La siguiente tabla muestra las diferentes actividades realizadas por diferentes personas en una

institución educativa de la ciudad y su correspondiente asignación mensual.

a. Encontrar el salario promedio

b. Si se conviene reconocerles $70 diarios de aumento, ¿Cuál es el nuevo salario promedio’

Trabajadores No. Salarios X

Rector 1 2.000.000
Secretarias 4 750.000
Coordinadores 2 1.500.000
Docentes 45 1.200.000
Celadores 3 600.000
Aseadoras 4 450.000
 F(X +
Trabajadores F X X.f X + 2100 2100)
Rector 1 2.000.000 2.000.000 2.002.100 2.002.100
Secretarias 4 750.000 3.000.000 752.100 3.008.400
Coordinadores 2 1.500.000 3.000.000 1.502.100 3.004.200
Docentes 4 1.200.00 54.000.00 1.202.10 54.094.50
5 0 0 0 0

Celadores 3 600.000 1.800.000 602.100 1.806.300

Aseadoras 4 450.000 1.800.000 452.100 1.808.400
6 65.600.00 65.723.90
0 0 0
_
X = 65.600.000 = 1.093.3333
-----------------
60
a) EL salario promedio es de $ 1.200.000
Rta/: b) El salario promedio al aumento
b) 65.723.900%60= 1.095.398 de $70 diarios sigue siendo $1.200.000

1. Cuatro grupos de estudiantes, consistentes en 15, 20.10 y 18 individuos, dieron pesos medios
de 162, 148, 153 y 140 lb, respectivamente. Hallar el peso medio de todos los estudiantes.

SOLUCION
 _
f X X.f
X = ∑ Xi – f
2. Los siguientes datos nrepresentan las notas definitivas de 45
estudiantes en un curso de estadística aplicada.
15 162 2.430
4.5 2.3 1.0 5.0
SOLUCION: 3.2 2.8 3.5 4.2 5.0
20 148 2.960
3.2 1.8 2.9 3.1 4.2 3.3 1.8 2.9 4.4
10 153 1.530 3.3_ 1.7 1.0 3.8 4.2 3.1 1.7 1.5 2.6
3.3X= 9.440
3.8 4.1 4.4 4.5 4.0 3.5 3.3 2.1
18 140 2.500 2.7 -----------
3.3 2.2 4.6 =
4.1 4.4 3.3 4.8 4.4
149.84 RTA: 149.84
63
63 9.440

a. Escriba la nota promedio del grupo

b. ¿El resultado de la media puede asegurar con certeza el rendimiento académico?
c. Si las dos primeras filas de los datos representan las notas de estudiantes de sexo
femenino, calcular las medias de los hombres y de las mujeres.
d. Con la media de los hombres y de las mujeres calcular la media total.
e. Comparar el resultado anterior con el resultado encontrado en el primer punto.

SOLUCION

Rango = X max - X min = 5.0 – 1.0 = 4.0

 m = 1+3.3 log 45 = 6

C= R/M= ---- = 4.0 / 6 = 0.66 = 0.7

C*M= 6 x 0.7 = 4.2

4.2-4.0= 0.2

Xmin = -0.1 inicial 1.0 – 0.1 = 0.9 , Xmax = +0.1 5.0+0.1 = 5.1

NOTAS f Xi F(Xi) h F
0.9 – 3 1.25 3.75 0.06 3
1.6
1.6 – 7 1.95 13.65 0.15 10
2.3
2.3 – 5 2.65 13.25 0.11 15
3.0
 3.0 – 12 3.35 40.2 0.26 27
3.7
3.7 – 12 4.05 48.6 0.26 39
4.4
4.4 – 6 4.75 28.5 0.13 45
5.1
45 147.95
X = 147.95 = 3.28
3.3
A.)La nota promedio del grupo es de 3.3 (entre 3.0 – 3.7)
B). Sí, porque 3.3 es el promedio académico del grupo en estadística aplicada.
C). MUJERES

