BIOCIENCIAS Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Vol.

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REDACCIN CIENTFICA: ALGUNOS ERRORES FRECUENTES Susana Collado Vzquez Universidad Alfonso X el Sabio Facultad de Ciencias de la Salud Villanueva de la Caada

 Del texto: Susana Collado Vzquez Febrero, 2006 http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_002.pdf De la edicin: BIOCIENCIAS. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Alfonso X el Sabio. 28691, Villanueva de la Caada (Madrid). ISSN: 1696-8077 Editor: Susana Collado Vzquez ccsalud@uax.es No est permitida la reproduccin total o parcial de este artculo, ni su almacenamiento o transmisin por cualquier procedimiento, sin permiso previo por escrito de la revista BIOCIENCIAS.

REDACCIN CIENTFICA: ALGUNOS ERRORES FRECUENTES Susana Collado Vzquez Doctora En Medicina y Ciruga. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X el Sabio. Coordinadora de Motricidad Direccin de correspondencia: Susana Collado Vzquez. Universidad Alfonso X el Sabio. scollvaz@uax.es 1. CARACTERSTICAS DE LA REDACCIN CIENTFICA: Cuando se ha llevado a cabo una investigacin cientfica, uno de los objetivos es la publicacin del trabajo para que lo conozca la comunidad cientfica. Un buen investigador ha de ser tambin un buen comunicador pues la mala redaccin de un trabajo puede impedir o dificultar su publicacin. Cuando se redacta un artculo cientfico se requiere precisin, claridad y brevedad, es decir, se utilizarn las palabras que comuniquen exactamente lo que se quiere decir, de forma clara, fcil de entender, con un lenguaje sencillo, con prrafos bien construidos y que aporte la informacin necesaria expresada de forma breve y concisa, aunque no telegrfica. El texto innecesario desva la atencin del lector y en ocasiones dificulta la claridad de la exposicin. Las oraciones muy largas son ms difciles de entender, o un prrafo que ocupa una pgina completa abruma al lector y no invita a la lectura. Ej: Las observaciones que se llevaron a cabo sobre hbitos nutricionales, tabaquismo y prctica de ejercicio fsico en cada localidad estudiada nos permitieron establecer, de una forma general, que stas no presentaron grandes variaciones al realizar un estudio comparativo en unas y otras localidades.

Este prrafo puede expresarse de forma ms clara y sencilla de la siguiente forma: Los hbitos nutricionales, tabaquismo y prctica de ejercicio fsico no presentaron muchas variaciones en las localidades estudiadas. Tampoco hay que buscar un vocabulario rebuscado, slo emplearn, por ejemplo, locuciones latinas si se usan habitualmente en ese campo cientfico y se emplear la jerga o terminologa especfica de cada disciplina. Se emplear un estilo impersonal, en tercera persona procurando no abusar de la voz pasiva ni de los gerundios, que en muchos casos se utilizan de manera incorrecta. 2. ERRORES FRECUENTES: En la redaccin cientfica pueden producirse diversos errores. A continuacin se exponen algunos de los ms frecuentes: Errores sintcticos: Una sintaxis incorrecta puede confundir al lector, e incluso puede expresar algo totalmente opuesto a lo que se deseaba exponer. El lenguaje oral contiene muchos vicios porque escogemos las palabras y construimos las frases rpidamente pero estos errores no deben observarse en el lenguaje escrito que permite una mayor reflexin y revisin. El sujeto debe estar cerca del verbo y de los adjetivos que le corresponden, y los adverbios han de quedar cerca de los adjetivos que modifican para evitar ambigedades: Ej. Al realizar la prueba el anciano sinti un dolor intenso en una pierna que progresivamente desapareci. Aunque podemos entender que lo que desapareci fue el dolor en realidad en la frase no queda claro si desapareci el dolor o desapareci la pierna. Errores de concordancia: Los componentes de la oracin han de concordar en el tiempo, si el sujeto est en singular el verbo tambin estar en singular o si el sujeto est en plural el verbo

tambin estar en plural y asimismo tendrn que concordar los sustantivos y adjetivos. Ej. La actividad de las drogas sintticas son muy inferiores a la de otras drogas, sera incorrecto y lo correcto sera: La actividad de las drogas sintticas es muy inferior a la de otras drogas. Pronombres ambiguos: El uso de pronombres es til para evitar la repeticin de sustantivos y acortar las oraciones, pero el antecedente de cada pronombre ha de quedar muy claro para evitar confusiones o ambigedad. Ej. El ungento se puso en el brazo para que ste actuara Aunque puede entenderse que es el ungento el que ha de actuar en la frase no queda claro si es el ungento o el brazo. Puntuacin: En ocasiones la puntuacin es escasa, con frases muy largas, lo que dificulta la lectura y comprensin del texto, mientras que en otros casos excesiva, y esto conduce a una lectura a trompicones. Errores tipogrficos y faltas ortogrficas: Los errores tipogrficos al presionar una tecla incorrecta son muy frecuentes, errores de acentuacin, (sobre todo en palabras iguales pero que segn su significado se acentan o no. Ej. Aun, como, te, mi, el, mas, etc.) y otras faltas ortogrficas. Antes de enviar el manuscrito a la revista el autor debe revisar detenidamente el artculo para detectar este tipo de errores, e incluso dejar leer el trabajo a personas ajenas que pueden ayudar a que el trabajo se enve con menos errores. Redundancia: En el lenguaje oral son frecuentes expresiones como: subir para arriba, entrar dentro o salir fuera. Al escribir se deben evitar las redundancias. Ej. Se han descrito dos varios tipos distintos de hepatitis El hecho de que haya varios tipos ya implica que son distintos. Abreviaturas: Las abreviaturas son tiles porque ahorran espacio y aligeran la lectura, pero si su significado no est claro

