UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO DEPARTAMENTO DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE INTEGRACION D CONSTITUCIONAL Y PROCESAL CONSTITUC

A. SILABO 1. Informacin General 1.1 Denominacin de la asignatura 1.2 Cdigo de la asignatura 1.3 Cdigo del rea curricular 1.4 Naturaleza de la asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo acadmico 1.7 Crditos 1.8 Horas semanales 1.9 Total Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular 1.12 Docente Tutor INTEGRACION D CONSTITUCIONAL Y PROCESAL CONSTITUC 4.4.3.2. 4.0. (Formacin Especializada). Obligatoria Pregrado XII Ciclo 3 03h terico-prctica 45h Obligatorio TINEO ESPEJO WALTER
1.-TINEO ESPEJO WALTER CARLOS ABOGADOTINEO@HOTMAIL.COM 2.-CORREA NORIEGA PATROCINIO LADISLAO CORREA_NORIEGA@HOTMAIL.COM 3.-VASQUEZ SALDARRIAGA MARY MERCEDES MARYVASQUEZSAL@HOTMAIL.COM 4.-NUEZ LOPEZ JESSICA PAOLA JESSICA_NUNEZ_G12@HOTMAIL.COM 5.-ECCA PEA JORGE SANTIAGO JORGEECCAA@HOTMAIL.COM 6.-IBAEZ VASQUEZ LUIS ENRIQUE ESJULEIV@HOTMAIL.COM 7.-MALQUI FALCON MARLENE BETZABETH BMALQUI@HOTMAIL.COM 8.-ROBLES TREJO LUIS WILFREDO LLROBLES@HOTMAIL.COM 9.-GIRALDO NORABUENA FRANKLIN GREGORIO FGGIRALDO1@HOTMAIL.COM 10.-VOJVODICH TOCON JUAN IVAN IVOJVODICH_AC@HOTMAIL.COM

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Demuestra una slida formacin en las ciencias jurdicas sustantivas y procesales del derecho nacional e internacional, que lo habilita para ejercer su carrera profesional con xito e insertarse en el mercado ocupacional competitivo del mundo globalizado.

3. Sumilla La asignatura de Integracin del Derecho Constitucional y Procesal Constitucional pertenece al rea de Formacin Especializada, es de naturaleza obligatoria y tericoprctica. Proporciona conocimientos para integrar la aplicacin del derecho constitucional sustantivo y procesal. Tiene como contenidos: El derecho constitucional sustantivo y procesal constitucional en la doctrina y en la legislacin, el conflicto constitucional y su solucin procesal, aplicacin lctica de la legislacin integrada. 4. Objetivo general 4.4.3.2. Aplicar el derecho constitucional sustantivo y procesal integrado en los conflictos constitucionales.

5. Objetivo Especifico 4.4.3.2.1. Establecer las identidades, semejanzas y diferencias entre las normas constitucionales sustantivas y las adjetivas. 4.4.3.2.2. Absolver consultas jurdicas constitucionales en los consultorios jurdicos ULADECH. 4.4.3.2.3. Redactar toda clase de escritos destinados a la defensa jurdicoconstitucional. 6. Unidades de didcticas: Unidad Didactica Objetivo Especifico 4.4.3.2.1. Contenidos 1.1. Visin global de la asignatura.- Tcnica jurdica Punto de encuentro entre el Derecho Constitucional sustantivo y adjetivo. 1.2. La interpretacin de la norma constitucional. 1.3. La determinacin de la norma constitucional. 1.4. La integracin de la norma constitucional. 1.5.- La aplicacin de la norma constitucional. 2.1. La dinmica del Estado de Derecho y los conflictos constitucionales. 2.2. El conflicto constitucional. 2.3. Actividad procesal de las partes. 2.4. Juzgamiento y solucin del conflicto. 2.5. Ejecucin de sentencias constitucionales. 3.1. Anlisis de los hechos en conflicto. 3.2. Anlisis de las normas invocadas por las partes. 3.3. Anlisis de los medios probatorios aportados por las partes. 3.4. El silogismo y la argumentacin jurisdiccional. 3.5.- El fallo: Elemento sintetizador de la actividad jurisdiccional.

