Agrupamento de Escolas

Dr . F r a n c i sco F ern an des Lop es

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FICHA DE AVALIAO DE PORTUGUS 6 ANO - Janeiro Nome: ____________________________n_____ Turma: _____ Data: __/__/__ Avaliao: _______________________ Enc. Educ. ___________ Prof. ________

L o texto com ateno. Podes consultar o vocabulrio apresentado a seguir ao texto. ROBINSON CRUSOE

Nasci no ano de 1632, na cidade de Iorque, de boas famlias, se bem que no oriunda1 da terra, sendo meu pai estrangeiro de Bremen, que se instalou primeiro em Hull. Tornou-se prspero como comerciante e depois de abandonar o seu negcio passou a viver em Iorque, onde casou com minha me, que tinha como nome de famlia Robinson, uma famlia muito conceituada na regio, por isso o meu apelido era Robinson Kreutznaer; mas, devido s habituais corruptelas2 das palavras em Inglaterra, somos agora chamados, ou melhor, chamamo-nos a ns prprios e escrevemos o nosso nome, Cruso, e os meus companheiros sempre assim me chamaram. Tinha dois irmos mais velhos, um dos quais era tenente-coronel num regimento de infantaria ingls na Flandres, anteriormente comandado pelo famoso coronel Lockhart, e que foi morto numa batalha contra os Espanhis, perto de Dunquerque. Do que aconteceu ao meu segundo irmo nunca soube mais nada, tal como os meus pais nunca mais souberam do que me acontecia a mim. Sendo o terceiro filho da famlia e no tendo sido educado para nenhum ofcio, a minha me comeou de muito cedo a encher-se de projetos de viagens. O meu pai, que era muito idoso, deu-me a possibilidade de obter conhecimentos apreciveis, dentro dos limites que a educao em casa e na escola pblica tem, e destinou-me para a carreira de leis; mas eu no ficaria satisfeito a no ser indo para o mar; e esta minha forte inclinao foi contra a vontade, mas no contra as ordens de meu pai, e contra todas as exortaes3 e tentativas de persuaso4 de minha me e outros amigos, o que dava a ideia de existir algo de fatal nesta propenso natural que me levaria diretamente vida de desgraa que me iria acontecer. Meu pai, um homem sensato e grave, aconselhou-me, de uma forma sria e

excelente, para me dissuadir daquilo que imaginava ser o meu desejo. Chamou-me uma manh ao seu quarto, onde estava retido pela gota5, e discutiu acaloradamente comigo sobre o assunto. Perguntou-me quais as razes, alm da mera inclinao para a vadiagem, que eu tinha para abandonar a casa de meu pai e a terra natal, onde poderia ser bem sucedido e tinha boas perspetivas de fazer fortuna, desde que me dispusesse a isso, e ter uma vida fcil e de divertimento. Disse-me que s homens em situao desesperada ou que aspirassem a maior fortuna que embarcavam cata de aventuras, para subir por si prprios e tornarem-se famosos com feitos fora do vulgar e que estas duas coisas estavam ambas ou muito abaixo de mim ou muito acima.
Daniel Defoe, Robinson Cruso, Europa-Amrica, 1986

VOCABULRIO 1. oriunda natural, proveniente, originria.

2. 3. 4. 5.

corruptelas palavra que, por abuso, se pronuncia ou se escreve erradamente. exortaes advertncias, conselhos. persuaso ato ou efeito de convencer algum. gota doena nas articulaes que normalmente acompanhada de inchao

Nvel 1

Responde, agora, s questes seguintes, de acordo com as orientaes que te so dadas. 1. Segue o exemplo e, de acordo com o texto, assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as afirmaes falsas. Robinson recorda... a. b. c. d. e. f. as origens da sua famlia. a origem do seu nome de famlia. os seus trs irmos. que os seus pais sempre tiveram notcias suas. uma conversa que teve com o pai. que foi um filho desobediente.

2. Quem o narrador? Assinala a resposta correta. a. Um comerciante abastado. b. Robinson Cruso. c. O coronel Lockhart. d. Daniel Defoe.

3. O narrador diz que nasceu de boas famlias (linha...). Explica o significado da expresso assinalada. _______________________________________________________________ 3.1. Transcreve do texto uma expresso que comprove que o narrador nasceu de boas famlias, como afirma. _________________________________________________________________ 3.2. Classifica o tipo de narrador deste texto. Transcreve uma marca que justifique a tua resposta. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

4.

Procura no texto duas palavras com que o narrador descreve o seu pai, do ponto de vista psicolgico. _________________________________________________________________

5.

