esta funcion solamente esta denida si
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
) 0,
ya que en otro caso se tendra la raiz cuadrada de un n umero negativo.
Se trata por lo tanto de estudiar el signo de este radicando.
En primer lugar tengamos en cuenta que la expresion
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
se anula si
_

_
x
2
+ y
2
1 = 0,
o
4 x
2
y
2
= 0,
es decir en los puntos de las circunferencias de ecuaciones
_

_
x
2
+ y
2
= 1,
x
2
+ y
2
= 4,
ambas de centro el origen de coordenadas pero radios 1 y 2.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 33
Traz andolas en el plano, este queda dividido en tres regiones de-
nidas por las siguientes condiciones:
Region 1: x
2
+ y
2
< 1,
Region 2: 1 < x
2
+ y
2
< 4,
Region 3: 4 < x
2
+ y
2
.
Figura 28. Regiones en que
las circunferencias
_
x
2
+ y
2
= 1,
x
2
+ y
2
= 4,
dividen al plano.
(0,0) (1,0) (2,0)
3
2
1
En cada una de estas regiones la expresion (x
2
+y
2
1)(4x
2
y
2
)
tiene signo determinado que obtenemos calculando su valor en un
punto concreto. En la region 1 tomamos el punto (0, 0), en la 2
el punto
_
3
2
, 0
_
y en la 3 el (3, 0). Los signos que resultan son los
siguientes,
1, en la 1 ya que
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
_
(0,0)
= 4,
+1, en la 2 ya que
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
_
(
3
2
,0)
=
35
16
,
1, en la 3 ya que
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
_
(3,0)
= 40.
De acuerdo con esto (x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
) es mayor o igual
que cero (y z esta denida) en la region 2, es decir en la corona
circular
1 x
2
+ y
2
4.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 34
La frontera de la region de denicion esta constituida por las cir-
cunferencias dadas y como estan contenidas en dicha region se dice
que esta es cerrada.
Figura 29. Campo de exis-
tencia de la funcion
z =
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
).
Figura 30. Representaci on de
la funcion
z =
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
).
Las funciones de los restantes apartados tienen los siguientes campos
de existencia, estudiados de forma analoga al anterior:
(a) Funcion z =
1
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
.
El campo de existencia es la region denada por,
1 < x
2
+ y
2
< 4
que es la misma corona de antes pero excluyendo las dos circun-
ferencias.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 35
Figura 31. Campo de exis-
tencia de la funcion
z =
1
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
.
Figura 32. Representaci on de
la funcion
z =
1
_
(x
2
+ y
2
1)(4 x
2
y
2
)
.
(b) Funcion z =

x
2
+ y
2
1
4 x
2
y
2
.
Ahora el campo de existencia es la region,
1 x
2
+ y
2
< 4
esto es la misma corona excluyendo la circunferencia x
2
+ y
2
= 4.
Figura 33. Campo de exis-
tencia de la funcion
z =
_
x
2
+ y
2
1
4 x
2
y
2
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 36
Figura 34. Representaci on de
la funcion
z =
_
x
2
+ y
2
1
4 x
2
y
2
.
(c) Funcion z =

4 x
2
y
2
x
2
+ y
2
1
.
Finalmente el campo de existencia de esta funcion cumple
1 < x
2
+ y
2
4
que es la misma corona de siempre excluyendo en este caso la
circunferencia x
2
+ y
2
= 1.
Figura 35. Campo de exis-
tencia de la funcion
z =
_
4 x
2
y
2
x
2
+ y
2
1
.
Figura 36. Representaci on de
la funcion
z =
_
4 x
2
y
2
x
2
+ y
2
1
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 37
Ejercicio 8. (Campo de existencia).
Calcular el campo de existencia de la funcion z = log (x
2
y
2
).
Solucion:
La funcion dada esta compuesta de las siguientes operaciones:
En primer lugar tenemos que hallar el valor de x
2
y
2
lo que puede
hacerse siempre.
A continuacion hemos de obtener el logaritmo de esa expresion. Ahora
bien el calculo del logaritmo de un n umero exige que este sea positivo.
Resumiendo las dos armaciones anteriores, el campo de existencia de la
funcion z = log (x
2
y
2
) consiste en la region formada por los puntos del
plano en los que x
2
y
2
> 0.
Para estudiarlo consideramos lo siguiente:
Ante todo hallamos los puntos que cumplen x
2
y
2
= 0. Esto sucede
si
y
2
= x
2

