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Universidad del Valle de Puebla S.C.

A M O XT L I
NIVEL EDUCATIVO:Licenciatura PROGRAMA ACADMICO:Licenciatura en Ingenieria Industrial ASIGNATURA: Ergonoma PERIODO: F2013 J2013

MODALIDAD: Escolarizada CLAVE DE LA ASIGNATURA: II 8039

SEMESTRE: 8 GRUPO: 8 I Horas conducidas:

TOTAL DE HORAS POR PERIODO: 80

Horas clase: 54 Evaluacin: 3

HORAS INDEPENDIENTES: 26

CRDITOS: 5

MBA Jose Luis Mentado Hernandez

Ing. Hugo Enrique Gonzalez Priego

MODELO EDUCATIVO
MISIN La Universidad del Valle de Puebla forma profesionistas acorde a la realidad social, con actitud de servicio y de excelencia, emprendedores, con ejercicio de liderazgo, comprometidos consigo mismos y con la sociedad, capaces de asumir y solucionar los problemas y retos actuales, fomentado el anlisis crtico en beneficio de la Humanidad y la Patria. COMPTENCIA GENRICA El estudiante logra aprende a comunicarse adecuadamente a travs de distintos medios, aprende a investigar ejercitando el pensamiento crtico y creativo para entender y aplicar sus conocimientos y habilidades metodolgicas en la construccin y resolucin de problemas de investigacin. COMPETENCIA TRANSVERSAL El estudiante desarrolla actitudes de respeto y tolerancia manifiestas en el reconocimiento de los otros como seres humanos, con derecho a ser aceptados en su individualidad y diferencia, capaces de convivir con sus semejantes y con la naturaleza de manera armnica y respetuosa. Asimismo, se promueve la solidaridad consistente en la ayuda mutua y la asistencia recproca que ocurre entre grupos humanos para resolver problemas relativos a la ergonomia y que competen a todos, a fin de lograr el bien comn y el desarrollo de la sociedad. PERFIL DE EGRESO Se busca que los estudiantes reconozcan los principales problemas ergonomicos que ocasionan el deterioro del medio ambiente laboral originados por acciones antropognicas y propongan posibles soluciones en el rea de la ingeniera en una forma tica, honesta y responsable. COMPETENCIA DISCIPLINAR El estudiante propone alternativas de solucin a problemas ergonomicosgenerados en las industrias aplicando los conocimientos adquiridos en el rea de ingeniera como lo seala el perfil de egreso

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
UBICACIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Ergonomia est ubicada en el octavo semestre de la licenciatura en Ingeniera Industrial sin antecedentes inmediatos. Se relaciona con la materia de Higiene y Seguridad Industrial poniendo nfasis en salvaguardar el entorno de los empleados y de la sociedad circundante a una empresa. Sus principios sirven de base en la asignatura de Planeacin y Diseo de las Instalaciones

SER
Valora la importancia de la ergonoma y la preservacin del medio ambiente laboral . Desarrolla la creatividad para proponer soluciones a problemas ergonomicos en una organizacin. Fomenta el trabajo colaborativo al interactuar con sus compaeros de clase formando personas capaces de trabajar en equipo.

DESGLOSE DE LA COMPETENCIA DE ASIGNATURA HACER


Elabora diseos ergonmicos de los procesos de una organizacin con el objeto de apreciar los puntos en los cules se generan alteraciones ergonmicos que influyen negativamente en el ambiente laboral. Resuelve casos basados en el diseo de un sistema Hombre-maquina con el objeto de proponer soluciones innovaciones a dicho proceso. Compara los diferentes tipos de Puestos de trabajo y elige el que mejor se adece a la ergonoma de los empleados de un proceso productivo. Propone un sistema ergonmico aplicable a una organizacin.

CONOCER

Identifica los elementos ergonmicos de un sistema productivo. Explica el concepto de ergonoma Distingue los diferentes tipos de factores que influyen en el diseo ergonmico. Reconoce la existencia de diferentes instrumentos de medicin de losprocesos ergonomicos. Reconoce que existen diversos sistemas ergonomicos.

