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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE DERECHO PENAL ESPECIAL II
A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor DERECHO PENAL ESPECIAL II 4.5.1.3 4.0. (Formacin Especializada) Obligatoria Pregrado V 4 04h terico-prctica 60h 4.5.1.2 QUISPE CUBA JOHNNY WALTER
1.-MARCA FERNANDEZ JESUS LUIS LUIS.MAR.24@HOTMAIL.COM 2.-QUISPE CUBA JOHNNY WALTER JZNVOCHIMBOTE@HOTMAIL.COM 3.-FLORES SAGASTEGUI ABEL ANGEL G ANGEL.FLORES51@HOTMAIL.COM 4.-POICON PARIMANGO VICTOR TEODORO VICTORT_POICONP@HOTMAIL.COM 5.-ARRIBASPLATA QUEVEDO JORGE ENRIQUE JORGEARRIBASPLATA73@HOTMAIL.COM 6.-RODRIGUEZ LOPEZ PABLO ADALBERTO PABLOR1276@HOTMAIL.COM 7.-NORIEGA ALBAN JORGE LUIS KONORAL@HOTMAIL.COM 8.-TIMANA ZAPATA HORACIO HORACIOTIMANA0703@HOTMAIL.COM 9.-ANICAMA IBAEZ MANUEL MARTIN MANUELANICAMA1@HOTMAIL.COM 10.-PENAS SANDOVAL SEGUNDO SEGPENSAN@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Tiene una slida formacin en el derecho penal y procesal penal, estando habilitado para ejercer su profesin con xito y ser competitivo para ingresar al mercado ocupacional del mundo globalizado. 3. Sumilla El curso es de formacin especializada y proporciona conocimientos que estn orientado a la descripcin y anlisis de los diferentes tipos legales que constituyen las familias de delitos descritos en el Cdigo Penal, especficamente: Delitos contra el orden financiero y monetario; la seguridad pblica; ecologa; tranquilidad pblica; la humanidad; el estado y defensa Nacional; administracin pblica, etc. 4. Objetivo general

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4.3.1.3 Describir y analizar los diferentes tipos penales y constatarlos con los casos prcticos que se presenten en el ejercicio de su profesin. 5. Objetivo Especifico 4.3.1.3.1. Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura y explicar los elementos constitutivos de cada tipo penal estudiado. 4.3.1.3.2. Comprender la estructura de cada tipo penal abarcando sus implicaciones con la doctrina y jurisprudencia. 4.3.1.3.3. Explicar el bien jurdico tutelado, la tipicidad objetiva, la subjetiva y el iter criminis de cada tipo penal. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Unidad I Anlisis de los Delitos Contra el Orden Financio y Monetario; contra la Seguridad Pblica y contra la Salud Pblica. Objetivo Especifico 4.3.1.3.1. Contenidos 1.1. Visin global del proceso de aprendizaje del curso. Delitos econmicos. 1.2. Anlisis de los delitos financieros y monetarios. 1.3. Anlisis de los delitos de peligro comn y contra los medios de transporte, comunicacin y otros servicios. 1.4. Anlisis de los delitos de contaminacin y propagacin. 1.5 Anlisis de los Delitos de Trfico Ilcito de Drogas. II Unidad Anlisis de los Delitos Contra la Ecologa; contra la Tranquilidad Pblica; contra el Estado y Defensa Nacional; contra los Poderes del Estado y el Orden Constitucional y contra la Voluntad Popular. 4.3.1.3.2. 2.1. Anlisis de los delitos contra la ecologa. 2.2. Anlisis de los delitos contra la paz pblica. 2.3. Anlisis de los delitos contra la humanidad. 2.4. Anlisis de los delitos contra el Estado y la Defensa Nacional. 2.5. Anlisis de los delitos contra los Poderes del Estado, el Orden Constitucional y contra la Voluntad Popular. 4.3.1.3.3. 3.1. Anlisis de los delitos cometidos por particulares 3.2. Anlisis de los delitos de abuso de autoridad y concusin. 3.3. Anlisis de los delitos de peculado y corrupcin de funcionarios. 3.4. Anlisis de los delitos contra la administracin de justicia. 3.5. Anlisis de los delitos contra la fe pblica 7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: La metodologa del curso responde al rgimen de estudio en blended learning, virtual y a distancia, de acuerdo al paradigma pedaggico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico con la comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la iglesia. Los escenarios educativos donde se desarrollar la asignatura sern establecidos por la ULADECH, como. Aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodologa se concretar travs de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para

III Unidad Anlisis de los Delitos contra la Administracin Pblica y contra la Fe Pblica.

