Compendio de Unidades 4º Sec 2013

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.
E 6008
UNIDADES DE APRENDIZAJ E DE CTA DE 4TO AO
Marzo 04
2013
El presente compendio comprende las unidades didcticas desarrolladas el 2013 en el rea de CTA, de 4to de Secundaria, en la I.E 6008 de Lurn, realizado por la maestra: Mg. Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO
UNIDADES DE APRENDIZAJ E DE CTA
1 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N01
INVESTIGANDO CONOCEMOS LA CIENCIA Y TECNOLOGA, TAMBIEN VALORAMOS SU IMPORTANCIA DE LA QUIMICA EN LOS SERES VIVOS I. DATOS GENERALES
I.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: JOSEANTONIO DAPELO 6008LURN I.2 REA AMBIENTE I.3 I.4 I.5 CICLO/GRADO DURACIN DOCENTE : : . CIENCIA, TECNOLOGA Y : VII-4
24 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de la ciencia, y la importancia de la qumica en los organismos viviente, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.
III. TEMAS TRANSVERSALES

Tema transversal EDUCACIN AMBIENTAL. Es nuestra responsabilidad cuidar nuestro ambiente EDUCACIN EN VALORES. Respetndome y respetando a los dems tendr una mejor convivencia.
IV. VALORES
VALORES RESPETO ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Demuestra respeto hacia Muestra respeto hacia sus si mismo y los dems. compaeros. Auto regula sus Muestra actitud tolerante emociones en sus ante sus compaeros. relaciones Acta en funcin a las interpersonales. normas de convivencia. Respeta y cumple las normas de convivencia.

RESPONSABILID AD Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Ingresa puntualmente al aula. Organiza su tiempo a travs del uso de una agenda. Presenta puntualmente las actividades asignadas. Mantiene su mobiliario en buen estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje. Usa su agenda para organizarse.
ORGANIZACIN
(Habilidad+ conocimiento+
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDD DE APRENDIZAJE condicin)

RELACIN CON OTRAS REAS
MATEMATIC A
producto o
CAPACIDAD ES Identifica conceptos bsicos de ciencia, tecnologa y ambiente. Identifica los pasos del mtodo cientfico. Utiliza el mtodo cientfico. Analiza los pasos de una investigacin cientfica. Elabora proyecto de investigacin . Investiga la vida de algunos cientficos. Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos. Analiza informacin sobre los procesos fsicos ,
CONOCIMIEN TOS Normas de convivencia Introduccin y prueba de entrada. Retroalimentaci n del examen. (Materia, estructura, estados, funciones, configuracin electrnica, etc.) Concepto de Ciencia, Tecnologa y ambiente. Mtodo cientfico Paso Proyecto de investigacin Feria de Ciencia Biografa de algunos cientficos. Composicin qumica de los organismos viviente. Elementos biogensicos tomo del carbono Compuestos inorgnicos.
ESTRATEGIAS METODOLOG ICAS Lluvia de ideas Prueba de entrada Introduccin Elaboracin de Organizador de informacin.
TIEMP O
1 1 2
Comunicaci n
Comunicaci n
2 Discusin de cmo la ciencia, tecnologa y el ambiente a evolucionado. 2 Trabajo grupal 2 Trabajo grupal 2 Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal Elaboracin de Organizador de informacin Trabajo grupal Trabajo grupal 2 2
Ciencias sociales
Comunicaci n
2 2

qumicos biolgicos. y Agua y sales minerales Fenmenos fsicos moleculares y su relacin con los procesos biolgicos. Elaboracin de Organizador de informacin
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
CAPACIDADES INDICADOR ES
%
Item s
Punta je
Instrumen to
COMPRENSIN DE INFORMACIN
Identifica conceptos bsicos ciencia, tecnologa ambiente. Identifica pasos mtodo cientfico.
de y
los del
Identifica conceptos bsicos de la ciencia, tecnologa y ambiente en una lectura. Identifica los pasos del mtodo cientfico en una lectura.
50
10
Ficha de trabajo 50 2 10
Total
100
20
CRIT ERIO
CAPACIDADES Utiliza mtodo cientfico. el
INDICADORES Utiliza el mtodo cientfico en una prctica. Analiza los pasos de
% 20
Ite m s 1
Puntaj e 2
Instrument o Gua de prctic a