PLAN DE SECUENCIAS DIDCTICAS PARA EL DESEMPEO COMPETENTE

MDULO I
Fundamnentos y principios ergonomicos

PROPSITO DEL MDULO I


Se analizan los conceptos de conceptuales y fundamentales con el objeto de que el estudiante valore la importancia de la Ergonoma y su papel en este contexto. Asimismo identifican los diferentes tipos de herramientas y mtodos que utiliza la ergonoma fomentando en el profesionista la capacidad de tomar decisiones en beneficio de las personas que trabajan y su relacin con el diaseo de los puestos de trabajo y la conservacin del medio ambiente laboral. ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE EVALUACIN ESTRATEGIAS PERIODO EVIDENCIAS Y TCNICAS INSTRUMENTOS TEMA SUBTEMA DE Y/O (FECHAS Y DE DE EVALUACIN CRITERIOS INDICADORES HORAS) APRENDIZAJE PRODUCTOS ENSEANZA
1.Fundamentos histricos y conceptuales de la ergonoma. 1.1.Definicin y conceptos bsicos. 1.2.Enfoques ergonmicos. 1.3.Mtodos de investigacin/ intervencin. 1.4.Objetivos y principios de la ergonoma. 1.5.Antropom etra Organizacin de trabajo colaborativo. Asesora en las actividades. Solicitar lecturas previas a la sesin, para elaborar conceptos y definiciones Anlisis de un problema ergonomico Presentacin de materiales ledos, construye definiciones bsicas del tema, propone ejemplos. Diseo de objeto Investigacin del tema. Exposicin problemtica introductoria hacia los temas Investiga y relaciona la asignatura con su vida cotidiana. Anlisis de lectura. Elaboracin de cuadros sinpticos. Participacin en clase. 2 horas (6 8/02/13) y es compartir opiniones en el aula, realizar ejercicios en clase y resolver problemas Tareas y ejercicios entregados en tiempo y forma. Ejercicios se consideran los resueltos en clase; las tareas son los ejercicios que el alumno resuelve en su casa.Ambos resueltos correctamente. Organizacin jerarquizacin anlisis adecuado de la informacin y diseo de los experimentos en forma individual o en equipo Reporte de practicas de acuerdo a formato establecido Rbrica de evaluacin Portafolio de evidencias Reporte de practicas. Evaluacion del Examen escrito

Lista de cotejo.

Tareas y ejercicios 2 horas (11 y 13/02/13)

Escala estimativa

Examen terico prctico

2 horas (14 y 15/02/13)

Diseo de experimentos tergonomicos y construccin de definiciones conceptos y Trabajo colaborativo

Rbrica Lista de cotejo Escala estimativa

2.Interaccin personaordenador.

2.1. Modelos.

2.2. Mtodos

Exposicin problemtica de los conceptos, generacin de hiptesis para

4 horas (del 18 al 22/02/13) 5 horas

Portafolio de evidencias Reporte de practicas.

Practicas

de diagnstico e intervencin.

2.3. Optimizacin.

integrar a los reportes. Asesora en la resolucin de ejercicios Determinar elementos que integran la prctica de laboratorio ergonomico. Dar seguimiento al trabajo hasta la construccin de la evidencia de aprendizaje. Determinar elementos que integran el proyecto y coordinar el desarrollo del mismo.

Resolucin de problemas de diseo aplicado Lectura previa del documento de la prctica Realizacn de la prctica y elaboracin de reporte. Investigacin de tema de antroprometria

(del 25/02 al 4/03/2013

Examen.

Examen tericoprctico. Calificacin.

Examen terico prctico

Evaluacion del Examen escrito

6 horas (del 6 al 14/03/13

CRITERIOS DE ACREDITACIN MODULO I


Escribir periodo de evaluacin del mdulo I RASGO RANGO Participacion en Clase tareas y ejercicios Diseo de los experimentos Prctica de laboratorio 10% 15% 15% 20%

Examen 40% 85% de asistencia para tener derecho a examen

Las tareas incluyen: La investigacion de temas y su respectivo reporte de investigacion anlisis de la problematica ergonomica, definicin y ejemplo de diseo de un objeto, tabla comparativa de ventajas ergonmicas , problemas resueltos, diseo de un objeto de oficina Las tareas se debern entregar en la fecha y hora solicitadas, no se aceptarn fuera de este plazo. Los reportes de las practicas debern ser de acuerdo al formato establecido para este fin Es indispensable el uso de zapatos con casquillo de proteccin y equipo de proteccin personal para tener acceso a los laboratorios. Elaboraciion del portafolio de evidencias El examen se aplica en la semana del 11 al 15 de Marzo de 2013.

