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Metales y no metales
Alumna.Karen Jahaira Palacios Alfonso Maestra: Ing. Juana Lpez Guzmn
Objetivo: Diferenciar las propiedades especficas de los elementos con caractersticas metlicas y no metalicas que se trataron en el aula.
Introduccin: Los elementos qumicos que se encuentran en la naturaleza tienen propiedades fsicas y qumicas, las cuales se deben a la cantidad de electrones que presentan en su ltimo nivel de energa, a partir de esta caracterstica se clasifican en metales y no metales. Los metales se usan para denominar a los elementos qumicos caracterizados por ser buenos conductores del calor y la electricidad, poseen alta densidad y son slidos en temperaturas normales (excepto el mercurio); sus sales forman iones electropositivos (cationes) en disolucin. La ciencia de materiales define un metal como un material en el que existe un solape entre la banda de valencia y la banda de conduccin en su estructura electrnica (enlace metlico). Esto le da la capacidad de conducir fcilmente calor y electricidad, y generalmente la capacidad de reflejar la luz, lo que le da su peculiar brillo. En ausencia de una estructura electrnica conocida, se usa el trmino para describir el comportamiento de aquellos materiales en los que, en ciertos rangos de presin y temperatura, la conductividad elctrica disminuye al elevar la temperatura, en contraste con los semiconductores. Estos poseen ciertas propiedades fsicas caractersticas, entre ellas son conductores de la electricidad. La mayora de ellos son de color grisceo, pero algunos presentan colores distintos; el bismuto (Bi) es rosceo, el cobre (Cu) rojizo y el oro (Au) amarillo. En otros metales aparece ms de un color; este fenmeno se denomina policromismo. Karen Jahaira Palacios Alfonso Qumica I Grado & Grupo: 1J
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Tcnica: Lo que hicimos al realizar la prctica fue lo siguiente: 1. Golpeamos con una piedra un trozo de fierro , carbn azufre y cobre 2. Rayamos con la punta del cuchillo a los materiales 3. Colocamos a la flama del mechero trozos de carbn, cobre, azufre, fierro, magnesio y alumnio. Y observamos si conducen el calor y el aspecto que tomaban. 4. Utilizamos un circuito abierto debido a que lo cerramos con cauda uno de los materiales que se nos dieron y vimos cuales permitian el paso de la electricidad y cuales no. Cuestionario: En la siguiente tabla ordenamos las reacciones que tuvieron los materiales al rayarlos con la punta de un cuchillo y los ordenamos de acuerdo a su grado de dureza: Materiales Cobre Fierro Carbn Smbolo Cu Fe C Dureza No se raya con facilidad Se raya Se raya con facilidad
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En esta tabla se registran los materiales que pasan la electricidad y cuales no: Elemento Fierro Carbn Cobre Magnesio Aluminio Conductor de Electricidad Si No Si (bastante) Si Si Conductor de calor Si Si Si Si si Observaciones: Lo que se observo al realizar el experimento es que: 1. Golpeamos al fierro, carbon, azufre y cobre con la piedra pero no ocurrio nada con ninguno de estos. 2. Al rayar este tipo de metales con la punta del cuchillo hubo algunos que se rayaron con facilidad pero otros por que eran mas duros mostraron resistencia y los registramos en la tabla de acuerdo al grado de dureza. 3. Colocamos sobre la flama del mechero de bunsen los distintos tipos del material como el cobre, azufre, fierro, magnesio y aluminio. Observamos que tanto conducian el calor y que aspecto toman. 4. Observamos que el carbon se empezo a quemar y recordamos que era por que el carbn se utiliza para prender lumbre, el cobre se puso rojizo en la parte que se coloco a la lumbre y el aluminio se calento demasiado. 5. Construimos un circuito abierto y lo fuimos cerrando con los distintos tipos de materiales y veremos con cuales circulaba la corriente y lo anotamos en las tablas. 6. Con la ayuda del circutio abierto lo fuimos cerrando con las distintas mezclas y fuimos viendo con cuales se prendia el foco, debido con las que se prendian era por que tenian elementos que hacian que pasara la corriente o por que tenian algun metal. Metal Si Si Si Si Si No Metal
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Construimos un circuito abierto y lo fuimos cerrando con los distintos materaies
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Construimos un circuito abierto y lo fuimos cerrando con los distintos mezclas Karen Jahaira Palacios Alfonso Qumica I Grado & Grupo: 1J
Al realizar las practicas con las mezclas nos dimos cuenta de: Cloruro de Hidrogeno: no prende Hidroxido de Sodio: no prende Perclorato de Sodio: no prende Nitrato de Bismuto:
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Conclusin: Con la realizacion de esta practica nos dimos cuenta de cmo es la diferencia de metales y no metales y como en algunas sustancias se puede pasar la electricidad y la diferencias que hay entre cada una de ellas. Vimos tambien el color que cada uno de ellos toma al calentarse o al ponerse sobre la luz, vimos tambien la ductilidad como es que influye en cada uno de los metales y los no metales, observamos que tan maleables son cada uno de los materiales y el brillo metalico que tiene cada uno de ellos. Obsevamos como es que cada uno de llos conducen la electricidad y el calor y las diferencias que existen entre los metales y no metales, observamos la dureza de cada uno de ellos & como es que influye en sus caracteristicas.
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Bibliografa: Landa B.M y Beristan B.B. (2009) Qumica I. Mxico: Nueva Imagen. Ramrez, Vctor (2006) Publicaciones Culturales. Qumica I. Distrito Federal:
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