el concepto de forma

el trmino forma se utiliza en varios sentidos diferentes. cuando se utiliza en relacin con los trminos binarios, ternarios y la forma de rond, se refiere principalmente al nmero de piezas. la forma en la frase forma sonta nos da a entender, en cambio, el tamao de las piezas y la complejidad de sus interrelaciones. al hablar de formas de la danza minueto, scherzo y de otro tipo, se tiene en cuenta las caractersticas de metro, tempo y rtmica que identifican a la danza. usado en el sentido esttico, significa que forma una pieza est organizado, es decir que consta de elementos que funcionan como las de un organismo vivo. Msica sin organizacin seria una masa amorfa, tan ininteligible como un ensayo sin puntuacin, o como desconectar como una conversacin sin propsito de la cual salta un tema a otro. los requerimientos principales para la creacin de forma comprensible es la lgica y la coherencia. la presentacin, el desarrollo y la interconexin de las ideas debe estar basada en la relacin. las ideas deben ser diferenciadas de acuerdo a su importancia y funcin. Por otra parte, se puede comprender slo lo que uno puede tener en cuenta. limitaciones mentales del hombre le impide agarrar cualquier cosa que est muy extendido. por lo tanto la subdivisin adecuada facilita la comprensin y determinacin de el formulario. el tamao y nmero de partes no siempre depende del tamao de una pieza. generalmente, cuanto mayor sea la pieza, mayor es el nmero de piezas. pero a veces una pequea pieza puede tener el mismo nmero de piezas como uno ms largo, al igual que un enano tiene el nmero

de muestras de las extremidades, la misma forma, como un gigante. un compositor no puede, por supuesto, aadir poco a poco, como un nio en la construccin con bloques de madera. concibe una composicin entera como una visin espontnea. luego se procede, al igual que Miguel ngel, que cincel su Moiss de mrmol, sin bocetos, completos en todos sus detalles, por ello, directamente la formacin de su material. ningn principiante es capaz de prever una composicin en su totalidad, por lo que debe dedo gordo poco a poco, desde el ms simple al ms complejo. simples formas de prctica, que no siempre corresponden a formas de arte, ayudar a un estudiante a adquirir el sentido de la forma y el conocimiento de los elementos esenciales de la construccin. ser til para iniciar la construccin de bloques musicales y conectarlos inteligentemente. estos bloques musicales (frases, motivos, etc) proporcionar el material de construccin ms grandes o unidades de diversos tipos, de acuerdo a los requerimientos de la estructura. por lo tanto las exigencias de la lgica, la coherencia y comprensibilidad se puede cumplir, en relacin con la necesidad de contraste, la variedad y la fluidez de la presentacin.

2 la frase
la unidad estructural ms pequea es la frase, un tipo de molcula musical que consiste de una serie de eventos musicales integrados, poseyendo una cierta integridad, y se adapta bien a la combinacin con otras unidades similares. el trmino "frase, es una estructura, una unidad de aproximacin a lo que uno poda cantar en una solo aliento

(ej.1). su final sugiere una forma de puntuacin como una

coma. frecuentemente algunas caractersticas aparecen ms de una vez dentro de la frase. Como el "motivo" caracterstica ser discutido en el captulo siguiente. en la msica harmnica homofona, el contenido esencial se concentra en una sola voz, la voz principal, lo que implica una armona inherente, el alojamiento natural de la meloda y la armona es difcil al principio. pero el compositor no debe inventar la meloda sin ser consciente de su armona. cuando la idea meldica consiste en su totalidad o en gran parte de las notas que describen una sola armona, o una simple sucesin o armonas, no es difcil de expresar y determinar las implicaciones armnicas. Con un esqueleto armnico clara, incluso la elaboracin de las ideas meldicas y no puede ser fcilmente relacionada con su armona inherente. exs. 2 y 3 ilustran estos casos en varios niveles. casi cualquier progresin armnica simple puede ser utilizado, pero para las frases de apertura los cambios armnicos 1 y 5 son especialmente tiles, ya que expresan la clave ms claramente. la adicin de notas q no son del acorde contribuye a la fluidez y el inters de la frase, siempre y cuando no oculten o contradizcan a la armona. las diversas "frmulas convencionales" para el uso no acordes notas (notas de paso, notas auxiliares, notas el cambio, suspensiones, apoggiaturas, etc.) ofrecen la claridad armnica a travs de la resolucin de notas no del acorde en las notas de acordes. El ritmo es particularmente importante en el moldeo de la frase. contribuye al inters y variedad, sino que establece personaje, y es a menudo el factor determinante en el establecimiento de la unidad de la frase. Al final de la frase

