COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL No.

1 TRES VALLES VERACRUZ; MXICO

APUNTES DE ALGEBRA

AGOSTO-DICIEMBRE 2013 DOCENTE ING. MARCO ANTONIO SSOL MORGADO

Ing. Marco Antonio Ssol Morgado

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INDICE
Tema Lenguaje Algebraico Resolucin de Ecuaciones Lineales Expresiones Algebraicas Valor numrico de una expresin algebraica Suma de Trminos Semejantes Productos de Monomios Propiedad Distributiva Divisin de Monomios Suma de Positivos y Negativos Potencias Propiedades de las Potencias Propiedades de las Races Ley de signos para la multiplicacin Multiplicacin de Monomios Multiplicacin de Monomios y Polinomios Multiplicacin de Polinomios Divisin de Expresiones Algebraicas Divisin de Monomios Divisin de Polinomio por Monomio Divisin de Polinomios Productos Notables Cuadrado de una Suma (a + b)2 Cuadrado de una diferencia (a - b)2 Producto de la forma (a + b) (a - b) Cubo de un Binomio (a b)3 Producto de la forma (mx + a) (nx + b) Cocientes de la forma Cocientes de la forma Factorizacin de Polinomios Factorizacin por factor comn Factorizacin Por Agrupacin de Trminos Factorizacin de Diferencia de Cuadrados Factorizacin de Trinomio Cuadrado Perfecto Factorizacin de Trinomio cuadrtico de la forma x2 + bx + c Resolucin de un Sistema de Ecuaciones Simultaneas Resolucin de Ecuaciones de Segundo Grado pgina 3 8 14 15 16 17 18 19 20 22 23 24 26 26 26 26 28 29 32 34 38 38 40 42 45 46 47 47 48 48 50 51 52 53 55 59

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LENGUAJE ALGEBRAICO Conforme estudies este tema, podrs construir un lenguaje algebraico mediante el reconocimiento de patrones numricos y geomtricos. El uso de smbolos para simplificar el lenguaje es de gran importancia en las matemticas. El lgebra es la parte de las matemticas que trata del clculo de cantidades representadas por letras. La obra ms antigua que se conserva sobre el lgebra es la de Diofanto De Alejandra (siglo III d.C.) En Europa, esta ciencia fue introducida por los rabes en el siglo X. Las letras o literales se utilizan para representar nmeros y cantidades cualesquiera. Para el clculo del rea de un tringulo se utiliza la frmula.

En la que A representa el rea, b la base y h la altura. A, b y h varan segn el tringulo de que se trate y por eso se les llama variables. Cantidades cuyo valor no cambia, ya sea que se representen por letras o directamente con nmeros, se llaman constantes, el 2 es una constante puesto que su valor no cambia. La frmula para calcular la longitud de una circunferencia conociendo su radio es: C=2 Donde r y C son las variables, mientras que 2 y valor no cambia. son las constantes ya que su

En las frmulas anteriores se observa que bh indica b multiplicado por h y 2 indica 2 multiplicado por r, pues se ha convenido que entre factore s literales, o entre un factor numrico y uno literal, se suprima el signo de la multiplicacin. En cambio, 3 multiplicado por 4 ha de expresarse; 3 x 4, 34, (3)4, 3(4) (3)(4), pero nunca 34. El lgebra es muy importante saber expresar las proporciones verbales comunes en proposiciones con lenguaje algebraico. Recordemos el nombre del resultado de cada una de las cuatro operaciones fundamentales. De la adicin es suma; de la sustraccin, resta o diferencia; de la multiplicacin, producto, y de la divisin, cociente.

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Algunas palabras que indican adicin son: Suma aumentar ms incrementar Algunas palabras que indican sustraccin son: Resta menos diferencia disminuir Algunas palabras que indican multiplicacin son: Producto veces multiplicado doble Algunas palabras que indican divisin son: Cociente mitad dividido entre Ejemplos: Expresin verbal Un nmero cualquiera La suma de dos nmeros La diferencia de dos nmeros El producto de dos nmeros El cociente de dos nmeros La suma de dos nmeros divididos entre sus diferencias El cubo de un nmero El doble del cubo de un nmero La suma de los cuadrados de dos nmeros El cuadrado de la suma de dos nmeros La tercera parte del cubo de un nmero El cubo de la tercera parte de un nmero Cul es el nmero que agrgado a 3 suma 8? Cul es el nmero que disminudo en cinco da por diferencia 13? Cul es el nmero que disminudo de 20 da por diferencia 7

mayor que ms grande que

menor que perder

triple cudruple

razn tercera

Expresin algebraica X x+y xy Xy

x3 2x3 x2 + y2 (x + y)2

[ ] x+3=8 x 5 = 13 20 x = 7

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Las expresiones algebraicas pueden enunciarse empleando el lenguaje comn y es conveniente ejercitarlo para su correcta traduccin. Ejemplos: Puede expresarse como la mitad de la diferencia de dos nmeros cualesquiera la semidiferencia de dos nmeros cualesquiera (x + y)3 x3 + y3 3(x y) Se puede enunciar como el cubo de la suma de dos nmeros cuales quiera Se puede expresar como sigue La suma de los cubos de dos cualesquiera nmeros

Puede leerse as: tres veces la diferencia de dos nmeros cualesquiera

(x + y)(x y) Se puede expresar como el producto de la suma por la diferencia de dos nmeros cualesquiera El Lenguaje algebraico es la generalizacin del lenguaje aritmtico; es decir, que cuando en una operacin aritmtica particular cambiamos algunos nmeros bsicos por letras, generalizamos a la operacin por que los valores de las letras pueden ser cualquier nmero real y entonces se dice que estamos empleando un Lenguaje algebraico. Ejemplos Ilustrativos: Operacin Aritmtica Particular 1) De 5 + 3 = 8 2) De 62 = 36 3) De 2(4)3 = 128 4) De 5) De Lenguaje Algebraico 1) 3a2 2) 3) (m n)3 4) De 5) De Operacin Algebraica General a+b=c x2 = y 2x3 = y

Lenguaje Comn El triple de un nmero al cuadrado La mitad de la suma de dos nmeros La diferencia de dos nmeros al cubo El producto de dos nmeros dividido entre otro nmero cualquiera La raz cuadrada de la suma de dos nmeros cualquiera elevado cada uno de ellos al cuadrado

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Operacin Algebraica General 1) 2) (m + n) 3) 4) 3x 5) 2y3

2

Operacin Aritmtica Particular De (6 + 4)2 = (10)2 = 100

Si a = 3, b = 5 y c = 2 Si m=6 y n=4 Si x = 5 y y= 3 Si x = 2 Si y = 5

3(2)= 6 2(5)3 = 2(125) = 250

EJERCICIOS. Escribir el lenguaje algebraico las siguientes expresiones verbales: 1. La suma de dos nmeros. 2. La diferencia de dos nmeros. 3. El producto de dos nmeros. 4. El producto de dos nmeros disminuido en cinco unidades. 5. El triple de un nmero. 6. El producto de dos factores iguales. 7. El cociente de dos nmeros. 8. El cociente de la suma dos nmeros entre otro nmero. 9. El cociente de la diferencia de dos nmeros entre otro nmero. 10. La suma de dos nmeros dividida entre su diferencia. 11. El cuadrado de un nmero aumentado en trece unidades. 12. El cubo de un nmero disminuido en seis unidades. 13. El triple del cuadrado de un nmero. 14. El doble del cubo de un nmero. 15. La raz del producto de dos nmeros. 16. El cuadrado de la suma de dos nmeros. 17. La suma de los cuadrados de dos nmeros. 18. El cuadrado de la diferencia de dos nmeros. 19. La diferencia de los cuadrados de dos nmeros. 20. El cubo de la suma de dos nmeros. Como puede observarse en los ejemplos ilustrativos se puede traducir de un lenguaje a otro sin ninguna dificultad, de esta manera pasar de lo particular a la general y de la general a la particular, que en matemticas resulta ser una habilidad necesaria para resolver problemas mediante el planteamiento de modelos matemticos y su aplicacin para casos especficos.