_
y = x,
o
y = x,
es decir en los puntos de las dos rectas bisectrices de los ejes coordena-
dos.
Las consecuencias de esto son dos,
En los puntos de esas rectas la funcion z no esta denida porque
sobre ellas x
2
y
2
= 0.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 38
El plano queda dividido por las mismas en las cuatro regiones que
se indican.
Figura 37. Regiones en que
las rectas y = x e y = x divi-
den al plano.
y = -x y = x
4
3
2
1
Estudiamos uno por uno el signo de x
2
y
2
en dichas regiones:
En la region 1 tomamos el punto (1, 0). En el x
2
y
2
= 1 > 0 y
entonces este punto pertenece al campo de existencia de la funcion
que estudiamos. Lo mismo ocurre en los demas puntos de esta
region.
En la region 2 podemos considerar el punto (0, 1) donde x
2
y
2
=
1 < 0 de modo que ni en este punto ni en ninguno de la region
puede denirse z.
En la region 3 tomamos el punto (1, 0) y ocurre exactamente
lo mismo que en la region primera.
Finalmente en la region 4 consideramos el punto (0, 1) y esta-
mos como en la segunda.
Resumiendo todo lo anterior deducimos que z = log (x
2
y
2
) es una
funcion denida en las regiones 1 y 3.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 39
Figura 38. Campo de exis-
tencia de la funcion y =
log
_
x
2
y
2
_
.
y = -x y = x
La representaci on graca de la funcion de este ejercicio, en la que puede
apreciarse su campo de existencia, es la siguiente:
Figura 39. Representaci on de
la funcion y = log
_
x
2
y
2
_
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 40
Ejercicio 9. (Campo de existencia).
Hallar el campo de existencia de la funcion z = log
x y
x + y
Solucion:
El calculo del logaritmo de un n umero exige que este sea positivo. Por eso
la funcion
z = log
x y
x + y
esta denida si
x y
x + y
> 0.
Consideremos el plano oxy y en el dos rectas,
La recta x + y = 0, es decir y = x, en la que la fraccion
x y
x + y
no
tiene sentido porque sobre ella se anula su denominador.
Y la recta xy = 0, o sea y = x, en la que se anula y, en consecuencia,
no queda denido su logaritmo.
Estas rectas dividen al plano citado en cuatro regiones,
Figura 40. Regiones en que
las rectas y = x e y = x divi-
den al plano.
y = x y = -x
4
3
2
1
En cada una de estas regiones se cumple o no la relacion citada lo que ave-
rig uamos comprobandolo en un punto de cada una de ellas. Como,
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 41
- Region 1: En el punto (1, 0),
x y
x + y
= 1.
- Region 2: En el punto (0, 1),
x y
x + y
= 1.
- Region 3: En el punto (1, 0),
x y
x + y
= 1.
- Region 4: En el punto (0, 1),
x y
x + y
= 1.
resulta que
x y
x + y
> 0 en las regiones 1 y 3 que constituyen el dominio de la
funcion propuesta.
Figura 41. Campo de exis-
tencia de la funcion z =
log
x y
x + y
.
y = x y = -x
Figura 42. Representaci on de
la funcion z = log
x y
x + y
.
En este ejercicio es mas facil tener en cuenta que el cociente
x y
x + y
es positivo
si su numerador y denominador son ambos positivos o negativos. Con eso se
llega mas rapidamente a la misma conclusion sobre el dominio de la funcion.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 42
Ejercicio 10. (Lneas de nivel).
Calcular las lineas de nivel de la funcion z =
y
x
.
Solucion:
La funcion z =
y
x
no queda denida en la recta x = 0 porque se anula el
denominador.
Estudiemos las lneas de nivel.
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Si hacemos una seccion por el plano z = k la lnea de nivel correspon-
diente tiene de ecuacion
k =
y
x
y = kx
que es una recta que pasa por el origen de coordenadas y forma con el
eje ox un angulo tal que tan = k.
Figura 43. Lnea de nivel k
de la funcion z =
y
x
, (tan =
k).