4.5 2.3 1.0 5.0 3.2 2.8 3.5 1.2 5.0

3.2 1.8 2.9 3.1 4.2 3.3 1.8 2.9 4.4

Rango = Xmax - Xmin = 5.0 -1.0 = 4.0

NOTA f Xi F(XI)
m= 1 + 3.3 log 18 =5
S
1.0 – 3 1.4 4.2 R 4.0
1.8 C= ------ = ----------- = 0.8
m 5
1.8 – 1 2.2 2.2
5 x 0.8 = 4

_
X = 57.2
--------- = 3.2
18
2.6
2.6 – 7 3.0 2.1
3.4
3.4 – 3 3.8 11.4
4.2
4.2 – 4 4.6 18.4
5.0
57.2 RTA/ 3.2

HOMBRES

3.3 1.7 1.0 3.8 4.2 3.1 1.7 1.5 2.6 3.3 3.8 4.1 4.4 4.5 4.0
3.5 3.3 2.1 2.7 3.3 2.2 4.6 4.1 4.4 3.3 4.8 4.4

Rango = Xmax – Xmin = 4.8 -1.0 = 3.8

R 3.8
C = ------- = -------- = 0.7
m 5

6 x 0.7 = 4.2
4.2-3.8= 0.4

Xmin = -0.2 = 0.8

0.4
Xmax = +0.2 = 5.0

NOTA f Xi F(XI)
S
0.8 – 2 1.15 2.3
1.5
1.5 – 4 1.85 7.4
2.2
_
2.2 – 2 2.55 5.1 X = 89.15
2.9 --------- = 3.3
27
2.9 – 7 3.25 22.75
3.6
3.6 – 6 3.95 23.7
Rta
4.3
hombres:
4.3 – 6 4.65 27.9
5.0
27 89.1
5
 _ _
D) X hombres + X mujeres

3.3 +3.2 = 6.5

6.5 / 2 = 3.25 Es la media total

E) El total de la media de todo el grupo es el mismo total de la media de hombres y mujeres, ya

que son todo el grupo 3.3

1. Al rector de una universidad de la capital le han llegado las quejas de que los precios de las
comidas y artículos que se venden en la cafetería están elevados.
Para averiguar si el rumor es cierto se tomaron como muestra algunos artículos y se
anotaron los siguientes precios.

70 86 75 72 66 90 85 70
72 81 70 75 84 62 66 74
82 75 68 83 81 65 75 70
73 85 65 82 80 66 73 95
85 84 75 68 80 75 68 72
78 73 72 68 84 75 72 80
Para ayudar al consejo directivo y determinar si el rumor es cierto o falso
Realizar las siguientes actividades.

a. Agrupar en intervalos de clase apropiados

b. Determinar el precio promedio de los artículos
c. Determinar la mediana de los artículos
d. Calcular, Q1, Q3, D3, D5, D7, P80 Y P75.
e. Realizar un grafico de barras
f. Relizar un grafico de ojivas ascendente y descendente de la distribución
g. Respecto a las graficas, y con un valor promedio, determinar una conclusión.

