PLANIFICACION

Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE MARZO

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. UNIDAD: Explorando las posibilidades de movimiento

CONTENIDOS HABILIDADES MOTORAS BASICAS.

APRENDISAJE ESPERADO conocen estructuras bsicas del cuerpo humano y las utilizan en actividades fsicas

INDICADORES DE EVALUACION 1) Ubica asimtricamente sus extremidades antes de comenzar 2) Se desplaza coordinadamente hacia adelante 3) Se desplaza coordinadamente hacia atrs 4) Participa y se comporta correctamente en la clase 5) Asiste con el equipo propio para la clase

ACTIVIDADES GENERICAS Controles fsicos (imc,trepa,50 mts, 400mts, salto, lanzamiento, flexibilidad, abdominales ) Ejercicios y juegos orientados a desarrollar y mejorar la marcha

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica

MES DE abril
Nivel: NB1 primero bsico

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. UNIDAD: Explorando las posibilidades de movimiento

CONTENIDOS HABILIDADES MOTORAS BASICAS.

APRENDISAJE ESPERADO Resuelven problemas motores sencillos relacionados con tareas motrices bsicas y con juegos individuales y colectivos de organizacin simple

INDICADORES DE EVALUACION 1) Ubica asimtricamente sus extremidades antes de comenzar 2) Conoce cada uno de los ejercicios requeridos 3) Realiza cambios de ejercicios con seguridad 4) Ejecuta el rebote en el tiempo requerido sin pausas 5) Asiste con el equipo propio para la clase

ACTIVIDADES GENERICAS

Ejercicios y juegos de rebotes orientados a desarrollar y mejorar posturas motoras correctas.

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE mayo

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. UNIDAD: Explorando las posibilidades de movimiento

CONTENIDOS

APRENDISAJE ESPERADO Reconocen la importancia del cuidado del cuerpo Participan activamente en juegos y actividades fsicas, estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los dems.

INDICADORES DE EVALUACION 1) Conoce cada una de las nociones 2) Resiste un minuto saltando la cuerda 3) Ejecuta el rebote en el tiempo requerido sin pausas 4) Entiende y ejecuta giro en paso lateral 5) Asiste con el equipo propio para la clase

ACTIVIDADES GENERICAS Ejercicios y juegos orientados a desarrollar las nociones topologas y con ello la resistencia (saltar cuerda) y la coordinacin (paso lateral con giro).

HABILIDADES MOTORAS BASICAS.

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE junio - julio

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. CONTENIDOS ACTIVIDADES LUDICAS Y RITMICAS Y RECREATIVAS APRENDISAJE ESPERADO Descubren y utilizan los recursos expresivos de su cuerpo INDICADORES DE EVALUACION 1) Estilo 2) Coreografa 3) Coordinacin dual 4) Vestimenta 5) Uso de la vestimenta ACTIVIDADES GENERICAS Diferentes estilos y coreografas de cuecas. Practicas de bailes Controles fsicos (imc,trepa,50 mts, 400mts, salto, lanzamiento, flexibilidad, abdominales )

UNIDAD: Explorando las posibilidades de movimiento

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE agosto

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. UNIDAD: adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos

CONTENIDOS ACTIVIDADES LUDICAS Y RITMICAS Y RECREATIVAS

APRENDISAJE ESPERADO Incrementan sus posibilidades de movimiento al mejorar sus capacidades perceptivas y de estructuracin de espacio.

INDICADORES DE EVALUACION 1) Posicin inicial 2) Apoyo inicial 3) Giro 4) Apoyo final 5) Salida

ACTIVIDADES GENERICAS

Actividades gimnasticas, como volteretas, posiciones invertidas, ruedas,

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE septiembre

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad.

CONTENIDOS JUEGOS

APRENDISAJE ESPERADO Adoptan medidas bsicas de cuidado del cuerpo, antes durante y despus de la prctica de la actividad fsica

INDICADORES DE EVALUACION 1) Presenta un dominio del implemento con el que se juega 2) Presenta un desarrollo de la espacialidad durante el juego 3) Presenta un espritu de superacin y disposicin para jugar 4) Presenta un espritu solidario y de apoyo hacia sus compaeros 5) Asiste con el equipo propio para la clase.

ACTIVIDADES GENERICAS Participan en juegos populares propios de la comunidad local, orientados a desarrollar tcnicas para el voleibol

UNIDAD: adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica Nivel: NB1 primero bsico

MES DE octubre

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad. CONTENIDOS JUEGOS APRENDISAJE ESPERADO Adaptan su movimiento a diferentes demandas por juegos y situaciones motrices diversas INDICADORES DE EVALUACION 1) Presenta un dominio del implemento con el que se juega 2) Presenta un desarrollo de la espacialidad durante el juego 3) Presenta un espritu de superacin y disposicin para jugar 4) Presenta un espritu solidario y de apoyo hacia sus compaeros 5) Asiste con el equipo propio para la clase. ACTIVIDADES GENERICAS

Actividades pre deportivas al aire libre como juegos de freezby, de las torres, con forros, que busque desarrollar tcnicas hacia el basquetbol

UNIDAD: adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos

PLANIFICACION
Sector: Educacin Fsica

MES DE noviembre - diciembre

Nivel: NB1 primero bsico

OFV: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales, en el marco de ejercicios fiscos sistemticos de carcter personal y grupal OFT: Crecimiento y auto afirmacin personal: promover y ejercitar el desarrollo personal en un contexto de respeto y valorizacin por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hbitos de higiene personal y social y de cumplimiento de normas de seguridad.

CONTENIDOS JUEGOS

APRENDISAJE ESPERADO Participan en tareas, juegos y actividades, desarrollando su autonoma y confianza en s mismo y estableciendo buenas relaciones con los dems

INDICADORES DE EVALUACION 1) Presenta un dominio del implemento con el que se juega 2) Presenta un desarrollo de la espacialidad durante el juego 3) Presenta un espritu de superacin y disposicin para jugar 4) Presenta un espritu solidario y de apoyo hacia sus compaeros 5) Asiste con el equipo propio para la clase.

ACTIVIDADES GENERICAS Controles fsicos (imc,trepa,50 mts, 400mts, salto, lanzamiento, flexibilidad, abdominales) Participan en juegos populares propios de la comunidad local, orientados a desarrollar tcnicas para el baln mano.

UNIDAD: adaptacin, construccin y mejoramiento de los movimientos