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I. DISPOSICIONES GENERALES
cve: BOE-A-2013-3703
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad. El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social. Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin y los parmetros bsicos de contexto formativo para cada mdulo profesional (espacios, equipamientos necesarios, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos
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b) Asistencia a la edicin ARG292_3 (Real Decreto 1135/2007, de 31 de agosto): UC0931_3: Colaborar en la gestin y planificacin de la edicin. UC0933_3: Organizar los contenidos de la obra.
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2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo. Artculo 11. Espacios y equipamientos. 1. Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son los establecidos en el Anexo II de este real decreto. 2. Los espacios dispondrn de la superficie necesaria y suficiente para desarrollar las actividades de enseanza que se deriven de los resultados de aprendizaje de cada uno de los mdulos profesionales que se imparten en cada uno de los espacios. Adems, debern cumplir las siguientes condiciones: a) La superficie se establecer en funcin del nmero de personas que ocupen el espacio formativo y deber permitir el desarrollo de las actividades de enseanza aprendizaje con la ergonoma y la movilidad requeridas dentro del mismo. b) Debern cubrir la necesidad espacial de mobiliario, equipamiento e instrumentos auxiliares de trabajo. c) Debern respetar los espacios o superficies de seguridad que exijan las mquinas y equipos en funcionamiento. d) Respetarn la normativa sobre prevencin de riesgos laborales, la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo y cuantas otras normas sean de aplicacin.
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Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo. Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2014-2015. No obstante, podrn anticipar la implantacin de este ciclo formativo en los cursos anteriores.
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a) Se han elaborado las especificaciones de los pedidos de compras, incluyendo datos sobre materiales, volmenes de compras y estimaciones de cantidades y precios, para realizar la gestin del aprovisionamiento. b) Se ha actualizado la informacin sobre compras y stocks e interpretado en relacin al proceso grfico.
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Gestin del aprovisionamiento de los materiales: Aprovisionamiento de materiales. Realizacin de pedidos. Plazos de entrega. Sistemas de entrega.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin de las materias primas: papel, tintas, barnices, etc., en la produccin grfica. La definicin de esta funcin incluyen aspectos como: La planificacin de las caractersticas de los soportes, tintas, barnices y adhesivos que se van a utilizar. La proyeccin los tratamientos superficiales a aplicar a los materiales. La comprobacin de las caractersticas de los materiales de produccin. La gestin del aprovisionamiento y la proyeccin de las condiciones de almacenamiento y conservacin de los materiales grficos. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Planificacin del proceso de produccin grfica. Gestin de la produccin grfica. Supervisin del proceso de produccin grfica y de los productos obtenidos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), j), k), l), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias a), j), k), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La identificacin y determinacin de los materiales necesarios para la realizacin de un producto grfico. La planificacin del proceso de seleccin, adquisicin y acopio de los materiales necesarios.
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Organizacin del proceso de tratamiento de imgenes: Normas de estandarizacin: ISO, UNE, GRACOL, SWOP, SNAP, FOGRA, CGATS. El tramado. Tramado AM, FM e hbrido. Lineatura, inclinacin y forma de punto. Relacin de resolucin de imagen y lineatura. Relacin entre lineatura y soporte de impresin. Relacin entre lineatura y sistema de impresin. Tipo de tramado y separacin de color. Software de tratamiento de imagen e ilustracin vectorial: editores de pixel y de objetos. El reventado. Aplicacin y software. Digitalizacin de imgenes. El escner. Resolucin de digitalizacin. Resolucin de imagen digital. Profundidad de pixel.
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Organizacin de grupos de trabajo en preimpresin: Tcnicas de comunicacin en la empresa. Anlisis de puestos de trabajo en preimpresin. Necesidad de la formacin continua en preimpresin. Elaboracin de un plan de mantenimiento y limpieza: Manuales tcnicos de mantenimiento de equipos y maquinaria de preimpresin. Mantenimiento de redes. Mantenimiento de impresoras y plotters. Mantenimiento de procesadoras de formas impresoras. Calibracin y caracterizacin de monitores, escneres, impresoras, plotters de pruebas y CTP. Mantenimiento y calibracin de densitmetros, colormetros y espectrofotmetros.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales: b), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias b), j), k), l), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Planificacin del proceso productivo de preimpresin. Control de los procesos productivos de preimpresin. Coordinacin y elaboracin de planes de formacin de un grupo de trabajo de preimpresin. Planificacin del mantenimiento peridico y calibracin de maquinaria. Identificacin de riesgos y verificacin de la aplicacin de las normas de prevencin y seguridad y proteccin del medio ambiente.