SOLUCION
Rango = Xmax - X min = 95 – 62
= 33
m= 1+3.3 log 48 = 6

R 33
C = ------ = ------- = 6
m 6

6 x 6 = 36

Xmin = -1.5 = 605

3

Xmax = +1.5 = 96.5

NOTAS f Xi F(Xi) F

60.5 - 6 63.5 381 6

66.5

66.5 – 13 69.5 903.5 19

72.5

72.5 – 12 75.5 906 31

78.5

78.5 – 11 81.5 896.5 42

84.5

84.5 – 5 87.5 437.5 47

90.5

90.5 – 1 93.5 93.5 48

96.5

48 3.618
B) _
X = 3.618
----------- = 75.4
48

C) 48
------ = 24
2

n
----- - Fa
2
Me = Li + ------------------- *C
Fo

48
------ - 19
2
Me = 72.5 + ----------------- *6
12

Me = 75
D) kn
----- - Fa
4
Qk = Li + ------------------- *C
Fo

1.48
------- - 19
4
Q1 = 72.5 + --------------- * 6
12

12 – 19
Q1 = 72.5 + ------------- *6 Q1 = 69
12

3(48)
------- - 19
4
Q3 = 72.5 + ------------------ * 6
 12

36 – 19
Q3 = 72.5 + ------------- *6 Q3 = 81
12

kn
----- - Fa
10
Dk = Li + ------------------- *C
Fo

3(48)
------- - 19
10
D3 = 72.5 + ------------------- *6
12

14.4 – 19
D3 = 72.5 + ------------- *6 D3 = 70.2
 12

5(48)
-------- - 19
10
D5 = 72.5+ ------------------- *6
12

24 – 19
D5 = 72.5 + ------------- *6
D5= 75
12

7(48)
------- - 19
10
D7 = 72.5 + ------------------- *6
12

33.6 – 19
D7 = 72.5 + ------------- *6 D7 =
12 79.8
 kn
----- - Fa
100
Pk = Li + ------------------- *C
Fo

80(48)
--------- - 19
100
P80=72.5 + ------------------- *6
12

38.4 – 19
P80 = 72.5+------------- *6
12

P80 = 82.2
 75(48)
-------- - 19
100
36 – 19
P75 = 72.5+ ------------- *6
12

P75 = 81

E)
2. En un colegio con modalidad agropecuaria el peso en kilogramos presentado por el
departamento de porcicultura en la experimental ABC viene dado por la tabla:

Pesos Frecuencias
 118-126 3
127-135 6
136-144 8
145-153 10
154-162 7
163-171 4
172-180 2

Calcular el valor de la media y la mediana y realizar

pesos f Xi f.Xi F interpretaciones de las dos medidas obtenidas.
118- 3 122 366 3
126 SOLUCION
127-
6 131 786 9
135
136-
8 140 1120 17
144
145- La mediana
10 149 1490 27
153
154-
7 158 1106 34
162
163-
4 167 668 38
171
172-
2 176 352 40
180
40 5888
 n
----- - Fa
2
Me = Li + ------------------- *C
Fo

40
----- - 17
2
Me = 145 + ------------------- *8
10
20 – 17
Me = 145+ ------------- *8
10

Me = 147.4 Mediana

MEDIA
_
X = 5888
-----------
40

_
X = 147.2

La interpretación de las dos medidas obtenidas, tanto la mediana como la media

es la misma = 147.2

1. Un estudio en las diferentes escuelas y colegios de un país consistió en anotar el número

de palabras leídas en 15 segundos por un grupo de 120 sujetos disléxicos y 120 individuos
normales. Teniendo en cuenta los resultados de la siguiente tabla calcular:

No. De palabras Disléxico Normale

leídas s s
 26 24 9
27 16 21
28 12 29
29 10 28
30 2 32

1. Las medias aritméticas de ambos grupos

2. Las medianas de ambos grupos
3. El porcentaje de sujetos disléxicos que superaron la mediana de los normales.
4. Q1, Q3, D5, D7, P70, P35
5. Las modas de ambos grupos
6. ¿Qué implica que la moda del segundo sea mayor que la del primer grupo?

SOLUCION

A) MEDIA ARITMETICA

_ Disléxico
X = ∑ Xi . f s
-------------- 24
n 16
12
10
2
_
X = 64
------ = 12.8 = 13
5

Normale
s _
9 X = ∑ Xi .f
-------------
21 n
29
28 _
X = m 21
32
--------- = 23.8
5

B) MEDIANAS

Dislexicos

2, 10, 12, 12, 24

Me = 12
Normales

9, 21, 28, 29, 32

Me= 28

C) Q1 = n +1 k 11
-------------- = --------- = 2.75 2+0.75(10)=9+0.75(10)=16.5
4 4

