Academia do Concurso Pblico Curso Bsico de Informtica Banco de Dados Prof.

. Jorge Soares Simulado Introduo aos SGBDs e Modelo Conceitual

01. (MPU/2007) Entre as atribuies do Administrador de Banco de Dados (DBA) e Administrador de Dados (DA), idealmente compete a este ltimo definir: a) o projeto lgico b) o esquema conceitual c) o esquema interno d) restries de segurana e de integridade e) normas de descarga e de recarga do BD 02. (TRF2/2007) A captura dos requisitos de dados do mundo real de uma maneira simples e significativa, inteligvel ao projetista de banco de dados e ao usurio final, objetivo: a) do projeto fsico de banco de dados. b) do projeto lgico de banco de dados hierrquico. c) da modelagem de dados conceitual. d) da modelagem lgica de dados em rede. e) do projeto lgico de banco de dados relacional 03. (DATAPREV/Construo de Sistemas UFF/COSEAC 2009) Com relao aos trs nveis da arquitetura de sistema de banco de dados, correto afirmar que o nvel: a) interno o mais prximo do usurio; b) externo o mais afastado dos usurios; c) conceitual o mais prximo do meio de armazenamento fsico; d) conceitual o mais prximo do usurio; e) interno o mais prximo do meio de armazenamento fsico. 04. (DATAPREV/Ambiente Operacional UFF/COSEAC 2009) Das funes abaixo, NO de responsabilidade de um DBA: a) monitorar processos no sistema operacional do servidor; b) definir esquemas; c) conceder autorizaes para acesso ao sistema; d) realizar modificaes na organizao fsica; e) especificar regras de integridade. 05. (DATAPREV/Ambiente Operacional UFF/COSEAC 2009) Das funes apresentadas abaixo, NO de responsabilidade de um SGBD: a) evitar a inconsistncia dos dados; b) gerenciar o acesso concorrente; c) assegurar a Atomicidade, Consistncia, Isolamento e Durabilidade; d) assegurar o perfeito funcionamento do sistema operacional; e) recuperar as informaes de modo eficiente.

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06. (ANCINE/Opo A73 UFF/COSEAC 2009) Analise as seguintes sentenas em relao aos Bancos de Dados: I. O usurio que tem a responsabilidade central pelos dados o administrador de dados (AD); II. So atribuies do Administrador de Dados (AD) a definio do esquema conceitual, a definio do esquema interno, a definio de normas de descarga e recarga e a definio de restries de segurana e integridade; III. O Administrador de Banco de Dados (DBA) responsvel por criar o banco de dados propriamente dito e implementar os controles tcnicos para por em prtica as vrias decises sobre normas tomadas pelo Administrador de Dados (AD). Em relao s sentenas acima, apenas: a) I verdadeira; b) II verdadeira; c) III verdadeira; d) I e II so verdadeiras; e) I e III so verdadeiras; 07. (IPLAN 2008) Observe a figura abaixo. Ela apresenta os trs nveis da arquitetura ANSI/SPARC, relacionados aos bancos de dados.

Os nveis I, II e III so denominados, respectivamente: a) estratgico, gerencial e operacional b) macro, organizacional e micro c) externo, conceitual e interno d) ttico, lgico e fsico

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08. (ANCINE/Opo A73 UFF/COSEAC 2009) No tocante ao Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD), uma funo geral fornecida por esse SGBD: a) proporcionar rapidez na consulta dos dados; b) permitir o controle distribudo dos dados para a empresa; c) transmitir mensagens da aplicao para a estao de trabalho do usurio; d) isolar os usurios do banco de dados dos detalhes do nvel de hardware; e) contribuir para a dependncia fsica e lgica dos dados. 09. (TBG/2006) A expresso independncia de dados no mbito de sistemas gerenciadores de bancos de dados melhor caracterizada como a possibilidade de: a) representar caracteres alfabticos, de diferentes idiomas, usando uma nica codificao auto-adaptativa; b) criar diferentes instncias para um mesmo esquema relacional; c) isolar dados que so alterados simultaneamente por transaes diferentes; d) utilizar identificadores automaticamente gerados que jamais se repetem, mesmo em computadores no conectados entre si; e) manipular dados a partir de diferentes linguagens de programao sem ter que lidar com especificidades de tipos e codificao. 10. (PRODERJ/2002) Observe o MER (Modelo Entidade e Relacionamento) abaixo:

Est correta, quanto melhor descrio para o relacionamento apresentado, a opo: a) cada matria poder ter apenas seis alunos matriculados; b) N alunos podero se matricular em at seis matrias; c) N matrias podero ter at seis alunos matriculados; d) seis alunos podero se matricular em N matrias; e) cada aluno poder se matricular em seis matrias. 11. (MPU/2007) Sobre um modelo E/R, considere: I Entidade qualquer objeto sobre o qual se pretende registrar informaes II Um relacionamento pode ser considerado uma entidade III Uma relao do modelo relacional tem o mesmo significado que um relacionamento Est correto o que consta em: d) I, apenas a) I e II, apenas b) I e III, apenas e) I, II e III c) II e III, apenas