y = k x
2. Familia de las lneas de nivel.
Por esta razon las lneas de nivel forman un conjunto de rectas pasando
por el origen que van girando conforme crece k. Que todas pasen por
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 43
el origen implica, debido al concepto de lnea de nivel, que el eje oz esta
totalmente contenido en la supercie.
Figura 44. Lneas de nivel de
la funcion z =
y
x
.
k = 3
k = 2
k = 1
k = 3
k = 2
k = 1
Figura 45. Representaci on de
la funcion z =
y
x
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 44
Ejercicio 11. (Lneas de nivel)
Calcular las lineas de nivel de la funcion z =
2x
x
2
+ y
2
.
Solucion:
La funcion z =
2x
x
2
+ y
2
esta denida en cualquier punto excepto en el origen
de coordenadas que es donde se anula el denominador.
Calculemos las lneas de nivel pedidas.
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Si ponemos z = k, la ecuacion de la lnea de nivel correspondiente es
2x
x
2
+ y
2
= k kx
2
+ ky
2
= 2x.
2. Familia de las lneas de nivel.
Al variar el valor de k se tiene,
Si k = 0, es decir si la seccion de la representacion geometrica
de z se efect ua por un plano que esta por encima o por debajo
del de ecuacion z = 0, la lnea de nivel kx
2
+ ky
2
= 2x es una
circunferencia cuyos centro y radio son,
i. Centro.
Se obtiene del sistema,
_

_
2kx = 2 x =
1
k
,
2ky = 0 y = 0,
luego se trata del punto
_
1
k
, 0
_
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 45
ii. Radio.
Sustituyendo
x = x +
1
k
, y = y,
en la ecuacion kx
2
+ ky
2
= 2x resulta,
kx
2
+ ky
2
= 2x k
_
x +
1
k
_
2
+ ky
2
= 2
_
x +
1
k
_
k
_
x
2
+
2x
k
+
1
k
2
_
+ ky
2
= 2x +
2
k
kx
2
+ 2x +
1
k
+ ky
2
= 2x +
2
k
kx
2
+ ky
2
=
1
k
x
2
+ y
2
=
1
k
2
de modo que el radio es
1
k
.
Si k = 0 entonces la lnea de nivel sera
2x
x
2
+ y
2
= 0 x = 0
que es el eje oy.
Figura 46. Lnea de nivel k
de la funcion z =
2x
x
2
+ y
2
.
1/k
(1/k,0)
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 46
Figura 47. Lneas de nivel de
la funcion z =
2x
x
2
+ y
2
.
k = 1 k = 1
Figura 48. Representaci on de
la funcion z =
2x
x
2
+ y
2
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 47
Ejercicio 12. (Lneas de nivel).
Calcular las lineas de nivel de la funcion z =
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
.
Solucion:
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Si ponemos z = k la ecuacion de la lnea de nivel correspondiente es
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
= k
que se escribe mejor en la forma
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
= k x
2
+ y
2
1 = kx
2
+ ky
2
2ky
(k 1)x
2
+ (k 1)y
2
2ky + 1 = 0
(k 1)x
2
+ (k 1)y
2
= 2ky 1
que representa a una circunferencia.
2. Familia de las lneas de nivel.
Al variar el valor de k se tiene,
Si k = 1, es decir si la seccion se efect ua por un plano que esta
por encima o por debajo del de ecuacion z = 1, la lnea de nivel
es una circunferencia cuyo centro y radio son,
Centro.
Se obtiene del sistema
_

_
2(k 1)x = 0, x = 0,
2(k 1)y = 2k, y =
k
k 1
,
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 48
luego es el punto
_
0,
k
k 1
_
.
i. Radio.
Pongamos
x = x, y = y +
k
k 1
,
en la ecuacion (k 1)x
2
+ (k 1)y
2
= 2k 1. Resulta,
(k 1)x
2
+ (k 1)y
2
= 2k 1
(k 1)x
2
+ (k 1)
_
y +
k
k 1
_
2
= 2k
_
y +
k
k 1
_
1
(k 1)x
2
+ (k 1)
_
y
2
+
2ky
k 1
+
k
2
(k 1)
2
_
= 2ky +
2k
2
k 1
1
(k 1)x
2
+ (k 1)y
2
+ 2ky +
k
2
k 1
= 2ky +
2k
2
k 1
1
x
2
+ y
2
=
k
2
k + 1
(k 1)
2
lo que indica que el radio es
r =