Q3 = 11
----- * 3 = 8.25 8 + 0.25 (29) = 28 +0.25 (29) = 35.25
4

D5 = 11
------- *5 = 5.5 5 + 0.5 (21) = 16 + 0.5 (21) = 26.5
10
D7 = 11
----- * 7 = 7.7 7 + 0.7 (28) = 24 + 0.7 (28) = 43.6
10

P70 = 11
 ------ *70 = 7.7 7 +0.7 (28) =24 + 0.7 (28) = 43.6
100

P35 = 11
------ * 35 = 3.85 3 + 0.85 (12) = 10 + 0.85 (12) = 20.2
100

2. Con el fin de observar la relación entre la inteligencia y el nivel socioeconómico (medido

por el salario mensual familiar) se tomaron dos grupos, uno formado con sujetos de
cociente intelectual inferior a 95 y otro formado por los demás. De cada sujeto se anotó el
salario mensual familiar. Teniendo en cuenta los resultados que se indican en la tabla.

Nivel Sujetos con CI Sujetos con CI

socioeconómico < 95 > 95
Intervalos Frecuencia Frecuencia
6-10 75 19
10-16 35 26
16-22 20 25
22-28 30 30
28-34 25 54
34-40 15 46
1. Dibujar un grafico que permita comparar ambos grupos
2. Calcular las medidas de tendencia central para aquellos sujetos con Ci <95
3. Calcular las medidas de tendencia central para aquellos sujetos con Ci >95
4. Interpretar los diferentes resultados obtenidos teniendo en cuenta los gráficos obtenidos.

SOLUCION

A)

80
B) CI < 95 70
60
50
40 Sujetos con CI < 95
30 Sujetos con Ci > 95
20
10
0
6-10 10-16 16-22 22-28 28-34 34-40
Intervalo frecuenci F
s a
6-10 75 45
10-16 35 110

16-22 20 130
22-28 30 160
28-34 25 185
34-40 15 200
200

n 200
--- = --------- = 100
2 2

n
----- - Fa
2
Me = Li + ------------------- *C
Fo
 100 – 75
Me = 200 + ----------------- * 100 = 278.5
35

MODA

∆1
Mo = Li + ---------------- *C
∆1 + ∆2

75
Mo = 10 + ---------------- * 100 = 96.8
75 + 20

Intervalo f Xi f.Xi
6-10 75 8 600
10-16 35 13 455
 16-22 20 19 380
22-28 30 25 750
28-34 25 31 775
34-40 15 37 555
200 3515

_
X = 3515
--------- = 17.575
200

_
X = 15.575

C) CI > 95

Interval f F
o
 6-10 19 19
10-16 26 45

16-22 25 70
22-28 30 700
28-34 54 154

34-40 46 200
200

n
----- - Fa
2
Me = Li + ------------------- *C
Fo
n 200
--- = --------- = 100
2 2
 100 – 70
Me = 22 + ------------------- * 100 = 122
30

Me = 122

∆1
Mo = Li + ------------------- *C
∆1 + ∆2

30
Mo = 22 + ------------------- * 100 = 57.7
30 + 54

Mo. = 57.7

Intervalo f Xi f.Xi
6-10 19 8 152
10-16 26 13 338
 16-22 25 19 475
22-28 30 25 750
28-34 54 31 1.674
34-40 46 37 1.702
200 5.091

_
X= 5091
---------- = 25.45
200

1. Nivel interpretativo
 Cargos Número Salario Mensual
(en miles)
Directores 2 930
Supervisores 4 850
Economistas 6 800
Contadores 4 640
Observando la tabla de
Secretarias 26 500
salarios mensuales el dato
más representativo está Obreros 110 400
dado por:

A. La media B. la mediana C. La moda D. la media geométrica

E. La media armónica.

1. Un empresario, para tomar la decisión de crear una fábrica de calzado en Porfía, realizó una
encuesta con la pregunta “¿Cree usted que una fábrica de zapatos finos daría resultado en
el sector?”. Totalmente de acuerdo (TA), de acuerdo (DA), en desacuerdo (ED), totalmente
en desacuerdo (TD). Los resultados se registran en la siguiente tabla:

Número de
Respuesta
personas
TA 450
DA 300
ED 150
TD 600
 Una representación gráfica que represente los datos obtenidos es:

1. 2.