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Organizacin del proyecto grfico: Especificaciones de un proyecto grfico. Diferentes tipos de imagen y sus posibilidades de reproduccin. Bancos de imgenes y/o ilustraciones. El color en la industria grfica. CMYK, cartas de color, Lab, RGB. ISBN y Depsito Legal.
Planificacin de la fase de diseo: Sistemas de impresin: caractersticas, requisitos de calidad. Volumen de la tirada. Materiales de produccin. Catlogos de materiales. Caractersticas tcnicas y requisitos de calidad. Operaciones de acabados. Criterios normativos. Fichas de produccin. Elaboracin de bocetos digitales: Fundamentos de dibujo. Tcnicas de composicin. Retculas. Simulacin de textos. Rotulacin. Tcnicas de creatividad. Materiales y equipos informticos. Software de diseo. Tcnicas grficas al servicio de la expresin publicitaria. El anuncio. Folletos. Catlogos. Publicidad exterior. Los carteles. Las colecciones editoriales: el peridico, la revista, el libro Creacin de maquetas y artes finales digitales: Psicologa del color. Dinmica y lenguaje de los colores. Funciones y variables del color. Espacios cromticos y acromticos. Armona y contraste. Clasificacin de los caracteres tipogrficos. Familias tipogrficas. Tipometra. Unidades. Cuerpo. Interlnea. Retcula tipogrfica. Mancha tipogrfica. Tipografa creativa y digital. Realizacin y montaje de maquetas. Materiales y equipos. Artes finales digitales: montaje, posicionamiento, separacin de colores, marcado. Preflight con PDF. Control de calidad de un proceso grfico.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de la planificacin de las fases del diseo, la realizacin de proyectos grficos y la creacin y desarrollo de bocetos y maquetas digitales aptos para su reproduccin. Estas funciones incluyen aspectos como: Documentacin y anlisis del proyecto grfico. Elaboracin y organizacin del plan de produccin de un proyecto grfico. Elaboracin de bocetos digitales con originalidad respetando aspectos tcnicos y econmicos. Realizacin de maquetas de productos grficos. Preparacin de artes finales digitales. Desarrollo de un proyecto de diseo grfico. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Libros. Diarios, revistas y catlogos. Folletos y productos publicitarios impresos. Envases y embalajes. Identidad corporativa. Sealtica. Productos grficos que se realicen en preimpresin. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias c), j), k), l), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La bsqueda de informacin grfica. La interpretacin de imgenes, smbolos, colores y formas compositivas. La eleccin de materiales. La elaboracin de bocetos. La adecuacin de los programas informticos al trabajo que hay que realizar. La realizacin de maquetas. La preparacin de artes finales. La valoracin de objetivos del proyecto grfico: estticos, funcionales, econmicos.
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Gestin de quejas y reclamaciones en la empresa grfica: Quejas, reclamaciones y sugerencias. Concepto. Principales motivos de quejas de clientes en el sector grfico. Canales de comunicacin en la presentacin de reclamaciones. Documentacin utilizada en la gestin quejas y reclamaciones. Tipos. Resolucin de reclamaciones. Fases. Tcnicas de resolucin. Normativa legal vigente relacionada con reclamaciones. Mediacin y arbitraje. Concepto y caractersticas.