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Ejemplos: El primer paso en la solucin de un problema es su traduccin al Lenguaje Algebraico, esto significa traducir a una ecuacin, luego se resuelve la ecuacin. Problema No. 1 Una tabla de 8 metros es cortada en dos pedazos. Un pedazo es tres metros ms largo que el otro. Cul es la longitud de cada pedazo? 1. La longitud del primer pedazo es x 2. La longitud del segundo pedazo debe ser x + 3 3. Luego entonces la suma de los dos pedazos debe ser (x) + (x + 3) = 8 4. Por lo tanto la ecuacin lineal es 2x + 3 = 8 equivalentemente a: 2x + 3 8 = 0 2x 5 = 0

Figura: Problema No. 2 El permetro de un tringulo escaleno es de 52 m. Un lado es el doble de otro y el tercero es de 7 unidades mayor que el segundo. Cunto mide cada lado? 1. Sea el primer lado de x 2. El segundo lado tiene que ser 2x 3. Luego entonces el tercer lado tiene que ser 2x + 7 4. Por lo tanto la ecuacin lineal debe ser: (x) + (2x) + (2x + 7) = 52 x + 2x + 2x + 7 = 52 5x + 7 = 52 5x + 7 52 = 0 2x + 7 5x 45 = 0 Ecuacin Lineal x

2x

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RESOLUCIN DE ECUACIONES LINEALES En general para resolver una ecuacin lineal o de primer grado debemos seguir siguientes pasos: 1 Quitar parntesis. Si un parntesis tiene el signo menos delante, se cambian todos los signos de dentro del parntesis. 2 Quitar denominadores. 3 Agrupar los trminos en x en un miembro y los trminos independientes en el otro. La suma pasa al otro trmino de la igualdad como resta y la resta como suma. La multiplicacin pasa al otro trmino de la igualdad como divisin y la divisin como multiplicacin. 4 Reducir los trminos semejantes. 5 Despejar la incgnita y calcular el resultado. 6 Comprobar el resultado. Ejemplos de resolucin de ecuaciones lineales Tipo 1.- A X = B 6x = 12 Despejamos la incgnita: x = 12 / 6 Calculamos resultado: x = 2 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 6 2 = 12 Tipo 2.- A + X = B -2+x=-8 Agrupamos los trminos semejantes: + x = - 8 + 2 Realizamos operaciones: x = - 6 Comprobamos sustituyendo x por su valor: - 2 6 = - 8

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Tipo 3.- AX + B = CX 3x 3 = 6 Agrupamos los trminos semejantes: 3x = 6+3 Realizamos operaciones: 3x = 9 Despejamos la incgnita: x = 9 / 3 Calculamos resultado: x = 3 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 3 3 3 = 6 93=6 6=6 Tipo 4.- AX + B = CX + D 6x 9 = 7x 1 Agrupamos los trminos semejantes: 6x 7x = 1 + 9 Realizamos operaciones: x = 8 Despejamos la incgnita: x = 8 / 1 Calculamos resultado: x = 8 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 6 ( 8) 9 = 7 ( 8) 1 48 9 = 56 1 - 57 = - 57 Tipo 5.- A (B + X) = C 8(- 2 +x) = 40 Quitamos parntesis: -16 +8x = 40 Agrupamos los trminos semejantes: 8x = 40 + 16 Realizamos operaciones: 8x = 56 Despejamos la incgnita: x = 56 / 8 Calculamos resultado: x = 7 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 8 (- 2 + 7) = 40 8 5 = 40 40 = 40 Tipo 6.- A (X B) = BX + C 3 (2x 1) = 7x 7 Quitamos parntesis: 6x - 3 = 7x - 7 Agrupamos los trminos semejantes: 6x 7x = 7 + 3 Realizamos operaciones: -x = - 4 Multiplicamos por -1 los dos trminos: x= 4 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 3 (2 4 -1) = 7 4 7 3 (8 1) = 28 -7 21 = 21

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Tipo 7.- A (B + X) = C (D + X) 3 (2x 1) = 7x 7 Quitamos parntesis: 6x - 3 = 7x - 7 Agrupamos los trminos semejantes: 6x 7x = 7 + 3 Realizamos operaciones: -x = - 4 Multiplicamos por -1 los dos trminos: x= 4 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 3 (2 4 -1) = 7 4 7 3 (8 1) = 28 -7 21 = 21 -3 (-1 +x) = -1 (+15 +x) Quitamos parntesis: +3 3x = -15 - x Agrupamos los trminos semejantes: - 3x + x = 15 - 3 Realizamos operaciones: - 2x = - 18 Despejamos la incgnita: x = - 18 / - 2 Calculamos resultado: x = 9 Comprobamos sustituyendo x por su valor: -3 (-1 + 9) = -1 (+ 15 + 9) - 3 (+ 8) = -1 (+ 24) - 24 = - 24 Tipo 8.- A (BX + C) = D (EX + F) -5 (- 4x - 3) = - 4 (2x - 1) Quitamos parntesis: +20x + 15 = - 8x + 4 Agrupamos los trminos semejantes: + 20x + 8x = 15 + 4 Realizamos operaciones: 28x = - 11 Despejamos la incgnita: x = - 11 / 28 Calculamos resultado: x = - 11 / 28 Comprobamos sustituyendo x por su valor: - 5 [(-4) (-11/28) 3] = - 4 [(2) (-11/28) 1] - 5 (- 44/28 3) = - 4 (-22/28 -1) - 5 (-44 84 /28) = - 4 (-22 28 / 28) - 5 (-40 /28) = - 4 (-50/28) 200/28 =200/28 Tipo 9.- AX / B = C 10x /- 4 = 5 Quitamos denominadores: 10x = - 20 Despejamos la incgnita: x = - 20 / 10 Calculamos resultado: x = - 2 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 10(-2 / -4) = 5 - 20 / -4 = 5 5=5

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Tipo 10.- A / Bx = C 4 / -2x = -2 Quitamos denominadores: 4 = 4x Despejamos la incgnita: x = 4 / 4 Calculamos resultado: x = 1 Comprobamos sustituyendo x por su valor: (4 / - 2) (1) = - 2 4/-2=-2 -2=-2 Tipo 11.- AX / B = C / D 10x / - 5 = 8 / 2 Quitamos denominadores multiplicando en cruz: 20 x = - 40 Despejamos la incgnita: x = - 40 / 20 Calculamos resultado: x = -2 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 10(- 2 / - 5) = 8 / 2 -20 / - 5 = 4 4=4 Tipo 12.- A / BX = C/ D 4 / -2x = -2 / -3 Quitamos denominadores multiplicando en cruz: -12 = + 4x Despejamos la incgnita: x = - 12 / 4 Calculamos resultado: x = - 3 Comprobamos sustituyendo x por su valor: (4) / [(- 2) (- 3)] = - 2 / -3 4 / - 6 = - 2 / -3 - 12 = -12 Tipo 13.- A (B + X) / D = C/ E 3 (7+ x) / 3 = -5 / -5 Quitamos parntesis: 21 + 3x / 3 = -5 / - 5 Quitamos denominadores multiplicando el numerador de la 1 igualdad por el denominador de la 2 y el numerador de la 2 por el denominador de la 1: -105 - 15 x = -15 Agrupamos los trminos semejantes: -15 x = 105 -15 Realizamos operaciones: - 15x = 90 Despejamos la incgnita: x = 90 / - 15 Calculamos resultado: x = - 6 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 3 (7 6) / 3 = - 5 / - 5 31/3=1 3/3=1 1=1
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Tipo 14.- A (BX + C) / D = G (EX + F) / H 5 (-4x -2) / - 5 = 4 (5x -4) / 3 Quitamos parntesis: [- 20 x 10] /( - 5) = [20x 16] / (3) Quitamos denominadores multiplicando el numerador de la 1 igualdad por el denominador de la 2 y el numerador de la 2 por el denominador de la 1: -60x - 30 = -100x +80 Agrupamos los trminos semejantes: - 60x + 100x = 30 + 80 Realizamos operaciones: 40x = 110 Despejamos la incgnita: x = 110 / 40 Simplificamos: x = 11 / 4 Comprobamos sustituyendo x por su valor: 5 [(- 4) (11/4) 2] / - 5 = 4[5(11 / 4) 4] / 3 5 (- 44 / 4) 2) / - 5 = 4 (55 / 4 4) / 3 5 (- 44/4 8/4) / - 5 = 4 (55/4 - 16 / 4) / 3 5 (- 52 / 4) / - 5 = 4 (39 / 4) / 3 (- 260 / 4) / - 5 = (156 / 4) / 3 - 780 / 4 = - 780 / 4 Tipo 15.- A (B + X) / E + F = C (D + X) -2 (-1 + x) / -2 - 3 = 2 (-2 + x) Quitamos parntesis: + 2 2x / -2 - 3 = - 4 +4x Quitamos denominadores multiplicando por -2: + 2 2x +6 = + 8 - 8x Agrupamos los trminos semejantes: - 2x + 8x = + 8 2 - 6 Realizamos operaciones: 6x = 0 Despejamos la incgnita: x = 0 / 6 Calculamos: x = 0 Comprobamos sustituyendo x por su valor: -2 (-1 + 0) /(-2) - 3 = 2 (-2 + 0) -2 (-1) / -2 - 3 = 2 (-2) +2 /(-2) - 3 = - 4 -1 3 = - 4 -4=-4

