Profesin Jurdica Profesor Francisco Moraga Viernes 13.08.

10 Concepto de Profesin Como concepto general, se dice que es una ocupacin que monopoliza ciertos quehaceres privados. Una profesin trata de comprender de manera exclusiva una serie de actividades. Requiere que se realice sobre la base de conocimiento abstracto, dando libertad a la persona para que ella pueda crear sobre la base de una ocupacin, pero, a su vez se encuentra restringida por los gestores de esta actividad. La palabra profesin tiene un sentido primitivo de altruismo, de entrega, tambin de adherir a una idea (profesar una creencia), pero tambin es considerada como un elemento de formacin del hombre, como crecimiento intelectual del hombre y cultural de la sociedad. La profesin est relacionada con la idea de educacin. Desde el punto de vista que desarrolla su actividad de manera excluyente parece relacionada con la exclusividad del trabajo. Si bien hay desarrollo social que forjan los gremios de trabajadores (Baja Edad Media) la idea de profesin no est ah, solo se encuentra ah la idea de monopolizacin de la actividad. Parece que el concepto de profesin jurdica proviene de la Revolucin Industrial. El concepto de Profesin Jurdica va cambiando constantemente. Elementos de la Profesin Jurdica 1. Ocupacin del hombre (actividad): Debiera ser creadora de bienestar y no de bienes necesariamente, tampoco de riqueza. Tiene dos destinatarios: la sociedad y el que desarrolla la ocupacin (persona o familiar) en el sentido que es su principal actividad de lo que se obtiene que, probablemente, su familia subsista de l. 2. Se requiere, a su vez, la capacitacin de alto nivel para quien pretende desarrollar la ocupacin. Esta capacitacin pretende incorporar a la ocupacin conocimientos especficos que se formulan de conformidad y estado de avance con los estudios sobre dicha ocupacin y que generalmente se basan en conocimientos anteriores, por tanto, este acerbo est en constante revisin (actualizacin). La capacitacin tambin incluye la determinacin de habilidad, que muchas veces son naturales pero tambin hay un grupo de habilidades que van siendo descubiertas necesarias de adquirir (que deben ser adquiridas o entrenadas).

La revisin permanente hace caer en la obsolescencia los conocimientos antiguos. La revisin de habilidades, en cambio, se acumulan, y en la medida de mayor sofisticacin aumenta el cmulo de actividades necesarias. 3. Fuente de la capacitacin de competencias: Un sistema de formacin profesional de alto nivel: La existencia de este se diferencia de las ocupaciones que se desarrollan simplemente sobre la base de prcticas tcnicas elevadas y que pueden ser totalmente impartidas entre un maestro y un aprendiz, como son los oficios (no requiere acerbo de capacitacin y conocimiento ni formacin de alto nivel).

La formacin de alto nivel est constituida por un sistema complejo que intenta reunir conocimientos en torno a una ocupacin, la experiencia de los que practican en funcin de necesidades que se pretende cubrir con esa ocupacin, necesidades que siempre estn instaladas dentro del mbito exclusivo de la ocupacin de que se trate. La ocupacin consiste en una actividad privada pero monoplica en el sentido que el bienestar que se persigue solo se logra con esa ocupacin, y adems es excluyente porque no permite a otras ocupaciones hacerse cargo de ese Bienestar. Para la formacin de los que realizaran la ocupacin se necesita tener especificada la satisfaccin, tener el conocimiento de la experiencia y de competencias y habilidades para poder reunir y formar un sistema de formacin de alto nivel.

4. Fuente de formacin del profesional: Conocimiento y entrenamiento de habilidades: Universidades o Institutos de formacin y/o especializacin. Los Centro de Formacin de medio ao de desarrollo (CFT, Institutos de Formacin Bsica propiamente tal) no forman profesionales solo sistematizan conocimientos de carcter tcnico, muchas veces emprico, tendiente a mejorar el desempeo de oficios.

La Universidades e Institutos disponen de informacin y estrategias de competencia, tambin de informacin para desarrollar habilidades. Pero el espritu de formacin profesional se inspira en la necesidad a resolver y en la informacin que entregan los profesionales respecto del desarrollo de esta. Los gremios profesionales son los que se alimentan de este conocimiento. La interrelacin va permitiendo establecer lneas de desarrollo y habilidades.