Desarrollo del servicio postventa en la empresa grfica: Servicio postventa. Concepto. Proceso del servicio postventa. Fases. Documentacin utilizada en el servicio postventa. Tipos. La fidelizacin del cliente. Ventajas. Instrumentos de fidelizacin.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de gestin del servicio de atencin al cliente y la comercializacin de productos grficos atendiendo las quejas y reclamaciones derivadas de su servicio postventa. La definicin de estas funciones incluyen aspectos como: Aplicacin de tcnicas de comunicacin en la empresa grfica. Elaboracin del plan de marketing. Aplicacin del plan de marketing. Organizacin del servicio de atencin al cliente. Gestin del servicio grfico y de ventas de productos grficos. Gestin de las quejas y reclamaciones. Organizacin del servicio postventa.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Planes de marketing. Planes de ventas.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo y las competencias d), j), k), l), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Aplicacin de tcnicas presenciales y no presenciales de comunicacin. Solucin de los errores e interferencias detectados en la comunicacin. Anlisis de los datos obtenidos en los estudios de mercado. Aplicacin de las estrategias de marketing. Transmisin de la imagen corporativa de la empresa. Identificacin de las necesidades del cliente. Aplicacin de la forma y actitud adecuada en la atencin y asesoramiento al cliente. Elaboracin del plan de ventas. Aplicacin de programas y tcnicas de venta establecidos por la empresa. Identificacin de los principales motivos de queja o reclamacin. Aplicacin de la normativa legal vigente en el proceso de resolucin de quejas y reclamaciones. Identificacin de las situaciones comerciales que precisan del servicio postventa. Aplicacin de tcnicas de gestin adecuadas en el servicio postventa.
Mdulo Profesional: Gestin de la produccin en procesos de edicin. Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 1481 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Planifica la produccin grfica, analizando las caractersticas del producto editorial que se va a realizar. Criterios de evaluacin: a) Se han determinado las caractersticas tcnicas de la obra, proponiendo una planificacin de la produccin. b) Se ha seleccionado el sistema de impresin ms adecuado de acuerdo con las caractersticas del producto editorial. c) Se han elegido las materias primas en funcin del proceso y la maquinaria que hay que utilizar. d) Se han determinado los tiempos de comienzo y finalizacin de cada proceso, as como la disposicin de los materiales y fechas de las pruebas antes de iniciar la produccin. e) Se han planificado los procesos de preimpresin en la reproduccin del trabajo de acuerdo a las especificaciones tcnicas
cve: BOE-A-2013-3703
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Planificacin y control de los procesos de edicin: Tcnicas de optimizacin. Herramientas de planificacin y gestin de proyectos. Planificacin de actividades. Planificacin de recursos.
Gestin de la produccin de los procesos de preimpresin: Comprobaciones previas. Preflight. Pruebas de maquetacin. Calibracin de dispositivos. Densitmetros de transmisin. Densidades y generacin de punto. Pruebas de color. Control de la prueba y del impreso. Pruebas de imposicin. Densitmetros de planchas. Escalas de control. Cuas de calibracin. Sistemas de pruebas: prueba lser, fotogrfica, de prensa, inyeccin de tinta y contractuales.
Gestin de la produccin de los procesos de impresin: Comportamiento de la tinta. Transferencia. Desviacin monocromtica. Error de tono. Grisura. Densitometra. Colorimetra y espectrofotometra. Contraste de impresin. Defectos: registro, arrancado, repintado, manchas, puntos o marcas. Controles especiales a lo largo de la produccin. Sistemas de impresin digital. Gestin de la produccin de los procesos de postimpresin: Calidad de acabados, manipulados y encuadernacin. Maquinaria de postimpresin. Peliculado y laminado. Proceso de hendido y troquelado. Muestreo manual o automtico. Control de la fabricacin. Causas que intervienen en la variabilidad de los productos.
Verificacin de la calidad del producto editorial: Los factores que afectan a la calidad. Diagramas causa-efecto. Relacin con el control de la calidad. Mtodos de valoracin econmica de la gestin de stocks. Gestin tcnica del stock. Equipos para el control de los productos. Criterios de calidad. Controles a lo largo de la produccin. Realizacin de operaciones de calidad.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de planificacin y control de todos los procesos implicados en la produccin editorial, gestionando su calidad. Estas funciones incluyen aspectos como: Planificacin de la produccin. Control de la produccin. Anlisis de los costes. Gestin del proceso de preimpresin. Gestin del proceso de impresin. Gestin del proceso de postimpresin. Verificacin de la calidad.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Libros. Diarios y revistas. Folletos y productos publicitarios impresos. Productos editoriales. Publicaciones multimedia. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), e), k), l), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias a), b), e), k), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Planificacin y organizacin de la produccin determinando las necesidades productivas. Asignacin de los recursos que intervienen en los procesos de produccin para optimizarlos. Gestin y supervisin de la produccin en el proceso de preimpresin, impresin y postimpresin. Verificacin y evaluacin de pruebas y de datos tcnicos. Gestin de la calidad en la industria grfica.
cve: BOE-A-2013-3703
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Elaboracin de la hoja de ruta: Hojas de ruta. Programas informticos de gestin de proyectos. Caractersticas de la hoja de ruta. Fases del desarrollo de un proyecto editorial. Planificacin de las fases de edicin. Documentacin tcnica asociada a un producto dado.