Quem fazia j parte da famlia de Robinson, quando ele nasceu? Assinala a resposta correta. a. Robinson, os pais e dois irmos. b. Os pais de Robinson e os seus dois filhos. c. Robinson, os seus pais e um irmo. d. Robinson, a sua me e um irmo.

II Responde s questes seguintes sobre o conhecimento explcito a lngua. 1. Considera a frase seguinte. Nasci no ano de 1632, na cidade de Iorque, de boas famlias, se bem que no oriunda da terra, mas de Hull. 1.1. Transcreve todos os nomes, verbos e adjetivos da frase. Nomes Adjetivos Verbos

1.2.Considera a frase seguinte. Tinha dois irmos mais velhos, um dos quais era tenente-coronel num regimento de infantaria ingls, na Flandres, anteriormente comandado pelo famoso coronel Lockhart, mas do que aconteceu ao meu segundo irmo nunca mais soube nada. 1.2.1.Copia as palavras sublinhadas para o quadro, atendendo classe gramatical a que pertencem.
Nome Pronome Determinante Quantificador Adjetivo Advrbio Verbo Conjuno Preposio

2.

Considera a frase seguinte. O pai aconselhou-o de forma sria. 2.1. Divide a frase nos seus constituintes. Grupo nominal Grupo verbal Grupo preposicional

2.2 Identifica o tipo e forma da frase. ______________________________________ 2.2.2 Reescreve a frase na forma negativa. ___________________________________________________________________

2.2.Faz a anlise sinttica da frase, transcrevendo os elementos pedidos para o quadro. Sujeito Predicado Complemento direto Modificador

3. Identifica os diferentes tipos de sujeito. O meu pai era homem de coragem. ________________________________

Eu e minha irm conversmos muito. _________________________________ Vimos que no havia nada a fazer. ___________________________________

4. Ordena alfabeticamente as palavras seguintes:

comrcio negcio famlia mar regimento coronel viagens escola aventuras vadiagem 1_______________; 2 _____________; 3 ______________; 4 ___________; 5_______________; 6_____________; 7______________; 8_____________ 9; ______________; 10 ___________.

III Vais agora escrever um texto.

Imagina que o narrador partiu de casa de seus pais e que lhe escreveu uma carta, a falar-lhe de algumas aventuras por que passou. Vais escrever essa carta. Mas antes disso, pensa em algumas situaes por que Robinson ter passado. Pode ter sido, por exemplo, um naufrgio, uma tempestade, um encontro com os piratas ou a descoberta de uma ilha muito distante. Escolhe uma dessas situaes para escreveres, sobre ela, uma carta de 25-30 linhas. Apresenta: as circunstncias em que esse episdio ocorreu; a descrio do local; os sentimentos de Robinson. Escreve o teu texto na primeira pessoa. Por exemplo: Dois dias depois de partir, cheguei a uma ilha extica, nos confins do oceano. Antes de comeares a escrever, planifica o teu texto de modo a inclures nele: o local e a data; uma frmula de abertura; dois ou trs pargrafos, com o corpo da carta; uma frmula de despedida. No final, rev o teu texto, para verificares a ortografia e a pontuao.

Nvel 2

Responde, agora, s questes seguintes, de acordo com as orientaes que te so dadas. 1. Forma frases completas, relacionadas com diferentes momentos da histria, ligando os elementos da coluna A aos elementos da coluna B que lhes correspondem. Escreve apenas os nmeros frente das letras. Segue o exemplo. a. A me de Robinson b. Robinson Cruso c. Um dos irmos de Robinson d. Este irmo e. Robinson f. O pai de Robinson Exemplo: a4 b ___ c ___ d ___ e ___ f ___ 2. Quem a personagem principal? Assinala a resposta correta. a. Um prspero comerciante. b. O coronel Lockart. c. Robinson Cruso. d. A me de Robinson Cruso. 3. O narrador afirma que a famlia da sua me era muito conceituada na regio onde ela vivia antes de casar (linha...). Esclarece o que o narrador quer dizer com esta afirmao. __________________________________________________________________ 3.1. Que razes teria Robinson para afirmar tambm que, depois de casarem, os seus pais tinham boa reputao? _________________________________________________________________ 1. participa numa batalha. 2. alista-se no exrcito. 3. nasce. 4. d luz os seus dois primeiros filhos. 5. aconselha-o a que fique. 6. manifesta vontade de viajar.

4. Retira do texto informaes que te permitam caracterizar, de forma completa, o pai de Robinson do ponto de vista fsico, psicolgico e social. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Escolhe a frase que o pai de Robinson diria a propsito do seu filho, atendendo ao sentido do texto. a. O meu filho ajuizado. b. Robinson ter sucesso na vida por si prprio. c. O meu filho ficar famoso pelas suas aes invulgares. d. Robinson no gosta de fazer nada.

