Вы находитесь на странице: 1из 12

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

Problema: Sustancias que funcionan como super protenas a travs de


matrices
Instrucciones: Lee el problema y al final, realiza lo que se te pide.
Un grupo de ingenieros en biotecnologa realizaron una investigacin para crear una sustancia que funcionara como una super protena en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo era crear microorganismos ms resistentes y en el caso de que existiera algn derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza. Durante la investigacin se presentaron muchas dificultades, pues se tenan previstos tres proyectos diferentes, mismos que resultaron un rotundo fracaso. En cada uno de stos se desarroll una sustancia diferente y cuando se realizaron las pruebas con las sustancias, stas no mejoraron a los microorganismos como se esperaba, por esto los frascos que contenan las sustancias respectivas de cada proyecto fueron vaciados a un mismo contenedor con capacidad de m litros, el cual se encontraba completamente limpio. Los ingenieros tomaron una muestra de la sustancia que result de la combinacin de las tres que se vaciaron al contenedor y luego de ponerla en el microscopio observaron los resultados. La muestra era producto de un accidente cientfico. Despus cada grupo hizo coloc una marca al recipiente que contena su respectiva sustancia, esto con el fin de tener en cuenta la medida que utilizaron y relacionarlo con el resultado que se obtuvo. As, volvieron a utilizar la misma medida que vaciaron al contenedor para formar una nueva sustancia, la probaron y el resultado fue exactamente el mismo que el que se encontraba en el contenedor. Por consiguiente, se dieron cuenta que nadie saba exactamente la cantidad que depositaron de la sustancia, sin embargo tenan el recipiente en el que sealaron la medida. Para saber las cantidades exactas, sugirieron formar un sistema de tres ecuaciones y as encontraran los valores exactos de los recipientes de cada uno de los grupos, entonces realizaron las siguientes pruebas: 1. Utilizaron 2 vasos de la primera sustancia, 2 vasos de la segunda y un vaso ms de la tercera y obtuvieron 4.5 litros de la sustancia final. 2. Utilizaron 4 vasos de la primera sustancia, 6 vasos de la segunda y 3 vasos ms de la tercera, y obtuvieron 12 litros.
Nota: Para encontrar lo que se te pide supn que en las primeras dos pruebas (la del accidente y la repeticin del mismo) se colocaron 6 vasos de la primer sustancia, 9 vasos de la segunda y 7 vasos de la tercera.

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

Para resolver este problema, realiza lo siguiente: 1. Integra en este archivo las actividades las respuestas que diste en las actividades Representacin matricial y Mtodo de Gauss.

Sistema de Ecuaciones 2s1 + 2s2 + 1s3 = 4.5L 4s1 + 6s2 + 3s3 = 12L 6s1 + 9s2 + 7s3 = m Representacin Matricial (A|b) 221 463 697 s1 s2 s3 2 2 1 | 4.5 4 6 3 | 12 697| m Resolucin por mtodo de Gauss 2 4 6 2 1 6 3 9 7 4.5 12 m = 4.5 12 m

Para resolver por el mtodo de Gauss se deber reducir la matriz mediante operaciones por rengln, hasta obtener una matriz triangular superior. Paso 1 Multiplicar el rengln uno por -2 y sumarlo al rengln dos y colocar el resultado en el rengln dos. 2 0 6 2 1 2 1 9 7 4.5 3 m

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

Paso 2 Multiplicar el rengln 1 por y colocar el resultado en el rengln 1. 1 0 6 1 1/2 2.25 2 1 9 7 3 m

Paso 3 Multiplicar por -6 el rengln 1 y sumarle el tercer rengln, colocar el resultado en el rengln 3. 1 0 0 1 1/2 2.25 2 1 3 4 3 m-13.5

Paso 4 Multiplicar el rengln dos por y colocar el resultado en el rengln 2. 1 0 0 1 0 0 1 0 0 Ahora asociaremos filas y columnas. X1+ X2 + X3 = 2.25 X2 + X3 = 1.5 X3 = 2/5 m 7.2 Despejando las ecuaciones para encontrar los valores de X1, X2 Y X3:
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 3 4 m-13.5

Paso 5 Multiplicar el rengln 2 por -3 y sumarle el tercer rengln, colocar el resultado en el rengln 3. 1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 0 5/2 m-18 1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 0 1 2/5 m-7.2

Paso 6 Para tener los tres unos en la diagonal principal es necesario multiplicar el rengln 3 por 2/5.