Partes de un libro: pliegos de principio, cuerpo y final de obra. Estilos literarios, gramaticales y lingsticos. Equilibrio de elementos grficos. Pautas sobre ndices, bibliografas, pie de pginas, citas, anotaciones y notas del traductor, entre otros. Niveles de correccin.
Especificacin de las caractersticas tcnicas del proyecto editorial: Tipologa de los productos editoriales. Arquitectura de la pgina. Programas de edicin de libros electrnicos. Microsoft Reader, Adobe Acrobat, E-Book. Generator. MS Reader o Adobe Acrobat. Presentacin mltiple de contenidos. Jerarqua de los contenidos. Requisitos grficos en la maqueta: Tipografa. Tipometra. Definicin y partes del tipo. Familias tipogrficas y campos de aplicacin. Aspectos que se deben considerar para la seleccin de tipografas. Formatos y mrgenes. Formatos estndar. Compaginacin. Verificacin del producto editorial: Correccin y comprobacin de productos editoriales impresos. Correccin y comprobacin de productos editoriales electrnicos. Defectos de la composicin: lneas viudas, hurfanas, cortas y calles. Bibliotecas de color. Paletas de color. Combinaciones. Perfiles de color. Encuadernacin. Tipos. Normas de calidad estandarizadas. Manual de calidad de la empresa. Polticas de calidad y promocin del producto editorial.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de anlisis y evaluacin de productos editoriales, definiendo sus caractersticas tcnicas, elaborando los presupuestos de la edicin y las hojas de ruta para su produccin y evaluacin de la calidad del producto editorial. Estas funciones incluyen aspectos como: Definicin de la produccin editorial. Elaboracin de los presupuestos. Generacin de las hojas de ruta. Seleccin de los elementos grficos. Identificacin de las caractersticas tcnicas de los productos editoriales. Evaluacin de la calidad del producto editorial.
cve: BOE-A-2013-3703
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Creacin del proyecto de diseo estructural: Revisin de patentes/modelos de utilidad. Bibliotecas de tipos de envase y embalaje existentes. Cdigo de barras EAN e ITF. Simbologa para manejo de envases y embalajes. Pictogramas normalizados. Antropometra y ergonoma.
Eleccin de los materiales: Materiales de envases y embalajes: papel, cartn, plsticos, compuestos, vidrio, metal y tintas, entre otros. Tcnicas y procesos de manipulados: troquelado, plegado, barnizado y pegado. Diseo y fabricacin de troqueles. Normas de colocacin de puntos. Pestaas de encolado. Produccin de los planos en 2D y las representaciones en 3D de los envases y embalajes: Software de diseo bidimensional (2D). Desarrollo estructural de nuevas cajas y tambin a partir de estndares FEFCO (cartn ondulado) y ECMA (cartoncillo). Representacin en plano de los envases, embalajes, expositores, PLV y otros. Representacin de los envases en conjunto y por elementos. Software de diseo tridimensional (3D). Presentaciones virtuales. Realizacin de la maqueta del proyecto de envase y embalaje: Plotter y equipos auxiliares. Puesta en servicio. Soportes y materiales utilizados. Ajustes de profundidad y presin en el proceso de corte, hendido y perforado. Montaje y pegado de los prototipos. Doblado y conformacin del envase. Comprobacin de medidas y de tolerancias de ajuste marcadas. Comprobacin de fuerza de apertura de envases y embalajes. Deformaciones producidas. Estudio de hermeticidad de envases y embalajes.
cve: BOE-A-2013-3703
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Definicin de la arquitectura de informacin, las plataformas y los entornos tecnolgicos de desarrollo: Arquitecturas de productos editoriales multimedia. Plataformas, entornos de utilizacin y distribucin de productos. Definicin de la arquitectura de informacin. Diagramas para comunicar arquitectura de informacin. Herramientas informticas de diagramacin tcnica. Evaluacin de alternativas para el desarrollo de productos. Definicin de arquitectura de un producto editorial multimedia. Tecnologas del lado del cliente y del lado del servidor. Alojamiento y planes de hospedaje para productos en lnea. Planes de seguridad, prevencin de riesgos y proteccin ambiental.