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Tipo 16.- A X / J + BX / K = C / E -x / -2 + -2x / - 4 = -3 / - 1 Quitamos denominadores calculando el mcm de -2, -4, -1 y dividiendo este por el denominador y multiplicando por el numerador: m.c.m = -4 - 2x 2x = -12 Realizamos operaciones: - 4x = - 12 Calculamos: x = 3 Comprobamos sustituyendo x por su valor: -3 / -2 + -2. +3 / - 4 = -3 / - 1 -3 / -2 - 6 / - 4 = -3 / - 1 mcm (-2, -4, - 1) = - 4 - 6 6 = - 12 - 12 = - 12

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EXPRESIONES ALGEBRAICAS Una expresin algebraica es un conjunto de nmeros y letras separados por los signos de las operaciones aritmticas. Ejemplos: 2a+3, 4a22b + 3c

Llamamos monomios de una expresin algebraica a cada una de las expresiones separadas por las operaciones de sumar y restar que forman una expresin algebraica. Ejemplos: 3a + b -> 2 monomios 5a -> 1 monomio 4ab 2a2 + 5 -> 3 monomios Cada monomio consta de una parte numrica llamada coeficiente y otra parte formada por la letra o letras con sus exponentes llamada parte literal. Ejemplo: En 4a2b el coeficiente es 4 y la parte literal es a2b Cuando un monomio lleva coeficiente significa que va multiplicando a la parte literal. Cuando un monomio lleva varias letras seguidas significa que las letras van multiplicando. Cuando un monomio no lleva coeficiente o no lleva exponente significa que el coeficiente o el exponente es 1. Ejemplos: ab significa 1a1b1 ab2c significa -1a1b2c1 Monomios semejantes son aquellos que tienen la misma parte literal. Ejemplos: -2ab2 y 5ab2 son monomios semejantes 4ab2 y 4a2b no son monomios semejantes ACTIVIDADES 1) Cuntos monomios tienen las siguientes expresiones algebraicas? a) 2+3a b) 3abc c) 2a-3b+c d) 3a2 +5ab 2) Cul es el coeficiente y la parte literal de los siguientes monomios? a) 4a2b b) a4b3 c) 5c3 d) ab2 3) Son monomios semejantes 5ab2 y 7a2b? Por qu? 4) Son monomios semejantes 5ab2 y 7ab2? Por qu?

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VALOR NUMRICO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA Se llama valor numrico de una expresin algebraica al resultado de sustituir las letras de la expresin por nmeros y efectuar las operaciones indicadas en la expresin, teniendo en cuenta que el orden de las operaciones siempre es el siguiente: 1 _ Los parntesis. 2 _ Las potencias y races cuadrada. 3 _ Los productos y las divisiones. 4 _ Las sumas y las restas de izquierda a derecha. Ejemplo: Calcular el valor numrico de x2 6 para x = - 2 (-2)2 6 = 4 6 = - 2 Ejemplo: Calcular el valor numrico de 2(x + 1) + x3 para x = - 3 2(- 3 + 1) + (- 3)3 = 2(- 2) 27 = - 4 27 = - 31 Ejemplo: Calcular el valor numrico de 3x + 2y para x = 2 y y= - 5 32 + 2 (- 5) = 6 5 = 1 ACTIVIDADES 1) Calcula el valor numrico de 3x-5 para: a) x = 1 b) x = 2 c) x = 0 d) x = -1 e) x = -2 2) Calcula el valor numrico de 4a2-7 para: a) a = 1 b) a = 2 c) a = 0 d) a = -1 e) a = -2 3) Calcula el valor numrico de 2x3-5x para: a) x = 1 b) x = 2 c) x = 0 d) x = -1 e) x = -2 4) Calcula el valor numrico de 2a-3b para: a) a = 1 , b = 2 b) a = -1 , b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1 5) Calcula el valor numrico de x3-2y para: a) x = 1, y = 2 b) x = -1, y = 2 c) x = 0, y = -2 d) x = -1, y = -1 6) Calcula el valor numrico de (a+2b)2 para: a) a = 1, b = 2 b) a = -1, b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1 7) Calcula el valor numrico de (a+3b) (a-2b) para: a) a = 1, b = 2 b) a = -1 , b = 2 c) a = 0 , b = -2 d) a = -1 , b = -1

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SUMA DE TRMINOS SEMEJANTES La suma de monomios semejantes es otro monomio semejante de coeficiente igual a la suma de los coeficientes de los monomios y de parte literal la misma de los monomios semejantes. A esta operacin tambin se la conoce como reduccin de expresiones algebraicas. Ejemplo: Reducir las siguientes expresiones algebraicas: a) x+3y+2x-y = 3x+2y b) 8a2+5ab+4b-7ab+b-9ab-11b+2a2 = 10a2-11ab-6b ACTIVIDADES. Reduce las siguientes expresiones algebraicas: a) 2a+3b-5a+b b) a+b-4c+3b+c-2a+a-7b+c c) 2a2+3b-2a+3b-5a+b-5a2-a d) 3ab-5a+6b-ab+a e) 5a+b-2a+3c-5a+2c-a+3b-8a+a-3b f) 5x-4y+7x2+y-2z-4y+3x2-3z+x-7y g) a+3b-5a+7b h) 3a+2b-4c+b+c-2a+a-4b+c i) -5a2+3b-2a+b-5a+b-2a2-a j) ab-5a+5b-4ab-a

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PRODUCTO DE MONOMIOS El producto de varios monomios es igual a otro monomio que tiene por coeficiente el producto de los coeficientes de los monomios y cuya parte literal es el producto de las partes literales de los monomios, sumndose los exponentes de las letras que en ellos aparezcan. Ejemplos: Calcular los siguientes productos: a) 2a3b = 6ab b) 4a5ab3 = -20a2b3 c) 3a2(-2ab)4b3 = -24a3b4 ACTIVIDADES. Calcula los siguientes productos: a) 3a2a2 b) 4aa6a2 c) 5a(-2ab) d) 3ab(-4ab2) e) 3a2bc (-4ab3c) f) 2ab2(-2a2b3) g) 6a3b2(-3ab4) h) 3a2b(-4ab2)2abc3

