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MDULOS TRANSVERSALES Mdulo : COMUNICACIN Lee, comprende, analiza y sintetiza la informacin cientfica y tecnolgica aplicando tcnicas y estrategias de comunicacin

oral, escrita, y audiovisual; as mismo la literatura peruana y mundial contribuye y consolida a la formacin de los estudiantes. Expresa en forma, fluida y coherente la informacin cientfica, tecnolgica y empresarial, utilizando con pertinencia el registro lingstico de acuerdo al contexto en que se realiza el acto comunicativo; y produce documentos y textos relacionados a su carrera, con propiedad, coherencia, claridad y concisin. CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIN

1.- Expresar con coherencia y - Se expresa con claridad utilizando las expresiones lingsticas. claridad en situaciones relacionadas - Expresa ideas con fluidez y claridad los mensajes. a su entorno, valorando la - Utiliza con correccin la expresin oral. importancia del idioma.

2.- Escribir normas y reglas - Identifica las normas ortogrficas. lingsticas bsicas, para aplicarlos - Utiliza con correccin las normas y reglas de ortografa. correctamente en la redaccin.

- Redacta documentos tcnicos con coherencia y claridad.

3.- Analizar y sintetiza textos de - Lee comprensivamente textos cortos ceidos a la especialidad. diversos autores valorando la importancia de la lectura para el - Emite juicios valorativos sobre el contenido de los textos desarrollo tcnico profesional. - Evala y sintetiza lecturas de textos empresariales, cientficos y
tecnolgicos. 4.- Elaborar documentos y textos relacionados a su carrera, identificando los elementos textuales y lingsticos. - Interpreta y argumenta lo ledo. - Utiliza estructuras textuales y formatos originales en la redaccin de documentos. - Comenta y sintetiza los mensajes de carcter tcnico, social y humanstico.

5.- Aplicar habilidades de expresin - Organiza la informacin apropiada en fichas de lectura o oral, que le permite desempearse comentario. con eficiencia en su campo laboral. - Realiza dilogos con temas relacionados a su inters. - Expresa discursos segn la ocasin.
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CONTENIDOS BSICOS DE COMUNICACIN: Componentes 1) Comunicacin oral. - Tcnicas de expresin verbal (la oratoria) - Fonemas segmntales y suprasegmentales (Articulacin, pronunciacin y entonacin) - la comunicacin activa - Tcnicas de participacin grupal (debates, seminarios y congresos) - la argumentacin - Liderazgo empresarial - Tcnicas de persuasin (emprendimiento) - Los vicios del lenguaje 2) Comunicacin Escrita. - Acentuacin general (ortografa acentual, puntual y literal) - Aplicacin de estrategias en la lectura: anlisis y sntesis - Elaboracin y produccin de textos - Elaboracin de monografas. - Elaboracin de informe tcnico. - Redaccin de documentos: propiedad coherencia, claridad y concisin. 3) Comunicacin audiovisual. - Los medios de comunicacin masificada y desmasificada. - Comunidades virtuales para la interaccin de aprendizaje. - Fuentes de informacin: uso de Internet y biblioteca virtual. - Produccin de textos interactivos. - Estrategias y aplicaciones de las TIC. - La multimedia 4) Literatura. - Anlisis de obras literarias (Local, regional, nacional y universal) - Literatura empresarial y tecnolgica - Investigacin de obras de lderes empresariales.

FORMATOS PARA PROGRAMACIN DE UNIDADES DIDCTICAS


1. ORGANIZACION DEL MDULO
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO : ......................................................................................................................................................... CARRERA PROFESIONAL : ........................................................................................................................................................ MDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL : COMUNICACIN

CAPACIDADES TERMINALES

CONTENIDOS BSICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN
- Se expresa con claridad utilizando las expresiones lingsticas. - Expresa ideas con fluidez y claridad los mensajes. - Utiliza con correccin la expresin oral. - Identifica las normas ortogrficas. - Utiliza con correccin las normas y reglas de ortografa. - Redacta documentos tcnicos con coherencia y claridad.