en algunos casos pueden llegar a confundir al lector. Para definir una abreviatura se pondr el trmino completo la primera vez que se use y la abreviatura entre parntesis. Ej. Traumatismo craneoenceflico (TCE). No se emplearn abreviaturas ni en el ttulo ni en el resumen, ni al comienzo de una frase. Para las unidades de medida se utilizarn las abreviaturas del sistema internacional. Negacin doble: La negacin doble es un vicio comn en el lenguaje cotidiano, por ejemplo; No hay nadie, no s nada, etc. Ej. Ese sntoma no estaba presente en ninguno de los pacientes / Ese sntoma estaba ausente en todos los pacientes. Exceso de citas bibliogrficas: Citar las referencias bibliogrficas estrictamente necesarias y relacionadas con el tema tratado, no hace falta respaldar con bibliografa los aspectos obvios o que todo el mundo conoce. Anglicismos: Slo se utilizarn palabras inglesas si es un trmino que no tiene traduccin en nuestro idioma. Se evitarn trminos ingleses que s tengan traduccin. Por ejemplo, se emplear el trmino anejo e lugar de Attachment, Correo electrnico en lugar de email, etc. Lenguaje informal: En los artculos cientficos es preciso emplear un lenguaje formal y evitar expresiones coloquiales, como por ejemplo: obtuvimos un montn de resultados, estas tcnicas de anlisis se estn abriendo un hueco en la investigacin, etc. Un artculo cientfico no se puede redactar como algo informal o como un cuento. 3. COMPROBAR ERRORES: Antes de enviar el trabajo a una revista se tendrn en cuenta diversos aspectos, como si la revista es de prestigio, si tiene una amplia difusin, etc. y asimismo se revisar el cumplimiento de las normas y

la presencia de errores en la escritura cientfica (estilo, faltas ortogrficas, errores tipogrficos y de puntuacin, etc.) estructura del artculo, presentacin de tablas e ilustraciones, aspectos ticos, etc. Algunas de las preguntas que debe hacerse el autor antes de remitir su manuscrito estn resumidas en la tabla siguiente (Tabla 1): Tabla 1. Aspectos que ha de tener en cuenta el autor antes de enviar su artculo a una revista cientfica Se enva a la revista adecuada? Se cumplen todas las instrucciones de la revista? Los autores incluidos son los autores reales? El resumen es demasiado largo y complejo? Se sigue la estructura correcta? La bibliografa es reciente y citada segn la normativa de la revista? Las citas se corresponden con el lugar del texto en el que se mencionan? Se responde en las conclusiones a la pregunta formulada en la introduccin? Se sacan las conclusiones apropiadas a los resultados obtenidos y no ms? Son las tablas o figuras fcilmente inteligibles y resumen los resultados? Introduccin y conclusiones en presente y material y resultados en pasado. Errores gramaticales, sintaxis, tipogrficos, ortogrficos, de puntuacin, etc. Incorrecciones en ingls.

4. BIBLIOGRAFA: Campanario JM Qu precauciones debemos tener en cuenta con respecto al estilo? URL disponible en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/B29.html

 Collado Vzquez S. Publicaciones cientficas: tipos de artculos. Biociencias 2006 [En lnea]. URL Disponible en: http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_001.pdf Mar Mutt JA. Manual de redaccin cientfica. [En lnea]. URL disponible en: http://caribjsci.org/epub1/ Bobenrieth MA. Algunas faltas frecuentes que constituyen causas de rechazo de artculos tcnicocientficos. [En lnea]. URL disponible en: http://www.unet.edu.ve/~frey/varios/decinv/investigacion/algunas faltas.html

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TICA EN LAS PUBLICACIONES CIENTFICAS Susana Collado Vzquez Mara Asuncin Vzquez Vil Universidad Alfonso X el Sabio Facultad de Ciencias de la Salud Villanueva de la Caada 1

2 Del texto: Susana Collado Vzquez, Mara Asuncin Vzquez Vil Marzo, 2006. http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_003.pdf 1 De la edicin: BIOCIENCIAS. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Alfonso X el Sabio. 28691, Villanueva de la Caada (Madrid). ISSN: 1696-8077 Editor: Susana Collado Vzquez ccsalud@uax.es No est permitida la reproduccin total o parcial de este artculo, ni su almacenamiento o transmisin por cualquier procedimiento, sin permiso previo por escrito de la revista BIOCIENCIAS.

TICA EN LAS PUBLICACIONES CIENTFICAS Susana Collado Vzquez

Dra. en Medicina y Ciruga. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X el Sabio. Madrid. Coordinadora de Motricidad. Mara Asuncin Vzquez Vil Profesora de Fisioterapia de la Universidad Complutense de Madrid. Fisioterapeuta del Hospital Clnico San Carlos de Madrid. rea Peditrica. Direccin de correspondencia: Susana Collado Vzquez. Universidad Alonso X el Sabio. scollvaz@uax.es RESUMEN: En las publicaciones cientficas se observan, con relativa frecuencia, casos de fraude cientfico (invencin de datos y resultados o manipulacin de los mismos, plagio, etc.), faltas de tica (autora ficticia, publicaciones reiteradas) y errores o falta de cuidado en la publicacin (Ej. Errores bibliogrficos). Al hablar de la tica de las publicaciones no slo se hace referencia a la tica de los autores, sino tambin a la de los editores y a la de los revisores. Debido al aumento de faltas a la tica en la Comunidad Cientfica se han creado diversos organismos e instituciones consultivas independientes para luchar contra estas reprobables acciones de fraude cientfico, como el Comit de Integridad Cientfica que se cre en Estados Unidos en 1990 o el Comit de tica para las Ciencias del Centre Nacional pour la Recherche Scientifique, creado en Francia en el ao 1994, o centros similares en Australia, Dinamarca, Finlandia o Noruega, entre otros.