El monopolio de la actividad tambin est en constante revisin: extender o restringir el quehacer. Esta movilidad lo determina el gremio de profesionales y no la Universidad. Esta se aduca a los requerimientos del gremio y sobre esta base va formando estrategias de formacin. La necesidad a satisfacer la crea el gremio y la sociedad. Caractersticas: Porque en las profesiones se puede distinguir distintos niveles de desarrollo de la formacin del profesional. Hay dos niveles: a. Para el ejercicio de la profesin directamente las necesidades). (que aprendern

b. Formacin de profesionales cuyo destino ser la capacitacin de otros profesionales, que necesitan acerbo de conocimiento superior de los profesionales que van al mercado, pero que son entrenados en habilidades distintas (mirando ms bien a conocimientos tericos y habilidades de investigacin que al ejercicio profesional). c. 5. Reglas o lineamientos que regulan el ejercicio de la profesin (autorregulacin). La profesin se regula por ella misma, viene dada por los mismos profesionales fundamentalmente en los gremios. Esta va a obtener los lmites o mbito exclusivo dentro de los cuales se desempear. Va a fijar los estndares de formacin tanto en conocimiento como en habilidades, es decir, requisitos tericos que debe recibir el profesional. Va a establecer cules son las habilidades que deben entrenarse en la formacin de los profesionales, y sobre todo las reglas de comportamiento profesional que se esperan que el profesional cumpla una vez que ingrese al mercado. Las reglas de conducta profesional no se refiere ni a principios ni a conocimientos de competencia, sino al modo en como el profesional va a interactuar y hacer rendir su profesin en la sociedad (tica profesional que hoy se dice deontologa: fijacin de correcta conducta del profesional en el mercado determinado por ciertos parmetros con cierto dinamismo). La determinacin de conducta desarrollada dentro de los gremios mira a la sociedad, a la custodia de los valores relacionados con la profesin y proteger al profesional.

Lunes16.08.10 (clase ayudante) Materias a tratar: - Deontologa ms que normas ticas son morales y no admiten ser exigidas coactivamente. - En Chile el control deontolgico est contenido en la Constitucin. - Abogado como obtiene el ttulo - Habilitacin tica y Moral Eticn Ethos (hogar, es costumbre, en el sentido de hacer lo virtuoso, lo correcto). Este es el origen de la tica. Ethos es el sinnimo de mos-mores, que significa costumbre en latn. Por ello la palabra significara lo mismo. Pero la moral son normas de carcter social-comunitario. Por qu existen las dos palabras?: R. Morales Normas que se aplican a la sociedad, nacen dentro de ella y se vuelven obligatorias socialmente. Y cuando se viola tiene sancin social. R. ticas Se refiere a normas de carcter personal racionalizadas y descubiertas por uno y que nos lleva a ciertos comportamientos. En la prctica se confunden ambas: R. Morales Influyen desde el exterior. El control es tambin desde afuera. Implica coercin que lleva a cumplirla. R. ticas Desde el interior. Cdigo que se crea desde la reflexin. Son ms difusas, el hombre las ve internamente. Ahora las normas ticas se transformaron en jurdicas controlables socialmente y se van transformando en morales. En la sociedad es cada vez ms fcil el control tico del profesional, controlables aun por los legos. Ej: conflicto de intereses. Deontologa

Viene de deon (lo debido) y logos (ciencia, la ciencia de lo debido). Lo invent Bentham (padre del utilitarismo). Quiso decir con deontologa la ciencia de los deberes respecto de los profesionales que desarrollan cierta profesin. Junto con la axiologa (tica normativa). Para Bentham el problema se resolva en que lo til es lo bueno, o sea, el problema moral se resuelve con placeres demandados. La moral debe producir ganancias. Por tanto, el deber es hacer lo que sea ms til para la mayora. En general, para la mayora de los autores lo bueno lo correcto es lo anterior (determinismo). Por ello la bondad del acto no se medira con su resultado. Las corrientes filosficas diran que lo bueno se ve en lo intencional del acto, en su origen, en la intensin de actuar bien (Kant). Para Aristteles ser el actuar virtuoso. Para ellos el deber est en las leyes imperativas dentro de nosotros mismos. Qu es deontologa? Es el conjunto de principios y normas ticas que regulan y guan una actividad profesional. Estas normas determinan los deberes mnimamente exigibles a los profesionales en el desempeo de su actividad. En esta definicin cabe hacer notar que los deberes deontolgicos son ms que los legales. Si bien hay normas que no son aplicables a nuestra profesin. Ej: art. 43 Cdigo de tica que dice que los abogados deben respetar los acuerdos de los colegas. Las normas deontolgicas se encuentran en cdigo: - Cdigo deontolgico - Cdigo modelo de la Haba El inters de estudiar esto son los clientes que uno puede tener de otros pases. Los cdigos deontolgicos protegen a los clientes ms que a los abogados y al decoro de la profesin, incluso en algunos Estados de la Unin son legales, y por lo tanto los clientes de aquellos pases esperan cumplir con esas normas. El conflicto que siempre vamos a tener es que para los abogados es diferente de entender la resolucin de problemas ticos que los legales. Los jueces solo tienen competencia en materias de controversias legales, por ello la tica y la moral no entraran en su competencia. Existe la posibilidad de una norma programtica para crear un Colegio de Abogados que elabore el cdigo tico, que ser una norma sustantiva para efectos de solucin de conflictos (entre afiliados y no afiliados) y va a haber registro nacional de profesionales. El problema es que la sancin ser la exclusin de la lista.