1.- Expresar con coherencia y - Comunicacin lingstica. claridad en situaciones - Fonemas segmntales y suprasegementales. relacionadas a su entorno, - los medios de Comunicacin. valorando la importancia del idioma. 2.- Escribir normas y reglas - Acentuacin general. lingsticas bsicas, para aplicarlos - Los vicios del lenguaje. correctamente en la redaccin. - La argumentacin

3.- Analizar y sintetiza textos de - Aplicacin de estrategias en la lectura. - Lee comprensivamente textos cortos ceidos a la diversos autores valorando la - Anlisis de obras literarias especialidad. importancia de la lectura para el - Investigacin de obras de lderes empresariales. - Emite juicios valorativos sobre el contenido de los textos desarrollo tcnico profesional. - Evala y sintetiza lecturas de textos empresariales, cientficos y tecnolgicos. 4.- Elaborar documentos y textos relacionados a su carrera, identificando los elementos textuales y lingsticos. 5.- Aplicar habilidades de expresin oral, que le permite desempearse con eficiencia en su campo laboral. - Elaboracin y produccin de textos - Elaboracin de monografas. - Redaccin comercial, administrativa y tcnica. - Estrategias y aplicacin de las TIC. - Literatura empresarial y tecnolgica - Comunicacin activa. - Liderazgo empresarial. - Tcnicas de comunicacin grupal. - Comunidades virtuales para la interaccin de aprendizaje. - Interpreta y argumenta lo ledo. - Utiliza estructuras textuales y formatos originales en la redaccin de documentos. - Comenta y sintetiza los mensajes de carcter tcnico, social y humanstico. - Organiza la informacin apropiada en fichas de lectura o comentario. - Realiza dilogos con temas relacionados a su inters. - Expresa discursos segn la ocasin.
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2. IDENTIFICACIN DE UNIDADES DIDCTICAS MODELO A


CAPACIDADES TERMINALES UNIDADES DIDCTICAS CONTENIDOS BSICOS CRITERIOS DE EVALUACIN HORAS

1.Expresar con coherencia y claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando la importancia del idioma.

U.D. 1 COMUNICACIN I Correccin de la propia expresin oral

- Comunicacin lingstica. Fonemas segmntales suprasegementales. - los medios de Comunicacin.

- Se expresa con claridad utilizando las y expresiones lingsticas. - Expresa ideas con fluidez y claridad los mensajes. - Utiliza la correccin de la expresin oral. - Identifica las normas ortogrficas.

10h-

2.- Escribir normas y reglas U.D. 2 lingsticas bsicas, para aplicarlos correctamente en La Comunicacin escrita la redaccin. 3.- Analizar y sintetiza U.D. 3 textos de diversos autores valorando la importancia de la lectura como desarrollo Estrategias de lectura y comprensin de textos tcnico profesional.
4.- Elabora documentos y U.D. 4 textos relacionados a su carrera, identificando los COMUNICACIN II elementos lingsticos. Redaccin acadmica y documentaria. 5.- Aplicar habilidades de expresin oral, que le permite desempearse con eficiencia en su campo laboral.

- Acentuacin general. - Los vicios del lenguaje. - La argumentacin

- Utiliza con correccin las normas y reglas de ortografa. 12 h. - Redacta documentos tcnicos con coherencia y claridad. - Lee comprensivamente textos cortos ceidos a la especialidad. - Emite juicios valorativos sobre el contenido de los textos - Evala y sintetiza lecturas de documentos empresariales y tecnolgicos. - Interpreta y argumenta lo ledo. - Utiliza estructuras textuales y formatos originales en la redaccin de documentos. - Comenta y sintetiza los mensajes de carcter tcnico, social y humanstico. - Organiza la informacin apropiada en fichas de lectura o comentario. - Realiza dilogos con temas relacionados con su inters. - Expresa discursos segn la ocasin.
20 h. 12 h.

- Aplicacin de estrategias en la lectura. - Anlisis de obras literarias - Investigacin de obras de lderes empresariales.

- Elaboracin y produccin de textos - Elaboracin de monografas. Redaccin comercial, administrativa y tcnica. - Estrategias y aplicacin de las TIC. Literatura empresarial y tecnolgica U.D. 5 - Comunicacin activa. - Liderazgo empresarial. Comunicacin socializadora - Tcnicas de comunicacin grupal. en la empresa - Comunidades virtuales para la interaccin del aprendizaje.

14 h

3. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD DIDCTICA N 01 COMUNICACIN I Correccin de la propia expresin oral


1. CAPACIDAD TERMINAL: Expresar con coherencia y claridad en situaciones relacionadas a su entorno, valorando la importancia del idioma 2. CAPACIDAD TERMINAL ............................................................................................................................................

ELEMENTOS DE LA PROCEDIMIENTOS CAPACIDAD TERMINAL 1.1.- Expresar - participa de manera con coherencia espontnea con sus valorando la propias ideas. importancia de su idioma. presenta Escribir, estenografas reconocer, identificando los diferenciar y elementos, formas y elaborar tipos de normas comunicacin. lingsticas adecuadas a su carrera. - Leen en equipo y reconocen las expresiones enfticas en un texto.

CONTENIDOS CONCEPTOS ACTITUDES Respeta y tolera la opinin de sus compaeros.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

HORAS

la comunicacin lingstica. Concepto, clases comunicacin, elementos y formas.