Elaboracin del libro de estilo de productos editoriales multimedia: Libros de estilo de productos editoriales multimedia. Caractersticas tcnicas de los elementos grficos. Caractersticas de los formatos vectoriales y de mapa de bits. Software de diseo grfico, creacin, tratamiento y edicin. Creacin de elementos grficos, tipografas y contenidos textuales. El texto y su codificacin. La tipografa: estilos y caractersticas. Caractersticas tcnicas y de legibilidad de las tipografas. Tcnicas de optimizacin del rendimiento y de la visualizacin. Algoritmos, formatos de archivo y tcnicas de compresin. Smbolos grficos e interactivos: caractersticas y diferencias. Principios de diseo de la interfaz de usuario. El catlogo de controles y elementos de la interfaz.
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Realizacin de la planificacin, seguimiento y control de proyectos editoriales multimedia: Proceso de planificacin. Evaluacin de alternativas de solucin. Anlisis coste/beneficio: seleccin de alternativas y oportunidad. Viabilidad de proyectos editoriales multimedia. Tcnicas de planificacin de proyectos: diagramas Gantt y Pert. Herramientas de planificacin y seguimiento de proyectos. Estimacin del coste de los recursos tcnicos, humanos y materiales. Realizacin de presupuestos. Procesos de seguimiento y control de proyectos. Optimizacin de recursos y mejora de los procesos. Elementos de la gestin de la configuracin. Mecanismos de salvaguarda y control de riesgos en las actividades. Plan de contingencia para la gestin de riesgos.
Elaboracin de bocetos y esquemas para visualizar la estructura de productos editoriales multimedia: Diseo de productos editoriales multimedia. Comunicacin del equipo editorial con el equipo de programacin. Catlogo de excepciones: comportamientos secundarios o anmalos. Diagramas de las secuencias de la interfaz y la navegacin. Bocetos de productos editoriales multimedia. Estructura grfica. Formato y contenido las interfaces de pantalla. Especificacin del comportamiento dinmico. Estados de los elementos de la interfaz. Especificacin de formatos individuales de las interfaces de pantalla. Especificacin de los espacios grficos de las pantallas. Contenidos textuales y dispositivos de visualizacin. Acceso multilinge a productos multimedia. Expansin del texto y requisitos de internacionalizacin (i18n). Diseo de la interfaz interactiva y de la interfaz de impresin. Presentaciones de propuestas, avances, conclusiones o resultados.
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Determinacin de los elementos multimedia necesarios para su integracin en el producto editorial multimedia: Tipos de contenidos multimedia: textos, imgenes, sonidos, vdeos, animaciones 2D y 3D y otros. Caractersticas de los elementos multimedia.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de diseo, elaboracin de especificaciones y planificacin de proyectos editoriales multimedia. Estas funciones incluyen aspectos como: Elaboracin de las especificaciones Definicin de la arquitectura de la informacin. Determinacin de las arquitecturas tecnolgicas. Elaboracin del libro de estilo. Determinacin y creacin de los elementos grficos. Especificacin de los estndares de calidad. Planificacin y seguimiento de proyectos. Definicin funcional y elaboracin de los bocetos. Determinacin de los elementos multimedia necesarios.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: El diseo y la planificacin de proyectos-editoriales multimedia para su publicacin en soportes fsicos de almacenamiento digital: CD-ROM y DVD interactivos, productos asociados a libros de texto u obras impresas, productos promocinales, obras de referencia, enciclopedias, diccionarios, libros electrnicos u otros. El diseo y la planificacin de proyectos editoriales multimedia para su publicacin en Internet: pginas web institucionales, catlogos interactivos, publicaciones peridicas en Internet, pginas web de formacin on-line, actualizaciones de publicaciones (legislacin, revistas literarias y normativa comercial, entre otros.) y otros. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), e), f), h), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias c), e), f), h), j), k), l), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El anlisis de los requerimientos, el alcance y los requisitos del producto. La determinacin de la documentacin estndar necesaria. El empleo de diagramas para comunicar arquitectura de informacin. La determinacin de los entornos tecnolgicos de desarrollo y utilizacin. La creacin de los elementos grficos, textos y tipografas necesarios. La planificacin, identificacin de riesgos y determinacin de los costes. El diseo, la definicin funcional y la elaboracin de bocetos. La determinacin de los elementos multimedia y la gestin de derechos. El respeto a las normas de seguridad, prevencin de riesgos laborales y medioambientales en la elaboracin de proyectos editoriales multimedia.