PLAN DE SECUENCIAS DIDCTICAS PARA EL DESEMPEO COMPETENTE

MDULO II
Diseo de Puestos de trabajo

PROPSITO DEL MDULO II


Analizar los diferentes tipos de espacios, condiciones ambientales y entornos de trabajo y los mtodos exitentes para la optimizacin de los puestos de trabajo particularizando la situacin actual en Mxico y valorando la mejor opcin para una empresa ESTRATEGIAS Y ESTRATEGIAS PERIODO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN EVIDENCIAS INSTRUMENTOS TEMA SUBTEMA TCNICAS DE DE Y/O (FECHAS Y DE EVALUACIN CRITERIOS INDICADORES HORAS) ENSEANZA APRENDIZAJE PRODUCTOS
3. Diseo de espacios y condiciones ambientales en entornos de trabajo.

4. Condiciones temporales de trabajo.

3.1. Importancia del diseo ptimo de los puestos de trabajo. 3.2. Caractersticas ambientales, del puesto y diseo espacial. 3.3. Anlisis e intervencin en el contexto fsico del puesto y del espacio inmediato de trabajo. 4.1. Caractersticas e importancia de la organizacin del tiempo de trabajo. 4.2. Alternativas de organizacin temporal del trabajo. 4.3. El trabajo a turnos: caractersticas principales y pautas de

Exposicin problemtica de los conceptos, generacin de hiptesis para diseer los puestos de trabajo. Uso del sofhware Jack 7 y Simulation Plant

Investigacin normatividad existente en materia diseo de puestos de trabajo Investigacin y anlisis de normas y reglamentos para su aplicacin a los puestos de trabajo Uso del sofhware Jack 7 y Simulation Plant

3 horas (del 20 al 22/03/13)

Participacin en clase.

es compartir opiniones en el aula, realizar ejercicios en clase y resolver problemas Tareas y ejercicios entregados en tiempo y forma. Ejercicios se consideran los resueltos en clase; las tareas son los ejercicios que el alumno resuelve en su casa.Ambos resueltos correctamente.

Rbrica Lista de cotejo Escala estimativa

Portafolio de evidencias Reporte de practicas. Evaluacion del Examen escrito

Tareas y ejercicios

Investigar, comparar y analizar los diferentes tipos de trabajos con el objeto de seleccionar la mejor opcin para un caso seleccionado. Uso del sofhware Jack 7 y Simulation Plant

Investigar, comparar y analizar los diferentes tipos de trabajos con el objeto de seleccionar la mejor opcin para un caso seleccionado. Uso del sofhware Jack 7 y Simulation Plant

6 horas (del 2 al 12/04/13)

Rbrica Portafolio de evidencias Lista de cotejo Reporte de practicas. Escala estimativa

Diseo de experimentos ergonmicos y construccin de prototipos y conceptos y Trabajo colaborativo

Organizacin jerarquizacin anlisis adecuado de la informacin y diseo de los experimentos en forma individual o en

Evaluacion del Examen escrito

intervencin.

Practicas

equipo Reporte de practicas de acuerdo a formato establecido Elabora reporte de la practica y construccin del prototipo

Examen. Examen tericoprctico.

CRITERIOS DE ACREDITACIN MDULO II 15 de marzo al 29 de abril 2013


RASGO
Participacion en Clase tareas y ejercicios Diseo de los experimentos Prctica de laboratorio Examen

RANGO 10% 15% 15% 20% 40%

Las tareas incluyen: La investigacion de temas y su respectivo reporte de investigacion anlisis de la problematica ergonomica, definicin y ejemplo de diseo de un objetos, tabla comparativa de ventajas ergonmicas , problemas resueltos, diseo de un puesto de trabajo y su ubicacin en la linea de produccion. Las tareas se debern entregar en la fecha y hora solicitadas, no se aceptarn fuera de este plazo. Los reportes de las practicas debern ser de acuerdo al formato establecido para este fin Es indispensable el uso de zapatos con casquillo de proteccin y equipo de proteccin personal para tener acceso a los laboratorios. Elaboracion del portafolio de evidencias El examen se aplica en la semana del 29 de abril al 2 de Mayo de 2013.