Asimismo las revistas tienen sus cdigos de tica, los Colegios Profesionales en el articulado de sus Cdigos Deontolgicos hacen referencia a la tica de las publicaciones cientficas, as como diversas instituciones como Asociaciones Profesionales, Centros de Investigacin, Universidades, etc. A continuacin se exponen algunas de las conductas inadecuadas contra la tica de las publicaciones, referidas a los distintos profesionales que intervienen en el proceso de publicacin. TICA EN LAS PUBLICACIONES CIENTFICAS: Autores: Los autores pueden faltar a la tica en el diseo y contenido del estudio, autora, proceso de publicacin, etc. 1- Diseo del estudio: 2 Al disear un estudio es preciso seguir las normas ticas de experimentacin, solicitar el consentimiento informado por escrito cuando los estudios se realizan en humanos, obtener la aprobacin de los comits de tica y de investigacin del centro, preservar la confidencialidad de los pacientes y de los datos relacionados con ellos y realizar una adecuada definicin de los criterios de inclusin y exclusin de los sujetos que van a participar en el estudio. - Contenido del artculo: En lo que se refiere al contenido del artculo se consideran comportamientos poco ticos la invencin y manipulacin de datos y el plagio, que constituyen un fraude cientfico. En algunos casos hay autores que inventan la totalidad o parte de los datos o proporcionan resultados manipulados para que se adecuen a la hiptesis de trabajo o a los objetivos propuestos, descartando aquellos resultados que no concuerden con su hiptesis. Por ltimo, el plagio es la apropiacin de ideas, frases, resultados, imgenes, etc. de otros artculos cientficos o de divulgacin, de trabajos, tesis o libros, presentndolas como propias, sin citar la fuente original. - Autora:

En relacin con la autora podemos formular la siguiente pregunta: Quines son los autores de un artculo? Se puede considerar autor de un artculo a aquella persona que haya contribuido de modo significativo a la concepcin y diseo del trabajo, anlisis, recopilacin de informacin y bibliografa, elaboracin de bases de datos e interpretacin de los resultados obtenidos, preparacin y correccin del texto, as como revisin y aprobacin de la versin final del artculo. Son autores de un artculo los que redactan el original y contribuyen al desarrollo de la investigacin. Se suelen dar casos de autoras regaladas para compensar un favor, halagar a un jefe de departamento, intercambio de autoras, pero el hecho de figurar como autor supone adoptar la responsabilidad pblica del contenido del artculo que en muchos casos ni se ha ledo y puede contener errores o incluso ser un plagio o presentar datos inventados. En algunos casos se incluyen como autores a algunas personas que han contribuido mnimamente en el trabajo prestando una ayuda de laboratorio, colaborando con alguna referencia bibliogrfica o realizando el trabajo estadstico, pero que no han participado en la concepcin y elaboracin del trabajo ni en la escritura y revisin del texto definitivo. En estos casos lo correcto sera incluir a estas personas en el apartado de agradecimientos. Para incluir a alguna persona en este apartado se recomienda solicitar su consentimiento. Tambin constituira una conducta antitica omitir el nombre de algn autor. - Faltas en el proceso de publicacin: Por ejemplo publicaciones duplicadas, sin haber solicitado la autorizacin a la revista en la que ya se haba publicado previamente el artculo. Es una prctica vlida si el editor ha dado su autorizacin a que se publique en otra revista. En esta segunda publicacin se habr de indicar claramente dnde se public inicialmente y que se cuenta con la autorizacin correspondiente para su nueva publicacin en esa otra revista. En ocasiones aunque el estudio sea el mismo se introducen pequeas modificaciones, se aade algn caso clnico, se actualiza la bibliografa y se publica como un artculo diferente para aumentar

el nmero de artculos publicados. Deben diferenciarse estas actitudes de las publicaciones preliminares de ensayos a largo plazo, en que en primer lugar se presenta un estudio piloto, con pocos casos y una vez terminada la investigacin se publican los resultados definitivos incluyendo todos los casos clnicos o todos los sujetos de la muestra. Publicacin fragmentada: El autor fragmenta la informacin para poder publicarla en distintos artculos y de esta forma aumentar el nmero de sus publicaciones, pero as se dispersa la informacin y dificulta la labor de otros investigadores. En ocasiones tambin se observa lo que podra denominarse publicacin inflada en la que el autor ha realizado un estudio real pero aade casos clnicos. Otra actitud que debe evitarse es el autoplagio. - Incorrecciones bibliogrficas: 1 Omitir citas relevantes, voluntariamente o por desconocimiento, en este ltimo caso se muestra que la bsqueda bibliogrfica ha sido insuficiente o superficial as como una falta de dominio del tema tratado. Otras incorrecciones bibliogrficas seran copiar listas de citas sin consultarlas o un exceso de autocitas. - Sesgos de publicacin: Slo se publican los datos positivos y se omiten aquellos que nos e adaptan a los objetivos propuestos. - Publicidad de los resultados de una investigacin: Dar a conocer de forma prematura o sensacionalista resultados de investigaciones antes de su publicacin en revistas cientficas lo que puede crear desconcierto, falsas expectativas sobre una tcnica exploratoria o un tratamiento, etc.