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

X3 = 2/5 m 7.2 X2= 1.5 -1/2 (2/5 m 7.2) = 1.5 2/10m + 3.6 X2= 5.1 -2/10 m X1= 2.25 - 5.1 + 2/10 m - (2/5 m 7.2) X1= -2.85 +2/10m -2/10m +3.6 X1= 0.75 Al sustituir los valores de X1, X2 Y X3 en las ecuaciones 1 y 2 (del sistema de ecuaciones original) Sistema de Ecuaciones 2s1 + 2s2 + 1s3 = 4.5L 4s1 + 6s2 + 3s3 = 12L 6s1 + 9s2 + 7s3 = m 2(0.75) + 2X2 + x3= 4.5 1.5 + 2X2 + x3= 4.5 2X2 + x3= 4.5 -1.5 2X2 + x3= 3 4(0.75) + 6X2 + 3x3= 12 4(0.75) + 6X2 + 3x3= 12 6X2 + 3x3= 12 -3 6X2 + 3x3= 9

Al observar los resultados de ambas ecuaciones por simple deduccin podemos afirmar que X 2=1=x3 Ahora que ya conocemos los valores de X1= 0.75; X 2=1=x3, para conocer el valor de m, sustituiremos estos valores en la ecuacin 3. 6(0.75) + 9 (1) + 7 (1)= m m= 4.5+9+7 m= 20.5L Esto nos demuestra que en la prueba del accidente se obtuvieron 20.5 litros de la sustancia final.
Despus, Utiliza el mtodo de Gauss Jordan para encontrar la cantidad en litros que se coloc en cada vaso de la primera, segunda y tercera sustancia.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

Sistema de Ecuaciones 2s1 + 2s2 + 1s3 = 4.5L 4s1 + 6s2 + 3s3 = 12L 6s1 + 9s2 + 7s3 = m Representacin Matricial (A|b) 221 463 697 s1 s2 s3 2 2 1 | 4.5 4 6 3 | 12 6 9 7 | 20.5 En esta ocasin usaremos el valor de m=20.5, que determinamos en el inciso anterior. Resolucin por mtodo de Gauss- Jordn 2 4 6 2 1 6 3 9 7 4.5 12 20.5 = 4.5 12 m

Paso 1 Multiplicar el rengln uno por -2 y sumarlo al rengln dos y colocar el resultado en el rengln dos. 2 0 6 2 1 2 1 9 7 4.5 3 20.5

Paso 2 Multiplicar el rengln 1 por y colocar el resultado en el rengln 1. 1 1 1/2 2.25

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

0 6

2 1 9 7

3 20.5

Paso 3 Multiplicar por -6 el rengln 1 y sumarle el tercer rengln, colocar el resultado en el rengln 3. 1 0 0 1 1/2 2.25 2 1 3 4 3 7

Paso 4 Multiplicar el rengln dos por y colocar el resultado en el rengln 2. 1 0 0 1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 3 4 7

Paso 5 Multiplicar el rengln 2 por -3 y sumarle el tercer rengln, colocar el resultado en el rengln 3. 1 0 0 1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 0 5/2 2.5

Paso 6 Para tener los tres unos en la diagonal principal es necesario multiplicar el rengln 3 por 2/5. 1 0 0 1 1/2 2.25 1 1/2 1.5 0 1 1

Paso 7 Al rengln uno restarle el rengln dos y colocar el resultado en el rengln uno. 1 0 0 0 0 0 1 0.75 1

1 1/2 1.5

Paso 8 Multiplicar el rengln 3 por y restarlo al rengln dos y colocar el resultado en el rengln dos.
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

1 0 0

0 0 1 0 0 1

0.75 1 1

De esta forma sabemos que la cantidad en litros usada en cada vaso de sustancia es: S1= 0.75L S2= 1L S3= 1L

Comprueba tus resultados por alguno de los mtodos de comprobacin.