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preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia y formacin profesional. Por la naturaleza de la asignatura, se har uso de los mtodos inductivo-deductivo y analtico-critico de la doctrina y la legislacin aplicable a la solucin de casos concretos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el profesor y en las de los alumnos sern protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un medidor educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos. En este componente se mencionar de manera general de los mtodos que sern utilizados para la enseanza-aprendizaje de la asignatura; los procedimientos y las tcnicas; as como los escenarios considerados. El desarrollo de la asignatura considerar actividades de investigacin formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales. Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: 8.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% paticipacin en los foros: para obtener este porcentaje, el alumno deber, adems de emitir su opinin sobre el tena propuesto el docente, comentar como mnimo en tres oportunidades las opiniones de sus compaero, generando as debate en foro. 20% elaboracin de Tareas. 20% trabajos prctico y participacin en clases. 8.2. Actividades problemticas de investigacin formativa 8.3. Actividades problemticas de responsabilidad social 8.4. Examen escrito (10%) (10%) (20%)

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una evaluacin escrita. La nota aprobatoria promocional ser de (11) se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y 20. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : La computadora y el procesador de textos Objetivos especficos 1. Valorar la utilidad de la computadora, el procesador de textos, para la gestin de documentos en el desarrollo de su formacin profesional. 1. Comprende el planeamiento del curso de la asignatura socializando con los dems estudiantes valorando la importancia del curso. Objetivos operacionales 2. Analiza la historia de la computadora, ventajas, desventajas y su influencia en los proceso de enseanza aprendizaje con actitud positiva. 3. Posee conocimientos bsicos del procesador de textos utilizando para la gestin de documentos pedaggicos, y valora en su formacin profesional MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN:

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a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo del curso, sus 05 contenidos y estratgicas de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver SEMANAS las preguntas de los alumnos. 20 HORAS

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b. Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida por diferentes medios respecto al tema del anlisis de casos prcticos de delitos financieros (cdigo penal, textos de doctrina y jurisprudencia), luego elaborarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin. c. Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno respectivo, enfatizando la importancia de conocer el tipo penal de los delitos financieros aplicndolo a casos prcticos, con la facilitacin del docente. d. Foro de Responsabilidad Social: Los alumnos emiten sus opiniones sobre el tema del ejercicio laboral en nuestro pas. e. Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. II. Unidad de Aprendizaje: Los Delitos contra la Ecologa. Objetivos especficos Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura y explicar los elementos constitutivos de cada tipo penal estudiado. 1. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos. 2. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos del delito. Objetivos operacionales 3. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos del delito. 4. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos del delito. 5. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos del delito. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo del curso, sus contenidos y estratgicas de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver las preguntas de los alumnos. b. Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida por diferentes medios respecto al tema del anlisis de casos prcticos de delitos financieros (cdigo penal, textos de doctrina y jurisprudencia), luego elaborarn un resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin.

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05 SEMANAS c. Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno 20 HORAS respectivo, enfatizando la importancia de conocer el tipo penal de los delitos financieros aplicndolo a casos prcticos, con la facilitacin del docente. d. Foro de Responsabilidad Social: los alumnos emiten sus opiniones del tema: los beneficios de la implementacin de las buenas prcticas laborales de la ciudadana. e. Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico.