TA
TD 30%
40%

ED DA
10% 20%

3. 4.

TA
24%
TD
46%

DA
12%
ED
18%
3. El contador del almacén Marandúa tomó la serie de datos históricos de las ventas de
productos en los últimos cinco años para plantear un sistema de ecuaciones lineales que le
permitiera relacionar los componentes de su Balance General. Encontró que hubo un ingreso de
40 billones de pesos por concepto de la venta de productos agrícolas de la región: arroz, maíz y
plátano. La suma del ingreso de la venta de arroz y del doble de la venta de plátano equivale al
doble del ingreso de arroz y del doble de la venta de plátano equivale al doble del ingreso por
venta de maíz más 12 billones y el doble de los ingresos de la venta de arroz menos el triple de
los ingresos de la venta de plátano es igual a los ingresos de la venta de maíz, más 4 billones.

El diagrama circular que representa los datos de los ingresos de cada producto es:
 A. B.
PLATANO ARROZ
20% 30%

PLATANO
ARROZ 50%
50%

MAIZ MAIZ
30%
20%

C. D.

4. La renta anual de un individuo en la PLATANO nación de Cafelandia es R y es gravada por

PLATANO
10%
impuestos. En 10% Cafelandia el gravamen del impuesto es del
10%. ARROZ
Además la provincia de Uribilia, donde vive el
individuo, 40% impone un MAIZ gravamen del 5%. Ahora bien, el
30% ARROZ aplica a la renta anual después de
impuesto nacional se
60%
deducido MAIZ el impuesto provincial. A su vez, el impuesto
50%
provincial se aplica a la renta anual una vez deducidos los impuestos provinciales.
Las ecuaciones para el cálculo del impuesto nacional (Tn) y el impuesto provincial (Tp) serán:

A. Tn= ( R – Tp ) * 0,1 Y Tp= ( R – Tn )*0,05

B. Tn = ( R * 0.1 ) – Tp Y Tp = ( R * 0,05 ) - Tn

C. Tn = ( R – Tp ) *0,1 Y Tp = ( R * 0,05 ) – Tn

D. Tp = ( R – Tn ) * 0,05 Y Tn = ( R – Tp ) * 0,1

5. Si se dan los siguientes cuartiles: Q1; Q2; Q3; D2; D5; D8; P25; P50; P90; ¿En cuál de las
siguientes alternativas los cuartiles mostrados son equivalentes?.

A. Q3; D8; P50 B. Q2; D5; P50 C.Q3; D8; P90 D. Q2; D5; P25

E. Q1; D2; P50

6. Para demostrar que una distribución de datos es totalmente empírica, se debe calcular

A. Solo la media
B. Solo la mediana
C. La mediana y la media
D. Solo la moda
E. Se debe calcular las tres medidas a la vez.
7. De acuerdo a la tabla, el número de familias con un número de hijos se puede afirmar que el
porcentaje de familias que tiene un solo hijo es de: *

Núm. De Familias
hijos
A. 20,5%
0 30
B. 12,5%
1 25
2 100 C. 1 familia

3 19 D. 25 familias

4 26 E. 28,9%

8. Los empleados de la fábrica xyz entraron en protesta debido a los bajos salarios (en miles de
pesos) devengados. Se basaron en un estudio estadístico realizado por uno de los trabajadores
que estudia administración de empresas en la universidad. Él justificó su teoría mediante la
gráfica:
*Tomado del libro El nuevo examen del ICFES

De esta información se puede aceptar que:

1. Los mayores salarios recibidos están únicamente entre $200.000 y $ 300.000

2. Los mayores salarios están entre [$200.000, $300.000] y entre [$500.000,

$600.000].