Viernes 20.08.10 Se caracteriz la profesin jurdica porque nace desde el interior de la profesin, la autorregulacin (adems de la Regulacin deontolgica) y el control tambin es desde su interior. La profesin jurdica est determinada por el hecho de que se trata de una ocupacin con todas las caractersticas de la profesin, pero que el contexto de la competencia y de las habilidades que conforman la capacitacin posterior est identificado con lo jurdico, es decir, con el acercamiento de la situacin. Lo jurdico propiamente tal es aquello que se refiere al derecho. Entonces tenemos lo jurdico como objeto de la profesin: Objeto de capacitacin definido como aquello que se acerca a la solucin o a la satisfaccin de necesidades vinculadas al mbito de los conflictos de relevancia jurdica. El objeto de lo jurdico suele encuadrarse en el perfil de formacin (en qu va a consistir la formacin del profesional). La determinacin del perfil de formacin est dado a las Universidades. Cada uno determina cul es el perfil profesional que pretende enviar al mercado. Y hay una relativa libertad para determinar el perfil, y esta se ha venido dando como el intento de dar lugar a una cierta orientacin de un perfil determinado (orientada al asesor empresarial, abogado litigante, etc.) En Chile el modelo de formacin por muchos aos ha sido el de la Universidad de Chile. Se ha intentado determinar el perfil a riesgo de limitar la libertad. Por ello el perfil de formacin se ha desfigurado. Las Universidades privadas si han intentado dar una cierta orientacin con nfasis en materias comerciales, empresariales, tratamiento de capital y quitando preferencia al mbito de litigio o poltico, otras tienen orientacin hacia habilidades polticas, gremiales y empresariales. En la Universidad de Chile se le entrega al alumno la orientacin de su formacin. Existen ciertos criterios comunes para definir el perfil. Parece ser que hoy en da los elementos que se espera de un egresado de Derecho: 1) El dominio de la competencia total de la profesin: Con este concepto lo que se quiere hacer es fijar un estndar mnimo aceptado de conocimiento que se requiere para cualquier rea de las prcticas profesionales, y que el conocimiento sirva de base para la actividad profesional. Este estndar pasa por un adecuado conocimiento y reconocimiento de fuentes del derecho, de la investigacin, como es el acceso, reconocer un conflicto y

hacia qu reas de textos debe dirigirse, y por otra parte requiere tener los conceptos suficientes para hacer crtica acertada a esas fuentes. Hace 6 u 8 aos se ha forjado la habilidad para las competencias. No obstante tuviese acceso y crtica a estas fuentes, la aplicacin prctica se encontraba perjudicada porque el abogado no saba reconocer el conflicto. Lo llevaba a estudiar o resolver el conflicto por vas equivocadas o inconvenientes por intiles o inconvenientes. De aqu viene la discusin de qu hace el abogado? Se ha llegado a la idea de que dentro de la formacin universitaria debe desarrollarse un entrenamiento para que el abogado resuelva el conflicto preciso (capacidad de comunicar adecuadamente con el cliente). La falta de comunicacin deriva de 2 vicios i. La falta de comunicacin directa: El cliente no puede darse a entender adecuadamente con el abogado (disparidad en la educacin, cultural, etc). Pero tambin por falta de reflexin del abogado. La idea de no escuchar adecuadamente al cliente y no poder evitar la primera impresin (esta lo desorienta). Esto ltimo quiere decir que antes de que termine la pregunta el receptor se formula la solucin inmediata, que no abandona, y no logra reflexionar del contenido de la consulta antes de empezar a elaborar en forma libre y sin prejuicio, una solucin. Capacidad de llevar a competencias de 3 formas: I. cabo el conocimiento de

ii.

Poder atender acertadamente casos de dificultad simple e incluso casos simples de dificultad mediana que podr resolver por s y con conocimiento que posee de un modo general.

