LA FAMILIA COMO SISTEMA: Sagrada familia

Hoy en nuestras comunidades, es muy comn ver que existen familias incompletas: algunas veces no hay el pap, en otras no hay la mam y en muchos casos ninguno de los dos. Por qu se da esto? Por muchos factores; conflictos entre las parejas, el adulterio, muchos no se casan por amor, sino por obligacin, otros tiene que viajar por motivo de trabajo (muchos no regresan y forman otras familias) Es correcto esto? NO!!. La desintegracin familiar se convierte hoy en uno de los grandes problemas que afecta a la sociedad, toda vez que ah est la raz de muchos males que hacen que la convivencia humana, sea cada da ms difcil. Por qu sucede esto? Qu parte de culpa tenemos cada uno de nosotros? Qu hacer? Ahora: lee, analiza e interpreta: Gen.1,27-28; Ef.5,25-33; 6,1-4; Puebla 582-584; 1Cor 7, 3-5.10-12; Lc 2,41-52; y resume sus principales enseanzas sobre el tema, luego lo anotas en tu flder/cuaderno.

La familia es un sistema de relaciones humanas y continuas interconectadas, organizadas de tal manera de que cuando hay un cambio en un miembro de la familia, hay un cambio en todos los otros miembros de la familia. Los tres componentes bsicos en este sistema son: 1. Los miembros de la familia. 2. Las relaciones entre los miembros. 3. El contexto o el ambiente donde se encuentra la familia. Las relaciones son como el pegamento que aglutina a un sistema, y la composicin de estas relaciones est determinada por la naturaleza de las interacciones entre los individuos. Estas interacciones estn expresadas en palabras, toques fsicos, miradas, postura del cuerpo, y otros comportamientos no verbales. La familia como sistema, existe para fomentar el crecimiento, el desarrollo humano de los que ya estn ah y tambin para recibir y hacer crecer a la gente nueva. En la familia, hay adultos y nios, varones y mujeres. Para que todas las partes de este sistema funcionen, tiene que haber auto-estima o auto-valoracin de cada miembro, la comunicacin entre las personas y el uso adecuado del poder, determinado por las normas. El poder o los medios para mantener la energa que hacen funcionar a las partes necesitan comida, alojamiento, aire, agua, la actividad y las creencias sobre las partes emocionales, intelectuales, fsicas, sociales y espirituales de los miembros de la familia.

LAS RELACIONES DIDICAS.- dos individuos forman una relacin de pareja y hacen un compromiso entre s. As empieza el sistema de familia con dos personas, antes vidas separadas, luego son roles de esposos, hombre y mujer. Estos dos vinieron de sus familias y fueron influenciados por la manera de cmo sus sistemas respectivos funcionaban. Esta relacin de pareja o relacin matrimonial llega a ser el designio arquitectural de la familia. La interaccin marital tiene la necesidad inconsciente

de complementariedad por la cual cada uno suple un conjunto de cualidades, la suma de la cual crea una unidad didica completa. LAS RELACIONES TRDICAS.- cuando una nueva persona entra en una familia, hay un cambio en la relacin didica. Esta es la clase ms estable de las relaciones en la familia; pero trae consigo muchas complicaciones, particularmente si un miembro de la triada es un bebe totalmente dependiente de todos, incapaz de verbalizar sus necesidades y deseos. Cuando una unidad familiar se convierte en triada, los adultos asumen un nuevo rol de aprendizaje como padres, la mujer aprendiendo el rol materno y el varn el rol paterno. Cuando llega el segundo hijo/hija, un nuevo individuo entra en el sistema de tres, ya son cuatro individuos. La triada original tiene que cambiarse, causando un nuevo cambio en el sistema familiar.
Mara y Jos cuidaban a Jess, se esforzaban y trabajaban para que nada le faltara, tal como lo hacen todos los buenos padres por sus hijos. Jos era carpintero, Jess le ayudaba en sus trabajos, ya que despus lo reconocen como el hijo del carpintero. Mara se dedicaba a cuidar que no faltara nada en la casa de Nazareth, tal como era la costumbre de aquella poca, los hijos ayudaban a sus mams, moliendo el trigo y acarreando el agua del pozo y a sus paps en su trabajo. Podemos suponer que en el caso de Jess no era diferente. Jess aprendi a trabajar y ayudar a su familia con generosidad. l siendo Todopoderoso, obedeca a sus padres humanos, confiaba en ellos, los ayudaba y los quera.