REVISORES: 1- Revisores Competentes:

2 Los revisores han de conocer la materia del artculo que van a revisar para corregir adecuadamente los errores y asesorar de forma precisa a los autores. Si consideran que el tema tratado no es de su especialidad o que se tratan cuestiones demasiado especficas que no domina pueden comunicrselo al editor para que seleccione un revisor experto en esa materia. - Secreto de lo que revisan: Debern mantener la confidencialidad de los contenidos del artculo que revisan para evitar que otras personas puedan utilizar esa informacin antes de que sea publicado el artculo. - No utilizarn indebidamente el material revisado: El revisor no utilizar indebidamente los contenidos del artculo en otras publicaciones, realizar la valoracin del artculo con prontitud, dentro de los plazos establecidos por la revista, y si ve que existen conflictos de intereses porque est trabajando en ese mismo tema o en uno parecido lo ms adecuado es que lo ponga en conocimiento del editor de la revista. No paralizar o enlentecer la revisin del artculo con fines interesados, por ejemplo, poder publicar antes unos resultados sobre ese tema. 1- Imparcialidad: 2 El revisor ser imparcial en su valoracin, conozca o no a los autores del artculo y no mediarn conflictos de intereses, ya sean econmicos o cientficos. - Respeto a los autores: El revisor se expresar respetuosamente. Los comentarios y rectificaciones se expondrn de forma amable y educada, se trata de hacer una crtica constructiva que sea de ayuda para el autor para mejorar su manuscrito. EDITOR:

El editor ha de proceder con puntualidad, pulcritud, imparcialidad, efectuar rectificacin de errores, seleccionar adecuadamente a los revisores, informar a los autores y revisores, no utilizar de forma fraudulenta los contenidos de los artculos que recibe la revista, y cuidar, en la medida de lo posible, de que no haya faltas ticas por parte de autores y revisores. No es fcil combatir el fraude y para ello se pueden aplicar medidas represivas y tambin es importante la formacin y prevencin, por ejemplo a travs de cursos y seminarios de tica en la investigacin cientfica y en las publicaciones o a travs de organismos consultores independientes especializados en el control del fraude cientfico.

BIBLIOGRAFA
11. Bravo Toledo R. Aspectos ticos en las publicaciones cientficas.

URL disponible en: http://www.infodoctor.org/rafabravo/fraude.htm 22. Campanario JM. Qu conductas contrarias a la tica cientfica debo evitar en el proceso de publicacin acadmica? URL disponible en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/C8.html 33. Campanario JM. Existe alguna forma de prevenir el fraude y otras conductas inadecuadas en las publicaciones cientficas? URL disponible en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/C11.html 44. Medicina Clnica. Manual de Estilo: publicaciones biomdicas. Barcelona: Doyma 1993. 15. Pessanha C. Criterios editoriales para la evaluacin cientfica: notas para la discusin. URL disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol9_s_01/sci21100.htm

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CMO AUMENTAR EL IMPACTO DE UN ARTCULO? Susana Collado Vzquez M Asuncin Vzquez Vil Universidad Alfonso X el Sabio Facultad de Ciencias de la Salud Villanueva de la Caada
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4 Del texto: Susana Collado Vzquez, M Asuncin Vzquez Vil Abril, 2006. http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_003.pdf 1 De la edicin: BIOCIENCIAS. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Alfonso X el Sabio. 28691, Villanueva de la Caada (Madrid). ISSN: 1696-8077 Editor: Susana Collado Vzquez ccsalud@uax.es No est permitida la reproduccin total o parcial de este artculo, ni su almacenamiento o transmisin por cualquier procedimiento, sin permiso previo por escrito de la revista BIOCIENCIAS.

CMO AUMENTAR EL IMPACTO DE UN ARTCULO? Susana Collado Vzquez

Doctora en Medicina y Ciruga. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X el Sabio. Coordinadora de Motricidad. Direccin de correspondencia: scollvaz@uax.es 1 2 31. Introduccin: Susana Collado Vzquez.

Antes de enviar un artculo a una revista cientfica es preciso repasarlo cuidadosamente para corregir posibles errores tipogrficos, de ortografa, sintaxis, contenido, etc. Una vez que se cuente con la versin definitiva del artculo el autor tendr que decidir a qu revista va a enviar su trabajo. Para escoger la revista se tendrn en cuenta varios aspectos como la calidad de la revista, su difusin, factor de impacto, etc. A continuacin se exponen algunos de los aspectos a tener en cuenta para decidir a qu revista enviar el manuscrito y algunas estrategias que puede seguir un autor para aumentar el impacto de sus publicaciones. 12. Cmo seleccionar la revista a la que se va a enviar un artculo? Para seleccionar la revista a la que mandar un artculo el autor tendr en cuenta diversos factores: Prestigio: 1 2 Factor de impacto El factor de impacto es el ndice bibliomtrico ms utilizado en la actualidad, fue ideado por Eugene Garfield en los aos 60 y es

elaborado por el Institute for Scientific Information (ISI) de EEUU y publicado en el Journal Citation Reports (JCR). Se utiliza para medir la frecuencia con la que una revista ha sido citada en un ao determinado. Se tienen en cuenta dos aos pues es el tiempo medio para que un determinado trabajo circule en la comunidad cientfica y pueda ser citado. El factor de impacto se calcula estableciendo una relacin entre las citas que en un ao han recibido los trabajos publicados los dos aos anteriores, y el total de artculos publicados en ella en esos dos aos. Ej. El factor de impacto de una revista en 2005 se hallara sumando todas las citas que han recibido en 2005 los trabajos publicados en 2004 y 2003 y dividiendo el resultado entre el total de artculos publicados por esa revista en 2004 y 2003 (Figura 1). Figura 1. Direcciones para saber ms sobre el factor de impacto