Analiza los pasos de una investigacin cientfica. Elabora proyecto de investigacin. Investiga la vida de algunos cientficos. Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos. Analiza informacin sobre los procesos fsicos, qumicos y biolgicos.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
una investigacin cientfica en un proyecto. Elabora proyecto de investigacin en grupos.. Investiga la vida de algunos cientficos en grupos. Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos. Analiza informacin sobre los procesos fsicos, qumicos y biolgicos en grupos
20
20
2 20
4 Ficha de trabajo
20
10
Total
10 0
10
20
CRITE -RIO
ACTITUDES ANTE EL REA
CAPACIDADE S Demuestra respeto hacia si mismo y los dems. .
Respeta y cumple las normas de convivencia.
Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de
INDICADO RES Demuestra respeto hacia si mismo y los dems saludando a sus compaero s. . Respeta y cumple las normas de convivenci a, individual mente. Presenta puntualme nte sus trabajos y estudia para los exmenes
% 20
Ite ms 2
Punta je 4
Instrumento
20
Lista de cotejo.
20 2 4
20

la I.E en las fechas indicadas.. Cuida el mobiliario de la I.E, mantenien do limpio. Ingresa puntualme nte al aula, saludando a sus compaero s.
20
Ingresa puntualmente al aula.
Total
100
10
20
VII. RECURSOS DIDACTICOS

Pizarra, plumones, papelgrafos, plumones, cuadernos, textos, revistas, lminas, vdeos, visitas de estudio.
VIII.
BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA. CLAUDE A. VILLE 8va EDICIN MANUAL PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS
PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED Genoma

E INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Lurn, Marzo del 2013
.. DIRECTORA
DOCENTE
SUB-DIRECTOR DE FORM.GENERAL
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

EXPERIMENTANDO CONOCEMOS LA NUTRICIN EN LOS SERES VIVOS. I. DATOS GENERALES
1.1 ISTITUCIN EDUCATIVA: 6008-LURN 1.2 REA . AMBIENTE 1.3 CICLO/GRADO : 1.4 DURACIN JOS ANTONIO DAPELO CIENCIA, TECNOLOGA Y VII-4 : 15 HORAS

1.5 DOCENTE : Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de nutricin en los organismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
VALORES RESPETO ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Escucha atentamente las Muestra respeto opiniones de los dems.. escuchando a sus Auto regula sus compaeros. emociones en sus Muestra actitud tolerante relaciones ante sus compaeros. interpersonales. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Ingresa puntualmente al aula. Presenta puntualmente las actividades asignadas. Mantiene su mobiliario en buen estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje.
RESPONSABILID AD
(Habilidad+ V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
conocimiento+
CAPACIDAD ES
CONOCIMIEN TOS
producto o TIEMP ESTRATEGIAS condicin) O METODOLOG ICAS

3 Lluvia de ideas
Comunicaci n
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos. Organiza las observacione s y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin .
Lluvia de ideas Nutricin Clases Digestin Respiracin Circulacin Excrecin Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 Trabajo grupal Elaboracin de 3 Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 3
Matemticas Ciencias sociales
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
%
Item s
Punta je
Instrumen to
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos.
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura.
25
5 Ficha de trabajo
Total CRIT ERIO CAPACIDADES INDICADORES
100
4 %
20 Ite m s Puntaj e Instrument o

Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin. Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin en grupos 10 0 4 5 Gua de prctic a
Ficha de trabajo
Total
10 0 CAPACIDADE S Escucha atentamente las opiniones de los dems. Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonale s. INDICADO RES Muestra respeto escuchand o a sus compaero s. Muestra actitud tolerante ante sus compaero s. % 50 Ite ms 2
20
CRITE -RIO
REAACTITUDES ANTE EL
Punta je 10
Instrumento
Lista de cotejo. 50 2 10
Total
100
10
20

Pizarra, plumones, plumones, cuadernos, lminas, vdeos, visitas papelgrafos, textos, revistas, de estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA. CLAUDE A. VILLE 8va EDICIN MANUAL PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS E INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Lurn, Junio del 2012.
.. DIRECTORA
DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

ANALIZANDO DESCUBRIMOS LOS MECANISMOS DE REGULACIN EN LOS ORGANISMOS. I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: 6008-LURN 1.2 REA AMBIENTE 1.3 CICLO/GRADO 1.4 DURACIN 1.5 DOCENTE : : . JOS ANTONIO DAPELO CIENCIA, TECNOLOGA Y : VII-4
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de los mecanismos de regulacin en los organismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
RESPONSABILID AD
(Habilidad+ V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
CAPACIDAD ES
CONOCIMIEN TOS Normas de convivencia de grupos. Organizacin interna del grupo de trabajo. Mecanismos de regulacin: -Relacin y coordinacin en seres humanos y animales. Sistema endocrino Sistema nerviosos
conocimiento+ producto o TIEMP ESTRATEGIAS condicin) O METODOLOG ICAS
3 Lluvia de ideas Lluvia de ideas Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 Trabajo grupal Elaboracin de 3 Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 3
Comunicaci n
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos. Organiza las observacione s y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin

.
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
%
Item s
Punta je
Instrumen to
25
5 Ficha de trabajo
Total CRIT ERIO CAPACIDADES Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin. INDICADORES
100
4 %
20 Ite m s 4 Puntaj e 5 Instrument o Gua de prctic a
Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin en grupos
10 0
Ficha de trabajo
Total 14 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
10
20

0
CRITE -RIO
CAPACIDADE S Escucha atentamente las opiniones de los dems. Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonale s.
INDICADO RES Muestra respeto escuchand o a sus compaero s. Muestra actitud tolerante ante sus compaero s.
% 50
Ite ms 2
Punta je 10
Instrumento
Total
100
10
20

VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA. CLAUDE A. VILLE 8va EDICIN MANUAL PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS E INYECTABLES. Alejandro MEDINA PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED Genoma
Lurn, Agosto del 2012
.. DIRECTORA
DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

ANALIZANDO LA REPRODUCCIN EVALUAMOS LAS CONSECUENCIAS DEL EMBARAZO ADOLESCENTE.

I. DATOS GENERALES
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: 6008-LURN 1.2 REA . AMBIENTE 1.3 CICLO/GRADO : 1.4 DURACIN 1.5 DOCENTE TRAVEZAO JOS ANTONIO DAPELO CIENCIA, TECNOLOGA Y VII-4 : 15 HORAS : Mg. LILIA YSELA CUEVA
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de los mecanismos de reproduccin, as como analizar las consecuencias del embarazo adolescente en los organismos vivientes, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
RESPONSABILID AD
(Habilidad+ V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE conocimiento+
producto o condicin)

Comunicaci n
CAPACIDAD ES
CONOCIMIEN TOS
ESTRATEGIAS METODOLOG ICAS Lluvia de ideas Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal
TIEMP O 3
REPRODUCCI N CLASES Sistema reproductor humano Gestacin Embarazo adolescente
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO COMPRENSIN DE INFORMACIN
%
Item s
Punta je
Instrumen to
25
5 Ficha de trabajo
Total CRIT ERIO CAPACIDADES INDICADORES
100
4 %
20 Ite m s 4 Puntaj e 5 Instrument o Gua de prctic a Ficha de trabajo
INDAGACIN Y
Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin.
10 0