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III. Unidad de Aprendizaje: DELITOS COMETIDOS POR LOS PARTICULARES Objetivos especficos Poseer una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura y explicar los elementos constitutivos de cada tipo penal estudiado. 1. Tener una visin global del proceso de aprendizaje de la asignatura. Identificar los presupuestos para configurarse los delitos financieros. Analizar de casos prcticos e identificar los elementos constitutivos del delito. 2. al terminar el aprendizaje el alumno estar capacitado para poder definir que son los Delitos Contra La Administracin Pblica. Explicar cules son los Delitos Contra La Administracin Pblica. Podr identificar la particularidad de cada delito Contra La Administracin Pblica. Objetivos operacionales 3. al terminar el aprendizaje 1 el alumno estar capacitado para poder definir que son Delitos de peculado y corrupcin de funcionarios. Explicar cules son los Delitos de peculados y corrupcin de funcionarios. Podr identificar la particularidad de cada uno de los Delitos de peculado. 4. al terminar el aprendizaje el alumno estar capacitado para poder definir que son Delitos contra la administracin de justicia. Explicar cules son los Delitos contra la administracin de justicia. Podr identificar la particularidad de cada uno de los Delitos contra la administracin de justicia. 5. al terminar el aprendizaje el alumno estar capacitado para poder definir que son Delitos contra la Fe Pblica. Explicar cules son los Delitos contra la Fe Pblica. Podr identificar la particularidad de cada uno de los tipos de los delitos contra la Fe Pblica. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y EVALUACIN: a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo del curso, sus contenidos y estratgicas de aprendizaje y las actividades que se llevarn a cabo y absolver las preguntas de los alumnos. b. Los alumnos a travs del trabajo colaborativo analizarn la informacin obtenida por diferentes medios respecto al tema del anlisis de casos prcticos de delitos cometidos por particulares (cdigo penal, textos de doctrina y jurisprudencia), luego elaborarn un 5 SEMANAS resumen y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin. 20 HORAS c. Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno respectivo, enfatizando la importancia de conocer el tipo penal de los delitos cometidos por particulares aplicndolo a casos prcticos, con la facilitacin del docente. d. Tarea de Responsabilidad Social: los alumnos debern subir el informe final del proyecto de actividad de responsabilidad social realizado por el departamento de DARES. e. Se calificar la presentacin de productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. Referencias Bibliograficas ANGELES GONZALES, Fernando Y FRISANCHO APARICIO, Manuel, Cdigo penal. Ediciones Jurdicas. 10 Tomos, Lima, Per 2000. ABANTO, Manuel, Derecho Penal, Parte Especial, Lima Per. BRAMONT ARIAS, Luis A. Y Maria GRACIA, CANTIZANO, Manual de Derecho Penal, Parte Especial. Ed. San Marcos. 2000. Lima Per. BUSTOS RAMREZ, Juan. Modernas Tendencias de Dogmtica Penal y Poltica Criminal (Libro Homenaje), Edit. Idemsa, 2007. CASTILLO ALVA, Jos Lus. Las Consecuencias Jurdico Econmicas del Delito, Edit. Idemsa, 2007. HURTADO POZO, Jose. Manual de Derecho Penal. Parte Especial. Lima Per.

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Banco de Preguntas DE LA SIGUIENTES PREGUNTA MARQUE CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA: 1. En el Delito de Peculado quien es el sujeto activo: a) El Estado b) Los particulares c) Las Instituciones Pblicas d) El funcin o servidor Pblico. e) El Poder Judicial f) N.A. 2.- En el Delito de Peculado el tipo subjetivo es: a) El dolo b) La culpa. c) La Antijuricidad. d) La culpabilidad. e) N.A. 3.- En el Delito contra el Pnico Financiero quien es el sujeto activo: a) Cualquier Persona. b) Persona Natural. c) Persona Jurdica. d) b y c son correctas. e) N.A. 4.- En el Delito de falsificacin de billetes o monedas quien es el sujeto activo. a) Cualquier Persona. b) Persona Natural. c) Persona Jurdica. d) b y c son correctas. e) N.A. 5.- Son teoras definidas de la moneda que el orden monetario las establecen: a) Teoria Nominalista b) Teoria del Valorista c) Teoria Metalista. d) Teoria del poder de la compra. e) T. A. f) N.A. 6.- En el Delito de falsificacin de billetes y monedas el sujeto activo es: a) Cualquier Persona.

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b) Persona Natural. c) La Sociedad. d) El Estado. e) N.A. 7.- En el Delito de falsificacin de billetes y monedas el tipo subjetivo es: a) El dolo b) La culpa. c) La Antijuricidad. d) La culpabilidad. e) N.A. 8.- El derecho penal econmico es delitos_______________________________. a) Del orden monetario y financiero b) Del Derecho Privado c) Derecho Criminal d) Derecho Natural e) Derecho Publico f) N.A. 9.- En los delitos contra la seguridad pblica delitos de peligro comn es de tipo subjetivo es: a) El dolo b) El dolo y la culpa. c) La Antijuricidad. d) La culpa. e) N.A. 10 En los delitos contra la seguridad pblica delitos de peligro comn el sujeto activo es: a) Cualquier Persona. b) Persona Natural. c) La Sociedad. d) El Estado. e) N.A. la rama que se encarga del estudio de los