se suele diferenciarse rtmicamente para proporcionar puntuacin. terminaciones prasio puede estar marcada por una combinacin de caractersticas estilsticas , como la reduccin rtmica, la relajacin meldica atreves de una cada de la mdula, el uso de intervalos menores y menos notas, o por cualquier diferenciacin adecuado. la longitud de una frase puede variar dentro de amplios lmites (por ejemplo 4). metro y el ritmo tiene mucho que ver con frase de longitud. en metros compuestos una longitud de dos medidas se puede considerar la media; en metros simples un longitud de cuatro medidas es normal. pero en ritmos muy lentos, la frase puede reducirse a la mitad de una medida, y en el octavo medidas muy rpidos tempos o ms puede constituir una sola frase. la frase es rara vez un mltiplo exacto de la longitud medida, por lo general vara segn el ritmo o ms. y casi siempre la frase cruza las divisiones mtricas, en lugar de llenar por completo las medidas. no hay ninguna razn intrnseca para una frase que se limita a un nmero par. pero las consecuencias de la irregularidad son tan de gran alcance que la discusin de estos casos ser reservada para el captulo 14.

comentarios sobre ejemplos

en las primeras etapas invencin un compositor rara vez fluye libremente. el control de los factores meldicos, rtmicos y armnicos impide la concepcin espontnea de ideas musicales. es posible estimular las facultades inventivas y adquirir facilidad tcnica, haciendo una gran cantidad de bocetos de frases sobre la base de una armona predeterminada. en un primer momento, los intentos de este tipo puede ser rgido e incmodo, pero, con paciencia, la coordinacin de los diversos elementos se convertir

rpidamente en ms suave, hasta que la expresividad verdadera fluidez e incluso se ha alcanzado. exs. 5.11 se puede tomar como una outiline para la prctica. aqu una sola armona, la tnica de Fa mayor, se toma como base. ex.5 muestra algunos de los contornos cual pueden ser creados por diversas disposiciones de las notas del acorde. en la nota ex.6 ms pequeos los valores de producir resultados diferentes. ej. 7, todava confinado a las notas del acorde, ilustra la variedad que se puede lograr mediante la combinacin de diferentes valores de notas (tambin estudie exs. 2d, e, h). exs.8 y 9, sobre la base de EXS. 5 y 7, muestran cmo las adiciones ms simple meldicos y rtmica puede contribuir fluidez y vitalidad (estudie tambin Exs. 2 y 3). los adornos ms elaborados de exs. 10 y 11 de la flexibilidad contribuye y la riqueza de detalle, sino que tienden a sobrecargar la meloda con notas pequeas y oscurecer la armona.

el motivo incluso la escritura de frases sencillas consiste en la invencin y el uso de los motivos, aunque tal vez inconscientemente. utilizado conscientemente, el motivo

debe producir la unidad, la relacin, coherencia, lgica, comprensin y fluidez. el motivo por lo general aparece de una manera caracterstica e impresionante al principio de una sola pieza. las caractersticas de un mvil son los intervalos y ritmos, se combinaron para producir una forma memorable o contorno de lo que normalmente implica una armona inherente. en la medida en casi todas las figuras musicales posteriores, se podra considerar que es ms pequeo comn mltiplo. y ya que est incluido en todas las figuras posteriores, podra ser considerado como el "mximo comn divisor".