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PROPIEDAD DISTRIBUTIVA La propiedad distributiva del producto respecto de la suma o resta de expresiones algebraicas nos dice que cuando multiplicamos un monomio por una expresin algebraica debemos multiplicar el monomio que va justo delante del parntesis por cada uno de los monomios que estn dentro de l. Ejemplos: Calcula aplicando la propiedad distributiva: a) 2a (3a+4a2) = 6a2+8a3 b) 2x3y(4x2-3xy2+5y4) = -8x5y+6x2y3-10x3y5 ACTIVIDADES. Aplica la propiedad expresiones: a) 2a (1-3a) b) 3b (b+2b2) c) 2a2(3a+5a3-4a2b) d) 3ab3c2(2a4bc2-4abc5 +ab4c3) e) 2ab(a-3b) distributiva en las siguientes

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DIVISIN DE MONOMIOS Para dividir dos monomios los expresamos como una fraccin algebraica y los factorizamos, despus tachamos arriba y abajo los factores iguales. Ejemplos: Calcular los siguientes cocientes: a) 6a3b2 : 3a2b2 = b) 12x2y5z2 : 18x4y2z2 = ACTIVIDADES: Calcula los siguientes cocientes: a) 20a3b3: 5a5b b) 12a5b4c2 : (-2a2b3c) c) 8a4b2 : 16ab2 d) 24a3b : 18ab3 e) 15a7b4c9 : 12a4b4c6 f) 6a6b2c5 : 3a6bc4

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SUMA DE POSITIVOS Y NEGATIVOS Tomando en cuenta los siguientes ejemplos:

+1 -1

=0

Analicemos otro ejemplo: -56=

-1 -1 -1 -1 -1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

= -11

Cuntos -1 tenemos en total? Realiza los siguientes ejercicios utilizando esferas de color como en los casos anteriores: -9 + 12 7 15 -5 -6 15 19 -18 + 21 -6 + 9 11 + 8

Operaciones combinadas Recuerda primero resuelve las divisiones y las multiplicaciones. Luego las sumas y restas.

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1) -12 -15:5 + 6x3 6 -12 - 3 + 18 - 6 Ahora sumamos: -12 - 3 + 18 - 6

-15 + 18

+3

- 6

-3 Ahora eres capaz de responder: 1) Si sumamos dos nmeros negativos el resultado ser: a) Un nmero positivo b) Un nmero negativo 2) Si sumas un nmero positivo y un nmero negativo el signo del nmero resultante de que va a depender? (Explica a travs de un ejemplo)

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POTENCIAS Conceptos Se llama potencia de base a y exponente el nmero natural n al resultado de multiplicar n veces el nmero a y se representa an = aaan veces.a Ejemplo 1: 72 = 77 = 49 (-3)4 = (-3) (-3) (-3) (-3) = 81

[ ]

Si el exponente es un nmero entero negativo la potencia se define a -n = Ejemplo 2:

6-2 =

[ ] =[ ] =

Se llama raz n-sima de a al nmero b tal que bn = a y se representa = b. Al nmero n se le llama ndice de la raz y al nmero a radicando. Ejemplo:

= 5 ya que 54 = 625 3 = -0.1 ya que (-0.1) = -0.001

= 11 ya que 112 = 121

Si el exponente de una potencia es un nmero fraccionario, la potencia se define ap/q = Ejemplo:

22/3 =

25-1/2 =

Convenio: a0 = 1, cualquiera que sea el nmero real no nulo a.

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PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS 1. Para multiplicar potencias de la misma base se suman los exponentes, es n m n+m decir, a a = a Ejemplo: 6 6 6 = 6
-2 3 4 -2+3+4

= 65

757-371/2 =75/2

2. Para dividir potencias de la misma base se restan los exponentes, es decir, = an-m Ejemplo:

= 65-2 = 63

28/3 2 = 22/3 =

3. Para elevar una potencia a otra potencia se multiplican los exponentes, es decir, (an)m = anm Ejemplo: (5 )
3 -2

=5-6 = (51/3)1/2 = 5(1/3)(1/2) = 51/6 =

4. La potencia de un producto es igual al producto de las potencias, es decir:

(ab)n =anbn
Ejemplo: (6x)3 = 63x3 = 216x3 5. La potencia de un cociente es igual al cociente de las potencias, es decir:

( ) =
Ejemplo:

( ) =

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PROPIEDADES DE LAS RAICES

1. La raiz de un producto es igual al producto de las raices: =

Ejemplo: =

2. La raz de un cociente es igual al cociente de las races: Ejemplo:

3. Al dividir el ndice de la raz y el exponente del radicando por un mismo nmero el valor de la raz no vara. Esta propiedad es til para sacar factores fuera de una raz. Ejemplo: a)

(se ha dividido el ndice y el exponente entre 3) (se ha dividido el ndice y el

b) exponente entre 3) c)

3 = 3

= 27

(se ha

dividido el ndice y el exponente entre 5) Aplicando las anteriores propiedades, el producto y cociente de races se calculan de la siguiente forma: Si tienen el mismo ndice: = Ejemplo:

= 0 (5)= 0

= =2

Si tienen distinto ndice, es necesario conseguir que tengan el mismo. Para ello, previamente se halla el mnimo comn mltiplo de los ndices y se consigue que todas las races tengan ese ndice aplicando la propiedad escrita de la forma

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Ejemplo:

En primer lugar se ha de conseguir un ndice comn para ambas races. Este ser el m.c.m. (6, 4) = 12. Aplicando la propiedad, se tiene a) Por lo

tanto,

b)

como m.c.m. (6, 3)= 6, se tiene

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LEY DE SIGNOS PARA LA MULTIPLICACIN Se enuncia de la siguiente forma:

Factor Positivo Positivo Negativo Negativo Resultado Factor Positivo Negativo Positivo Negativo Resultado Positivo Negativo Negativo Positivo

Multiplicacin Para realizar la multiplicacin de monomios realiza las siguientes acciones: 1 Multiplicar los signos (ley de los signos para la multiplicacin). 2 Multiplicar los coeficientes numricos. 3 Multiplicar las letras (multiplicacin de potencias de igual base, recuerda que en la multiplicacin los exponentes se suman). Multiplicacin de monomios Ejemplo: (5b3d2) (-3b2) = - 15b5d2 Queda negativo por la ley de los signos (+) (-) = El 15 por la multiplicacin de 5 * 3 Se suman los exponentes de la b y se pasan los de la d Multiplicacin de monomios por polinomios Se multiplica el monomio por todos y cada uno de los monomios que forman el polinomio. Ejemplo: 3x2 (2x3 - 3x2 + 4x - 2) = 6x5 - 9x4 + 12x3 - 6x2 Multiplicacin de polinomios Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos los elementos segundo polinomio. Ejemplo: (2x - 3) (2x3 - 3x2 + 4x) = lo acomodamos en forma vertical y multiplicamos de izquierda a derecha. 2x3 - 3x2 + 4x 2x - 3 4 3 4x - 6x + 8x2 -6x3 - 9x2 -12x 4 4x -12x 3 -1x2 - 12x

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Nos recorremos un lugar a la derecha para que los trminos semejantes queden alineados.

ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE: Contesta la siguiente pregunta en equipo: Cul es el objeto de una multiplicacin?

Resuelve los siguientes ejercicios.

a) (ab) (-ab) b) (-mxna) (-6m2n) c) (-an+1 bn+2) (an+2) (an+2bn) d) (- m3n4) (- a3m2n) e) (x3 + 2x2 x) (x2 +2x + 5) f) (x+2y z) (x y + z) g) (5y2 3y3+ 4y2 + 2y) (y4 3y2 1)
Resuelve el Problema Reto.