NEXPERIMENTACI
Total
10 0
20
CRITE -RIO
% 50
Ite ms 2
Punta je 10
Instrumento
Total
100
10
20

VIII. BIBLIOGRAFA

PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA. CLAUDE A. VILLE 8va EDICIN MANUAL PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS E INYECTABLES. Alejandro MEDINA PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED Genoma
Lurn, Setiembre del 2012
.. DIRECTORA
DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE CONOCER LAS ENFERMEDADES PARA PREVENIRLAS. I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008-LURN 2. REA . CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE 3. CICLO/GRADO 4. DURACIN 5. DOCENTE : : : VII-4
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos de Las Enfermedades para prevenirlas, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.


IV. VALORES
VALORES RESPETO ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Escucha atentamente las Muestra respeto opiniones de los dems.. escuchando a sus Auto regula sus compaeros. emociones en sus Muestra actitud tolerante relaciones ante sus compaeros. interpersonales. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Ingresa puntualmente al aula. Presenta puntualmente las actividades asignadas. Mantiene su mobiliario en buen estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje. (Habilidad+ conocimiento+ producto o condicin) TIEMP O 3 Lluvia de ideas Lluvia de ideas Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 3
RESPONSABILID AD
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACI N CON OTRAS REAS CAPACIDAD ES CONOCIMIENT OS Salud y enfermedad. El sistema inmunolgico Agentes patgenos Transmisin de enfermedades infecciosas Educacin Vial Promocin de la salud Seguridad alimentaria e higiene ambiental Prevencin de enfermedades relacionadas con las funciones orgnicas. Factores sociales que repercuten en la salud mental Medidas preventivas ESTRATEGIAS METODOLOG ICAS
Comunicaci n
Matemtic as Ciencias sociales
Argumenta la importancia de las medias de prevencin
Trabajo grupal

del embarazo y las enfermeda des de trasmisin sexual. Salud sexual y reproductiva. Mtodos preventivos contra las enfermedades de transmisin sexual SIDA Violencia familiar Uso de antibiticos y drogas en la recuperacin del estado de salud Biotecnologa Influencia en la conservacin de la salud. Biotica. Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal 3
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
%
Item s
Punta je
Instrumen to
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos. Argumenta la importancia de las medias de prevencin del embarazo y las enfermedades de trasmisin sexual.
Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura. Argumenta la importanc ia de las medias de prevenci n del embarazo y las enfermed ades de trasmisin sexual en organizad ores de informaci n.
25
5 Ficha de trabajo
75
3 15
Total 23 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.
100
20
CRIT ERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Ite m s 4
Puntaj e 5
Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin.
10 0
Ficha de trabajo
Total
10 0
20
CRITE -RIO
% 50
Ite ms 2
Punta je 10
Instrumento
Total
100
20


VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Octubre del 2012
.. DIRECTORA
DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE LA GENTICA Y EVOLUCIN EN LOS ORGANISMOS. I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: LURN 2. REA AMBIENTE 3. CICLO/GRADO 4. DURACIN 5. DOCENTE : : . JOS ANTONIO DAPELO 6008CIENCIA, TECNOLOGA Y : VII-4
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos DE LA GENTICA Y EVOLUCIN en los 26 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

organismo para tener una mejor comprensin de donde y como venimos, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
VALORES RESPETO ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Escucha atentamente las Muestra respeto opiniones de los dems.. escuchando a sus Auto regula sus compaeros. emociones en sus Muestra actitud tolerante relaciones ante sus compaeros. interpersonales. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Ingresa puntualmente al aula. Presenta puntualmente las actividades asignadas. Mantiene su mobiliario en buen estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje. (Habilidad+ conocimiento+ producto o condicin) TIEMP O
RESPONSABILID AD
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACIN CON OTRAS REAS CAPACIDAD ES CONOCIMIEN TOS ESTRATEGIAS METODOLOG ICAS