cve: BOE-A-2013-3703
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Desarrollo de la funcionalidad prevista para los elementos de navegacin, interaccin y control, de productos editoriales multimedia: Funcionalidad para el acceso y la presentacin de informacin. Integracin de bases de datos en pginas web. Gestin de los eventos y acciones. Materializacin de la navegacin entre pginas o pantallas. Navegacin, URLs y enlaces. Rutas relativas y absolutas. Desarrollo de la funcionalidad de la interfaz de usuario. Desarrollo de la funcionalidad de los elementos de interaccin. Desarrollo de la funcionalidad de los controles. Empleo y modificacin de guiones de interaccin o comportamientos. Interpretacin y ejecucin de cdigo en el lado del cliente. El lenguaje JavaScript y la comunicacin asncrona (AJAX).
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Verificacin de productos editoriales multimedia: Revisin de productos intermedios. Anlisis, evaluacin y chequeo de las caractersticas esperadas. Realizacin de pruebas unitarias. Pruebas de enfoque estructural (caja blanca) y funcional (caja negra). Realizacin de pruebas de integracin. Anlisis de pruebas de integracin del sistema completo. Anlisis de pruebas funcionales, de comunicaciones, rendimiento, volumen, sobrecarga, disponibilidad, operacin, entorno y seguridad. Anlisis de pruebas de implantacin. Realizacin de pruebas de aceptacin. Realizacin de pruebas de regresin. Correccin de los errores o defectos encontrados. Evaluacin de otros requisitos no funcionales.
Elaboracin de manuales de usuario, tcnicos y de mantenimiento de productos editoriales multimedia: Documentacin de productos editoriales multimedia. Formato, estructura y soporte de la documentacin. Elaboracin de manuales de usuario en soporte digital. Aplicaciones de edicin de sistemas interactivos de ayuda. Integracin de manuales de ayuda para la eficiencia del usuario final. Revisin de los manuales de usuario. Elaboracin del dossier de aseguramiento de la calidad. Balance final y la actualizacin del histrico de proyectos. Archivo de la documentacin tcnica del proyecto.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de desarrollo, publicacin, actualizacin, gestin y control de calidad de productos editoriales multimedia.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: El desarrollo de productos editoriales multimedia para su publicacin en soportes fsicos de almacenamiento digital: CD-ROM y DVD interactivos, productos asociados a libros de texto u obras impresas, productos promocinales, obras de referencia, enciclopedias, diccionarios y libros electrnicos y otros. El desarrollo de productos editoriales multimedia para su publicacin en Internet: pginas web institucionales, catlogos interactivos, publicaciones peridicas en Internet, pginas web de formacin on-line, actualizaciones de publicaciones (legislacin, revistas literarias y normativa comercial, entre otros) y otros. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), e), i), j), k), l), m), n), ), o) y p) del ciclo formativo, y las competencias d), e), i), j), k), l), m), n) y ) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La configuracin del entorno de desarrollo y utilizacin. El desarrollo de prototipos y el ensamblado de elementos multimedia. La adaptacin de la presentacin y el desarrollo de la funcionalidad. La publicacin de productos finales en distintos soportes. La gestin de cambios, actualizaciones y mantenimiento. El control de la calidad y la revisin de productos editoriales multimedia. La realizacin de las operaciones finales como la elaboracin de manuales de usuario y el archivado de la documentacin del proyecto. El respeto a las normas de prevencin de riesgos laborales y medioambientales en el desarrollo de productos editoriales multimedia. Mdulo Profesional: Proyecto de diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 1486 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
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La ejecucin de trabajos en equipo. La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado. La autonoma y la iniciativa personal. El uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
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Contenidos bsicos: Bsqueda activa de empleo: Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico superior en Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas y Multimedia.