(xa+2yx-1 + 3xayx+1-4xa+1yx) (-2x2a-1yx-2 -10x2a-3yx-4x2a-2yx-1)

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DIVISIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Uno de los temas ms complicados es la divisin de polinomios, principalmente porque las operaciones no son muy frecuentes en muchos cursos. De hecho la divisin no es ms una multiplicacin por un inverso multiplicativo. Otras de las propiedades usadas en la divisin se listan a continuacin: 1. Ley de los signos: a) + entre + da + b) entre + da c) + entre da d) entre da + 2. Ley de los exponentes a) Al dividir potencias con la misma base; las potencias se restan.

an - m
Haremos uso tambin de la siguiente anotacin: 1. Un monomio es un trmino como ax, donde a representa una constante y se llama coeficiente y x representa una variable y se llama indeterminada. 2. Un Binomio tiene la forma de la suma de dos monomios; por ejemplo: ax + bx2 3. Un polinomio se usa para denotar a la suma de ms de dos monomios; por ejemplo: ax + bx2 + cx3

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DIVISIN DE MONOMIOS 1) -a2b : -ab Paso 1. Usando la Ley de los signos, y la ley de los exponentes (a 0 = 1), obtenemos: +a2-1b1-1 = a1b0 = a1 =a Paso 2. Por lo tanto:

2) 16m6n4 entre -5n3 Paso 1 Usando la ley de signos, y la ley de los exponentes (a 0 = 1), obtenemos:

Paso 2. Por lo tanto:

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3) am+3 entre am+2 Paso 1. Usando la ley de signos, y la ley de los exponentes (a 0 = 1), obtenemos: a a =a Paso 2. Por lo tanto: a 4) 3m4n5p6 entre Paso 1 Usando la ley de signos, y la ley de los exponentes (a 0=1), obtenemos:
m+3-(m+2)

m+3-m-2

= -9m0n4p1 = - 9n4p Paso 2. Por lo tanto: - 9n4p

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5)
Paso 1 Usando la ley de signos y la ley de los exponentes (a0 = 1), obtenemos:

Paso 2. Por lo tanto:

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DIVISIN DE UN POLINOMIO POR UN MONOMIO Observacin. En la divisin de un polinomio por un monomio se hace uso de la ley distributiva a (b + c) = ab + ac 1. 4x8 10x6 5x4 entre 2x3 Paso 1. Usando la ley de los signos y la ley de los exponentes (a0 =1), obtenemos:

= 2x8-3 -5x6-3 = 2x5 5x3 - Paso 2. Por lo tanto:

= 2x5 5x3 - 2. 4ax+4bm-1 6ax+3bm-2 + 8ax+2bm-3 entre -2ax+2bm-4 Paso 1. Usando la ley de los signos y la ley de los exponentes (a0 =1), obtenemos:

+
= -2a
x+4-(x+2) m-1-(m-4)

+ 3a

x+3-(x+2) m-2-(m-4)

4a

x+2-(x+2) m-3-(m-4)

= -2a2b3 + 3a1b2 4a0b1 = -2a2b3 + 3ab2 4b Paso 2. Por lo tanto: = -2a2b3 + 3ab2 4b

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3. Paso 1. Usando la ley de los signos y la ley de los exponentes (a 0 =1), obtenemos:

Paso 2. Por lo tanto:

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DIVISIN DE UN POLINOMIO POR UN POLINOMIO Observacin: En una divisin de polinomios que tiene la forma:

f es llamado dividendo, g el divisor, h el cociente y r el residuo. Siempre obtendremos que: f = gh + r 1. a2 + 2a 3 entre a + 3 Paso 1. Se dividen los primeros trminos del dividendo y el divisor resultado es el primer trmino del cociente: , el

Paso 2. Se multiplica a por a+3, se cambia el signo y se coloca abajo del dividendo:

Paso 3. Se realiza la suma:

Paso 4. Se dividen ahora cociente:

, el resultado ser el segundo trmino del

Paso 5. Se multiplica -1 por a + 3 se cambia de signo y se coloca abajo del residuo hasta ahora obtenido:

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Paso 6. Se suma lo obtenido con los trminos correspondientes.

Paso 7. Por lo tanto

2. am4 am 2a entre am + a Paso 1. Se dividen los primeros trminos del dividendo y el divisor resultado es el primer trmino del cociente: , el

Paso 2. Se multiplica m3 por am + a, se cambia el signo y se coloca abajo del dividendo:

Paso 3. Se realiza la suma:

Paso 4. Se dividen ahora cociente:

, el resultado ser el segundo trmino del

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Paso 5. Se multiplica m2 por am + a, se cambia de signo y se coloca abajo del residuo hasta ahora obtenido:

Paso 6. Se suma lo obtenido con los trminos correspondientes:

Paso 7. Se dividen ahora

, el resultado ser el tecer trmino del cociente:

Paso 8. Se mujltiplica m por am + a, se cambia de signo y se coloca abajo del residuo hasta ahora obtenido:

Paso 9. Se suma lo obtenido con los trminos correspondientes:

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Paso 10. Se dividen ahora cociente:

, el resultado ser el cuarto trmino del

Paso 11. Se multiplica -2 por am + a, se cambia de signo y se colocan abajo del residuo hasta ahora obtenido:

Paso 12. Se suma lo obtenido con los trminos correspondientes:

Paso 13. Por lo tanto:

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PRODUCTOS NOTABLES EL CUADRADO DE UNA SUMA (a + b)2 Puede aprenderse la regla de esta operacin como: el cuadrado de la suma de dos trminos, es el cuadrado del primero, ms el doble del primero por el segundo ms el cuadrado del segundo trmino. (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 2 1. (m + 5) Paso 1. Usando la frmula para este caso. (m + 5)2 = (m)2 + 2(m)(5) + (5)2 Paso 2. Efectuando operaciones (m + 5)2 = m2 + 10m + 25 2. (9 + 4m)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (9 + 4m)2 = (9)2 + 2(9) (4m) + (4m)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (9 + 4m)2 = 81 + 72m + 16m2 3. (2x + 3y)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (2x + 3y)2 = (2x)2 + 2(2x)(3y) + (3y)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (2x + 3y)2 = 4x2 + 12xy + 9y2 4. (3a3 + 8b4)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (3a3 + 8b4)2 = (3a3)2 + 2(3a3) (8b4) + (8b4)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (3a3 + 8b4)2 = 9a6 + 48a3b4 + 64b8

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5. (4m5 + 5n6)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (4m5 + 5n6)2 = (4m5)2 + 2(4m5)(5n6) + (5n6)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (4m5 + 5n6)2 = 16m10 + 40m5n6 + 25n12

6. (8x2y + 9m3)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (8x2y + 9m3) 2 = (8x2y)2 + 2(8x2y) (9m3) + (9m3)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (8x2y + 9m3)2 = 64x4y2 + (2) (8) (9) x2ym3 + 81m6 = 64x4y2 + 144x2ym3 + 81m6 7. (am + an)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (am + an)2 = (am)2 + 2(am)(an) + (an)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (am + an)2 = a2m + 2am+n + a2n

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EL CUADRADO DE UNA DIFERENCIA (a b)2 Puede aprenderse la regla de esta operacin como: el cuadrado de la diferencia de dos trminos, es el cuadrado del primero, menos el doble del primero por el segundo ms el cuadrado del segundo trmino. (a -b)2 = a2 2ab + b2 1. (2a 3b)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (2a 3b)2 = (2a)2 (2) (2a) (3b) + (3b)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (2a 2b) = 4a2 12ab + 9b2 2. (3a4 5b2)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (3a4 5b2)2 = (3a4)2 2(3a4) (5b2) + (5b2)2 Paso 2. Efectuando operaciones: (3a4 5b)2 = 9a8 (2) (3) (5) a4b2 + 24b4 = 9a8 30a4b2 + 25b4 3. (10x3 9xy5)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (10x3 9xy5)2 = (10x3)2 2(10x3) (9xy5) + (9xy5)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (10x3 9xy5)2 = 100x6 (2)(10)(9) x4y5 + 81x2y10 100x6 180x4y5 + 81x2y10 4. (xa+1 3xa 2)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (xa+1 3xa 2)2 = (xa+1)2 2( xa+1) (3xa 2) + (3xa 2)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (xa+1 3xa-2)2 = x2a + 2 6xa+1+a-2 + 9x2a-4 X2a+2 6x2a-1 + 9x2a -4
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5. (3ma+b 2na-b)2 Paso 1. Usando la frmula para este caso. (3ma+b 2na-b)2 = (3ma+b)2 + 2(3ma+b) (2na-b) + (2na-b)2 Paso 2. Efectuando operaciones. (3ma+b 2na-b)2 = 9m2a +2b 12ma+bna-b + 4n2a-2b