I Unidad: El Derecho Constitucional sustantivo y procesal en la doctrina y en la legislacin. II Unidad: El conflicto jurdico constitucional y su solucin procesal. 4.4.3.2.2.

III Unidad: Aplicacin fctica de la legislacin integrada.

4.4.3.2.3.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje: La metodologa del curso responde al rgimen de estudio en blended Learnig, virtual y a distancia, de acuerdo al paradigma pedaggico de aprendizaje significativo, colaborativo y sistmico con una comprensin de la realidad integral mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la iglesia. Los escenarios educativos donde se desarrollar la asignatura sern los establecidos por la ULADECH, como: aula moderna presencial, aula a distancia y aula virtual. La metodologa se concretar a travs de actividades y casos que conecten los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia y formacin profesional. Por lai naturaleza de la asignatura, se har uso de los mtodos inductivo-deductivo y analtico-crtico de la doctrina y la legislacin aplicable a la solucin de casos concretos. El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el profesor y en las que los alumnos sern los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura debern ser activos y propiciar el

aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos multimediados.

Tutora docente: Se programar en el mdulo de tutoria de acuerdo a la propuesta del docente Titular o Tutor segn la necesidad en el desarrollo curricular molecular. 8. Evaluacin del Aprendizaje La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue: 8.1. Actividades prcticas y resolucin de problemas de casos de la asignatura (60%)

20% paticipacin en los foros: para obtener este porcentaje, el alumno deber, adems de emitir su opinin sobre el tena propuesto el docente, comentar como mnimo en tres oportunidades las opiniones de sus compaero, generando as debate en foro. 20% elaboracin de Tareas. 20% trabajos prctico y participacin en clases. (10%) (10%) (20%)

8.2. Actividades problemticas de investigacin formativa 8.3. Actividades problemticas de responsabilidad social 8.4. Examen escrito

Se aplicar una evaluacin de entrada, una de proceso y al finalizar cada unidad de aprendizaje habr una evaluacin escrita. La nota aprobatoria promocional ser de (11) se obtendr aplicando la semisuma de las notas de las unidades de aprendizaje. La nota del examen de aplazado ser de 11(once) si en el examen se obtuvo un calificativo entre 11 a 15 y ser de 12 si se obtuvo entre 16 y 20. B. PLAN DE APRENDIZAJE I Unidad de Aprendizaje : La constitucin como norma jurdica y fuente de derecho. Objetivos especficos Identificar el contenido y las peculiaridades de la constitucin como norma jurdica. 1. Tener una visin global de la asignatura y explicar los alcances de la naturaleza jurdica de la constitucin. 2. Tener una visin global de la asignatura y explicar los alcances de la naturaleza jurdica de la constitucin. Objetivos operacionales 3. Conocer los principios hermenuticos en el proceso de interpretacin constitucional. 4. Explicar la eficacia de los derechos fundamentales. y su utilidad prctica. 5.Explicar los tipos de conflictos constitucionales que se presentan y los mecanismos de solucin. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y TIEMPO EVALUACIN: a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo global de la asignatura y de la sesin de clase, con indicacin de sus contenidos, estrategias de aprendizaje, actividades que se llevarn a cabo y absolver preguntas de los alumnos. b. El docente monitorea las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. 05 SEMANAS c. Los alumnos harn una lectura analtica del material bibliogrfico seleccionado y luego 15 horas elaborarn un organizador visual (mapa conceptual, red mental, esquema, cuadro sinptico, etc) y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin, en un espacio no mayor de una pgina. d. Foro de trabajo colaborativo: Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos

en el entorno respectivo. e. El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. f. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. g. Se emplear la evaluacin formativa. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. II Unidad de Aprendizaje: Procesos constitucionales y jurisdiccin constitucional. Analizar la naturaleza y alcances de los procesos constitucionales y de la jurisdiccin Objetivos especficos constitucional. 1. Explicar los alcances y contenidos de los procesos constitucionales de la libertad. 2. Explicar los alcances y contenidos de los procesos constitucionales de la orgnicos. Objetivos operacionales 3.Analizar la actividad procesal de las partes intervinientes. 4.Analizar la actividad jurisdiccional desde el avocamiento hasta la expedicin del fallo. 5.Conocer el Cdigo Procesal Constitucional peruano y su estructura normativa. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y TIEMPO EVALUACIN: a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo global de la asignatura y de la sesin de clase, con indicacin de sus contenidos, estrategias de aprendizaje, actividades que se llevarn a cabo y absolver preguntas de los alumnos. b. El docente monitorea las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. c. Los alumnos harn una lectura analtica del material bibliogrfico seleccionado y luego elaborarn un organizador visual (mapa conceptual, red mental, esquema, cuadro sinptico, etc) y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin, en un espacio no mayor de una pgina. 05 SEMANAS 15 HORAS d. Foro de trabajo colaborativo: Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno respectivo. e. El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. f. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. g. Se emplear la evaluacin formativa. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. III Unidad de Aprendizaje: Jurisprudencia y prctica procesal constitucional. Objetivos Analizar la jurisprudencia constitucional y redactar toda clase de escritos destinados a la especficos defensa jurdica de la constitucin. 1. Explicar el contenido y alcance del proceso de habeas corpus. Objetivos operacionales 2.Explicar el contenido y alcance del proceso de habeas corpus.

3.Explicar el contenido y alcance del proceso de cumplimiento. 4.Explicar el contenido y alcance del proceso de habeas corpus. 5.Explicar el contenido y alcance del proceso de inconstitucionalidad. MOTIVACIN, INFORMACIONES, ACTIVIDADES, INTERACCIN, PRODUCCIONES y TIEMPO EVALUACIN: a. El docente presentar una breve exposicin introductoria sobre el desarrollo global de la asignatura y de la sesin de clase, con indicacin de sus contenidos, estrategias de aprendizaje, actividades que se llevarn a cabo y absolver preguntas de los alumnos. b. El docente monitorea las participaciones y responde a cuestiones planteadas por los alumnos. c. Los alumnos harn una lectura analtica del material bibliogrfico seleccionado y luego elaborarn un organizador visual (mapa conceptual, red mental, esquema, cuadro sinptico, etc) y lo publicarn en el foro de trabajo para su discusin, en un espacio no mayor de una pgina. 05 SEMANAS 15 HORAS d. Foro de trabajo colaborativo: Los alumnos presentarn, debatirn y retroalimentarn los trabajos en el entorno respectivo. e. El docente presenta una sntesis de la informacin a travs de organizadores visuales. f. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. g. Se emplear la evaluacin formativa. Se calificar la presentacin de los productos solicitados en el rubro de tareas y participacin en el foro temtico. Referencias Bibliograficas ABAD YUPANQUI, Samuel B. : Derecho Procesal Constitucional. Lima, Ed. Gaceta Jurdica, 2004. DAZ REVORIO, F. Javier : La Interpretacin Constitucional de la Ley. Lima, Ed. Palestra, 2 volmenes, 2003. GUTIRREZ, Walter (Director) : La Constitucin Comentada / Anlisis Artculo por Artculo. Lima, Ed. Gaceta Jurdica, 2 tomos, 2006. LANDA ARROLYO, Csar : Teora del Derecho Procesal Constitucional. Lima, Ed. Palestra, 2003. MESA, Carlos : Exgesis del Cdigo Procesal Constitucional. Lima, Ed. Gaceta Jurdica, 2005. MURO ROJO, Manuel : La Constitucin en la Jurisprudencia del Tribunal Constitucional. Lima, Ed. Gaceta Jurdica, 2006. Banco de Preguntas