_
k
2
k + 1
(k 1)
2
.
Figura 49. Lnea de nivel k,
k = 1, de la funcion
z =
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
.
2
sqrt(k -k+1)/|k1|
(0,k/(k1))
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 49
Si k = 1 entonces la lnea de nivel queda
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
= 1 x
2
+ y
2
1 = x
2
+ y
2
2y
y =
1
2
que es una recta paralela al eje oy.
Figura 50. Lneas de nivel de
la funcion
z =
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
.
Figura 51. Representaci on de
la funcion
z =
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
2y
.
z = 1
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 50
Ejercicio 13. (Lneas de nivel).
Calcular las lneas de nivel de la supercie z = arctan
x
2
+ y
2
2y
.
Solucion:
La funcion del enunciado no queda denida en el eje ox porque en sus puntos
es y = 0 y se anula el denominador.
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Cortando la supercie por el plano z = k la lnea de nivel resultante
tiene de ecuacion
k = arctan
x
2
+ y
2
2y
x
2
+ y
2
= 2 tan k y
que es una circunferencia.
2. Familia de las lneas de nivel.
Al variar k la circunferencia anterior tiene el centro y radio siguientes,
(a) Centro.
Es el punto cuyas coordenadas son las soluciones del sistema
_

_
2x = 0, x = 0,
2y = 2 tan k, y = tan k,
es decir el punto (0, tan k).
(b) Radio.
Para hallar el radio hacemos las sustituciones,
x = x, y = y + tan k,
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 51
en la ecuacion x
2
+ y
2
= 2 tan k y. Queda,
x
2
+ y
2
= 2 tan k y x
2
+ (y + tan k)
2
= 2 tan k (y + tan k)
x
2
+ y
2
+ 2y tan k + tan
2
k = 2 tan ky + 2 tan
2
k
x
2
+ y
2
= tan
2
k
lo que nos dice que el radio vale tan k.
Esta circunferencia pasa por el origen de coordenadas.
Figura 52. Lnea de ni-
vel k de la funcion z =
arctan
x
2
+ y
2
2y
.
tan k
(0,tan k)
Todas las circunferencias anteriores son tangentes entre s en dicho ori-
gen de coordenadas. Al aumentar k crecen de radio con tan k al tiempo
que su centro se aleja, siempre sobre el eje citado, de dicho origen de
coordenadas. Que todas las circunferencias pasen por el origen implica
que el eje oz esta totalmente contenido en la supercie.
Figura 53. Lneas de nivel de
la funcion z = arctan
x
2
+ y
2
2y
.
k = 3
k = 2
k = 1
k = 3
k = 2
k = 1
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 52
Figura 54. Representaci on de
la funcion z = arctan
x
2
+ y
2
2y
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 53
Ejercicio 14. (Lneas de nivel).
Calcular las lneas de nivel de la funcion z = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
.
Solucion:
Ante todo indiquemos que la funcion propuesta no esta denida en la cir-
cunferencia x
2
+ y
2
= 1 porque en sus puntos se anula el denominador de
z.
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Si cortamos la supercie por un plano z = k constante, k = 0, y
proyectamos la curva resultante sobre el plano oxy, la proyecci on, es
decir una lnea de nivel, tiene de ecuacion
k = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
tan k =
2y
x
2
+ y
2
1

1
cot k
=
2y
x
2
+ y
2
1
x
2
+ y
2
1 = 2y cot k.

Esta es una circunferencia.

2. Familia de las lneas de nivel.
Al variar k la cincunferencia tiene las siguientes caractersticas,
(a) Centro.
El centro cumple,
_

_
2x = 0, x
0
= 0,
2y = 2 cot k, y
0
= cot k,
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 54
luego es el punto (0, cot k).
(b) Radio.
Poniendo x = x, y = y+cot k, en la ecuacion x
2
+y
2
1 = 2y cot k
resulta,
x
2
+ y
2
1 = 2y cot k
x
2
+ (y + cot k)
2
1 = 2(y + cot k) cot k
x
2
+ y
2
+ 2y cot k + cot
2
k 1 = 2y cot k + 2 cot
2
k
x
2
+ y
2
1 = cot
2
k
x
2
+ y
2
= 1 + cot
2
k,
lo que quiere decir que el radio de la circunferencia es r =
_
1 + cot
2
k.
Ahora bien
1 + cot
2
k = 1 +
cos
2
k
sen
2
k
=
cos
2
k + sen
2
k
sen
2
k
=
1
sen
2
k
luego tambien podemos decir que su radio es r =
1
| senk|
.
Figura 55. Lnea de nivel k
de la funcion
z = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
.
1/|sen k|
(0,cot k)
El radio tiende a ser innito cuando k 0 y toma su menor valor si
k =