2s1 + 2s2 + 1s3 = 4.5L 2(0.75) + 2(1) + 1(1) = 4.5 1.5 + 2 + 1 =4.5 4.5 = 4.5 4s1 + 6s2 + 3s3 = 12L 4(0.75) + 6(1) + 3 (1) = 12 3 + 6 + 3 = 12 12 = 12 6s1 + 9s2 + 7s3 = 20.5 6(0.75) + 9(1) + 7(1) = 20.5 4.5 + 9 + 7 = 20.5 20.5 = 20.5

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

2. Lee el planteamiento del siguiente problema: Un grupo de ingenieros realiza el proyecto de mostrar en las escuelas la manera en que se debe elaborar impermeabilizante natural con baba de nopal. Para cubrir una superficie de 1 m se requieren los siguientes materiales: 1/2 kilo de calidra, 1/2 kilo de cemento blanco, 1/3 de kilo de pega azulejo, 1/2 kilo de arena gris (cernida), 2/3 de barra de jabn de pasta, 1/6 de kilo de alumbre en piedra, 1/2 nopal de penca. En la escuela secundaria Adolfo Lpez Mateos, los alumnos tienen que impermeabilizar el techo de la biblioteca que mide 40 m, el auditorio de 50 m, 15 salones de 20 m cada uno, 20 cubculos y la direccin de la escuela que mide 35 m. Los gastos en material fueron los siguientes: de la direccin 1,067 pesos con 50 centavos, de los salones 9,150 pesos, de la biblioteca 1,220 pesos, de los cubculos 5,490 pesos, y del auditorio 1,525 pesos. Cada nopal vale 1 peso y la barra de jabn est a 9 pesos. Cul es el costo por kilo de cada uno de los otros materiales? Cuntos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaron? Para solucionar este problema, realiza lo siguiente: Lo primero que se debe realizar en este problema es saber cul es el costo de los materiales para 1 m2. Esto se puede determinar con una regla de tres: 40m2 = $1220.00 1m2 = z Z= 1m2 ($1220.00) / 40m2 Z= $ 30.5

1. Construye un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problema. Para la construccin del sistema de ecuaciones, primero es necesario asignar una literal a cada uno de los materiales que se utilizaron para elaborar el impermeabilizante natural. Calidra= x1 Cemento blanco= x2 Pega azulejo= x3 Arena gris= x4 Barra de jabn= x5 = $ 9.00 Alumbre en piedra= x6 Pieza de nopal= x7 = $ 1.00
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

Ec. 1 Para 1 m2 x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + 1/6 x6 + x7 = $ 30.5 Ec 2 Para la biblioteca 20 x1 + 20 x2 + 40/3 x3 + 20 x4 + 80/3 x5 + 20/3 x6 + 20 x7 = $1220.00 Ec. 3 Para la direccin 35/2 x1 + 35/2 x2 + 35/3 x3 + 35/2 x4 + 70/3 x5 + 35/6 x6 + 35/2 x7 = $1067.50 Ec. 4 Para el auditorio 25 x1 + 25 x2 + 50/3 x3 + 25 x4 + 100/3 x5 + 50/6 x6 + 25 x7 = $1525.00 Ec. 5 Para los 15 salones (15 (20m2)) = 300m2 150 x1 + 150 x2 + 100 x3 + 150 x4 + 200 x5 + 50 x6 + 150 x7 = $9150.00 Ec. 6 para los 20 cubculos (20y= 5490; y= (5490(1) / 30.5)/20= 9m2) 90 x1 + 90 x2 + 60 x3 + 90 x4 + 120 x5 + 30 x6 + 90 x7 = $5490.00 2. Representa el sistema mediante su forma matricial. De dichas ecuaciones conocemos los valores de x5 y x7 por lo que requerimos de 5 ecuaciones para hacer un arreglo matricial de 5x5, como el que se muestra a continuacin: 1/2 20 25 150 90 1/2 20 25 150 90 1/3 40/3 50/3 100 60 1/2 20 25 150 90 1/6 20/3 25/3 50 30 24 960 1200 7200 4320

3. Resuelve el problema por el mtodo de Gauss o de Gauss-Jordan.

Para resolver por el mtodo de Gauss se deber reducir la matriz mediante operaciones por rengln, hasta obtener una matriz triangular superior. Paso 1 Multiplicar el rengln uno por 2 y colocar el resultado en el rengln uno.
1 20 25 150 1 20 25 150 2/3 40/3 50/3 100 1 20 25 150 1/3 20/3 25/3 50 48 960 1200 7200

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

90

90

60

90

30

4320

Paso 3 multiplicar el rengln 3 por 6 y dividirlo entre el rengln cuatro y colocar el resultado en el rengln cuatro. 1 20 25 1 90 1 20 25 1 90 2/3 40/3 50/3 2/3 60 1 20 25 1 90 1/3 20/3 25/3 1/3 30 48 960 1200 48 4320