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Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa: Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva. Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Primeros auxilios. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar el objetivo general r) del ciclo formativo y la competencia p) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas de diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia. La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. La preparacin y realizacin de modelos de currculum vtae (CV), y entrevistas de trabajo. Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin. La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados. El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita la evaluacin de los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo, y que le permita colaborar en la definicin de un plan de prevencin para una pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento. Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora. Equivalencia en crditos ECTS: 4 Cdigo: 1488
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Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.
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Funcin administrativa: Concepto de contabilidad y nociones bsicas. Anlisis de la informacin contable. Obligaciones fiscales de las empresas. Gestin administrativa de una empresa de diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar el objetivo general q) del ciclo formativo, y la competencia o) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector del diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha. La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionado con los procesos de diseo y edicin de publicaciones impresas y multimedia.
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7. Controla la produccin de los procesos de edicin evaluando la produccin grfica y los procesos de gestin de calidad. Criterios de evaluacin: a) Se ha planificado la produccin grfica analizando las caractersticas tcnicas y las fases en que se va a realizar el producto editorial.
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Catedrticos de Enseanza 1417. Materiales de produccin Procesos y Productos en Artes Secundaria. grfica. Grficas. Profesores de Enseanza Secundaria. 1478. Organizacin de los Profesores Tcnicos de procesos de preimpresin Produccin en Artes Grficas. Formacin Profesional. digital. Catedrticos de Enseanza 1479. Diseo de productos Procesos y Productos en Artes Secundaria. grficos. Grficas. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza 1480. Comercializacin de Procesos y Productos en Artes Secundaria. productos grficos y atencin Grficas. Profesores de Enseanza al cliente. Secundaria. Catedrticos de Enseanza 1481. Gestin de la produccin Procesos y Productos en Artes Secundaria. en procesos de edicin. Grficas. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Procesos y Productos en Artes Secundaria. 1482. Produccin editorial. Grficas. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza 1483. Diseo estructural de Procesos y Productos en Artes Secundaria. envase y embalaje. Grficas. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza 1484. Diseo y planificacin Procesos y Productos en Artes Secundaria. de proyectos editoriales Grficas. Profesores de Enseanza multimedia. Secundaria. 1485. Desarrollo y publicacin Profesores Tcnicos de de productos editoriales Produccin en Artes Grficas. Formacin Profesional. multimedia.
Mdulo Profesional
Cuerpo
Catedrticos de Enseanza Procesos y Productos en Artes Secundaria. 1486. Proyecto de diseo y Grficas. Profesores de Enseanza edicin de publicaciones Secundaria. impresas y multimedia. Profesores Tcnicos de Produccin en Artes Grficas. Formacin Profesional. Catedrticos de Enseanza 1487. Formacin y orientacin Secundaria. Formacin y Orientacin Laboral laboral. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza 1488. Empresa e iniciativa Secundaria. Formacin y Orientacin Laboral emprendedora. Profesores de Enseanza Secundaria.
Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Formacin y Orientacin Laboral. Diplomado en Educacin Social. Diplomado en Gestin y Administracin Profesores de Pblica. Enseanza Secundaria. Ingeniero Tcnico en Diseo Industrial. Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Procesos y Productos en Artes Industrias Forestales. Grficas. Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial. Profesores Tcnico Superior en Produccin en Tcnicos de Produccin en Artes Grficas. Industrias de Artes Grficas, u otros ttulos Formacin equivalentes. Profesional.
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1417. Materiales de produccin grfica. 1479. Diseo de productos grficos. 1480. Comercializacin de productos grficos y atencin al cliente. 1481. Gestin de la produccin en procesos de edicin. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto, ttulo de Grado 1482. Produccin editorial. correspondiente, u otros ttulos equivalentes a 1483. Diseo estructural de envase y efectos de docencia. embalaje. 1484. Diseo y planificacin de proyectos editoriales multimedia. 1487. Formacin y orientacin laboral. 1488. Empresa e iniciativa emprendedora. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado 1478. Organizacin de los procesos de correspondiente u otros ttulos equivalentes. preimpresin digital. Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o 1485. Desarrollo y publicacin de el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos productos editoriales multimedia. equivalentes. 1486. Proyecto de diseo y edicin de Tcnico Superior en Produccin en Industrias de publicaciones impresas y multimedia. Artes Grficas, u otros ttulos equivalentes.