II

Responde s questes seguintes sobre o conhecimento explcito a lngua. 1. Considera a frase seguinte. Tinha dois irmos mais velhos, um dos quais era tenente-coronel num regimento de infantaria ingls, na Flandres, anteriormente comandado pelo famoso coronel Lockhart, mas do que aconteceu ao meu segundo irmo nunca mais soube nada. 1.1. Copia as palavras sublinhadas para o quadro, atendendo classe gramatical a que pertencem. Nome Pronome Determinante Quantificador Adjetivo Advrbio Verbo Conjuno Preposio

2. Considera a frase seguinte.

O pai educou Robinson para um bom ofcio. 2.1. Divide a frase nos seus constituintes. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.2. Faz a anlise sinttica da frase. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3. A frase seguinte passiva: Robinson no foi convencido pelo pai. 3.1. Transforma-a na frase ativa correspondente. _________________________________________________________________ 4. Divide a frase seguinte em duas oraes. O meu irmo desapareceu quando lutava contra os Espanhis. Primeira orao: ___________________________________________________ Segunda orao:___________________________________________________ 5. Ordena alfabeticamente as palavras seguintes: Cruso comerciante carreira conceituada corruptela companheiros comandados conhecimentos chamou casa __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________

III Vais agora escrever um texto. Imagina que o narrador decidiu partir de casa de seus pais. Como se preparou para a viagem? De quem se despediu? Que objetos decidiu levar consigo? Vais registar as impresses da personagem no momento da partida, atendendo aos tpicos apresentados, num texto de 25-30 linhas.

Escreve o teu texto na primeira pessoa. Por exemplo: No dia da partida, acordei muito cedo... Utiliza o pretrito perfeito para contares a histria e o pretrito imperfeito para descreveres o espao e as personagens. Antes de comeares a escrever, planifica o teu texto de modo a inclures nele a introduo, o desenvolvimento e a concluso. No final, rev o teu texto, para verificares a ortografia e a pontuao.

CORREO DO TESTE DA UNIDADE 6 Nvel 1

I 1. a. b. c. d. e. f. as origens da sua famlia. a origem do seu nome de famlia. os seus trs irmos. que os seus pais sempre tiveram notcias suas. uma conversa que teve com o pai. que foi um filho desobediente. V V F F V F

6. b. Robinson Cruso. 7. Ser de boas famlias significa pertencer a uma famlia reconhecida por muitas pessoas como uma famlia exemplar. 8. As palavras sensato e grave (linha...) 9. b. Os pais de Robinson e os seus dois filhos.

II

1.1. Nomes Adjetivos nasci Verbos

ano, cidade, Iorque, boas, oriunda famlias, terra, Hull 2.1. Grupo nominal Grupo verbal Grupo preposicional 2.2. Sujeito Predicado Complemento direto Modificador O pai aconselhou Robinson Robinson de forma sria O pai aconselhou Robinson de forma sria

3.1. Frase ativa: Todos nos conhecem como Cruso.

4. Primeira orao: O meu pai destinou-me a carreira de leis Segunda orao: mas eu fui para o mar 5. aventuras comrcio coronel escola famlia mar negcio regimento vadiagem viagens

III

Resposta pessoal

Nvel 2 1. a4 b3 c2 d1 e6 f5 2. c. Robinson Cruso. 3. O narrador quer dizer que a sua famlia materna era conhecida e respeitada naquela regio. 3.1. Robinson poderia dizer que, depois de casarem, os seus pais tinham boa reputao, porque o seu pai era um negociante abastado e um dos seus irmos pertencera ao exrcito ingls. 4. O pai de Robinson era homem de origem estrangeira, j idoso. Um dia, fora um negociante abastado; este homem era cuidadoso e severo. 5. d. Robinson no gosta de fazer nada.

II

1.1. Nome Pronome Determinante Quantificador Adjetivo Advrbio Verbo Conjuno Preposio Flandres quais meu dois velhos anteriormente soube mas de

2.1. Grupo nominal O pai

Grupo verbal Grupo pfeposicional

educou Robinson para um bom ofcio

2.2. Sujeito: O pai Predicado: educou Robinson Complemento direto: Robinson Modificador: para um bom ofcio

3.1. O pai no convenceu Robinson. 4. Primeira orao: O meu irmo desapareceu Segunda orao: quando lutava contra os Espanhis 5. carreira casa chamou comandados comerciante companheiros conceituada conhecimentos corruptela Cruso

III

Resposta pessoal