1 ndices en los que se encuentra la revista, fundamentalmente su inclusin en el Science Citation Index: Para la inclusin en esos

ndices la revista ha cumplido criterios de calidad y el hecho de que se encuentre en ndices supone una mayor visibilidad de la revista. 2 Prestigio de los autores o de la institucin que produce la revista. 3 Calidad de la revista 4 Estabilidad, cumple la periodicidad, etc. Distribucin y publicacin en Internet: Las revistas internacionales llegan a mayor nmero de profesionales y estn disponibles en ms servicios bibliogrficos. En la actualidad no slo se tiene en cuenta la tirada de una revista para valorar la distribucin, sino su presencia en Internet que permite que los artculos publicados en la misma puedan llegar a cualquier parte del mundo. Existen numerosas revistas cientficas exclusivamente en lnea y tambin revistas que se publican en papel y que, adems, tienen una versin electrnica que permite la introduccin de hipertexto, fotografa digital en color de alta calidad, material multimedia, inclusin de enlaces, etc. Las revistas pueden publicar en Internet el texto completo del artculo, un sumario, el resumen de los artculos, etc. Tiempo de espera para la publicacin: Algunas revistan demoran mucho la publicacin de los artculos porque reciben un elevado nmero de manuscritos o por razones de espacio (principalmente las revistas en papel). En las revistas electrnicas el tiempo desde el envo del artculo a su publicacin en Internet suele ser ms breve, aunque tambin depende del tiempo que tarden los revisores en corregir el artculo o el tiempo que los autores empleen en realizar las modificaciones que se les hayan indicado. Cargos por publicacin: Es importante conocer si en la revista a la que se desea enviar el artculo exige que los autores abonen alguna cantidad para cubrir los gastos de publicacin, principalmente cuando se incluyen fotografas o grficas en color.

En algunos casos al autor le surge la duda de si es mejor mandar su artculo a una revista de calidad en la que hay ms rechazos y la lentitud es mayor o si lo mejor es enviar el artculo a una revista con menor impacto pero en la que se pueda publicar el trabajo ms rpidamente. Qu puede hacer el autor para aumentar el impacto de sus artculos y conseguir mayor difusin? El nmero de citas que recibe un artculo es una medida de la importancia cientfica de un trabajo o una publicacin. El hecho de citar un artculo significa que se da importancia a ese material y que ste, o la revista en que se public, han ejercido una influencia en el investigador que ha citado el trabajo. En un estudio sobre la citacin de artculos se concluy que ms del 56% artculos indexados entre 1955 y 1987 no fueron citados ni por los propios autores, el 10% de los artculos citados entre 1961 y 1982 recibieron 10 o ms citas y el 3,4% de los artculos recibieron ms de 25 citas. Que un artculo sea ms o menos citado no depende nicamente de la calidad del trabajo sino tambin de la visibilidad: difusin de la revista, publicacin en Internet, inclusin en ndices y Bases de datos, que sea una revista internacional, etc. Asimismo los artculos ms extensos suelen ser ms citados pues tienen ms contenidos citables. El autor puede aumentar el impacto y difusin de sus artculos mediante algunas acciones sencillas. A continuacin se exponen algunos ejemplos. 1 2 Para que los artculos de un autor puedan ser localizados fcilmente y por tanto existan mayores posibilidades de que sean consultados y citados es importante emplear siempre el mismo nombre, decidir si se utiliza un solo apellido o los dos, si el autor tiene un nombre compuesto valorar si va a utilizar los dos nombres o slo uno de ellos, etc. Si en cada publicacin vara la forma de exponer el nombre pueden crearse confusiones y puede ser ms complejo localizar todas las publicaciones de ese autor.

Algunos investigadores optan por emplear dos apellidos, esto suele ser aconsejable cuando el apellido es muy corriente y podran producirse confusiones con otros autores. Por ejemplo, un autor cuyo apellido sea Lpez, Prez o Garca, por poner algunos ejemplos de apellidos muy frecuentes, puede optar por utilizar tambin su segundo apellido Ej: Lpez Beltrn, permitir identificar mejor al autor. Pero hay que tener en cuenta que en la mayor parte de las bases de datos en ingls se utiliza slo un apellido y para aquellos investigadores que firmen con dos podra suponer un problema por posibles errores en la inclusin del nombre en la base de datos. Debido a esto algunos autores incluyen un guin entre los dos apellidos, como si fuera compuesto. Si el autor tiene pgina web puede incluir sus artculos en la misma, bien sea una referencia, el resumen o un enlace que permita consultar el artculo completo o parte de ste. Incluir los artculos en otras pginas web y buscadores. Elegir cuidadosamente el ttulo y palabras clave pues en muchos casos el lector slo va a contar con estos datos que pueden ser decisivos a la hora de solicitar el artculo, consultarlo y citarlo. Concebir el resumen como un artculo en miniatura, como una entidad independiente, teniendo en cuenta que en muchos casos los lectores slo van a contar con el resumen para decidir si les interesa el artculo o no. Incluir en la revista la direccin, principalmente la de correo electrnico, que pueda facilitar el contacto con el autor y la solicitud de separatas. Autocitas. Presentar los trabajos en Congresos, Seminarios y Reuniones Cientficas. Incluir los artculos en Memorias de Investigacin. Al solicitar o enviar separatas a otros autores enviar referencias de otros artculos. El autor puede ofrecerse como revisor a una revista y mandar memoria con las publicaciones ms relevantes. El autor ver quin le ha citado y al publicar un nuevo artculo puede enviar separatas a aquellos colegas que han citado anteriormente su trabajo.