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PRODUCTO DE LA FORMA: (a + b) (a b) Puede aprenderse la regla de esta operacin como: el producto de la suma por la diferencia es la diferencia de cuadrados. (a + b)(a - b) = a2 - b2 1. (x + y + z) (x + y - z) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (x + y + z)(x + y z) = (x + y)2 - (z)2 Paso 2 Efectuando operaciones. (x + y + z)(x + y -z) = x2 + 2xy + y2 - z2 2. (x -y + z) (x + y - z) Paso 1 Reordenando trminos. (x - y + z) (x + y - z) = [x - (y - z)] [x + (y - z)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (x - y + z) (x + y - z) = [x - (y - z)] [x + (y - z)] = (x)2 - (y - z)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (x - y + z)(x + y - z) = (x)2 - (y - z)2 = x2 - [y2 - 2yz + z2] = x2 - y2 + 2yz - z2 3. (x + y + z)(x - y - z) Paso 1 Reordenando trminos. (x + y + z)(x - y - z) = [x + (y + z)] [x - (y + z)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (x + y + z) (x - y - z) = [x + (y + z)] [x - (y + z)] = (x)2 - (y + z)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (x - y + z) (x + y - z) = (x)2 - (y + z)2 = x2 - [y2 + 2yz + z2] = x2 - y2 - 2yz - z2

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4. (m + n + 1)(m + n - 1) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (m + n + 1)(m + n - 1) = [m + n + (1)] [m + n - (1)] = (m + n)2 - (1)2 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (m + n + 1)(m + n - 1) = (m + n)2 - (1)2 =(m2 + 2mn + n2) 1 5. (n2 + 2n + 1) (n2 - 2n - 1) Paso 1 Reordenando trminos. (n2 + 2n + 1)(n2 - 2n - 1) = [n2 + (2n + 1)] [n2 - (2n + 1)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (n2 + 2n + 1)(n2 - 2n - 1) = [n2 + (2n + 1)] [n2 - (2n + 1)] = (n2)2 - (2n + 1)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (n2 + 2n + 1)(n2 - 2n - 1) = (n2)2 - (2n + 1)2 = n4 - [4n2 + 4n + 1] = n4 - 4n2 - 4n 1 6. (2a - b - c)(2a - b + c) Paso 1 Reordenando trminos. (2a - b - c)(2a - b + c) = [(2a - b) - (c)] [(2a - b) + (c)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (2a - b - c)(2a - b + c) = [(2a - b) - (c)] [(2a - b) + (c)] = (2a - b)2 - (c)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (2a - b - c)(2a - b + c) = 4a2 - 4ab + b2 - c2 7. (am + bn) (am - bn) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (am + bn)(am - bn) = (am)2 - (bn)2 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (am + bn)(am - bn) = a2m b2n

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8. (ax+1 - 2bx-1)(2bx-1 + ax+1) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (ax+1 - 2bx-1) (2bx-1 + ax+1) = (ax+1)2 - (2bx-1)2 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (ax+1 - 2bx-1) (2bx-1 + ax+1) = a2x+2 - 4b2x-2 9. (a2 - ab + b2)(a2 + b2 + ab) Paso 1 Reordenando trminos. (a2 - ab + b2)(a2 + b2 + ab) = [(a2 + b2) - (ab)] [(a2 + b2) + (ab)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (a2 -ab + b2) (a2 + b2 + ab) = (a2 + b2)2 - (ab)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (a2 - ab + b2)(a2 + b2 + ab) = (a2 + b2)2 - (ab)2 = a4 + 2a2b2 + b4 - a2b2 10. (x3 - x2 - x)(x3 + x2 + x) Paso 1 Reordenando trminos. (x3 - x2 - x) (x3 + x2 + x) = [(x3) - (x2 + x)] [(x3) + (x2 + x)] Paso 2 Usando la frmula para este caso. (x3 - x2 - x) (x3 + x2 + x) = (x3)2 - (x2 + x)2 Paso 3 Efectuando operaciones y simplificando. (x3 - x2 - x) (x3 + x2 + x) = x6 - (x4 + 2x2x + x2) = x6 - x4 - 2x3 - x2

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CUBO DE UN BINOMIO (a

b)3

Puede aprenderse la regla de esta operacin como: el cubo de un binomio es el cubo del primero ms el triple del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple del primero por el cuadrado del segundo ms el cubo del segundo. (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 1. (m + 3)3 Paso 1 Usando la frmula para este caso. (m + 3)3 = m3 + 3(m)2(3) + 3(m)(3)2 + (3)3

Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (m + 3)3 = m3 (3) (3)m2 + (3) (3)2m + (3)3 (m + 3)3 = m3 + 9m2 + 27m + 27 En el caso del signo negativo, el cubo de un binomio es el cubo del primero menos el triple del cuadrado del primero por el segundo, ms el triple del primero por el cuadrado del segundo menos el cubo del segundo. (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 1. (1 - 2n)3 Paso 1 Usando la frmula para este caso. (1 - 2n)3 = 13 - 3(1)2(2n) + 3(1) (2n)2 - (2n)3 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (1 -2n)3 = 1 (3) (1) (2) n + (3) (1) (2)2 n2 - 8n3 (1 -2n)3 = 1 - 6n + 12n2 - 8n3

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PRODUCTO DE LA FORMA (mx + a) (nx + b) Este tipo de productos siguen una frmula, pero no es difcil obtenerla, multiplicando lo dos binomios. (mx + a) (nx + b) = (mn) x2 + (m + n) x + ab 1. (x + 3)(x + 2) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (x + 3)(x + 2) = x2 + (2 + 3) x + 6 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (x + 3) (x + 2) = x2 + 5x + 6 2. (x2 - 1)(x2 + 3) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (x2 - 1)(x2 + 3) = x4 + (3 - 1) x - 3 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (x2 - 1)(x2 + 3) = x4 + 2x - 3 3. (ax+1 - 6) (ax+1 - 5) Paso 1 Usando la frmula para este caso. (ax+1 - 6) (ax+1 - 5) = a2x+2 + (-6 - 5) ax+1 + 30 Paso 2 Efectuando operaciones y simplificando. (ax+1 - 6)(ax+1 - 5) = a2x+2 - 11ax+1 + 30

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COCIENTES DE LA FORMA: Este tipo de cocientes se puede resolver fcilmente al substituir la diferencia de cuadrados (a2 - b2) por el producto (a + b)(a b). De ah se siguen las frmulas siguientes (es necesario que a 6= b):

COCIENTES DE LA FORMA: 1. Cocientes de la forma a3 + b3

2. Cocientes de la forma a3 - b3

En las otras combinaciones de signos no es exacta la divisin.