Lunes 23.08.10 Grecia Abogados = Polticos Roma Oratores (Cicern) Advocatos Bizancio Ordenes (Gremios) Advocatos Procuradores Derecho Comn Resurgimiento de los jurisas Universidad 7 Partidas 3 Abogado

Ordenanzas y Pragmticas sobre abogados y procuradores, 1495 Leyes por lo Breve y Orden de los Juicios 1499

Grecia

En Grecia los abogados se confunden con la poltica, eran los que defienden a quienes son acusados de un delito serio. El abogado no era ms que un orador. En Grecia el Derecho nunca se desarroll.

Roma

Primero existen los oradores, la abogaca se tena confundida con la idea de poltico u orador, se asociaba al Patronato, en ql que los libertos se obligaban para con el patrn a cambio de recibir proteccin, parte de esa proteccin era jurdica. Luego surgen los Advocatos, esto se pareca ms a un abogado en trminos modernos. Era ste quien deba dirigir el juicio, con el paso del tiempo los oradores se confunden con los advocatos y luego se universalizan. Los Procuradores eran quienes representaban a alguien ante un tribunal.

Bizancio

Texto de estudio Las institutas de Justiniano Se afirma la diferencia entre Advocato y Procurador moderna. Justiniano le da cuerpo a algo que ya exista en forma, regula lo que se llama las rdenes, lo que despus se llama los gremios (los colegios). El desplome jurdico de Occidente se produjo durante la Edad Media. La Edad Media fue catastrfica para el Derecho, porque se dej de estudiar. La figura del abogado y procurador desaparecen y se confunden.

Resurgimiento del Jurista

Esto se produce gracias a las Escuelas de Glosadores. Los juristas adquieren poder y se convierten en parte de la nobleza (resurge el estudio del Derecho, gremios) Esto implica el resurgimiento del estudio Universitario, as resurgen los juristas.

Los tribunales son estatales, por lo que se necesitan como defensores a alguien que sepa de derecho.

Las Siete Partidas

Al tiempo de su redaccin, est clara la idea de Escuela, donde se renen para aprender una ciencia. (Estudio: Ayuntamiento de maestros que es hecho con la voluntad de entendimiento de aprender los deberes [Alfonso X] La tercera partida se refiere al ejercicio de los abogados, se define abogado, se define la escritura pblica. La nocin de Alfonso X de abogado es de quel quien va a defender a otro ante un tribunal.

Ordenanzas y Pragmticas

Se descubrieron vicios de los abogados, porque se robaban lo ganado en juicio. De esta forma con las Ordenanzas y Pragmticas se busca regular el ejercicio de los abogados

Leyes por la Brevedad

Regularizan la forma de comportarse. Hasta 1824 rige en Chile las Siete Partidas. En 1823 se crea la Constitucin Moralista, la cual era utpica porque se necesitaban 1000 funcionarios para llevarla a cabo, pero gracias a que se dict reglamento de administracin de justicia (especie de primer Cdigo Orgnico) La Ley Reglamento de 1824 crea la Suprema Corte y establece la posibilidad de que se elijan Cortes de Apelaciones. La sucesora de la Real Audiencia es la Corte de Apelaciones de Santiago. Quin confera el ttulo de abogado? La Real Audiencia de Santiago, o la respectiva, por lo tanto, los abogados que existan en Chile eran titulados por esta Real Audiencia. Una vez que la Real Audiencia desaparece, comienza a conferir el ttulo de abogado la Corte de Apelaciones de Santiago. Las Cortes de Apelaciones de Santiago comenzaron a entregar el ttulo, al igual que la de Santiago, lo que produjo desorden, fue as cuando finalmente , en 1875, se dict la Ley Orgnica de Tribunales LOT (1875)

