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CUADERNO PARA LA

2009
REFLEXIÓN N° 1

Ϙ ATHEAEUM
PERÚ - 2009
TAMARA: EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN DE NUESTRO PAIS. ¿QUÉ
SUCEDIÓ? ¿QUIEN INICIO EL TRAGICO FINAL? HAY
PREGUNTAS QUE SE HAN PASADO POR ALTO.
ESTA ES LA HISTORIA DE UNA MUERTE, EL
EXTRAVIADO SENTIDO DEL PERIODISMO Y EL
DIAGNOSTICO DE UNA SOCIEDAD QUE SE
REGOCIJA CON EL DOLOR AJENO.

UN TEXTO DE

REYNALDO CRUZ ZAPATA

ADVERTENCIA.- EL
PRESENTE ARTICULO NO
REPRESENTA UN MEDIO
DE DEFENSA DE LOS 3
JOVENES IMPLICADOS
EN EL SECUESTRO Y
ASESINATO DE TAMARA
VALERY SOTO
CABALLERO. LA FINALIDAD ES ANALIZAR
EL CONTEXTO EN EL CUAL SE
DESARROLLO EL SUCESO, LAS POSIBLES
CAUSAS DEL MISMO, Y UNA REFLEXIÓN
PARA LOS JOVENES QUE PROXIMOS A
EGRESAR DE LAS UNIVERDIDADES HAN
DECIDIDO CONVERTIRSE EN
PERIODISTAS.
¿CRONICA DE UNA MUERTE
ANUNCIADA?
Domingo 8 de Marzo. Chimbote. Un fin de semana por lo general es
un buen día para los periodistas policiales; casi siempre hay muertos
para la dosis diaria de sangre, escándalos y espectáculos que la
gente le exige a los medios de comunicación. Este día no sería la
excepción: “la noticia” germinó en el centro de la ciudad. Estudiante
universitaria, tenía el mínimo de años para ser considera mayor de
edad, su nombre: Lesly Caballero Villanueva - una desconocida
como lo volverá a ser con el transcurrir del tiempo – pasea con su
prima Tamara, no hay nada extraño, es una escena familiar común.
En los ojos de Tamara hay una luz de inocencia, en los de su prima
Lesly algo a empezado a cambiar, debe ser que aún no se
acostumbra a la idea de que cuando se es adulto, uno es consciente
de sus actos y responsable de la consecuencias de los mismos.

Minutos más tarde la escena se resume en la aparición de otra


persona más, unos golpes ensayados, una mentira y el inicio de la
cobertura mediática que nos ha informado lo ocurrido con diversos
calificativos, sumergiéndonos en la trama de esta crónica que al
parecer terminara con la aplicación de la condena perpetua para
Lesly y Max Alexander Egúsquiza Lafora, su enamorado.

Max, al igual que Lesly ha iniciado su vida como ciudadano


peruano, tiene 18 años, la misma edad de ella. Pero no es lo único
que comparten, han compartido la intimidad, la pasión
desenfrenada, el placer de los cuerpos, y obviar el uso de un
anticonceptivo para evitar lo que los muchachos como ellos no
desean: “un embarazo”.
EL EVANGELIO SEGÚN LA PRENSA

El rescate, 17 mil nuevos soles, que los muchachos pidieron a la


familia de Tamara, tenía como destino principal acabar con el fruto
de su despreocupada vida sexual. Lesly y Max habían optado por el
aborto.

¿A quién se le ocurrió la idea del secuestro?, La madre de Max dice


que fue Lesly, es comprensible, para toda madre sus hijos están
eximidos de toda culpa, pero ellas al igual que los padres saben que
los errores de los hijos son los errores de papá y mamá.

En el hipotético caso de que fue Lesly quien concibió la idea, ¿De


dónde sacaría idea tan burda? ¿De su casa? no. ¿De la Escuela?
Tampoco. ¿De la universidad? Eso no tiene sentido. Entonces,
¿Quién le dio esa idea? Fueron acaso, los medios de comunicación.
Es lo más cercano y posible. El impacto que ejerce los medios
impresos, la radio, la televisión y la internet es el que motiva gran
parte de nuestras formas de comportarnos, sugiere como vestirnos,
qué comprar, qué aspirar y sobre todo los limites inexistentes para
conseguir dinero.