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FACTORIZACIN DE POLINOMIOS Qu es factorizar un polinomio Es expresarlo como producto de otros polinomios de grado igual o menor a l. Para qu factorizar un polinomio? Para poder ver rpidamente sus races y tener una idea de su grfica (comportamiento) Cmo se Factoriza un polinomio? Existen varios mtodos, unos ms generales que otros, que combinados permiten factorizarlos al mximo usando sus races. Todos los polinomios se pueden factorizar? Algunos polinomios no son factorizables (salvo numricamente); se les irreducibles (no tienen races reales). Factor Comn Es la operacin que deshace la propiedad distributiva. Se trata de encontrar el o los factores que estn presentes en todos los trminos de un polinomio. Recuerden: x x = x xa : xb = xa-b
a b a+b

Numrico: Ejemplo: 4x2 4x4 + 4 = 4 (x2 x4 + 1) el mismo nmero en todos los trminos. 3 7 3 7 Ejemplo: 6x 9x 12 = 3 (2x 3x 4) trabajamos con el mximo comn divisor entre los coeficientes del polinomio original. Literal: Ejemplo: 3x6 4x2 + 11x4 x5 = x2 ( 3x4 4 + 11x2 x3 ) Numrico y literal: Ejemplo: -20x2 15x4 + 10x6 = 5x2 (-2 -3x2 + 2x4) Normalizacin (el coeficiente principal como factor comn forzoso) Ejemplo: 6x5 18x3 12 = 6(x5 3x3 2) Ejemplo: 2x6 x3 3x4 + 12x5 = 2 (x6 Ejemplo: -5x7 + 10x3 15 = -5 (x7 10x3 +3) Ejemplo: -4x9 + 1 = -4(x9 )

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1) Saquen el factor comn numrico, cuando sea posible: a) 2x4 + 2 = b) 5x6 + 5x3 + 5 = c) 6x7 + 6x2 + 6 = d) 2x4 2 = e) 5x6 5x3 5 = f) 6x7 6x3 + 6x2 6 = g) 7x3 7x 7x2 + x7 = 2) Saquen el factor comn literal, cuando sea posible: a) X4 + x = b) 5x6 + 8x4 + 7x7 = c) X4 + 2x5 + x9 + 5x = d) X4 x7 = 3) Saquen los factor comunes numricos y literal, cuando sea posible: a) 2x4 + 2x b) 4x6 + 16x2 + 8x3 = c) 20x9 + 20x + 30x + 10x7 = d) 3x4 3x9 =

h) i) j) k) l) m) n)

2x4 + 4 = 10x6 + 5x5 + 20 = 6x7 + 3x3 + 9x2 + 21 = 2x4 8 = -10x6 + 5x5 + 20 = -12x7 3x5 + 9x3 27 = 6x5 2x4 + 3x2 2 =

e) f) g) h)

3x6 + 5x5 x9 = 10x10 + 2x7 x5 = x10 x7 x6 = -2x3 + 2x 2 =

e) f) g) h)

4x6 16x2 8x3 = 20x6 5x7 + 10x 10x5 = 3x4 6x3 + 2 = x3 + 2x5 + x =

4) Saquen los factores comunes que sean posibles, ya sea numrico y/o literal: a) 2x4 6 + 3x = g) X2 + 2 = b) 8x9 4x3 8 = h) X4 x5 + x3 = 9 3 6 c) -6x 12x 18x + 6x = i) X2 1 = d) X4 + 3 = j) X4 + 3x2 7x + 5x3 = 5 4 3 2 e) 7x 7x + 7x 7x + 7 = k) X2 + 2x + 1 = f) -8x7 + 16x3 + 48x4 10 = l) 125x9 + 50x5 + 100x3 75x =

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FACTOR POR AGRUPACIN DE TRMINOS Un polinomio generalmente puede factorizarse mediante una agrupacin de trminos, que no es ms que un arreglo de trminos de manera que se formen binomios que se puedan factorizar fcilmente. Ejemplo 1. Factorizar el siguiente polinomio: mx + my + nx + ny Primero agrupamos los trminos, considerando que el primero y el tercero de los trminos tienen como factor comn a x y el segundo trmino y el segundo y el ltimo a y. (mx + nx) + (my + ny) Calculamos el comn en cada uno de los binomios: x(m + n) + y(m + n) = (x + y)(m + n) Ejemplo 2. Factorizar el siguiente polinomio: 8m 16n + 6m2 12mn Agrupamos el primer y el segundo trmino, ya que tienen como comn a 8 y el tercer y cuarto, ya que tienen como comn a 6m. (8m 16m) + (6m2 12mn) = 8(m 2n) + 6m(m 2n) = (m 2n) (8 + 6m) Considera que en ocasiones puede s agrupar los trminos en diferentes maneras y el resultado ser el mismo, solo cambiar en el orden de los factores. Ejemplo 3. Factorizar el siguiente polinomio: 12b 6ab 8a + 4a2 Agrupando 4. Y 3, 2. Y 1. (4a2 8a) (6ab 12b) Sacando el comn 4a(a 2) 6b(a 2) = (a 2) (4a 6b) Ejemplo 4. Factorizar el siguiente polinomio: 9px 9x + 12y 12py (9px 9x) + (12y 12py) = 9x (p -1) + 12y(1 p) = 9x(p 1) + 12y(-p + 1) = 9x(p 1) 12y(p 1) = (p 1) (9x 12y) Ejemplo 5. Factorizar el siguiente polinomio: 2ax + 2x 2ay 2y + 2az + 2z = (2ax 2ay + 2az) + (2x 2y + 2z) = 2a(x y + z) + 2(x y + z) = (x y + z) (2a + 2)

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Problemas propuestos: Factoriza los siguientes polinomios: 1) 2) 3) 4) 5) 4ax + 4a2 + 4ab + 4bx = 8by 4bx 4ay + 2ax = 6ax4 4b 4bx4 + 6a = a3 a2 1 + a = 9mnx2 6y2 6x2 + 9mny2 = 6) a3x a2b + 3bm amx = 7) 6x3 18mx2 2x + 6m = 8) 2xz2 + 2x2y + xy3 + x2z = 9) 10a2x 10a2y2 2n2y2 + 2n2x = 10) 12am3 -36amn 3m2 + 9n =

FACTORIZACIN DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS Una diferencia de cuadrados es el resultado del producto de dos binomios conjugados, es decir: Trminos simtricos x y = (x + y) (x y) Trmino comn Ejemplos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Factorizar la expresin: (36x8 100y4) = (6x4 + 10y) (6x4 - 10y) Factorizar la expresin: ( ) ( ) 4 2 Factorizar la expresin: (169a 400) = (13a + 20) (13a2 - 20) Factorizar la expresin: (m4 p2) = (m2 + p) (m2 - p) Factoriza la expresin: (625n12 441m18) = (25n6 + 21n9) (25n6 - 21n9) Factorizar la expresin: (24x4y3 54y5) En este caso primero factorizamos el binomio mediante el proceso de factorizacin. Mediante un trmino comn tenemos: (24x4y3 54y5) = 6y3(4x4 9y2) Vemos ahora que el segundo factor es una diferencia de cuadrados, asi que: 6y3 (2x2 + 3y) (2x2 - 3y)
2 2

Ejercicios propuestos: 1) Factorizar la expresin: 25x2 16y4 2) Factorizar la expresin: 8a5 5a3 3) Factorizar la expresin: 64a2 144b2

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TRINOMIO CUADRADO PERFECTO Es el desarrollo del cuadrado de un binomio del tipo: (x )2 = x2 + a2

Mtodo: 1.) Dado un trinomio, buscamos si el primer y tercer trmino son cuadrados perfectos (es decir tengas races exactas). 2.) Verificamos que el doble producto entre sus races sea igual al tercer trmino del trinomio. 3.) Expresamos el trinomio como el cuadrado del binomio hallado: x2 + a2 = (x )2 Ejemplo: x2 + 6x + 9 = x es, obviamente la raz exacta de x2, 3 es la raz exacta de 9 y se verifica que el doble productos de sus races luego: x2 + 6x 9 sea igual al segundo trmino del = (x + 3)2 trinomio; es decir: (2)(x)(3) = 6x

Recuerden que si al verificar el tercer trmino la diferencia es solo de signo, lo nico que hay que hacer es cambiar el signo del segundo trmino; es decir, x 2 6x + 9 quedar expresado como (x 3)2 5) Expresen, cuando sea posible, los siguientes trinomios como cuadrados de un binomio: a) x2 + 4x + 4 = f) x2 2x + 1 = b) x2 + 2x + 1 = g) x2 12x + 36 = 2 c) x + 10x + 25 = h) x2 + 4x 4x = 2 d) x + 8x + 16 = i) x2 14x + 49 = e) x2 4x + 4 = j) x2 + 9x + 9 =