La Corte Suprema de Santiago otorga el ttulo de abogado, el artculo 412 exiga 3 requisitos para convertirse en abogado: 1.- Tener 20 aos de edad 2.- Tener licenciatura de U de Chile 3.- No haber sido condenado ni estar actualmente procesado por delitos sancionados con pena aflictiva En 1901 se crea Colegio de Abogados de Valparaso En 1915 se crea Instituto de Abogados En 1925 durante el gobierno de Arturo Alessandri, se dicta el Decreto Ley 406, en el cual se establece la creacin del Colegio de Abogados de Chile, el cual es una Corporacin de Derecho Pblico. En 1928 se dicta ley 4.409, la cual fija los estatutos bsicos del Colegio de Abogados de Chile. sta agrega requisitos: 1.- Certificado de antecedentes de buena conducta, el cual lo otorgaba la Universidad. 2.- Haber cumplido satisfactoriamente la prctica por 4 meses (desde 1985 los 4 meses pasaron a ser a 6) Hasta 1981 rige la Ley 4.409 Colegio de Abogados Deba velar por el correcto ejercicio del abogado; prestar proteccin a los abogados; velar por el progreso, prestigio y prerrogativas de los abogados; indicar al Presidente de la Repblica y a quien correspondiere quienes pueden ser parte de los Tribunales de Justicia; deban asistir a la inauguracin del ao en la Corte Suprema; enviar a los tribunales la lista de abogados habilitados para el ejercicio de la profesin; dictar un arancel de honorarios (hasta hoy existe); tomar ciertas resoluciones de carcter general del ejercicio de las profesiones, en una de stas se resolvi el Cdigo de tica (categora de reglamento, por lo que cambiarlo no es fcil) COT (1943) Sucesor de la LOT, incorpora requisitos de sta y los establece en el artculo 523. 1981 Por la dictacin de la Constitucin de 1980, se termin la afiliacin obligatoria, porque esta establece la libertad de asociacin, por lo tanto, la afiliacin a un Colegio era incostitucional. Se dict el Decreto Ley 3621 (1981), el cual puso fin al carcter de Corporacin de Derecho Pblico de los Colegios de Profesionales. Se termin el control tico. Los Colegios se deben transformar en Asociaciones gremiales. Este DL estableci que todo lo que no se opusiera segua vigente. Se obliga a dictar un nuevo estatuto a los Colegios, si no, desapareceran.

Este decreto limit al Colegio de Abogados al control de Consultorio Jurdico para pobres, se cre Corporacin de Asistencia Judicial. Viernes 27.08.10 - Competencias: mbito que se refiere a los conocimientos. - Habilidades: aquellas condiciones propias, caractersticas personales de quienes ejercen la profesin que requieren ser entrenadas. - Capacitacin: transmitir habilidades y entrenarlas. - Inhabilidades: corresponde a caractersticas de la persona, aspectos que hay que inhibir para que no interfieran en el ejercicio de su profesin. Ejemplos: imposibilidad de trabajaren grupo, de seguir rdenes, la avaricia esencial (no querer colaborar nunca al fondo comn), alteraciones de nimo, dificultades fsicas (como sudoracin o temblores), excesiva emotividad. Es necesario inhibirlos para que la persona pueda ejercer adecuadamente la profesin. La profesin se ha caracterizado histricamente porque los profesionales se agrupan en asambleas, forman gremios y colegios. Es una caracterstica esencial de una profesin, no hay profesin sin ella. Representan el vnculo entre la sociedad y la profesin, las necesidades sociales son recogidas por los colegios. Entran al juego la interrelacin necesaria entre entes de capacitacin y el gremio. El contenido de la capacitacin est inserto en un mbito exclusivoexcluyente propio de la profesin (lo delimita estrictamente). La determinacin de cul es ese mbito lo fijan los propios profesionales asociados. Esto es lo que se denomina la autodeterminacin de competencias profesionales , lo que nos lleva a la autodefinicin de mbitos de capacitacin. La capacitacin misma informada por el rango establecido por los profesionales est dejada en manos de las universidades. El colegio profesional es el encargado de definir el mbito dentro del cual se enmarca la profesin. tica profesional: se refiere a que al mercado de servicios de la profesin llegue un profesional ticamente adecuado, deontolgico. REGLAS DE INDIVIDUO EN SOCIEDAD: Podemos clasificarlas en 3 grupos: a) Las propiamente sociales, que son aquellas que le permiten al individuo a convivir adecuadamente con el grupo social.

b) Las propiamente jurdicas, que son aquellas en que la manera en que estn formuladas fijan limitaciones estrictas a la libertad de los comportamientos del individuo en sociedad y que traen aparejadas sanciones en casos de incumplimiento. c) Las morales, del fuero interno, no todas ellas coinciden con las de otras personas, pues cada uno tiene su propia moralidad. Por esta diversidad moral es necesario establecer una convencin, a la que se llega buscando un comn denominador correspondiente al mnimo moral que el individuo deba cumplir para actuar en sociedad. tica: mbito moral vigente. Moral dentro del colectivo, es este comn denominador. Deontologa: tica llevada al mbito de la conducta profesional. Es el estndar de conductas vigentes. Autorregulacin deontolgica: los profesionales fijan el comportamiento esperado, el mnimo aceptable. Est representado en un catlogo de normas de conducta. Su cumplimiento debera ser fiscalizado por el gremio. (De hecho es as en todas partes, en Chilito no! En esta parte en mi cuaderno dice doble pero no me acuerdo porqu. Si alguien tiene ms clara esta partecita porfis pronnciese, sera pulento).