 Si es profesor universitario puede incluir sus artculos en la bibliografa del programa de su asignatura, en programas de cursos de postgrado, portales de asignaturas, etc.

BIBLIOGRAFA:
11. http://www.fisterra.com/recursos_web/mbe/escritu_cientifica.asp 22. Qu es el factor de impacto?

http://www2.uah.es/jmc/webpub/D20.html 33. http://www1.univap.br/~landulfo/impact.htm 44. http://147.156.181.37/imecitas/factor_impacto.shtml 55. Caedo Andalia R. Los anlisis de citas en la evaluacin de los trabajos cientficos y las publicaciones seriadas. Acimed 1997; 7(1). URL disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revista/aci/vol7_1_99/aci04199.htm 66. Mas Vilardell T. Introduccin al "Science Citation Index" y factor de impacto de las revistas en atencin primaria de la salud. http://www.atheneum.doyma.es/Socios/sala_l/lec01pub.htm 77. Molino MP. Evaluacin aplicada a las revistas cientficas. Citas y factor de impacto. http://bib.us.es/guias/pdf/evaluacion.pdf

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PUBLICACIONES CIENTFICAS: TIPOS DE ARTCULOS

Susana Collado Vzquez Universidad Alfonso X el Sabio Facultad de Ciencias de la Salud Villanueva de la Caada

 Del texto: Susana Collado Vzquez Febrero, 2005. http://www.uax.es/publicaciones/archivos/CCSECI06_001pdf De la edicin: BIOCIENCIAS. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Alfonso X el Sabio. 28691, Villanueva de la Caada (Madrid). ISSN: 1696-8077 Editor: Susana Collado Vzquez ccsalud@uax.es No est permitida la reproduccin total o parcial de este artculo, ni su almacenamiento o transmisin por cualquier procedimiento, sin permiso previo por escrito de la revista BIOCIENCIAS.

PUBLICACIONES CIENTFICAS: TIPOS DE ARTCULOS Susana Collado Vzquez Dra. en Medicina y Ciruga . Profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Alfonso X el Sabio. Coordinadora de Motricidad. Direccin de correspondencia: Susana Collado Vzquez scollvaz@uax.es 1. INTRODUCCIN: El objetivo de una investigacin cientfica es dar a conocer los resultados obtenidos, esto se puede conseguir en congresos, reuniones cientficas, libros, pero la mayor difusin se consigue a travs de artculos cientficos, principalmente cuando se publican en revistas de amplia distribucin o elevado impacto. Las primeras revistas cientficas datan del S XVII. En un principio los cientficos realizaban trabajos meramente descriptivos pero en el siglo XIX surgi la necesidad de exponer el mtodo empleado en la investigacin. Es lo que hizo Pasteur para convencer a los partidarios de la generacin espontnea. De esta forma se inicia el formato IMRYD (Introduccin, mtodos, resultados, discusin). Con este formato se respondan las preguntas que cualquier investigador ha de formularse (Tabla 1). Tabla 1. Formato IMRYD

El artculo cientfico ha de contener la informacin suficiente para que otros investigadores puedan reproducir el experimento y comparar los resultados. Se seguirn las normas de publicacin de cada revista y el esquema de Introduccin, material y mtodos, resultados y discusin con unas conclusiones que resuman los aspectos ms relevantes del trabajo realizado, aunque hay excepciones pues los artculos de revisin y los casos clnicos no se ajustan exactamente a este esquema. En las publicaciones cientficas pueden encontrarse numerosas secciones, como artculos originales o de investigacin, casos clnicos o notas clnicas, artculos de revisin, cartas al director (comentarios relacionados con los trabajos publicados), editorial, novedades editoriales, informacin de cursos y congresos, etc. A continuacin vamos a comentar los tipos de artculos y la estructura de los mismos. 2. ARTCULOS ORIGINALES: TTULO: El ttulo de un artculo es un elemento muy importante pues en muchos recursos bibliogrficos, bases de datos, pginas de Internet, revistas electrnicas o en la literatura citada en otros artculos o libros, el lector slo va a tener el ttulo como informacin sobre ese artculo y segn el contenido de dicho ttulo va a decidir si quiere leerlo o no. El ttulo ha de ser fiel al contenido del artculo, y puede ser descriptivo o informativo. Los ttulos descriptivos recogen el contenido de la investigacin sin ofrecer resultados, mientras que en los informativos se comunica el resultado principal de ese estudio de investigacin. La mayora de los ttulos son descriptivos. Informativo: Elevada incidencia del infarto agudo de miocardio en fumadores Descriptivo o indicativo: Incidencia del infarto agudo de miocardio en fumadores. En los ttulos deben evitarse las siglas y las abreviaturas. El ttulo ha de ser claro y no demasiado extenso (En un anlisis de numerosos ttulos se observ que la media rondaba las 14 palabras (9-24).