3
Comunicaci n
Analiza la aplicacin de la biotecnolog a en la medicina y la industria Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras. Investiga sobre el cdigo gentico y la biotecnologa e el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad.
CONTINUIDAD GENTICA Cdigo gentico. Leyes de Mendel. Herencia humana Ingeniera gentica Origen y evolucin de la vida Teoras de la evolucin Evolucin de la especie humana.
Lluvia de ideas Lluvia de ideas Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 Trabajo grupal Elaboracin de 3 Organizador de informacin. Trabajo grupal 3 3
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
%
Item s
Punta je
Instrumen to
Analiza la aplicacin de la biotecnologa en la medicina y la industria
Analiza la aplicacin de la biotecnolo ga en la medicina y la industria utilizando organizad ores de informaci n.
100
5 Ficha de trabajo
Total
100
20
CRIT ERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Ite m s
Puntaj e
Instrument o

Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras. Investiga sobre el cdigo gentico y la biotecnologa e el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad. Investiga el origen de la vida a partir de varias teoras utilizando diferentes fuentes de informacin. Investiga sobre el cdigo gentico y la biotecnologa e el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad. utilizando diferentes fuentes de informacin. 50 2 4 Gua de prctic a
50
4 Ficha de trabajo
Total
10 0 CAPACIDADE S Escucha atentamente las opiniones de los dems. Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonale s. INDICADO RES Muestra respeto escuchand o a sus compaero s. Muestra actitud tolerante ante sus compaero s. % 50 Ite ms 2
20
CRITE -RIO
Punta je 10
Instrumento
Total
100
20

VIII. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE ENCICLOPEDIA MICROSOFF ENCARTA 2009 BIOLOGIA. CLAUDE A. VILLE 8va EDICIN

MANUAL PRACTICO DE PRIMEROS AUXILIOS E INYECTABLES. Alejandro MEDINA
Lurn, Noviembre del 2012.
.. DIRECTORA
DOCENTE
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS


CONOCIENDO EL ECOSISTEMA RECONOCEMOS SU IMPORTANCIA PARA CUIDARLO. I. DATOS GENERALES
1. ISTITUCIN EDUCATIVA: JOS ANTONIO DAPELO 6008LURN 2. REA AMBIENTE 3. CICLO/GRADO 4. DURACIN 5. DOCENTE : : . CIENCIA, TECNOLOGA Y : VII-4
II. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje tiene por finalidad desarrollar las capacidades de indagacin y experimentacin as como el de comprensin de informacin referente los conocimientos del ecosistema para poder cuidarlo y evitar que se siga contaminando, a travs de actividades investigativas sencillas las mismas que permitan un mejor entendimiento de la ciencia.

IV. VALORES
VALORES RESPETO ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Escucha atentamente las Muestra respeto opiniones de los dems.. escuchando a sus Auto regula sus compaeros. emociones en sus Muestra actitud tolerante relaciones ante sus compaeros. interpersonales. Presenta puntualmente sus trabajos y estudia para los exmenes. Cuida el mobiliario de la I.E Presenta puntualmente las actividades asignadas. Mantiene su mobiliario en
RESPONSABILID AD

Ingresa puntualmente al aula. buen estado. Llega puntualmente a las sesiones de aprendizaje.
(Habilidad+ conocimiento+ APRENDIZAJE
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE
RELACIN CON OTRAS REAS CAPACIDAD ES CONOCIMIEN TOS EQUILIBRIO ECOLGICO Ecosistemas Flujo de energa en el ecosistema Sucesin ecolgica Manejo sustentable de los recursos naturales El agua y el suelo como recurso . Calidad de aire y agua La biodiversidad Impacto ambiental. Gestin ambiental Desarrollo sostenible Cultura de prevencin
producto o condicin) ESTRATEGIAS TIEMP METODOLOG ICAS 3 Lluvia de ideas Lluvia de ideas O
Comunicaci n
Identifica los recursos renovables y no renovables Disea y aplica estrategias para el manejo de residuos en la I.E Interpreta los estndares de calidad del agua, aire de los ecosistema s.
Elaboracin de Organizador de informacin. Trabajo grupal
3 3 3
Trabajo grupal Elaboracin de 3 Organizador de informacin. Trabajo grupal
VI. EVALUACIN
CRITE -RIO
%
Item s
Punta je
Instrumen to
Identifica los recursos renovables y no renovables
. Identifica los recursos renovable s y no renovable s usando
COMPRENS IN DE
100
5 Ficha de trabajo