Formacin Jurdica

Objetivo: Formar profesionales que se desempeen en un mbito relativo a lo jurdico, tanto para proveer los conflictos jurdicos, como reflexionar sobre ellos y resolverlos (o intentar resolverlos).

Profesiones Jurdicas: Son aquellas que tienen como fin proveer los conflictos jurdicos, reflexionar sobre ellos y resolverlos (o intentar resolverlos). Son: a) La abogaca (consideramos aqu incluidos al Ministerio Pblico, los fiscales, etc.) b) La doctrina y docencia c) La Judicatura, los jueces

Asimetra entre la formacin uniformada: vicio existente que consiste en que, a pesar de la fragmentacin de la profesin jurdica, se ensea de forma uniformada. Es decir, no obstante existir distintas profesiones (a, b y c), existe para todas ellas una formacin comn.

Lunes 30.08.10 Clase del ayudante don Hiplito Normas citadas: DL 3621 Febrero 1981 (inicios del ao) DL 3637 10? Marzo 1981 (el 11 de marzo de 1981 comienza a regir la CPR de 1980) Una de estas normas (no alcanc a anotar cul) obliga en 90 das al Colegio de Abogados a transformarse en una persona jurdica de derecho privado (art. 19 n 19 CPR), con lo que se convierten en asociaciones gremiales. [actualmente el 64 % de los abogados del pas no se encuentra afiliado a ninguna colegiatura] El Dl 3621 deroga la LOC del Colegio del Abogados ms las normas de los abogados sobre la comparecencia en juicio (DL 3637). Entre mayo de 1981 y mayo de 1982 no hubo normas y cualquier ciudadano poda haber comparecido en juicio. Salvo por la norma del 527 del COT, que solo permita la comparecencia en juicio ante tribunales colegiados con la asistencia de un abogado patrocinante. Ley 17995 Mayo de 1981 Ley 18120 de Mayo de 1982 (esta ley dicta normas claras sobre comparecencia en juicio y sobre patrocinio y poder). Con este cambio normativo desapareci la LOC del Colegio de Abogados. El art. 520 del Cot y ss. son las normas que regulan a los abogados (como profesin). Sin embargo, con tras estas reformas, quedaron dos temas sin resolver. a) Qu es ser un abogado habilitado? Este concepto se cre en 1935. El primer requisito era ser abogado (cursar estudios formalmente en una Universidad que otorgara el ttulo de licenciado), y adems haba que pagar una patente profesional. La patente habilitaba para comparecer en tribunales de primera instancia de la jurisdiccin donde estuviera la Corte de Apelaciones respectiva, adems de poder desempearse en la Corte respectiva. Si se quera comparecer ante la CS haba que pagar otra patente, y si se quera comparecer en otra CA que no fuera la de su asiento, deba pagarse otra

adicional. Cada Provincial del Colegio de Abogados enviaba un listado a la CA respectiva con los nombres de los abogados que haban pagado la patente. Los que no haban realizado dicho pago simplemente no podan comparecer en juicio. Por tanto, un abogado habilitado es una persona que posee i) el ttulo de abogado, cumpliendo con las normas legales respectivas; y ii) que ha pagado su patente. Este concepto debi desaparecer en 1981, ya que la patente se pagaba en el Colegio nico, el que ya haba desaparecido. La ley de municipalidades exclua a los abogados del pago de las patentes municipales sobre la renta. Esto signific que de todas formas los abogados pagaran la patente municipal, la que, comenzaron a solicitar los Secretarios de los tribunales. Por costumbre, desde 1982 hasta 2008, los secretarios exigan la patente municipal pagada. El Auto Acordado 754 N 8 regula esta situacin y la regulariza. b) La ley 17995. Quin se haca cargo de la asistencia judicial? Pues hasta antes de la modificacin legal citada la llevaba el Colegio de Abogados. Las atribuciones del artculo 12 letra ) se traspasan a otra corporacin, que actualmente es la Corporacin de Asistencia Judicial. Despus de la titulacin, como ya todos saben, existe la institucin del abogado de turno. Esta se ejerce por un perodo luego de haberse titulado. Los tribunales de familia recurrieron a la institucin del abogado de turno para entregarles casos de familia, cuando se vieron colapsados de causas. Para evitar la sancin que acarreaba el incumplimiento de este deber, los abogados asuman el patrocinio de las causas que les llegaban, pero mandaban la boleta a las Cortes. stas se negaron a pagar, pues la ley sealaba que la asistencia y el servicio era gratuito. Ante esta circunstancia, varios abogados recurrieron al TC, que estableci que la palabra gratuito del art. 595 era inconstitucional. Segn convenios firmados ante la OIT no se admite el trabajo forzado sin causa legal. En el fondo se est obligando a trabajo en esclavitud. Por esto fue derogada dicha palabra. Y, consiguientemente, las Cortes dejaron de utilizar la institucin por razones econmicas. A quienes enviaron sus boletas hubo que pagarles. (Falta clase del 3 de septiembre)