3. El 45,4% gana salarios inferiores a $400.000

4. 10 empleados ganan $200.000 y $500.00

9. Dada la siguiente gráfica

Una de las siguientes gráficas corresponde a la distribución dada en la gráfica

A.
Salarios
B.
Salarios
100-200;
500-600; 0,11 200-300;
0,32
0,16
100-200;
C. 500-600;
Salarios
400-500; Salarios 0,24
0,11
300-400; D. 0,35
0,32

200-300;
100-200; 100-200; 0,12
400-500; 300-400;
500-600; 0,11 200-300; 500-600; 0,08 200-300;
0,12 0,18
0,32 0,16 0,32 0,19

400-500; 300-400; 400-500; 300-400;

0,11 0,32 0,19 0,22
10. En una bodega de ventas al por mayor, un negociante compra una centena de marcadores
por $80.000. si al volver a su negocio vende 4 de los marcadores por un precio que equivales a
lo que le costaron 5 es correcto afirmar, en términos de frecuencias relativas, que:

A. Ganará el 25% del dinero invertido

B. Ganará el 10% del dinero invertido
C. Ganará la mitad del dinero invertido
D.Recibirá $100.000 por la venta

11.

Estaturas
De la tabla se puede inferir que: X F
130 – 140 1
A. 28 alumnos miden más 1.50mts.
140 – 150 9
150 – 160 15
160 – 170 12
170 – 180 1
 B. 12 alumnos miden más de 1,60
C. 28 alumnos miden de 1,50 a 1,60
D. 9 alumnos miden más de 1,30mt

12. Es posible convertir una variable cualitativa en una cuantitativa para ser estudiada, ya sea a
partir de medidas de tendencia central o de variabilidad, asignando un número consecutivo a
cada posibilidad de respuesta. En una escala de opinión, gusto o preferencia la medida de
tendencia central articula dicha conversión, gusto o preferencia. La medida de tendencia central
que srticula dicha conversión de la variable es:

A. La media B. La moda C. La media armónica D. La mediana E. La media

geométrica.

13. En una facultad se quiere conocer el número de cursos que matriculan en un semestre
académico los estudiantes que además trabajan. Para ello se consultó a 15 estudiantes y estas
fueron las respuestas.

Estudiante 1 1 curso Estudiante 2 4 cursos

Estudiante 3 6 curso Estudiante 4 4 cursos
Estudiante 5 5 curso Estudiante 6 6 cursos
Estudiante 7 2 curso Estudiante 8 3 cursos
Estudiante 9 4 curso Estudiante 10 3 cursos
Estudiante 11 2 curso Estudiante 12 5 cursos
Estudiante 13 4 curso Estudiante 14 5 cursos
Estudiante 15 5 curso

Los datos quedan perfectamente representados por:

A. B.
5 5

4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

C. D.
 5 5
4
4
3
3
2
2
1
1
0
1 2 3 4 5 6
0
1 2 3 4 5 6

E.

6
5
4
3
2
1
0
1 2 3 4 5 6

1. El administrador de una empresa decide dar regalos a los hijos de los trabajadores, para
celebrar el día de Navidad. Obtiene que el número de hijos por familia es: 0 hijos, 3 familias; 2
hijos, 2 familias; 4 hijos, 7 familias; 5 hijos, 4 familias; 7 hijos, 4 familias.
Según con la información se obtiene que:

1. La media aritmética es igual a la mediana

2. La mediana es mayor que el modo
3. La mediana es igual que el modo
4. La media es mayor que el modo.

La mediana es igual que el modo

0 ,0 , 0, 2, 2, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7.

*La moda para datos agrupados

*Mediana para adatos no agrupados # Familias

hijos
Par Me = 4+4 0 3
--------- = 4 2 2
2 4 7
5 4
*Media aritmética para datos no agrupados 7 4
20
_
X = 0x3+2x2+4x7+5x4+7x4
--------------------------------------
20 X = 80 / 20 = 4
2. Un examen de conocimientos de administración de empresas practicado a 50 aspirantes al
cargo de gerente dio los resultados agrupados en la siguiente tabla, en distribución asimétrica.