INFORMACIN
un organizad or de informaci n
Total
100
20
CRIT ERIO
CAPACIDADES
INDICADORES
Ite m s 1
Puntaj e 10
Disea y aplica estrategias para el manejo de residuos en la I.E Interpreta los estndares de calidad del agua, aire de los ecosistemas.
50 Disea y aplica estrategias para el manejo de residuos en la I.E comprometindose a realizarlo. Interpreta los estndares de calidad del agua, aire de los ecosistemas, en un organizador de informacin.
50 2 5 Ficha de trabajo
Total
10 0
20
CRITE -RIO
DESACTITU
CAPACIDADE S Escucha atentamente las opiniones de los dems.
INDICADO RES Muestra respeto escuchand o a sus compaero s.
% 50
Ite ms 2
Punta je 10
Instrumento
Lista de cotejo.

ANTE EL REA
Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonale s. Muestra actitud tolerante ante sus compaero s. 50 2 10
Total
100
20

Pizarra, plumones, plumones, cuadernos, lminas, vdeos, visitas de papelgrafos, textos, revistas, estudio.
VIII. BIBLIOGRAFA
Lurn, Octubre del 2012
.. DIRECTORA
DOCENTE

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS

Compendio de Unidades 4º Sec 2013

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Compendio de Unidades 4º Sec 2013

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UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.

UNIDADES DE APRENDIZAJ E DE CTA DE 4TO AO

UNIDADES DE APRENDIZAJ E DE CTA

1 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

24 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

III. TEMAS TRANSVERSALES

2 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

V. ORGANIZACIN DE LA UNIDD DE APRENDIZAJE condicin)

3 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

CAPACIDADES Utiliza mtodo cientfico. el

INDICADORES Utiliza el mtodo cientfico en una prctica. Analiza los pasos de

Instrument o Gua de prctic a

4 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

ACTITUDES ANTE EL REA

CAPACIDADE S Demuestra respeto hacia si mismo y los dems. .

Respeta y cumple las normas de convivencia.

5 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

Ingresa puntualmente al aula.

VII. RECURSOS DIDACTICOS

PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED Genoma

6 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

Lurn, Marzo del 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE N02

7 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

III. TEMAS TRANSVERSALES

(Habilidad+ V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACIN CON OTRAS REAS

producto o TIEMP ESTRATEGIAS condicin) O METODOLOG ICAS

8 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

Matemticas Ciencias sociales

Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos.

Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura.

Total CRIT ERIO CAPACIDADES INDICADORES

20 Ite m s Puntaj e Instrument o

9 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

VII. RECURSOS DIDACTICOS

10 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

PARA EL ESTUDIANTE Texto del MED Genoma

Lurn, Junio del 2012.

11 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

UNIDAD DE APRENDIZAJE N03

15 HORAS Mg. LILIA YSELA CUEVA TRAVEZAO

12 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

(Habilidad+ V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

RELACIN CON OTRAS REAS

conocimiento+ producto o TIEMP ESTRATEGIAS condicin) O METODOLOG ICAS

Matemticas Ciencias sociales

13 Mg.Lilia Ysela CUEVA TRAVEZAO.

UNIDADES DE APRENDIZAJE-CTA 4I.E 6008

Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos.

Analiza los procesos fsicos, qumicos biolgicos en una lectura.