Paso 4 Multiplicar el rengln dos por 1/20 y colocar el resultado en el rengln dos. 1 1 25 1 90 1 1 25 1 90 2/3 2/3 50/3 2/3 60 1 1 25 1 90 1/3 1/3 25/3 1/3 30 48 48 1200 48 4320

Paso 5 Multiplicar el rengln 3 por 1/25 y colocar el resultado en el rengln tres. 1 1 1 1 90 1 1 1 1 90 2/3 2/3 2/3 2/3 60 1 1 1 1 90 1/3 1/3 1/3 1/3 30 48 48 48 48 4320

Paso 6 Multiplicar el rengln 5 por 1/30 y colocar el resultado en el rengln cinco. 1 1 1 1 3 1 1 1 1 3 2/3 2/3 2/3 2/3 2 1 1 1 1 3 1/3 1/3 1/3 1/3 1 48 48 48 48 144

Paso 7 multiplicar el rengln tres por 3/2 y colocar el resultado en el rengln tres.

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

10

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

1 1 3/2 1 3

1 1 3/2 1 3

2/3 2/3 1 2/3 2

1 1 3/2 1 3

1/3 1/3 1/2 1/3 1

48 48 72 48 144

Ahora tenemos unos en la diagonal principal. Pero dado que todos los renglones son equivalentes unos con otros es imposible convertir en ceros los elementos debajo de la diagonal principal, sin hacer que los nmeros por encima de ella y la misma diagonal se conviertan en cero.

1 0 0 0 0

1 0 0 0 0

2/3 0 0 0 0

1 0 0 0 0

1/3 0 0 0 0

48 0 0 0 0

Por lo que de aqu podemos determinar que x1 = x2 = x3 = x4 = x6 De acuerdo con la matriz podemos decir que: x1 +x2 +2/3 x3 + x4 + 1/3 x6 = 48 O tambin lo podemos expresar como: x1 +x1 +2/3 x1 + x1 + 1/3 x1 = 48 4x1= 48 x1 = 48/4 x1= 12 Por lo que podemos decir que x1 = x2 = x3 = x4 = x6 = 12 4. Comprueba tus resultados por alguno de los mtodos que se comentaron en el foro Planteamiento del problema. Comprobemos los resultados en la Ec. 1 Ec. 1 Para 1 m2 x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + 1/6 x6 + x7 = $ 30.5 (12) + (12) + (12) + (12) + (9) + 1/6 (12) + (1) = $ 30.5
Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

11

Algebra

lineal

Unidad 2. Matrices
Actividad 3. Mtodo de Gauss

6 + 6 + 4 + 6 + 6 + 2 + 0.5 = 30.5 30.5= 30.5 La igualdad en la ecuacin es correcta por lo que podemos responder a las preguntas del problema: 5. Responde las preguntas que se plantean al final del problema.2 Cul es el costo por kilo de cada uno de los otros materiales? Calidra= x1 = $ 12.00 Cemento blanco= x2 = $ 12.00 Pega azulejo= x3 = $ 12.00

Arena gris= x4 = $ 12.00 Barra de jabn= x5 = $ 9.00 Alumbre en piedra= x6 = $ 12.00 Pieza de nopal= x7 = $ 1.00

Cuntos metros cuadrados mide cada uno de los cubculos que impermeabilizaron? Cada cubculo mide 9 m2. Esto se determino mediante una regla de tres. 20y= $5490.00 1m2= $ 30.50 20y= $ 5490.00 (1m2)/ $30.50 = 180m2 y= 180m2/20 y= 9m2

Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias de la Salud, Biolgicas y Ambientales