Comunicndome en la sociedad.

Expresa con claridad las 02 expresiones lingsticas. Expresa ideas con fluidez y claridad los mensajes.
04

de - Asumen un actitud critica valorativa.

Utiliza la correccin de la 02 expresin oral. Diferencia los momentos de la expresin teniendo 02 en cuenta la pronunciacin y entonacin.

Fonemas segmntales y suprasegementales.

Pronuncian entonan correctamente pertinencia.

y con

2.1.Analiza y sintetiza textos literarios y no literarios. -

lee e interpreta textos referidos a su localidad y especialidad. Extrae la idea central del texto literario. Interpreta el texto valorando su mensaje. Lee y comunica sobre textos informativos.

comunicacin, mensaje e informacin. Expresiones populares. Lectura de textos literarios y no literarios. Comprensin de textos literarios. Lectura formativa e informativa.

responsabilidad en la tarea de lectura. Comprende con entusiasmo el mensaje. Demuestra preocupacin por la lectura en general. Responsabilidad orden y lectura en el estudio. Es solidario con su entorno.

signos de puntuacin en los textos. Diversos tipos de lectura. Creacin de un texto literario. Interpreta y comenta un texto. Conceptualiza el texto de lectura literaria e informativa y periodstica.

identifica las normas ortogrficas-

04

utiliza con correccin las normas ortogrficas. 04 Redacta documentos 04 tcnicos con coherencia y claridad.

3.1..Analiza y sintetiza textos. -

elije libro de lectura. Lee el libro. Analiza y resume el contenido de la lectura.

Concepto de tcnicas de lecturaClases

Valora e interioriza el contenido de los textos.

estrategias lectura.

de

reconoce diversos estrategias de lecturainterpreta, sintetiza obras ledas.

06

-Analiza - construye sintetiza textos textualesde su especialidad.

fichas

concepto de fichas. Clases.

demuestra valor de los textos.

uso de tcnicas de lectura.

- sintetiza la lectura de textos ledos.

06

4.1.redacta textos acadmicos (resumen, narracin, descripcin y argumentacin ). Redacta documentos comerciales administrativos y tcnicos.

- Escribe textos sobre temas de redaccin. - Identifica partes de los diversos documentos. - redacta diferentes tipos de documentos teniendo en cuenca el plan de redaccin.

5.1.- Aplica habilidade s de expresin oral. -

presenta casusticas con organizadores visuales. Analiza y aplica los diferentes tipos de liderazgo. Aplica las diferentes tcnicas orales y corporales en diferentes circunstancias. Intercambia vivencia comunicativa en su entorno de acuerdo a sus necesidades.

- Redaccin: principios fundamentales, cualidades y caractersticas. - La formalidad en la redaccin acadmica: resumen, narracin, descripcin y argumentacin- Redaccin de documentos comerciales: Cartas comerciales. - Redaccin administrativa: Solicitud, oficio, memorando, etc. - Redaccin tcnica: informes, actas, y otros. - Comunicacin activa - Liderazgo empresarial. - Tcnica de expresin verbal-oratoria. - Comunidades virtuales, para interaccin del aprendizaje. -

- Aprecia la importancia - El texto acadmico, a lo ordenamiento concepto, caractersticas. coherente de ideas. - Fases de la redaccin de un texto acadmico. - Modalidades de la redaccin acadmica. Redaccin documentaria, concepto, clases, caractersticas, partes y esquema. - Plan de redaccin

04

- Interpreta y argumenta lo ledo. - Utiliza estructuras textuales y formatos originales en la redaccin de documentos. - Comenta y sintetiza los mensajes de carcter tcnico, social y humanstico.

04

02 06 04

- Asume una actitud crtica. - Participa con criterio lgico respetando el orden. -Utiliza de manera asertiva las diferentes tcnicas. -Valora la importancia de la interaccin comunicativa.

- comunicacin activa, definicin, importancia y formas. - Liderazgo empresarial: definicin, importancia y cualidades.. - tcnicas de exposicin verbal oratoria: definicin, importancia, clasificacin,-El orador, conceptos cualidades, discurso, definicin estructura tipos y clase. - Comunidades virtuales. - Concepcin, importancia y contexto.

- Diferencia la comunicacin en la empresa. - Representa paradigmas de un buen lder. - Diserta discursos en diversas circunstancias. - Comunicacin fluida y coherente en los trabajos acadmicos.

02 04

06

02

FORMATO PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ...........................................................