Veamos. En un momento determinado, los medios de comunicación,


en su libre albedrio que le otorga su condición de medio de
producción, en su afán de conseguir mayores ingresos económicos a
bajo costo, empezaron a darle al público sendos ejemplares de
tragedias, delincuencia, chismes y demás enseres que creían le
interesaban1. Maldito error, que con el tiempo ha pasado a nuestras
manos, ahora es inconcebible en nuestro país un medio de
comunicación libre de culpa en esta ruptura mental, es decir, lo que
hoy llamamos “noticias” y que no son más la suma de desgracias
humanas que existen, han enfermado mentalmente a la sociedad
peruana.

El secuestro, el asesinato y el robo se nos muestran como elementos


comunes en los informativos, de esta forma han pasado de ser
percibido como un problema a ser acciones normales. Recordemos
los casos de Clímaco Basambrio, quien fue llamado el loco del
martillo o de Juliana Yamoja, la muchacha que asesino a puñaladas a
su madre. ¿Qué hay detrás de estos y otros hechos policiales que nos
llaman la tención? ¿Son estos, los signos de inicio de los males de las
sociedades modernas y desarrolladas? En EEUU y Europa los
adolescentes y jóvenes asesinan en sus escuelas y universidades a
sus congéneres.
LA EDUCACIÓN EN LA OTRA ACERA

Además de los medios de


comunicación, la educación es la otra
contraparte para la de la formación
de las personas. ¿Qué tenemos? El
sistema global actual en cual gira
alrededor del dinero aún se resiste a
darle paso a la sociedad del
conocimiento, por ello la educación
sigue siendo un aspecto olvidado por
los gobiernos de países como el nuestro.

¿Por qué estos 3 jóvenes universitarios se convirtieron en asesinos?


¿Qué está fallando en la enseñanza universitaria? La educación
universitaria, por lo general, es una extensión de la educación
básica, el maestro sigue siendo el que desarrollo la mayor parte de la
asignatura, el debate es casi inexistente, la formación humanística es
poca y la investigación académica urge de atención2. He allí el
problema, no se trata de hacer de las personas máquinas de
conseguir dinero, de escalar posiciones económicas a cualquier
costo, avasallar a la competencia, también es necesario el arte, la
proyección social, la construcción de una definición de los medios
de comunicación y de la universidad, antes que sea demasiado
tarde.

SAN MIGUEL DE PIURA, 17 DE MARZO DE 2009


1
“Un periódico que hace de la circulación su objetivo principal tiende
inevitablemente a proporcionar a sus lectores lo que ellos quieren o lo que el
periódico cree que quieren; si no esos lectores le retiraran sus centavos”. Ivor
Thomas - EL PERIODICO.
2
“Las instituciones educativas están actualmente preocupadas por superar la
situación en la cual los alumnos acumulan conocimientos, por medio de un rol
docente basado casi exclusivamente en la transmisión de conocimientos. El
desarrollo pedagógico y tecnológico hace posible que los conocimientos del
profesor estén al alcance del alumno que sepa usar los medios, por lo que su
rol debe orientarse hacia facilitar y asesorar la búsqueda y el procesamiento de
esta información. Por el contrario, las situaciones de incertidumbre y las
actuales condiciones de vida generan muchas veces inestabilidad emocional;
es preciso entonces que las instituciones educativas actúen como espacios de
comunicación y socialización de estos problemas. En resumen el rol del
profesor que se inscribe en el cambio, deberá centrarse especialmente en
animar los autoaprendizajes y promover la salud mental de los estudiantes.”

UPCH, 1997. Propuesta para la Reestructuración Orgánica y Funcional de la


UPCH, aprobada por la Asamblea Universitaria. Citado en INNOVACIONES
PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PERUANA
Manuel E. Bello - Noviembre, 2000.

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procedencia del mismo.
Ϙ CRUZ ZAPATA, REYNALDO. TAMARA: EL ÚLTIMO
CRIMEN DE LA PRENSA. PERÚ, MARZO 2009.
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