12

Вам также может понравиться

  • Newton Raphson Multivariable
    Newton Raphson Multivariable
    Документ10 страниц
    Newton Raphson Multivariable
    Valentina Reinoso
    Оценок пока нет
  • Matrices y Determinantes
    Matrices y Determinantes
    Документ67 страниц
    Matrices y Determinantes
    Carmen Elisa Ramirez
    Оценок пока нет
  • Cin U3 A4 Alpm
    Cin U3 A4 Alpm
    Документ3 страницы
    Cin U3 A4 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Lectura y Redaccion I
    Lectura y Redaccion I
    Документ177 страниц
    Lectura y Redaccion I
    Carlos Guevara
    Оценок пока нет
  • Foro Actividad 3
    Foro Actividad 3
    Документ1 страница
    Foro Actividad 3
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Histórica Multa A Drummond
    Histórica Multa A Drummond
    Документ3 страницы
    Histórica Multa A Drummond
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Cin U3 A3 Alpm
    Cin U3 A3 Alpm
    Документ3 страницы
    Cin U3 A3 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Fascículo 3, Taller de Lectura y Redacción I
    Fascículo 3, Taller de Lectura y Redacción I
    Документ9 страниц
    Fascículo 3, Taller de Lectura y Redacción I
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Perfiles
    Perfiles
    Документ2 страницы
    Perfiles
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Rich Text Editor File
    Rich Text Editor File
    Документ2 страницы
    Rich Text Editor File
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Cin U2 A1 Alpm
    Cin U2 A1 Alpm
    Документ3 страницы
    Cin U2 A1 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Atr U4 Alpm
    Atr U4 Alpm
    Документ2 страницы
    Atr U4 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • CS U3 Ea Alpm
    CS U3 Ea Alpm
    Документ5 страниц
    CS U3 Ea Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Ali U2 A3 Alpm
    Ali U2 A3 Alpm
    Документ5 страниц
    Ali U2 A3 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Cin U2 Ea Alpm
    Cin U2 Ea Alpm
    Документ3 страницы
    Cin U2 Ea Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • CSM U4 A1 Alpm
    CSM U4 A1 Alpm
    Документ5 страниц
    CSM U4 A1 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Evaluacion Inea
    Evaluacion Inea
    Документ10 страниц
    Evaluacion Inea
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Qui U3 Ea Alpm
    Qui U3 Ea Alpm
    Документ9 страниц
    Qui U3 Ea Alpm
    Alma Perez
    100% (1)
  • Eam U1 A2 Alpm
    Eam U1 A2 Alpm
    Документ2 страницы
    Eam U1 A2 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Ter U2 A5 Alpm
    Ter U2 A5 Alpm
    Документ4 страницы
    Ter U2 A5 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • RR Eco
    RR Eco
    Документ59 страниц
    RR Eco
    Hilgen Vega Ceron
    Оценок пока нет
  • Eam U1 A6 Alpm
    Eam U1 A6 Alpm
    Документ1 страница
    Eam U1 A6 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • CD Ea U4 Alpm
    CD Ea U4 Alpm
    Документ4 страницы
    CD Ea U4 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Lyn U3 A4 Alpm
    Lyn U3 A4 Alpm
    Документ3 страницы
    Lyn U3 A4 Alpm
    Alma Perez
    100% (1)
  • Presentación 1
    Presentación 1
    Документ6 страниц
    Presentación 1
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Qui U4 Ea Alpm
    Qui U4 Ea Alpm
    Документ12 страниц
    Qui U4 Ea Alpm
    Alma Perez
    100% (1)
  • Qui U4 A8 Alpm
    Qui U4 A8 Alpm
    Документ4 страницы
    Qui U4 A8 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Mision Vision
    Mision Vision
    Документ2 страницы
    Mision Vision
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Qui U4 A5 Alpm
    Qui U4 A5 Alpm
    Документ2 страницы
    Qui U4 A5 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Alcanos Act 6
    Alcanos Act 6
    Документ4 страницы
    Alcanos Act 6
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Qui U4 A3 Alpm
    Qui U4 A3 Alpm
    Документ6 страниц
    Qui U4 A3 Alpm
    Alma Perez
    Оценок пока нет
  • Metodo de Gauss
    Metodo de Gauss
    Документ3 страницы
    Metodo de Gauss