EN LA SIGUIENTES PROPOSICIONES MARQUE SI ES VERDADERO (V) O FALSO (F). 11.- Los elementos en los Delitos contra la Salud Publica son el envenenamiento la adulteracin y la contaminacin. (v) (f) 12.- La proteccin penal del medio ambiente viene a cubrir el vaco que deja la mera proteccin administrativa del sistema ecolgico. (v) (f) 13.- Contaminacin del medio Ambiente es el que, infringiendo las normas sobre proteccin del medio ambiente, lo contamina vertiendo residuos slidos, lquidos, gaseosos o de cualquier otra naturaleza por encima de lo establecidos, y que causen o puedan causar perjuicio o alteraciones en la flora, fauna y recursos

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microbiolgicos. (v) (f) 14.- El derecho penal econmico establece normas de proteccin jurdica de este fenmeno jurdico, estableciendo en el Cdigo Penal y en la Legislacin especiales, sobre los problemas econmicos a travs de las personas o agentes que delinque de una u otra manera para enriquecerse de manera ilcita. (v) (f) 15.- El delito econmico existe cuando la conducta del agente viola el inters del Estado en la integridad y conservacin de su sistema econmico. (v) (f) 16.- No debemos olvidar que los delitos monetarios es una de las especies dentro la Rama del Derecho Penal Economico. (v) (f) 17.- El objeto de la instigacin es la comisin de un delito determinado contra una persona o institucin. (v) (f) 18.- Apologa quiere decir tanto como discurso de palabra o por escrito, en defensa o alabanza de personas o cosas. Lo ms frecuente ha de ser la propaganda o el elogio de sus delitos polticos o sociales. La apologa debe tener lugar pblicamente, nico modo como se lesiona el orden pblico. (v) (f) 19.- En Nuremberg, (en los delitos contra la humanidad) se reconocieron tres categoras de crmenes internacionales. Contra la paz (o guerra de agresin), de guerra y contra la humanidad. (v) (f) 20.- La prescripcin en derecho penal es el instituto jurdico por medio del cual se produce la extincin de la persecucin de los delincuentes en razn del transcurso del tiempo. Los crmenes contra la humanidad tienen la especial caracterstica de ser imprescriptibles, es decir que pueden ser perseguidos en todo tiempo. (v) (f) 21. Es un Delito contra la humanidad: a) El Asesinato b) La Tortura. c) El Homicidio. d) El Infanticidio. e) El Parricidio. f) N.A. 22.- Los delitos contra la humanidad son: a) Extinguibles b) Imprescriptibles. c) Atenuantes. d) Prescriptibles. e) N.A. 23.- El que practica un acto dirigido a someter a la Repblica, en todo o en parte, a la dominacin extranjera o a hacer independiente una parte de la misma. a) Delito contra la seguridad del estado y la nacin. b) Contra la seguridad Pblica. c) Contra la Administracin Publica d) b y c son correctas. e) N.A. 24.- El que hace, en todo o en parte, un documento falso o adultera uno verdadero que pueda dar origen a derecho u obligacin o servir para probar un hecho, con el propsito de utilizar el documento es un delito: a) Contra la Fe Publica. b) El Orden monetario.

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c) Contra la Adiministracion Publica. d) b y c son correctas. e) N.A. 25.- Es un delito de Peligro Comn: a) Conduccion en estado de Ebriedad b) Conduccion si cinturn de seguridad. c) Sentarse en el volante en estado de ebreriedad. d) Hacer Huelga de hambre . e) T. A. f) N.A. 26.- Es un delito contra la Adiministracion Publica: b) Abuso de autoridad. b) Concucion. c) Peculado. d) Corrupcion de funcionarios. e) T.A. 27.- La falsificacin de documentos es un delito de: a) Falsificacin de documentos b) Falsedad ideologica. c) Expedicion de certificado medico falso. d) Ocultamiento de documentos. e) T.A. 28.- El genocidio, desaparicin forzada, tortura, discriminacin, manipulacin gentetica son delitos contra la Humanidad. (V) (F) 29.- El que infringi la ley de la materia abusa de su posicin monopolica o ulogopolica en le mercado o en que participa en practicas y acuerdos restrictivos en la actividad productiva mercantil o de servicios, con el objeto de impedir, restringir o distorsionar la libre competencia. Este delito es: a) Abuso de Poder b) Contra el orden Economico. c) Abuso de poder econmico contra la libre competencia. d) solo c . e) N.A. 30. El delito de usura es el que con el fin de obtener una ventaja patrimonial como para si o para otro, en la concesin de un crdito o en su otorgamiento, renovacin, descuento o prorroga del plazo de pago, obliga o hace prometer pagar un inters superior a limite fijado por la ley. (V) (F)

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