En muchos casos pueden eliminarse del ttulo, sin afectar a la precisin y claridad de ste, expresiones como: Aspectos de, comentarios sobre, Investigaciones de, estudios de, notas sobre, observaciones sobre, etc. El ttulo se suele escribir tambin en ingls. RESUMEN: En muchos casos el lector cuenta nicamente con el ttulo del artculo y un resumen (abstract) y este resumen puede determinar que el lector desee leer el artculo completo o no, por ello se debe concebir el resumen pensando en su autonoma. Generalmente se emplea el trmino resumen, aunque esto vara segn las revistas, en algunas se emplean otros trminos como sumario, compendio o sinopsis, pero en general es resumen el ms empleado. El resumen sintetiza los objetivos del trabajo de investigacin, los materiales principales que se han utilizado y el mtodo seguido, de forma breve, as como los resultados ms importantes y conclusiones. Los resmenes informativos recogen resultados y conclusiones fundamentales de la investigacin pero en numerosos artculos los resmenes son meramente descriptivos, simplemente mencionan el tema del artculo, sin exponer ni resultados ni conclusiones y aportan escasa informacin. Los resmenes suelen constar de un solo prrafo y se han de ceir a la extensin especificada en las normas de cada revista (150-250 palabras). No contienen citas bibliogrficas, ni referencias a tablas o figuras del texto, ni siglas, ni abreviaturas. La longitud ha de guardar proporcin con el resto del artculo y con la importancia del trabajo de investigacin. El resumen se redacta en tiempo pasado (Se observ, se analiz, se encontr, se obtuvo, se estudi, etc.). Algunos resmenes son no estructurados y otros estructurados organizados en varios apartados como: objetivos, diseo, entorno, sujetos, mtodo, resultados y conclusiones. Tambin se escribir un resumen en ingls denominado habitualmente abstract o summary. La versin en espaol y la versin en ingls tienen que tener el mismo contenido.

 PALABRAS CLAVE: Lista de palabras (pueden ordenarse alfabticamente), de 3-10 trminos que van a servir para clasificar el trabajo en ndices y bases de datos. Se evitarn trminos demasiado generales que no permitan limitar adecuadamente la bsqueda, Ej. Tratamiento, dosis, valoracin, etc. Tambin se escribirn en ingls (Key words) ya que las recopilaciones bibliogrficas ms importantes estn en ingls. Las key words han de coincidir con las palabras clave. Se deben utilizar los trminos del ndice Mdico Espaol y del Medical Subject Headings (MeSH) del Index Medicus. INTRODUCCIN: En la introduccin se informa del propsito del trabajo, la importancia de ste y el conocimiento actual del tema, citando las contribuciones ms relevantes en esa materia. No hace falta un exceso de citas bibliogrficas, pues para un estudio detallado sobre ese tema ya estn los artculos de revisin. No se debe comenzar con una frase que aporte una informacin muy general y conocida por todos. Ej. La conservacin del medio ambiente es un aspecto muy importante para el bienestar futuro del mundo . Esta frase podra ser adecuada en otro tipo de publicacin, en un artculo de divulgacin o en la introduccin de un libro pero no dice nada a autores especializados. MATERIAL Y MTODO: Explica cmo se llev a cabo la investigacin, qu material se emple, qu criterios se emplearon para elegir el objeto del estudio, incluido el grupo control, y que pasos se siguieron en el estudio. Es muy importante que se explique todo con detalle para que cualquier otro investigador pueda reproducir la investigacin y comparar los resultados. Se describir la metodologa utilizada, instrumentacin y sistemtica, tamao de la muestra, mtodos estadsticos y su justificacin. Si se trata de una metodologa original se expondrn las razones por las que se ha utilizado. Si la investigacin se ha llevado a cabo con seres

humanos se indicar si se han tenido en cuenta los criterios ticos aprobados por la comisin correspondiente del centro en el que se realiz el estudio y si se han respetado los acuerdos de la declaracin de Helsinki, elaborada por la Asociacin Mdica Mundial. No se utilizarn ni el nombre ni iniciales de las personas que hayan participado en el estudio para preservar la confidencialidad. Al hacer referencia a frmacos se emplear el nombre genrico, la dosificacin y la va de administracin. Los datos obtenidos en las mediciones o en los anlisis llevados a cabo aparecern en el apartado de resultados. La introduccin se redactar en tiempo pasado (se midi, se estudi, se analiz, se comprob, etc.). Al describir el material se proporcionarn todos los detalles necesarios y las especificaciones tcnicas. Si se trabaja con animales o microorganismos han de caracterizarse stos perfectamente. RESULTADOS En este apartado se presentan los resultados de la investigacin. Los resultados pueden exponerse mediante texto, tablas y figuras (en algunas revistas electrnicas pueden introducirse tambin vdeos y sonidos). Se mostrarn de forma breve y clara y una sola vez, en texto, cuadros o grficos. Si son muchos datos se recomienda utilizar una tabla. Para presentar los resultados se utilizar el sistema internacional de unidades. Se emplearn las expresiones estadsticas correctas y se evitarn las redundancias. Los resultados se expresan sin emitir juicios de valor ni sacar conclusiones. En algunos casos se hace un apartado comn: Resultados-discusin, en el que al mismo tiempo que se presentan los resultados se van discutiendo, comentando o comparando con otros estudios, en otros casos los resultados y la discusin sern apartados independientes. Este apartado se escribe en tiempo pasado. DISCUSIN: En este apartado se pueden mencionar algunos resultados antes de discutirlos, pero no deben repetirse en detalle, y se indicar si