Jos y Mara confiaron en Dios sin poder entender las difciles circunstancias en que deba vivir. CONFIANZA PLENA EN DIOS los llev a vivirlo todo con amor. La familia de Jess viva la rutina como un sacramento. Dios se hace visible y presente en lo pequeo, lo ordinario de todos los das. Jos, Mara y Jess nos ensearon por muchos aos cuan importante es el vivir de cada da. Jess se prepar para su vida pblica, para su misterio en el silencio y la cotidianidad de Nazareth, en su hogar, con su familia.

Las familias de hoy, deben seguir el ejemplo de la sagrada familia tratando de imitar las virtudes que vivieron: sencillez, bondad, humildad, caridad, laboriosidad, etc. La familia debe ser una escuela de virtudes, porque es el lugar donde crecen los hijos, donde se forman los cimientos de su personalidad para el resto de su vida y donde se aprende a ser un buen cristiano. Es en la familia donde se formar la personalidad, inteligencia y voluntad del nio. Esta es una tarea hermosa y delicada. Ensear a los nios el camino hacia Dios,

llevar estas almas al cielo. Esto se hace con amor y cario. La familia es la primera comunidad de vida y amor, el primer ambiente donde el hombre puede aprender a amar y a sentirse amado, no slo por otras personas, sino tambin y ante todo por Dios (Juan Pablo II). La familia es imagen de Dios, en su misterio ms ntimo no es una soledad, sino una familia. Es una alianza de personas a las que se llega por vocacin amorosa del Padre que invita a los esposos a una ntima comunidad de vida y de amor, cuyo modelo es el amor de Cristo a su Iglesia.
Son un conjunto de comportamientos que caracteriza a las personas que ocupan una determinada posicin social o que se espera de ellas. En una familia tpica existen los siguientes roles: esposo-esposa; padre-madre; padre-hijo; madre-hijo: Hermano-hermana. A. Roles de los padres: Los padres se comprometen con su presencia a orientar la educacin y establecer relaciones de confianza que se consoliden el vnculo afectivo y la valoracin personal de los hijos. B. Roles de los hijos: Respetar: Esta consideracin debe estar basada en el afecto mutuo y no el temor. Obedecer: Las ordenes y mandatos impartidos por sus padres. Honrar: Hacer quedar bien a sus progenitores. Asistir: La gratitud y ayuda a los padres, son valores que los hijos deben practicar. C. Rol de los Hermanos: Deben brindarse afecto mutuo, con gestos y palabras, amor y cario en ausencia de los padres, son los hermanos mayores. D. Rol de los Tos: Es afirmar la autoridad de los padres, colaborar para hacer del nio una persona social y emocionalmente estable. E. Rol de los Abuelos: Es la de unir a la familia amplia.

I.- RESPONDE:
1) Da una definicin sobre la familia como sistema. 2) Por qu se dice que una familia es didica? 3) Cmo debe vivir la familia tridica? 4) Qu virtudes descubres en la sagrada familia? 5) Cmo podras imitar a la sagrada familia? 6) Cual debe ser el rol de los hijos, dentro de la familia? II.- RESPONDE (V) o (F) Y FUNDAMENTA POR QU? 1) La familia didica es una comunin de seis personas. ( ); Por qu? 2) Los padres son los responsables del bienestar y armona de la familia. ( ); Por qu? 3) En la familia se empieza a vivir las relaciones tridica. ( ); Por qu? 4) De la familia depende la formacin cristiana de los hijos. ( ); Por qu?

1) Seala 4 principales problemas/ hechos que afecta la unidad de la familia y sugiere alternativas para superarlas. 2) Lee: Col.3,3-15 y resume como debe ser la relacin entre hermanos. 3) Compara a su familia con la Sagrada Familia en un cuadro comparativo. 4) Valora la unidad familiar elaborando afiches o carteles con mensaje positivo. 5) Elabora un trptico con los integrantes de tu familia, resaltando los aspecto (+) de c/u de ellos. 6) Redacta una oracin pidiendo a Dios que te ayude a colaborar con la unidad y armona de tu familia.