ANEXO IV Convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990 (LOGSE) y los establecidos en el ttulo de Tcnico Superior en Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas y Multimedia al amparo de la Ley Orgnica 2/2006
Mdulos profesionales incluidos en Ciclos Formativos establecidos en LOGSE 1/1990 Mdulos profesionales del Ciclo Formativo (LOE 2/2006): Diseo y Edicin de Publicaciones Impresas y Multimedia
Organizacin de la produccin en las industrias de artes grficas. 1481. Gestin de la produccin en procesos de Gestin de la calidad en las industrias de artes edicin. grficas. Produccin editorial. 1482. Produccin editorial. Formacin en centro de trabajo del ttulo de 1489. Formacin en centros de trabajo. Tcnico Superior en Diseo y Produccin Editorial.
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UC1670_3: Determinar los materiales de produccin 1417. Materiales de produccin grfica. en la industria grfica. UC1678_3: Organizar y supervisar la produccin en los procesos de preimpresin. UC1679_3: Colaborar en la gestin de la calidad en 1478. Organizacin de los procesos de los procesos de preimpresin. preimpresin digital. UC1680_3: Colaborar en la gestin de la seguridad y de la proteccin ambiental en los procesos de preimpresin. UC0696_3: Desarrollar proyectos de productos 1479. Diseo de productos grficos. grficos. UC0204_3: Planificar la produccin a partir del anlisis de las especificaciones de los originales. UC0205_3: Controlar la calidad del producto, a partir 1481. Gestin de la produccin en procesos de las especificaciones editoriales. de edicin. UC0206_3: Gestionar la fabricacin del producto grfico. UC0931_3: Colaborar en la gestin y planificacin de la edicin. 1482. Produccin editorial. UC0933_3: Organizar los contenidos de la obra. UC2220_3: Desarrollar proyectos de diseo estructural de tipos estndar o rediseos de envases, embalajes y otros productos grficos. 1483. Diseo estructural de envase y UC2222_3: Representar y realizar las maquetas, embalaje. muestras y prototipos de envases y embalajes y otros productos grficos. UC0935_3: Determinar las especificaciones de 1484. Diseo y planificacin de proyectos proyectos editoriales multimedia. editoriales multimedia. UC0936_3: Disear el producto editorial multimedia. UC0937_3: Generar y publicar productos editoriales multimedia. 1485. Desarrollo y publicacin de productos UC0938_3: Gestionar y controlar la calidad del editoriales multimedia. producto multimedia.
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UC1678_3: Organizar y supervisar la produccin en los procesos de preimpresin. UC1679_3: Colaborar en la gestin de la calidad en 1478. Organizacin de los procesos de los procesos de preimpresin. preimpresin digital. UC1680_3: Colaborar en la gestin de la seguridad y de la proteccin ambiental en los procesos de preimpresin. 1479. Diseo de productos grficos. UC0696_3: Desarrollar proyectos de productos grficos.
UC0204_3: Planificar la produccin a partir del anlisis de las especificaciones de los originales. 1481. Gestin de la produccin en procesos UC0205_3: Controlar la calidad del producto, a partir de edicin. de las especificaciones editoriales. UC0206_3: Gestionar la fabricacin del producto grfico. 1482. Produccin editorial. UC0931_3: Colaborar en la gestin y planificacin de la edicin. UC0933_3: Organizar los contenidos de la obra.
UC2220_3: Desarrollar proyectos de diseo estructural de tipos estndar o rediseos de 1483. Diseo estructural de envase y envases, embalajes y otros productos grficos. embalaje. UC2222_3: Representar y realizar las maquetas, muestras y prototipos de envases y embalajes y otros productos grficos. 1484. Diseo y planificacin de proyectos editoriales multimedia. UC0935_3: Determinar las especificaciones de proyectos editoriales multimedia. UC0936_3: Disear el producto editorial multimedia.
UC0937_3: Generar y publicar productos editoriales 1485. Desarrollo y publicacin de productos multimedia. editoriales multimedia. UC0938_3: Gestionar y controlar la calidad del producto multimedia.
http://www.boe.es
BOLETNOFICIALDELESTADO
D.L.:M-1/1958-ISSN:0212-033X
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