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DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS

curso 2005/2006 Profesor: Javier Brihuega

Programa de la Asignatura:
La finalidad fundamental de esta asignatura es conseguir que los futuros profesores alcancen un conocimiento terico y prctico de la Didctica de las Matemticas suficiente para el desarrollo de su actividad docente.

Objetivos
1. Conocer, utilizar y valorar crticamente diferentes planeamientos metodolgicos para la enseanza y aprendizaje de las Matemticas. 2. Identificar y Valorar aquellos aspectos de las matemticas que influyen en cmo aprender, cmo ensear y cmo evaluar. 3. Valorar la importancia de las ideas previas de los estudiantes como elemento clave del aprendizaje significativo. 4. Identificar y valorar la resolucin de problemas, la elaboracin de modelos de situaciones concretas y la reflexin lgico-deductiva como una actividad esencial de las matemticas. 5. Conocer, utilizar y valorar crticamente instrumentos y recursos para utilizar en el aula. 6. Conocer las diversas formas de gestionar el aula y saber cmo y cundo utilizarlas para facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje de las Matemticas. 7. Conocer los distintos contenidos que se imparten en la Educacin Secundaria a partir del anlisis de los diferentes currculos del rea y materias de Matemticas en la E.S.O. y en las distintas modalidades de Bachillerato. 8. Conocer los aspectos concretos de la programacin del rea de Matemticas, en sus distintos niveles. 9. Planificar, disear, poner en prctica y evaluar una unidad didctica. 10. Contrastar los aspectos tericos de la enseanza de las matemticas con una cierta prctica en las aulas de Secundaria.

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Contenidos

DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS Programa Javier Brihuega

Introduccin Tema 1. Anlisis del Sistema Educativo. Tema 2. Los currculos de Matemticas. Tema 3. Planteamientos metodolgicos generales. Tema 4. La Programacin del rea y materias de Matemticas . Las Unidades Didcticas. Tema 5. Evaluacin en Matemticas. Tema 6. Didctica especfica de los distintos contenidos de Matemticas . Tema 7. Resolucin de problemas: Modelos tericos. Mtodo y estrategias. Tema 8. El papel de los recursos en la didctica de las Matemticas. Tema 9. Utilizacin de las distintas tecnologas en la clase de Matemticas: Vdeos, ordenadores y calculadoras . Tema 10. Innovacin en didctica de las Matemticas . La introduccin y los cinco primeros temas se impartirn la materia Didctica de las Matemticas I (primer semestre). Los cinco restantes en la materia Didctica de las Matemticas II (segundo semestre).

Metodologa

- Se utilizar una metodologa basada en la reflexin sobre las propias ideas y experiencia y los contenidos trabajados. - Las prcticas en un centro de secundaria sern un referente fundamental para la reflexin. - Los contenidos se apoyarn en textos especializados y apuntes de la materia.

Evaluacin

Para la evaluacin se tendr en cuenta: - la asistencia a clase (mnimo de un 80%) y la participacin en el trabajo en los grupos y en el grupo de clase (grado de participacin, madurez de las reflexiones etc...) - la realizacin de los trabajos encomendados por el profesor. - la unidad didctica que se planificar, elaborar y realizar en las prcticas de Enseanza - la memoria-reflexiva de las prcticas realizadas donde aparecer la evaluacin crtica del desarrollo de la unidad didctica.

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Desarrollo de los contenidos

Introduccin - La influencia de las creencias del profesor: Qu entendemos por Educacin Matemtica? Cules son las funciones del profesor de Matemticas? Por qu ensear Matemticas? - Elementos bsicos en la enseanza de las Matemticas. Las tres preguntas bsicas en la enseanza : $ Qu? $ Cmo? $ Cundo? - Los conocimientos previos de los alumnos. Las pruebas iniciales como fuentes de informacin. - La diversidad en las aulas. - El Declogo de Puig Adam. Las reglas de G.Polya Tema 1. Anlisis del Sistema Educativo 1.1 El sistema Educativo Espaol $ Caractersticas generales. $ Estructura de la Educacin Secundaria Obligatoria. $ Estructura del Bachillerato. $ Las Matemticas en los ltimos sistemas educativos espaoles 1.2 Estructura y organizacin de un I.E.S. $ Estructura. Documentos del Centro. rganos colegiados. $ El profesorado: los Departamentos y el Claustro. $ Programas especficos. Tema 2. Los currculos de Matemticas. Qu ensear. 2.1 Elementos del currculo $ Los objetivos. $ Los contenidos. $ Los criterios de evaluacin 2.2 El currculo de Matemticas en la Educacin Secundaria Obligatoria 2.3 Los currculos de Matemticas en el Bachillerato

Tema 3. Planteamientos metodolgicos generales. 3.1 Cmo ensear? $ Conocimientos previos. $ Errores conceptuales. $ Aprendizaje significativo. $ El aprendizaje receptivo, el aprendizaje por descubrimiento.