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FACTORIZACIN DE TRINOMIOS CUADRTICOS DE LA FORMA x2 + bx + c Para factorizar un trinomio de la forma x2 + bx + c debemos considerar que no es un trinomio cuadrado perfecto; se trata de un trinomio, ya que se puede factorizar al multiplicar dos binomios de la forma (x + p) (x + q). A continuacin explicaremos la forma de llevar a cabo la factorizacin. Ejemplo 1. Factorizar el trinomio x2 4x + 3 1) Se trata de un trinomio que no es cuadrado perfecto. 2) Es un trinomio que se puede factorizar y obtener el producto de dos binomios con trmino comn. 3) El trmino comn resulta de extraer la raz cuadrada al trmino cuadrtico del trinomio. Esto es: por lo que (x ) (x ); x es el trmino comn. 4) El siguiente paso consiste en buscar dos nmeros que multiplicados den como resultado 3 y sumados 4, es decir: pq = c y p+q=b Los nicos nmeros que multiplicados resultan 3 son: (1)(3)=3 Al sumar 1 + 3 obtenemos + 4. Como se quiere que la suma sea -4 tenemos ( -1 ) + ( -3 ) = -4, por lo que el producto de binomios queda: (x 1) ( - 3), por lo que la factorizacin de x2 4x + 3 es (x 1) ( - 3) Ejemplo 2. Factorizar el trinomio x2 + 5x + 4 1) Como se trata de un trinomio de la forma x2 + bx + c, partiremos de que el trmino comn es esto es: (x ) (x ) Para encontrar los trminos no comunes, buscamos dos nmeros que multiplicados den +4 y que sumados +5. Multiplicados (2)(2) = 4 sumados (2) + (2) = 4 (1)(4) = 4 (1) + (4) = 5 Los nmeros son 1 y 4, por lo que la factorizacin queda: x2 + 5x + 4 = (x + 4)(x + 1) o bien (x + 1)(x + 4)

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Ejemplo 3. Factorizar x2 5x + 6 1) El trmino comn resulta de lo expresamos de la siguiente manera: (x )(x ) Buscamos dos nmeros que multiplicados den +6 y que sumados den -5 Multiplicados: (1)(6)=6 (2)(3)=6 ( -1 ) ( -6 ) = 6 ( -2 ) ( -3 ) = 6 Sumados: (1) +(6)=7 (2)+(3)=5 ( -1 ) + ( -6 ) = -7 ( -2 ) + ( -3 ) = -5

Los nmeros son -2 y -3, por lo que la factorizacin de: x2 5x + 6 es igual a (x 2) (x 3) Factoriza: a) x2 + x 56 = b) x2 2x 15 = c) 2 d) x + (-a b)x + ab = e) x2 + 18x + 80 = f) m2 8m 33 = g) x2 + x 30 = h) z2 11z + 24 = i) y2 8y + 15 = j) x2 + 18x + 65 = k) x2 + 13x + 12 = l) w2 30w + 200 = m)p2 + qp 6q2 = n) w2 + 13w 48 = o) m2 9m + 20 =

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ECUACIONES SIMULTNEAS LINEALES. SISTEMAS DE ECUACIONES DE PRIMERO GRADO

Es la reunin de dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas. As: 2x + 3y = 13 4x y = 5

Es un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas. Solucin de un sistema de ecuaciones es un grupo de valores de las incgnitas que satisfacen todas las ecuaciones del sistema. La solucin del sistema anterior es: x1 = 2, y1 = 3 Un sistema de ecuaciones es compatible cuando tiene solucin y es incompatible cuando no la tiene. Para resolver un sistema de dos ecuaciones simultneas de primer grado con dos incgnitas es necesario obtener de las dos ecuaciones dadas una sola ecuacin con una incgnita. Esta operacin se llama eliminacin. Los mtodos de eliminacin ms usuales son tres: igualacin, sustitucin y reduccin; este ltimo se llama tambin de suma o resta.

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RESOLUCIN DE ECUACIONES POR EL MTODO DE IGUALACIN

Dado el sistema de ecuaciones, se despeja cualquiera de las incgnitas de ambas ecuaciones y se igualan entre si los valores obtenidos, con lo que resulta una ecuacin con una incgnita. Se resuelve esta ecuacin y el valor que la satisface se sustituye en cualquiera de las ecuaciones dadas, generalmente en la ms sencilla, para obtener as el valor de la otra incgnita. Ejemplo. Resolver el sistema: 7x + 4y = 13 5x 2y = 19 Solucin: Se despeja x de ambas ecuaciones: 7x = 13 4y por lo tanto x = 5x = 19 + 2y por lo tanto x =

Se igualan los valores de x obtenidos:

Resulta entonces una sola ecuacin con una incgnita. Se resuelve la ecuacin: 5 (13 4y) = 7 (19 + 2y) 65 20y = 133 + 14y -20y 14y = 133 65 Por lo tanto: - 34y = 68; y=-2

Se sustituye este valor de y en cualquiera de las ecuaciones del sistema dado: 7x + 4(-2) = 13 7x = 21 La solucin del sistema es entonces: x = 3; 7x 8 = 13 x=3

por lo tanto

y=-2

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RESOLUCIN DE ECUACIONES POR EL MTODO DE SUSTITUCIN

Dado el sistema de ecuaciones, se despeja cualquiera de las incgnitas de una de ellas, y al sustituir este valor en la ecuacin restante resulta una ecuacin con una incgnita. Se resuelve esta ecuacin y el valor que la satisface se sustituye en cualquiera de las ecuaciones dadas, para obtener as el valor de la otra incgnita. Ejemplo. Resolver el sistema 2x + 5y = - 24 8x 3y = 19 Solucin: Se despeja una de las incgnitas de una de las ecuaciones dadas: 2x = - 24 5y por lo tanto x = Este valor se sustituye en la otra ecuacin: - 3y = 19 Y se obtiene una sola ecuacin con una incgnita. Se resuelve la ecuacin: 4 (- 24 5y) 3y = 19; -96 20y 3y = 19 - 23 = 96 + 19; - 23y = 115 Por lo tanto y=

Se sustituye y = - 5 en cualquiera de las ecuaciones dadas: 2x + 5(- 5) = - 24; 2x 25 = - 24 2x = 1 por lo tanto x = La solucin del sistema es: x = ; y=-5

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RESOLUCIN DE ECUACIONES POR EL MTODO DE REDUCCIN

En este mtodo se igualan los coeficientes de una de las incgnitas sumando o restando, segn convenga, una ecuacin de la otra para eliminar una de las incgnitas y as obtener una ecuacin con una sola incgnita. Se resuelve esta ecuacin y el valor que la satisface se sustituye en cualquiera de las ecuaciones dadas, para obtener el valor de la otra incgnita. Ejemplo. Resuelve el sistema: 5x + 6y = 20 4x 3y = - 23 Solucin: Se igualan los coeficientes de una de las incgnitas. Se escoge y, pues en este caso resulta lo ms sencillo. Se multiplica la segunda ecuacin por 2 y se obtiene: 5y + 6y = 20 8x 6y = - 46 Como los coeficientes de y que se han igualado tienen signos distintos, se suman estas ecuaciones, porque con ello se elimina y 5x + 6y = 20 8x 6y = - 46 13x = - 26 De aqu: 13x = - 26 por lo tanto x=

Al sustituir x = - 2 en la primera de las ecuaciones dadas (puede ser en cualquiera de ellas) se tiene: 5(-2) + 6y = 20; -10 + 6y = 20; 6y = 30 por lo tanto: y=5

La solucin del sistema es: x = - 2; y=5

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RESOLUCIN DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO La frmula general de la cuadrtica la vamos a usar para factorizar nicamente polinomios de segundo grado de la forma ax2 + bx + c Para hallar sus posibles races usamos su frmula:

y reescribimos el polinomio: p(x) = a(x- x1) (x x2)

Ejemplo: -2x2 2x + 12 ax2 + bx + c a = -2; b = -2; c = 12

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