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 02: Identificar signs de puntuacin en los textos
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( x )

Escribir normas y reglas de las lingsticas bsicas para apartarlos correctamente en la redaccin

HORAS PEDAGGICAS

02 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS - Lee e interpreta textos - Lectura de textos literaros y referidos a su localidad y no literarios especialidad ACTITUDES Responsabilidad Demustra preocupacin. Es solidario con su entorno

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS MOTIVACIN M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA ESTRATEGIAS MTODOS/ TCNICAS RECURSOS DURACIN

- Se escribe oraciones incorrectas y los alumnos lo corrigen. Se presenta la actividad. - Se trasmite informacin, PROPORCIONAR sobre la puntuacin, clases, INFORMACIN vicios, coherencia en la puntuacin - En los textos identifica las DESARROLLAR class y tipos de puntuacin.
PRCTICA DIRIGIDA

- deductivo

- pizarra. - Tarjetas grficas.

10

- Expositivo - Analitico - Activo -

resuelven un percentil ortogrfico sobre puntuacin. En un texto modificado identifican los signos de puntuacin.

30 Pizarra Multimed ia. papelotes Deduc - textos. tivo. 30 - folletos Inferir Activo . Aplicativo. - Cuaderno. Analtico. - Flder de trabajo Activo 30

EVALAUCIN

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES


CRITERIO(S) DE EVALUACIN: INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS 8

- Identifica las faltas ortograficas en textos mal escritas.

- Lectura y escritura veloz

- Computadora. - Textos. - Cuaderno

RECURSOS: Medios impresos, visuales, etc.

FORMATO PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ...........................................................


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01:Expresa con coherencia y claridad en las diferentes situaciones valorando la importancia de su idioma.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( )

........................................................................ ........................................................................ ........................................................................

HORAS PEDAGGICAS

2 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS - Participa de manera espontnea con sus - Lingstica y comunicacin. propias ideas. - Aplica tcnicas de expresin verbal teniendo en cuenta el dominio oral . ACTITUDES - Respeta y tolera la opinin de sus compaeros. - Pronuncian y entonan con pertinencia.

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS MOTIVACIN M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N ESTRATEGIAS MTODOS/ TCNICAS RECURSOS DURACIN

- Observan una imagen y reconocen el proceso de la comunicacin.

- Lluvia de ideas,

Papelgrafo. -Equipo 10 minutos multimedia - Material impreso - Material impreso (prctica)

PROPORCIONAR - Leen y comentan una gua. INFORMACIN

- Dialogo en equipos.

30

DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDA

- Resuelven las proposiciones - Prctica en equipo - Exposicin dialogada

20

RESOLUCIN DE - Presenta casos de PROBLEMAS Y comunicacin. TRANSFERENCIA

- Papelgrafos 30 - Plumones - Equipo multimedia

EVALAUCIN

- Resuelven los ejercicios planteados

- Prctica

- Material impreso

30

CRITERIO(S) DE EVALUACIN: INDICADORES

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES Utiliza con correccin las normas ortogrficas


TCNICAS INSTRUMENTOS

RECURSOS: Medios impresos, visuales, etc.

FORMATO PARA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ...........................................................


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 01:Expresa con coherencia y claridad en las diferentes situaciones valorando la importancia de su idioma.
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
LUGAR LABORATORIO ( ) TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( )

Redacta documentos comerciales

HORAS PEDAGGICAS

4 horas

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS - Redactan comerciales. CONCEPTOS ACTITUDES

cartas - La redaccin: principios - Aprecia la importancia del fundamentales, ordenamiento coherente de cualidades y ideas. caractersticas. Analiza crticamente la - Carta comercial: partes, estructura de la carta clases y esquema. comercial.

M O T I V A C I N Y E V A L U A C I N

SECUENCIA METODOLGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS - Leen una carta donde la coherencia est mal estructurada. MTODOS/ TCNICAS -Provocacin RECURSOS -Papelgrafo. DURACIN

MOTIVACIN

10 minutos 40 minutos

PROPORCIONAR - Leen y comentan una gua. INFORMACIN DESARROLLAR PRCTICA DIRIGIDA - Elabora el plan de redaccin. - Presentan su carta en un plenario.

- Dialogo en equipos. - Plenario - Trabajo en equipo fos

- Material impreso - Papelgra fos. - Plumones.

70 minutos 10

RESOLUCIN DE - Proponen algunos asuntos y PROBLEMAS Y con ellos desarrollan cartas TRANSFERENCIA comerciales. EVALAUCIN - Resuelven los ejercicios planteados

- Prctica individual

- Computado 50 ra Minutos - Hojas bond - Material impreso 30 minutos

- Prctica

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DE EVALUACIN:................................................................................................


INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

- Redacta cartas comerciales con coherencia y correccin.

- Practica calificada -

- Debate - Exposicin/I.Oral - Trabajo practico

RECURSOS: Medios impresos, visuales, etc.

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