Violencia, familia y patrones de crianza

Alexa Jengich

VIOLENCIA, FAMILIA Y PATRONES DE CRIANZA

INTRODUCCIN

La socializacin es el proceso por medio del cual los nios desarrollan hbitos, habilidades, valores y motivos que los convierten en personas responsables y productos de la sociedad. Para algunos investigadores la obediencia a las expectativas de los padres constituye un primer paso hacia el acatamiento de los estndares sociales. La socializacin por consiguiente, depende de la internalizacin de estas normas.

En la niez y la adolescencia se inician dos procesos claves: la construccin de identidades y proyectos de vida. Resulta vital priorizar acciones que posibiliten cambios en los patrones socioculturales para la igualdad y la equidad entre los gneros. Es decir, resignificar sus identidades para la construccin de proyectos de vida autnomos.

La familia, la escuela, los medios de comunicacin, las instituciones de salud, entre otros, debern constituirse en agentes clave que garanticen la igualdad y la equidad de oportunidades y derechos de las nias y las adolescentes. Un obstculo es la limitacin existente en cuanto al disfrute de condiciones materiales y afectivas adecuadas para su desarrollo personal. En este sentido, en la medida en que los hogares fomenten un patrn de crianza democrtico, se aseguran de permear en sus hijos e hijas actitudes de igualdad y equidad, fundamentales para la prevencin de la no violencia.

Es la sociedad la que imprime modelos de conducta que sus miembros han de seguir. Algunas caractersticas de la sociedad que facilitan la aparicin de este problema incluyen en primer lugar, la aceptacin del uso de la violencia y el castigo, especialmente en la relacin padres hijos Es importante mencionar que las relaciones pedaggicas y los patrones de crianza en el pas, acusan al predominio del ejercicio de la autoridad vertical, basada en el uso de fuerza y castigo.

LA CULTURA Y LOS ESTILOS DE CRIANZA

Los estilos de crianza que empleen los progenitores estn relacionados con la cultura y la condiciones socialmente instauradas. Los valores y los patrones culturales de las familias son dos de los factores asociados con el abuso infantil, as como la violencia social y el castigo fsico a los nios.

Desde la perspectiva de la crianza democrtica, el proceso mediante el cual los padres e hijos resuelven una disputa sobre los lmites puede ser ms importante que el resultado mismo. Mediante esta situacin el progenitor democrtico puede aprovechar la oportunidad para ensearle a su hijo formas positivas para comunicar su propio punto de vista y negociar alternativas aceptables.

LA FAMILIA Y LOS PATRONES DE CRIANZA

La familia, como microespacio en el que se plasman y reeditan la estructuras sociales, a travs de los patrones y relaciones de crianza, va tambin asumiendo las relaciones abusivas como un tributo al sistema. En este contexto, los nios y nias se constituyen en el sector donde ms dramticamente se ejerce el poder para reprimir, castigar, maltratar, abusar y someterles a las arbitrariedades del mundo adulto.

Varios autores comentan que hay diversas formas de criar a los hijos, algunas de estas son positivas, en tanto que otras son negativas, por esto se debe conocer acerca de cul es el estilo o patrn de crianza que utilizan los padres y madres, dada la importancia que esto tiene en el proceso de desarrollo y socializacin del nio o la nia.

EFECTOS DE LOS DIFERENTES ESTILOS DE CRIANZA

El control y la calidez que manifiesten los padres inciden de manera directa en la agresividad y la conducta pro social de los hijos, en su auto concepto, en su interiorizacin de valores morales y en su adquisicin de la competencia social. Con respecto a la transmisin intergeneracional del maltrato, los nios golpeados por padres que precisamente usan patrones de crianza autoritarios, tienden a ser ms agresivos, a tener dificultades para hacer y mantener amistades y para cumplir con el trabajo escolar. Cuando crecen, tienden a maltratar a sus propios hijos. Esto ha sido llamado transmisin intergeneracional de la violencia y se explica como resultado del aprendizaje

De acuerdo con el estilo de crianza, el nio y nia interiorizan la violencia, y el patrn de crianza como tal. Algunos ejemplos donde se evidencia esto es cuando existe:

Negacin de las conductas violentas de los padres. Fantasas de vivir en una familia feliz. Minimizacin de los actos de agresin. Disociacin. La violencia como respuesta adecuada para resolver problemas.

CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA EN LOS NIOS, LAS NIAS Y ADOLESCENTES

Adems de los efectos fsicos del maltrato, se pueden generar trastornos psicolgicos en las siguientes reas: regulacin emocional, formacin de apegos, desarrollo del autoconcepto, desarrollo social y simblico, desarrollo cognoscitivo, sentimientos de culpa, impotencia y baja autoestima, dificultad para confiar, sntomas de trastorno de estrs post traumtico (especialmente pensamientos intrusivos y evitacin), y desesperanza con enojo.

Las consecuencias emocionales de patrones de crianza violentos, tambin se observan en los patrones que las personas establecen en sus vnculos interpersonales posteriores. Es decir, que como consecuencia de la violencia esto se demuestra en las formas de relacin que se repiten constantemente.

POSIBLES INTERVENCIONES AL TRABAJAR EL TEMA

El fenmeno del maltrato infantil se debe trabajar desde una perspectiva multidisciplinaria, donde participen los enfoques legales, sociolgicos, mdicos, psicolgicos, econmicos y polticos. La solucin del fenmeno de violencia a la niez implica erradicar patrones culturales fuertemente arraigados en la cultura latinoamericana, adultos que utilizan el castigo como mtodo educativo

CONCLUSIN

Hablar de violencia y patrones de crianza supone confrontarnos permanentemente con el modelo de personas adultas que hemos construido e internalizado y dentro del cual inscribimos nuestra relacin con la niez. Entonces podr iniciarse el camino de ruptura y transformacin de ese encargo social ambiguo entregado a los adultos de proteger desde el control, el castigo, la amenaza, el chantaje y la coercin. Solo as la persona adulta podr constituirse en una aliada en la defensa de los derechos de la niez y dejar de ser, como hasta ahora frecuentemente lo ha sido, el dispositivo desde el que provienen las ms diversas y recurrentes formas de abuso.