La media aritmética de los datos recolectados es: Puntaje Frecuencia

A.5, 93 B.6, 5 C. 3,5 D.5, 0 E.8, 0 2,75 –

4
4,25
SOLUCION
4,25 –
Puntaje f Xi f . Xi 16
5,75
2.75- 4 4.875 19.5 5,75 –
4.25 25
7,25
16 7.125 114
4.25- 7,25 –
5.75 25 9.375 234.375 5
8,75
5.75- 5 11.625 58.125 ∑ 50
7.25

7.25-
8.75
_
X = 426
--------- = 8.52 8
50
3. El gerente de una empresa dedicada a la construcción de vivienda hace une estudio sobre el
número de horas semanales que el personal deja de laborar. Los resultados son: 10 horas, 3
obreros; 3horas, 7 obreros; 9 horas, 1 obrero; 4 horas, 2 obreros; 8 horas, 2 obreros; 6 horas, 6
obreros. El código laboral establece que cada obrero debe trabajar 48 horas semanales. El
salario mínimo legal es de $420.000 mensuales, cada mes se contabiliza por 4 semanas y cada
semana 7 días. Suponga que las horas semanales dejadas de laborar es el estimulo dado a los
obreros por su buen desempeño. La bonificación promedio semanal recibida por cada uno es:

A. $11.250 B. $9.375 C. $15.000 D. $13.125 E. $7.500

SOLUCION

10 Horas 3 obreros

3 Horas 7 obreros

9 Horas 1 obrero Salario mínimo $ 420.000

4 Horas 2 obreros

8 Horas 2 obreros

6 Horas 6 obreros

1 mes 4 semanas 7 días

 X 420.000
------------- = $ 15.000
28

28 días

4. Se sabe que ninguna de las sucursales de una empresa comercial tiene más de 9 empleados
o menos de 7. La mayoría tiene 8 empleados, pero el 25% tiene 9 empleados y una de cada 10
sucursales tiene 7 empleados. ¿Cuál es el promedio de empleados por sucursal?

A.10, 15 B.8, 15 C.9, 15 D.15, 15 E.11, 15

SOLUCIÓN

9 Empleados 25% = 2.25

8 Empleados 65% = 5.2
7 Empleados 10% = 0.7

8.15

5. Un estudiante descubre que su calificación en un reciente examen de estadística corresponde

al percentil 70. Si aproximadamente 80 estudiantes presentan el examen, significa que el
número de estudiantes que sacaron calificación superior a él fueron:
A. 56 B.24 C.30 D.20 E.10

SOLUCION

P70 = (80+1)70
----------------
100

P70 = 5670
-----------
100

P70 = 56.7 56

6. En una muestra de las compras de 15 estudiantes en la tienda de una escuela primaria se

observan las siguientes cantidades de ventas, dispuestas en orden de magnitud ascendente:
$100, $100, $250, $250, $250, $350, $400, $530, $900, $1.250, $1.350, $2.450, $2.710,
$3.090, $4.100.

El valor de la media, mediana, y moda de estas cantidades de ventas son respectivamente:

A. $1.200, $530, $205 B. $1.210, $205, $530 C. $1.210, $3.090, $900

D. $250, $530, $900 E. $1.210, $530, $250

SOLUCION
$100, $100, $250, $250, $250, $350, $400, $530, $900, $1.250, $1.350, $2.450, $2.710,
$3.090, $4.100.

Para datos no agrupados

Mo= $ 250

Precio f
s
100 2

250 3
350
1
400
1
530
1
900
1
1.250
1
1.350
1
 2.450 1

2.710 1

3.090 1

4.100 1

15

Mediana

Me = $ 530

Media aritmética
_
X =
100x2+250x3+350x1+400x1+530x1+900x1+1.250x1+1.350x1+2.450x1+2.710x1+3.090x1+
4.100x1
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----
15
_
X= 18.080
------------ = 1.205
15

7. Dos empresas tienen ocupados 600 obreros, distribuidos así: el 30% en la empresa A y el
resto en la empresa B. Se sabe que el promedio de salario en B es de $360.000 y en A es del
30% menos que de B. El promedio total de los obreros es de:

A. $237.600 B.$723.600 C.$327.600 D.$200.000 E.$300.000

SOLUCION

600 Obreros
30% Empresa A $252.000
70% Empresa B $360.000

600x30% = 180 Trabajadores Empresa A

600x 70% = 420 Trabajadores Empresa B

_
X = 180x252.000+420x360.000
----------------------------------------- = $ 327.600
600
Nivel propositivo

1. En la actualidad, para ayudar a los desplazados, se han creado programas de apoyo y ayuda
a las víctimas de este fenómeno. Si 20 familias pobres reciben 6 bultos de panela cada uno, por
un valor de $25.000, para que sean repartidos equitativamente, y el gobierno subsidia o paga ¾
del precio total, entonces la cantidad promedio de dinero que debe pagar cada familia es:

A. X > $5.000 B. X > $2.000 C. X = $2.500 D. $1.500 < X < $3.000

E. $1.500 < X < $2.000

2. Una encuesta de 1990, a 1.000 adultos y a 500 adolescentes, estudió la pregunta:

¿Cuál es el problema principal de los colombianos? Los resultados fueron.

Adultos

DROGAS 8% 15% OTRA

27% GUERRA 7%
33% DROGAS
POBREZA
6% GUERRA
ECONOMIA
NOCONTESTO
SIDA
4%
DEFICIT 13% ECONOMIA
8% 32% POLITICA
9% AMBIENTE
6% 7% AMBIENTE
6% OTRA 5%
14% NO CONTESTO

Adolescentes

Una de las siguientes conclusiones es falsa:

A. Entre las dos generaciones de edad el mayor problema observado es la drogadicción

B. LA pobreza y el sida en los adultos y adolescentes tiene poca significacia

C. El promedio de adultos que opinaron sobre la guerra sobrepasa al promedio de los

adolescentes
 D. El problema de las drogas, en los adultos y adolescentes, no sobrepasa al cuartil de la
población total.

E. El déficit presupuestal es lo que menos le importa a los colombianos.

3.El icfes presupuestal decidió establecer un nuevo currículo para las materias de ciencias y
matemáticas en las escuelas intermedias públicas del país. Para probarlo se seleccionó 9
escuelas según la disponibilidad de los maestros de esas escuelas y la recomendación de las
secretarías de educación. Luego de implantados los cambios, decidieron demostrar que esas
escuelas son representativas del total de escuelas intermedias públicas del país. Utilizaron como
criterio de representatividad el ingreso promedio (en miles de pesos) de los padres de
estudiantes que asisten a esas escuelas. Los resultados se resumen en la siguiente grafica.
Los resultados indican que en las nueve escuelas cerca del 72.5% de los estudiantes, están bajo
el nivel de pobreza, mientras que en la población de escuelas ese porcentaje es del 79,75%. La
deviación estándar poblacional es de 7.8 puntos porcentuales. Su conclusión es que como el
72.5% se encuentra a menos de una desviación estándar del media poblacional de 79.75%, no
hay diferencia significativa.

La conclusión del centro es errónea porque las escuelas de la muestra tienen un nivel pobreza
promedio menor que los de la población.

4.Los siguientes datos representan las edades de los pacientes admitidos al hospital
departamental de Villavicencio durante agosto de 2007.

37 62 47 54 54 8 63 7

81 1 16 3 64 2 24 10

11 39 16 4 34 22 24 6

80 4 35 58 71 84 8 10

Durante el mes de agosto de 2002, la edad media de los pacientes admitiditos al hospital de la
comunidad era de 8 años. ¿Hay suficiente evidencia para concluir que la edad media de los
pacientes admitiditos durante agosto de este año es mayor que la edad mediana de los
admitidos en el 2002?
I. Se debe calcular le media y realizar una diferencia para establecer la evidencia de la
afirmación

II. Se debe calcular la varianza, para establecer la veracidad de la afirmación.