85% de asistencia para tener derecho a examen

PLAN DE SECUENCIAS DIDCTICAS PARA EL DESEMPEO COMPETENTE

MDULO III
Carga Mental de trabajo y error humano

PROPSITO DEL MDULO III


Reconoce los elementos que conforman la carga mental de trabajo y su efecto en el error humano y propone la implementacin de un sistema ergonmico en una organizacin aplicando los conceptos de los bloques anteriores. ESTRATEGIAS Y ESTRATEGIAS EVIDENCIAS PERIODO ESTRATEGIAS DE EVALUACIN INSTRUMENTOS TEMA SUBTEMA TCNICAS DE DE Y/O (FECHAS Y DE EVALUACIN CRITERIOS INDICADORES HORAS) ENSEANZA APRENDIZAJE PRODUCTOS
5.Carga mental trabajo. de 5.1. Definicin y factores determinantes. 5.2. Diferenciacin de conceptos afines. 5.3. Valoracin y prevencin de la carga mental. Determinar elementos que integran la Carga mental de trabajo Proporcionar lecturas de ejemplos de empresas que realizan anlisis de cla carga de trabajo Uso del sofware Jack 7 y Simulation Plant Exposicin de un tema de carga de trabajo Anlisis de lectura, estableciendo los pasos de la carga de trabajo Uso del sofware Jack 7 y Simulation Plant 6 horas (del 6 15/05/13 Participacin en clase. al Tareas y ejercicios Diseo de experimentos ergonmicos y construccin de prototipos y conceptos Trabajo colaborativo Practicas Examen. es compartir opiniones en el aula, realizar ejercicios en clase y resolver problemas Tareas y ejercicios entregados en tiempo y forma. Ejercicios se consideran los resueltos en clase; las tareas son los ejercicios que el alumno resuelve en su casa.Ambos resueltos correctamente. Organizacin jerarquizacin anlisis adecuado de la informacin y diseo de los experimentos en forma individual o en equipo Reporte de practicas de acuerdo a formato establecido Examen tericoprctico. Calificacin. Rbrica Lista de cotejo Reporte de practicas. Escala estimativa Evaluacion del Examen escrito Portafolio de evidencias

6 horas (del 16 al 6 horas (del 27/05 al 7/06/13 24/4 horas (del 10 al 15/06/1305/1 3

Rbrica

6.1. Definiciones y conceptos bsicos 6.2. El enfoque del error humano y mtodos de evaluacin 6.3. Mtodos de evaluacin de accidentes e incidentes

l Exposicin problemtica de los conceptos y asesora en la resolucin de un caso (Estudio de caso).sobre el error humano Uso del sofware Jack 7 y Simulation Plant

Elaboracin de una representacin de el error humano Uso del sofware Jack 7 y Simulation Plant

Portafolio de evidencias Reporte de practicas.

Lista de cotejo Evaluacion del Examen escrito Escala estimativa

CRITERIOS DE ACREDITACIN MDULO III 29 de abril al 15 de Junio


RASGO Participacion en Clase tareas y ejercicios Diseo de los experimentos Prctica de laboratorio Examen RANGO 10% 15% 15% 20% 40%

Las tareas incluyen: La investigacion de temas y su respectivo reporte de investigacion anlisis de la problematica ergonomica, definicin y ejemplo de diseo de un puesto de trabajo, tabla comparativa de ventajas ergonmicas , problemas resueltos, diseo de un puesto de trabajo Las tareas se debern entregar en la fecha y hora solicitadas, no se aceptarn fuera de este plazo. Los reportes de las practicas debern ser de acuerdo al formato establecido para este fin Es indispensable el uso de zapatos con casquillo de proteccin y equipo de proteccin personal para tener acceso a los laboratorios. Elaboracion del portafolio de evidencias El examen se aplica en la semana del 10 de Junio al 15 de Junio de 2013