Lunes 6.09.30 Regulacin de la profesin

- Ttulo XV del COT El artculo 520 da una definicin de abogado. La opinin de la ctedra es que sta es insuficiente, pues el verdadero concepto de abogado es mucho ms amplo que el que en el artculos nos da, ya que ste ltimo se limita a contemplar como abogado a aquella persona que comparece en tribunales en representacin de otros. En pases anglos existen los Solicitors, que son aquellos que prestan asesora jurdica pero que no estn facultados para comparecer en tribunales. Ejemplo tpico: abogado de empresas. En Chile, es la Corte Suprema la que otorga el ttulo y no las universidades. Con esto puede ejercer un control sobre la materia, pudiendo poner cortapisas. Por ejemplo: no admitir cursos e-learning. Exige que se curse una cantidad de horas acadmicas, con lo que no se puede salir en menos de cinco aos aprox. Se pone fin as a los abogados express El antiguo art. 526 COT estableca que slo podan obtener el ttulo los chilenos, los extranjeros no podan titularse salvo acuerdo internacional que as lo pactara. Esto se reform el 2007, y ahora el requisito para los extranjeros es que tengan residencia permanente en Chile y que hayan cursado la totalidad de sus estudios de derecho en el pas. Los trmites y requisitos para titularse estn en la pgina web de la Corte Suprema. Enseanza del Derecho en la historia chilena Distinguimos 3 etapas: 1) Etapa Indiana (1758-1813). Se funda la Universidad de San Felipe. Se basan en el estudio de Derecho Romano y Cannico. Los ttulos eras por grados: Bachiller - Licenciado - Doctor Los titulados no estudiaban derecho patrio, lo aprendan en la prctica. A partir de 1779 se inicia la Academia de Derechos Reales y Forenses. Este es el origen de la prctica profesional actual. 2) 1813-1953: Se fusionan todas las instituciones de educacin media en el Instituto Literario Econmico Civil y Eclesistico del Estado, conocido

como el Instituto Nacional, y quedan aqu radicados los estudios de derecho. En 1842 se funda la U de Chile, pero an no se estudiaba aqu, se segua estudiando en el Instituto Nacional que era donde se impartan las clases, y la universidad slo otorgaba los ttulos. Esto fue as hasta el ao 1879. En 1821 desaparece el grado de doctor, el que volver recin el ao 2004. En 1879 se vuelve a impartir clases en la U de Chile. Toda el rea universitaria deja de estar en manos de los institutos, salvo el Liceo de hombres de Concepcin, en el que se seguir llevando a cabo el estudio de leyes, que en 1929 pasa a manos de la U de Conce. En la poca la nica que poda otorgar el ttulo era la U de Chile. Hasta el 1953 deban rendirse todos los exmenes aqu (exmenes anuales y de grado). En 1888 se funda la PUC. En 1894 en el Colegio de Sagrados Corazones de Valparaso se imparte el curso de leyes, que ser independiente hasta 1947, cuando se incorpora a la U Catlica de Valparaso. En 1911 el Liceo de Hombres de Valparaso se incorpora a la U de Chile. Haban dos facultades independientes: la de Valparaso y la de Santiago. 3) De 1953 en adelante. Se reconoce el hecho de que existen universidades independientes a la Chile, y se modifica en este sentido el art. 523. La Corte Suprema es quien otorga el ttulo a quienes hayan cursado sus estudios en la Chile, en la PUC, la Catlica de Valpo y la de Conce. Hasta el 1981 eran muy pocas las universidades, ao en el cual se crean las universidades privadas Lunes 13.09.10 Control tico en Chile (Clase ayudante) En la mayora de las profesiones se abandon algn tiempo casi por completo el estudio de la tica profesional (aunque actualmente se est retomando), pero hay algunas carreras que siempre mantuvieron este estudio, como por ejemplo Medicina, esto tiene que ver con el bien protegido (vida) que incumbe a esta carrera.