    Greg Vargas Rodriguez
    Оценок пока нет
  • S.5 Sel
    S.5 Sel
    Документ8 страниц
    S.5 Sel
    Dārlēnē Müller
    Оценок пока нет
  • Analisis Numerico
    Analisis Numerico
    Документ118 страниц
    Analisis Numerico
    Claudisimo
    100% (2)
  • Error de Redondeo
    Error de Redondeo
    Документ11 страниц
    Error de Redondeo
    Pakea Solo
    Оценок пока нет
  • Ejercicio 1
    Ejercicio 1
    Документ5 страниц
    Ejercicio 1
    AngeY.Adolfo
    Оценок пока нет
  • Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas y Planos
    Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas y Planos
    Документ22 страницы
    Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas y Planos
    Gaby Sojo
    Оценок пока нет
  • Practica 4,5 y 6
    Practica 4,5 y 6
    Документ21 страница
    Practica 4,5 y 6
    Anonymous xG6evoG
    Оценок пока нет
  • Pivoteo Parcial Escalonado
    Pivoteo Parcial Escalonado
    Документ12 страниц
    Pivoteo Parcial Escalonado
    Alvarado Christian
    Оценок пока нет
  • Tarea 3 - 100408 - 8 - Abelardo - Zuleta
    Tarea 3 - 100408 - 8 - Abelardo - Zuleta
    Документ17 страниц
    Tarea 3 - 100408 - 8 - Abelardo - Zuleta
    Abelardo Zuleta Achury
    Оценок пока нет
  • Algebra Lineal
    Algebra Lineal
    Документ6 страниц
    Algebra Lineal
    Dora Jácome Lagunes
    0% (1)
  • Sistema de Ecuaciones
    Sistema de Ecuaciones
    Документ8 страниц
    Sistema de Ecuaciones
    Justo Avila
    Оценок пока нет
  • Actividad 2 - Algebra Lineal - Teoría de Matrices y Su Aplicación
    Actividad 2 - Algebra Lineal - Teoría de Matrices y Su Aplicación
    Документ19 страниц
    Actividad 2 - Algebra Lineal - Teoría de Matrices y Su Aplicación
    Simhesvara Das
    Оценок пока нет
  • Actividad 1 Estructuras Algebraicas
    Actividad 1 Estructuras Algebraicas
    Документ5 страниц
    Actividad 1 Estructuras Algebraicas
    Santiago Zavala
    Оценок пока нет
  • Formulario Unidad 2, 3
    Formulario Unidad 2, 3
    Документ10 страниц
    Formulario Unidad 2, 3
    Oswaldo Ortiz
    Оценок пока нет
  • GUIA de SESIÓN 4 Smith, Claudia, Elvis y Rosario
    GUIA de SESIÓN 4 Smith, Claudia, Elvis y Rosario
    Документ16 страниц
    GUIA de SESIÓN 4 Smith, Claudia, Elvis y Rosario
    SMITH CCOSCCO CAHUANA
    Оценок пока нет
  • 1001 - Taller Brayan Barajas
    1001 - Taller Brayan Barajas
    Документ13 страниц
    1001 - Taller Brayan Barajas
    danilo barajas ibañez
    Оценок пока нет
  • Tarea No.3 (Matematica III)
    Tarea No.3 (Matematica III)
    Документ3 страницы
    Tarea No.3 (Matematica III)
    Eraldo Hernandez
    Оценок пока нет
  • Métodos de Solución de Sistemas de Ecuaciones.
    Métodos de Solución de Sistemas de Ecuaciones.
    Документ11 страниц
    Métodos de Solución de Sistemas de Ecuaciones.
    Daniela AR
    Оценок пока нет
  • 75 - Tarea No. 2
    75 - Tarea No. 2
    Документ43 страницы
    75 - Tarea No. 2
    diseño instrucciones
    Оценок пока нет
  • 1327-Texto Del Artículo-8172-2-10-20220510
    1327-Texto Del Artículo-8172-2-10-20220510
    Документ15 страниц
    1327-Texto Del Artículo-8172-2-10-20220510
    Eduar Prieto Bernal
    Оценок пока нет
  • INFORMACION Matematicas II
    INFORMACION Matematicas II
    Документ23 страницы
    INFORMACION Matematicas II
    Helvi
    Оценок пока нет
  • 1ro. BGU Proyecto No. 2 Científico
    1ro. BGU Proyecto No. 2 Científico
    Документ43 страницы
    1ro. BGU Proyecto No. 2 Científico
    HERNANDEZ ALVAREZ JOSTYN JOSUE
    Оценок пока нет
  • Algebra Lineal Con Derive
    Algebra Lineal Con Derive
    Документ27 страниц
    Algebra Lineal Con Derive
    QuironX
    Оценок пока нет
  • Tarea4 171 Hugo Paz
    Tarea4 171 Hugo Paz
    Документ17 страниц
    Tarea4 171 Hugo Paz
    Carlos Alberto Valdez
    Оценок пока нет
  • Metodos Sistemas LIneales
    Metodos Sistemas LIneales
    Документ4 страницы
    Metodos Sistemas LIneales
    Alex D'LIÖn
    Оценок пока нет
  • Método de Gauss Teoria
    Método de Gauss Teoria
    Документ3 страницы
    Método de Gauss Teoria
    Kevin Bustos Abad
    Оценок пока нет