85% de asistencia para tener derecho a examen

CRITERIOS DE ACREDITACIN ORDINARIO


RASGO RANGO Evaluacion escrita 100% 85% de asistencia para tener derecho a examen

La evaluacin ordinaria nicamente incluye el examen escrito

BIBLIOGRAFA BSICA

PLAN DE SECUENCIAS DIDCTICAS PARA EL DESEMPEO COMPETENTE

CHINER DASI, Mercedes. Laboratorio de ergonoma. Ed. Alfaomega, Mxico, 2004. LILLO-JOVER, J. Ergonoma. Evaluacin y diseo del entorno visual. Ed. Alianza, Madrid, 2000. LLANEZA LVAREZ, J. Ergonoma y Psicosociologa Aplicada. Ed. Lex Nova, Valladolid, 2002. MONDELO, Pedro. Ergonoma 4 el trabajo en oficinas. Ed. Alfaomega, Mxico, 2002. MONDELO, Pedro. Ergonoma. Ed. Alfaomega, Mxico, 2001 Zepeda Venegas. Juan Ramn, (2011) Manual de prcticas de ergonoma usando la plataforma Jack de Tecnomatix para la materia de Ingeniera de mtodos Tesis BUAP Caas, J.J. (2004). Personas y mquinas: el diseo de su interaccin desde la ergonoma cognitiva. Madrid: Pirmide. Caas, J.J. y Waerns, I. (2001). Ergonoma cognitiva: aspectos psicolgicos de las personas con la tecnologa de la informacin. Barcelona: Mdica Panamericana Castillo, J.J. (Ed.) (1989).La ergonoma en la introduccin de nuevas tecnologas en la empresa. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Castillo, J.J. y Villena, J. (Eds.) (1998). Ergonoma. Conceptos y Mtodos. Madrid: Editorial Complutense. Daz-Cabrera, D., Rolo, G., Gil-Monte, P. y Surez (1999). Anlisis del significado de seguridad organizacional en el contexto de los grupos de trabajo. Revista de Psicologa General y Aplicada, 52 (2-3), 219-234. Farrer Velsquez, F. y otros (1995). Manual de Ergonoma. Editorial: Fundacin MAPFRE. Gutirrez, J.M. (2001). Ergonoma y psicosociologa en la empresa. Valencia: CISSPRAXIS.Isla, R., Daz-Cabrera, D. y DazVilela, L. (1998). Efectos de un programa de formacin sobre las actitudes y el clima de seguridad de una plataforma de aeropuertos. Revista de Psicologa del Trabajo y de las Organizaciones, 14, 1, 99-112. Lillo-Jover, J. (2000). Ergonoma. Evaluacin y diseo del entorno visual. Madrid: Alianza editorial.Llaneza lvarez, J. (2002). Ergonoma y Psicosociologa Aplicada. Valladolid: Lex Nova. Mc Cormick, E. (1980). Ergonoma. Barcelona: Gustavo Gili.Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (1997). Ergonoma y Discapacidad. Instituto de Migraciones y Asuntos Sociales INSERSO. 1Oborne, D.J. (1987). Ergonoma en accin. Mxico: Trillas. Pereda-Marn, S. (1993). Ergonoma. Diseo del entorno laboral. Madrid: Eudema. Surez, E. y Rolo, G. (2003). La evaluacin y el diseo de espacios como intervencin psicosocial. En B. Hernndez, S. Valera y E. Surez (Eds.): Contextos y procesos en la Intervencin Psicosocial. Tenerife: Ed. Resma. Warr, P.(1993). Ergonoma aplicada. Mxico: Trillas. http//www. mtas.es/insht

REFERENCIAS COMPLEMENTARIA http://www.ergonomia.cl/eee/Inicio/Inicio.html http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/ergo/ergoa.htm http://www.elergonomista.com/ http://www.semac.org.mx/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=42&Itemid=63 http://www.losh.ucla.edu/losh/resources-publications/fact-sheets/ergo_spanish.pdf http://www.estrucplan.com.ar/producciones/entrega.asp?identrega=57 http://www.eduteka.org/ErgonomiaBasica.php

PLAN DE SECUENCIAS DIDCTICAS PARA EL DESEMPEO COMPETENTE