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3.2 Distintos tipos de trabajo en clase $ Explicaciones a cargo del profesor. $ Discusiones entre profesor y alumnos y entre alumnos mismos. $ Consolidacin y prctica de tcnicas y rutinas fundamentales. $ Investigaciones $ Resolucin de problemas, con la aplicacin de las Matemticas a situaciones de la vida diaria. $ La historia como recurso metodolgico. Tema 4. La Programacin del rea y materias de Matemticas. Las Unidades Didcticas. 4.1 La programacin. Cundo ensear? $ Caractersticas. $ Estructura . $ Fases: La programacin didctica y la programacin de aula. 4.2 Elementos de la programacin. 4.3 La Unidad Didctica $ Elementos y estructura. $ Tipos de actividades Tema 5. Evaluacin en Matemticas. 5.1 Para qu evaluar ? 5.2 Qu, cmo y cundo evaluar. $ La evaluacin del proceso de Enseanza- Aprendizaje. $ La evaluacin de los alumnos. $ Evaluacin inicial, evaluacin formativa, evaluacin sumativa. $ Recursos para la evaluacin. Tipos de pruebas. 5.3 Los criterios de evaluacin Tema 6. Didctica especfica de los distintos contenidos de Matemticas .

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6.1 Dificultades de aprendizaje en nmeros, funciones, clculo, lgebra, geometra, estadstica y probabilidad. 6.2 Recursos didcticos de los distintos contenidos.

Tema 7. Resolucin de problemas: Modelos tericos. Estrategias. 8.1 Anlisis de los distintos modelos tericos. 8.2 Estrategias heursticas.

Tema 8. El papel de los recursos en la didctica de las Matemticas. 9.1 Anlisis de los diversos recursos manipulativos para aprender Matemticas. Tema 9. Utilizacin de las distintas tecnologas en la clase de Matemticas: Vdeos, ordenadores y calculadoras. 10.1 Los medios audiovisuales para ensear y aprender matemticas. 10.2 10.3 10.4 las calculadoras cientficas: Cundo y cmo utilizarlas ? las calculadoras grficas: Cundo y cmo utilizarlas ? los ordenadores: Software de matemticas: CABRI, DERIVE etc...

Tema 10. Innovacin en didctica de las Matemticas.

BIBLIOGRAFA

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Libros posibles de lectura

1. Ensear Matemticas" Alsina, C, y otros. Editorial GRAO, Barcelona. (1996). 2. Principios didcticos e histricos para la enseanza de la Matemtica. Peralta, J. Huerga y Fierro editores. Murcia (1995). 3. El Profesor de Matemticas en un Instituto de enseanza secundaria Balbuena, L., Cutillas, L.M., de la Coba, D., Proyecto Sur de ediciones. Granada (2003). 4. El currculum de matemticas en los inicios del siglo XXI Goi, J.M. (coord.), Biblioteca de Uno, GRA Ediciones. Barcelona (2000). 5. Pensar Matemticamente Burton, L., Mason, J. y Stacey, K. Editorial: LABORMEC Barcelona (1989). 6. Cmo plantear problemas Polya, G. Editorial: Trillas. Mjico (1985). 7. Pasatiempos y juegos en la clase de matemticas. Nmeros y lgebra Garca Azcrate, A. Ediciones de la Universidad Autnoma de Madrid (1999). 8. La matemtica aplicada a la vida cotidiana Corbalan, F., Biblioteca de aula, GRA Ediciones. Barcelona (2002). 9. El hombre anumrico. Paulos, J. A. Editorial Tusquets. Barcelona. 10. Didctica de las Matemticas Orton A. Editorial Morata-MEC. Madrid (ltima edicin).

Revistas sobre Enseanza de las Matemticas:

Suma (Revista de la Federacin Espaola de Sociedades de Profesores de Matemticas) 2. Epsilon (Revista de la Sociedad de Profesores de Matemticas de Andalucia: Thales) 3. UNO Revista de Didctica de las Matemticas. GRA 1.