2
en cuyo caso la correspondiente circunferencia tiene radio 1 y
centro en el origen de coordenadas.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 55
Si k = 0 la lnea de nivel queda
0 = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
0 =
2y
x
2
+ y
2
1
0 = y
luego es el eje ox.
Figura 56. Lneas de nivel de
la funcion
z = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
.
Todas las circunferencias de nivel contienen los puntos (1, 0, 0) y
(1, 0, 0) lo que se traduce en que la supercie contiene las rectas
x = 1, y = 0 y x = 1, y = 0.
Dichaa supercie se compone, a la vista de los datos anteriores, de
circunferencias de radios decrecientes si z > 0 y crecientes si z < 0 lo
que permite hacerse una idea bastante exacta de su forma.
Figura 57. Representaci on de
la funcion
z = arctan
2y
x
2
+ y
2
1
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 56
Ejercicio 15. (Lneas de nivel).
Estudiar las lineas de nivel de la funcion z = log
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
.
Solucion:
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Haciendo z = k constante se tiene como ecuacion de la lnea de nivel
correspondiente,
k = log
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
e
k
=
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
e
k
_
(x + 1)
2
+ y
2
_
= (x 1)
2
+ y
2
e
k
_
x
2
+ 2x + 1 + y
2
_
= x
2
2x + 1 + y
2

_
e
k
1
_
x
2
+ 2
_
e
k
+ 1
_
x + e
k
+
_
e
k
1
_
y
2
= 1
x
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x =
1 e
k
e
k
1
= 1
es decir,
x
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x = 1
y se trata de una circunferencia.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 57
2. Familia de las lneas de nivel.
El centro y radio de la circunferencia x
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x = 1,
calculados por el procedimiento habitual, son,
(a) Centro.
Si derivamos x
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x = 1 las coordenadas del
centro valen,
_

_
2x +
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
= 0 x =
e
k
+ 1
e
k
1
,
2y = 0 y = 0.
El centro es, por lo tanto, el punto
_

e
k
+ 1
e
k
1
, 0
_
.
(b) Radio.
Pongamos
x = x
e
k
+ 1
e
k
1
, y = y,
en la igualdad x
2
+ y
2
+
2
(
e
k
+1
)
e
k
1
x = 1. Obtenemos,
x
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x = 1

_
x
e
k
+ 1
e
k
1
_
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
_
x
e
k
+ 1
e
k
1
_
= 1
x
2
2
e
k
+ 1
e
k
1
x +
_
e
k
+ 1
_
2
(e
k
1)
2
+ y
2
+
2
_
e
k
+ 1
_
e
k
1
x
2
_
e
k
+ 1
_
2
(e
k
1)
2
= 1
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 58
x
2
+ y
2
=
_
e
k
+ 1
_
2
(e
k
1)
2
1
de manera que el radio vale,
r =

_
_
e
k
+ 1
e
k
1
_
2
1.
Figura 58. Lnea de nivel k
de la funcion
z = log
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
.
k k
-(e +1)/(e 1)
Figura 59. Lneas de nivel de
la funcion
z = log
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
.
Figura 60. Representaci on de
la funcion
z = log
(x 1)
2
+ y
2
(x + 1)
2
+ y
2
.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 59
Ejercicio 16. (Lneas de nivel).
Determinar las lneas de nivel de la funcion z =
_
x
2
y
2
.
Solucion:
Ante todo debemos indicar que, debido a su ecuacion, las lneas de nivel de
la funcion propuesta solamente tienen sentido si z 0.
1. Ecuacion de una lnea de nivel.
Haciendo z constante, z = k, tenemos
k =
_
x
2
y
2
x
2
y
2
= k
2
que es la ecuacion de una hiperbola equilatera.
2. Familia de las lneas de nivel.
La familia de lneas de nivel es, por lo tanto, una familia de hiperbolas.
Sus asntotas son las rectas de ecuacion
x
2
y
2
= 0 y
2
= x
2

_
y = x,
y = x,
es decir las bisectrices de los ejes coordenados. Sus intersecciones con
el eje ox cumplen
_

_
x
2
y
2
= k
2
,
y = 0,
x
2
= k
2
x = k
luego son los puntos (k, 0) lo que nos dice que al aumentar k, es decir
al ser una lnea de nivel mas alta la hiperbola es mas abierta.
Primero D. Tema 1. Ejercicios resueltos. 60
Figura 61. Lnea de nivel k
de la funcion z =
_
x
2
y
2
.
(sqrt k,0) (-sqrt k,0)
Figura 62. Lneas de nivel de
la funcion z =
_
x
2
y
2
.
k = 2 k = 2 k = 1 k = 1
Figura 63. Representaci on de
la funcion z =
_
x
2
y
2
.