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12. (PRODERJ/2002) Considere o diagrama de classes abaixo

A associao entre as duas classes apresentadas no diagrama, que indica que uma das classes do relacionamento faz parte da outra, constitui uma: a) generalizao; b) agregao; c) sobreposio; d) recursividade; e) refinamento. 13. (MPU/2007) Considere que a denncia seja originada de um relacionamento do tipo Denunciante Denuncia Irregularidade, e que este relacionamento Denuncia tenha atributos prprios como, por exemplo, o nmero e o tipo da denncia, sua data e outros, e que tambm este se relacione com outras entidades. O relacionamento representado corretamente em um DER como: d) entidade normal a) entidade associativa b) relacionamento quaternrio e) relacionamento N:M c) entidade fraca 14. (Pref. Recife/2007) Analise as seguintes afirmaes sobre Diagrama de Classes. I. O diagrama de classes um diagrama UML, que modela a estrutura esttica do sistema. II. Informaes que esto contidas no diagrama de classes so as classes do sistema, seus atributos e mtodos bem como as relaes existentes entre as classes. III. So exemplos de relaes entre classes em um diagrama de classes: agregao, associao, composio e especializao. Assinale a alternativa que contm a(s) afirmao(es) CORRETA(S). a) Apenas I d) Apenas II e III e) Apenas III. b) Apenas I e II c) Apenas II

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15. (MPU/2007) Supondo que os departamentos de cada rgo tenham identificaes repetidas e que a unicidade de sua chave primria seja dependente da identificao do rgo ao qual ela se liga, correta, em um diagrama E-R, a representao da entidade Departamento como:

16. (CNEN/2002) Classificao, agregao e generalizao so trs abstraes usualmente empregadas na modelagem de dados. No modelo ER, o conceito de agregao manifesta-se, usualmente, atravs de: a) cardinalidades; d) relacionamentos; b) entidades fracas; e) entidades. c) atributos e domnios; 17. (Pref. Recife/2007) Analise as seguintes afirmaes sobre modelo entidade/relacionamento. I. O modelo entidade/relacionamento uma das formas de projetar a estrutura de um banco de dados. O produto resultante do processo de modelagem entidade/relacionamento um diagrama. II. Diagramas entidade/relacionamento descrevem as entidades, os atributos, os relacionamentos entre as entidades, as multiplicidades dos relacionamentos, os eventuais atributos de relacionamentos, as entidades compostas e as chaves primrias das entidades. III. Extenses do modelo entidade/relacionamento criaram conceitos adicionais, como: generalizao e agregao, os quais no foram definidos no modelo proposto originalmente. Assinale a alternativa que contm a(s) afirmao(es) CORRETA(S). a) Apenas I b) Apenas I e II c) Apenas II e III d) Apenas III e) I, II e III.

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18. (Petrobras/2006) Observe o diagrama UML na figura a seguir.

A alternativa a seguir que melhor descreve o relacionamento entre as classes A e B : a) Um objeto da classe B inclui um e somente um objeto da classe A b) Existe um relacionamento do tipo todo-parte entre objetos da classe A (o todo) e objetos da classe B (as partes). c) Objetos da classe B tm, pelo menos, um objeto da classe A d) Objetos da classe B (o todo) so constitudos por objetos da classe A (as partes) e) Um objeto da classe A pode pertencer, simultaneamente, a mais de um objeto da classe B 19. (TCE/RO 2007) Considere o DER (Diagrama Entidade-Relacionamento) abaixo.

INCORRETO afirmar que: a) idade um atributo derivado. b) emprstimo possui 2 (dois) atributos. c) codcliente atributo de cliente. d) telefone uma entidade fraca. e) codemprstimo chave primria . 20. (Petrobras/2006) Considere as afirmativas abaixo sobre a modelagem entidaderelacionamento: I Entidades fracas so aquelas onde seu identificador composto no somente por seus atributos, mas tambm pelos relacionamentos dos quais a entidade participa. II Um relacionamento ternrio (entre trs entidades) sempre ter como cardinalidade mnima, para cada uma das entidades, o valor 1. III Atravs de uma especializao possvel atribuir propriedades particulares a um subconjunto das ocorrncias de uma entidade genrica. IV Para que seja possvel modelar um relacionamento entre uma entidade A e um grupamento de duas entidades E1 e E2, que tm entre elas um relacionamento B, j existente, deve-se transformar o relacionamento B em uma entidade associativa C e, ento, relacion-la com a entidade A.

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Os relacionamentos somente podem conter atributos prprios se estes forem identificadores. Esto corretas apenas as afirmativas: d) II, III e V. a) I, II e IV. e) II, IV e V. b) I, III e IV. c) I, IV e V. 21. (Ministrio da Cultura/2006) Observe a figura abaixo, empregada nos projetos orientados a objetos.