En medicina el estudio de la tica sigue algunas ramas particulares como la biotica, la cual aborda temas como la eutanasia (tiene que ver con el buen morir) Otra materia que ha mantenido el estudio de la tica profesional son las empresas de negocios encontramos aqu empresas de alto riesgo (ej: industrias qumicas) (el profesor habl del Titanic y la imposibilidad que este tenia de salvar a todos sus pasajeros en caso de que ocurriese un accidente) En Chile pas extractor de recursos naturales (minas) debido a la alta tasa de accidentes existir un cambio legislativo y tico. Podemos diferenciar en nuestro pas 3 periodos en los cuales vara el control tico delas profesiones, estos son: 1 etapa: Control Obligatorio Desde 1925 hasta 1981: El Decreto Ley N 406 del ao 1925, cre el Colegio de Abogados, luego la ley N 4.409 de 1928, estableci en forma definitiva el sistema de la abogaca colegiada, la que dur hasta la dictacin del Decreto Ley N 3.621 de 1981. Los abogados en este periodo estn obligados a afiliarse a l, pues para ser abogado habilitado deban pertenecer a esta entidad (el colegio de abogados enviaba la lista respectiva de profesionales que pertenecan a l a la Corte de Apelaciones) Sanciones aplicables por el colegio de abogados a los profesionales que pertenecen a l Amonestacin verbal o escrita (la amonestacin escrita se pblica en la revista del colegio de abogados) Censura Suspensin hasta por 6 meses Cancelacin del Ttulo por el consejo general del colegio de abogados, El afectado poda apelar ante la Corte Suprema , estaba prohibida la difusin de este procedimiento

Existan recursos establecidos en el reglamento para las tramitaciones de cuestiones jurisdiccionales, tales como: Recurso de reposicin, Rec. de reclamacin, Rec. de queja, Rec. de apelacin (cuando se cancela el titulo) y Recurso de proteccin para los profesionales

2 etapa: Control disperso.

El DL 3.621 de 1981 pone fin a la calidad de Corporacin de Derecho Pblico que tena el Colegio de Abogados, adems el articulo 19 n 15 y 16 de la Constitucin pone fin a la colegiatura obligatoria. Por tanto el Colegio conserva el control tico slo de los profesionales que se asocien l, por lo mismo las sanciones son menores que en la etapa anterior. Amonestacin Censura Suspensin (de pertenecer al colegio) Expulsin (del colegio)

Procedimiento de control tico para abogados afiliados: Reglamento para la tramitacin de acusaciones o denuncias por infracciones a la tica profesional del abogado. Este procedimiento lo lleva el colegio de abogados, se caracteriza por la libertad probatoria completa. Ante la resolucin del colegio slo cabe recurso de reposicin Procedimiento de control tico para los abogados no afiliados: Est a cargo de la justicia ordinaria. 3 etapa: Control tico radicado en la Constitucin Ley 20.050 de 2005 Reforma constitucional, se intent volver a un control tico obligatorio. Se modifica el artculo 19 n 16 agregando una parte al prrafo cuarto: Los colegios profesionales constituidos en conformidad a la ley y que digan relacin con tales profesiones, estarn facultados para conocer de las reclamaciones que se interpongan sobre la conducta tica de sus miembros. Contra sus resoluciones podr apelarse ante la Corte de Apelaciones respectiva. Los profesionales no asociados sern juzgados por los tribunales especiales establecidos en la ley Adems la ley vigsima transitoria establece: En tanto no se creen los tribunales especiales a que alude el prrafo cuarto del nmero 16 del artculo 19, las reclamaciones motivadas por la conducta tica de los profesionales que no pertenezcan a colegios profesionales, sern conocidas por los tribunales ordinarios. Esta norma constitucional propone la creacin de tribunales especiales para los profesionales no colegiados, pero hasta el da de hoy tales tribunales no se han creado. Por lo tanto por el momento son los tribunales ordinarios quienes ven estos temas de control tico. Adems se agrega el recurso de Apelacin contra las resoluciones del colegio de abogados. Actualmente existe un proyecto de ley que establece que se mantiene la libertad de asociacin en Chile, pero se crean los tribunales especiales

destinados a regular todas las profesiones universitarias. Se establece adems que el colegio de profesionales que rena ms del 20% de profesionales de determinada carrera, se convierte en el nico colegio de esa profesin. Se crear tambin un registro de profesionales a nivel nacional (todos los profesionales habilitados), este registro es pblico por tanto si se aplica una suspensin o expulsin de un profesional, cualquier persona podr saberlo.