concuerdan con la bibliografa anterior o existen discrepancias con los resultados obtenidos por otros autores. En este apartado se va a comparar el estudio con otros que se hayan llevado a cabo sobre ese tema, siempre y cuando sean comparables. Si se compara con demasiados estudios puede distraer o confundir al lector. Hay que plantear lo verdaderamente importante. Algunos autores incluyen en la discusin recomendaciones y sugerencias para investigaciones futuras. Se comentan tambin las consecuencias tericas del trabajo y posibles aplicaciones de los resultados obtenidos. CONCLUSIONES: La forma ms sencilla de presentar las conclusiones es mediante una enumeracin, aunque este apartado tambin admite una recapitulacin breve del contenido del artculo, con sus contribuciones ms importantes y posibles aplicaciones. Lo que aparece en las conclusiones debe derivarse de lo recogido en los apartados de resultados y discusin, no se trata de aportar ideas nuevas que no aparecen en los apartados anteriores. BIBLIOGRAFA: Se utilizarn las normas indicadas en la revista para exponer la bibliografa. En el caso de los criterios de Vancouver se hace por orden de aparicin. Los nombres de las revistas se abreviarn segn el Index Medicus. Se seleccionarn las citas de mayor inters y que sean recientes, preferentemente que no sean superiores a 5 aos, salvo que tengan una relevancia histrica o que ese trabajo o el autor del mismo sean un referente en ese campo. TABLAS: Las tablas sirven para presentar datos precisos y repetitivos. Slo se utilizarn en los artculos aquellas que sean realmente relevantes en el estudio, y no aquellas que se podran expresar de forma ms sencilla con una sola frase. A continuacin se expone un ejemplo de tabla:

Tabla1. Tiempo (en segundos) de resistencia al introducir la mano en agua a distintas temperaturas segn el grupo de edad (1)

1: Nmero y ttulo: Indica el nmero de la tabla y explica su contenido. En el texto, donde se haga referencia a la tabla se pondr: (tabla 1). 2: Encabezamiento de las columnas: Describe el contenido de las columnas. 3: Encabezamiento de las filas: Describe el contenido de las filas. 4: Cuerpo: Contiene los datos del estudio de investigacin. 5: Lneas de definicin: Separan las secciones de la tabla, mejoran su apariencia y facilitan la comprensin del contenido. FIGURAS: Fotografas, grficas, dibujos, que ayudan a exponer datos estadsticos o que aportan imgenes que sera difcil describir con palabras. Deben ser necesarias para el texto, y al mismo tiempo se han de mostrar atractivas y fciles de entender. Tienen que tener una buena calidad de imagen. En las revistas en papel suele haber una limitacin de las figuras, sobre todo en color por el coste econmico y por razones de espacio, en las revistas electrnicas existen ms posibilidades de incluir grficos y fotos que ilustren el trabajo.

 AGRADECIMIENTOS: En este apartado se da las gracias a las instituciones y personas que han prestado alguna ayuda para el desarrollo de la investigacin. El agradecimiento no significa coautora. Se expresar brevemente evitando comentarios como; agradecimiento por su amistad, agradezco su apoyo moral, dedico este artculo a mis padres con mucho cario, etc. Antes de incluir a alguien en los agradecimientos se consultar con esa persona, por si no desea aparecer en este apartado. A quin se incluir en los agradecimientos? - A aquellas personas que hayan prestado ayuda tcnica de laboratorio. - A aquellos que hayan colaborado en la preparacin de tablas, grficas o fotografas. - A los que hayan realizado sugerencias para el desarrollo del trabajo de investigacin. - A los que hayan proporcionado los medios tcnicos para poder llevar a cabo la investigacin. - A los que hayan realizado una revisin crtica del manuscrito. - Se mencionarn las subvenciones o cualquier tipo de ayuda econmica para desarrollar el trabajo.

3. ARTCULOS DE REVISIN: Los artculos de revisin realizan un estudio detallado de un tema. En cuanto a su estructura tienen un ttulo, resumen (suele ser descriptivo), palabras clave, introduccin, y texto dividido en varios apartados en que se desarrolla el tema a tratar, finalmente unas conclusiones y la bibliografa, que se expondr siguiendo las normas de la revista. Puede ilustrarse con tablas, fotografas, grficas y dibujos. Estos artculos no presentan resultados originales, sino que recogen el estado actual de una cuestin determinada. Son de gran utilidad, sobre todo los meta-anlisis en los que se emplean los datos de distintos autores y con ellos se hace un nuevo estudio con ms poder estadstico.

4. CASOS CLNICOS: Exposicin de un caso clnico que sea de inters por sus particularidades, rareza, tratamiento empleado, etc. Y que aporte datos importantes o novedosos sobre una determinada patologa o tratamiento. Los casos clnicos constarn de ttulo, resumen, palabras clave, introduccin y descripcin del caso, omitiendo datos personales del paciente o cualquier aspecto que pueda servir para identificarlo. Se aportar informacin, grficas e imgenes de analticas, tcnicas de diagnstico por imagen (radiografa, ecografa, tomografa, etc.) y terminar con las conclusiones y bibliografa. 5. BIBLIOGRAFA: 1. Albert T. Cmo escribir artculos cientficos fcilmente. Gac Sanit 2002; 16: 354 357. 2. Campanario JM. Cmo escribir y publicar un artculo cientfico. Cmo estudiar y aumentar su impacto. [En lnea]. URL disponible en: http://www2.uah.es/jmc/webpub/INDEX.html 3. Comit Internacional de Editores de Revistas Mdicas. Requisitos de Uniformidad para los manuscritos enviados a revistas biomdicas: escritura y proceso editorial para la publicacin de trabajos biomdicos. Rev Esp Cardiol 2004;57:358-556. 4. Lience E. Redaccin de un trabajo para una revista biomdica. Med Clin 1991;96:668-677. 5. Mar Mutt JA. Manual de redaccin cientfica.[En lnea] URL disponible en: http://www.caribjsci.org/epub1/temario.htm 6. Mass JJ. El lenguaje de la publicacin cientfica en las ciencias de la salud. Rev Iberoam Fisioter Kinesiol 2000;3(1):33-46.