Essa figura conhecida como diagrama de: a) classes b) pacotes c) objetos

d) contexto e) entidades

22. (TRF2/2007) Considere o diagrama UML abaixo:

Os relacionamentos que podem ser identificados nesse diagrama so: a) generalizao e composio. b) agregao e especializao. c) composio estereotipada e associao n-ria. d) herana mltipla e dependncia estereotipada. e) agregao e composio estereotipada.

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23. (ENADE/2005) Todo jogador deve pertencer a um nico clube. Assinale a opo que representa corretamente, no modelo entidade-relacionamento, a especificao apresentada acima:

24. (TRF2/2007) A captura dos requisitos de dados do mundo real de uma maneira simples e significativa, inteligvel ao projetista de banco de dados e ao usurio final, objetivo: f) do projeto fsico de banco de dados. g) do projeto lgico de banco de dados hierrquico. h) da modelagem de dados conceitual. i) da modelagem lgica de dados em rede. j) do projeto lgico de banco de dados relacional 25. (TRF2/2007) Em uma organizao de ensino, sabendo que um mesmo professor pode ministrar mais de uma disciplina para seus alunos. Para responder questo qual professor ministra aulas de bancos de dados para os dez alunos mais aplicados nessa disciplina? necessrio modelar: a) um relacionamento ternrio entre professor, disciplina e aluno. b) dois relacionamentos binrios, sendo um entre professor e disciplina e outro entre disciplina e aluno. c) dois relacionamentos binrios, sendo um entre professor e disciplina e outro entre professor e aluno. d) dois relacionamentos binrios, sendo um entre professor e aluno e outro entre disciplina e aluno. e) trs relacionamentos binrios sendo um entre professor e aluno, outro entre disciplina e aluno e outro entre professor e disciplina.
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26. (IPLAN/2008) Comparando-se ferramentas empregadas no desenvolvimento de sistemas, pode-se afirmar que o DFD e o MER utilizados nas notaes estruturadas correspondem na notao orientada a objetos UML, respectivamente, aos diagramas de: a) classes e interao b) atividades e classes c) interao e eventos d) eventos e atividades 27. (BNDES/2007 Analista de Sistemas/Desenvolvimento) Sabe-se que um projeto pode ter a participao de diversas empresas e que um profissional pode desempenhar vrias atividades nesse projeto (p.ex. operador de guindaste e pedreiro). Que modelo ER representa corretamente essa descrio? (O smbolo (*) representa atributo multivalorado).

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28. (UFRJ/2008) Uma operadora de cartes de crdito tem dois tipos de clientes, clientes Gold e clientes Platinum. Somente os clientes Platinum tm direito a um seguro de vida. O diagrama da UML que pode ser usado para modelar essa situao :

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29. (IPLAN/2008) Um clube deseja manter informaes sobre seus scios e, para isso, estabeleceu as premissas abaixo: ( 1 ) cada scio possui um nico nmero de matrcula, nome, endereo e telefone. Os scios podem participar de atividades, como aulas de ginstica, tnis, natao e dos eventos realizados pelo clube, como festas e chs beneficentes. ( 2 ) os eventos podem ser pblicos ou privados. Somente os chamados scios classe A podem participar dos eventos privados do clube. Alm disso, cada scio dessa categoria pode participar das decises do clube com um certo nmero de votos, varivel de scio para scio. ( 3 ) as atividades so identificadas por um cdigo, sendo desejvel que se armazene tambm o nome da atividade. Cada evento tambm identificado por um cdigo. necessrio que se saiba a descrio e a data de cada evento. importante ainda que o clube conhea a participao de cada scio em cada atividade ou evento. O diagrama Entidade-Relacionamento est indicado em:

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30. (UERJ/2002) A manuteno dos sistemas constitui um ponto importante no seu ciclo de vida. A teoria de banco de dados possui o conceito de independncia de dados, com o intuito de minimizar os custos de manuteno de um sistema ao longo do seu ciclo de vida. a) Conceitue os dois seguintes tipos de independncia de dados: lgica e fsica. b) Cite a principal diferena entre estes dois tipos, quanto facilidade do alcance da independncia de dados. Justifique sua resposta. 31. (UERJ/2002) Considere a situao descrita abaixo: Deseja-se realizar a modelagem, segundo o paradigma da orientao a objetos, de um sistema de controle acadmico de uma Faculdade, envolvendo os corpos docente e discente, bem como as disciplinas ministradas nos departamentos da Faculdade em questo. Aps proceder aos levantamentos e entrevistas no ambiente a ser modelado, o analista levantou as seguintes informaes: um aluno deve assistir a quatro, cinco ou seis disciplinas e pelo menos um aluno deve assistir a cada disciplina; um professor ministra zero ou mais disciplinas e toda disciplina deve ser ministrada por um professor; cada professor pode chefiar, no mximo, um departamento, e cada departamento deve, obrigatoriamente, possuir um chefe. Com base nas informaes apresentadas, elabore um Diagrama de Classes para o sistema a ser implementado, representando os respectivos relacionamentos entre as classes envolvidas, bem como suas respectivas cardinalidades. No se esquea de deixar clara anotao utilizada na soluo.
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