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GUA DE APRENDIZAJE F08-9532- 013/09-09 Versin 1

Modelo de Mejora Continua

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN: Siembra de cultivos con criterios agroecologicos No. ORDEN: 495177

COMPETENCIA: Preparar Suelos De Acuerdo A Criterios Ecolgicos y Tcnicos De Los Cultivos. CDIGO: 270412002 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 27041200201. Recolectar muestras de suelo, identificarlas y enviarlas al laboratorio, segn protocolo establecido. 2. INTRODUCCIN
El anlisis del suelo es una tcnica de gran utilidad para prevenir o buscar solucin a problemas que puedan presentarse en los suelos de una regin o rea en particular; sin embargo, no capacita a las personas para resolver todos los problemas relacionados con el desarrollo y produccin de las plantas, ya que existen varios factores del suelo que influyen en el crecimiento de las mismas, tales como: concentracin de oxigeno, temperatura, agua, pH, disponibilidad de nutrimentos (deficiencia, desbalance y toxicidad) acumulacin de sales, drenaje, presencia de capas compactadas y actividad microbiolgica. Adems vale mencionar otros factores ajenos al suelo, siendo stos los siguientes: luminosidad, temperatura, humedad relativa, vientos, plagas y malezas, etc. En la mayora de los casos, las plantas se ven afectadas negativamente, no por un factor, sino por la asociacin e interaccin de varios. La confiabilidad de los resultados del anlisis depende de la seriedad de los laboratorios y de la calibracin de metodologas y estudios de correlacin entre los resultados de los anlisis y los rendimientos de los cultivos de una regin o rea en particular, puesto que las metodologas de anlisis varan para las diferentes regiones, segn las caractersticas de los suelos. La toma de muestras de suelo merece mucha atencin, puesto que el resultado de anlisis tendr validez nicamente si la muestra analizada es representativa del rea de estudio Para esto se debe tomar en consideracin la variabilidad de los suelos, tanto en la profundidad como en el rea sobre el terreno. Debe tenerse en cuenta que no existe una metodologa universal para la toma de muestra pues los detalles para el muestreo estn determinados por el propsito de la misma en cada caso particular.

3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


MARCO CONCEPTUAL La toma de muestras de suelos debe llevar un propsito. En la actualidad se realizan muestreos de suelos con diferentes finalidades. Entre las ms importantes se encuentran: Toma de muestras con fines de clasificacin de suelos Toma de muestras con fines de fertilidad de suelos Toma de muestras con fines de riego Toma de muestras con problemas especficos (salinidad, toxicidad, etc.). En este caso se va a considerar la toma de muestras de suelos para determinar las propiedades de los

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mismos que tienen influencia sobre los rendimientos de los cultivos o sea muestras con fines de fertilidad. Toma de muestras con fines de fertilidad de suelos El objetivo principal del anlisis qumico de una muestra de suelo, es determinar la capacidad de ste para suministrar los nutrientes esenciales en las cantidades adecuadas para todo el ciclo del cultivo. poca y frecuencia de muestreo En general, la mayora de los campos de cultivos deben ser muestreados antes de la siembra, cada 2 o 3 aos, pero en suelos bajo uso intensivo, el muestreo debe ser realizado antes de la siembra cada ao. Las muestras deben tomarse en cualquier poca del ao, pero es deseable que el suelo tenga cierto grado de humedad (capacidad de campo es ideal). Para que los resultados de los anlisis qumicos de suelos sean eficientes en la solucin de problemas nutricionales, stos deber ser complementarios con una informacin sobre las caractersticas fsicas y qumicas del suelo y un amplio historial sobre los cultivos anteriores. Toma de muestras de suelo para una sola planta La toma de muestras de suelo para establecer correlacin del suelo con una sola planta se limita a la toma de 3 a 5 submuestras alrededor del tronco de la planta a una distancia de 30 a 60 cm del tronco, segn el tipo de la planta. Esto representa la unidad de muestreo mnima para una planta aislada, pero si se juntan 15 a 30 muestras, automticamente est tomando muestra compuesta. Este muestreo se realiza para el caso de ctricos, aguacates, cafetales, etc. Historial del suelo y cultivo Para hacer una recomendacin adecuada de uso de fertilizantes en base a la interpretacin de anlisis de suelos, es necesario que la muestra de suelos se haga acompaar de la informacin siguiente: Fertilizantes o enmiendas aplicados con anterioridad Profundidad de arado mecanizacin realizada Drenaje del suelo (bueno, medio o pobre) Cultivo previamente establecido (anterior) Cultivo a establecer Produccin anterior y esperada Cualquier otro factor que pudiera ser limitante para el desarrollo de las plantas. Toma de muestras en suelos problema Las reas de terreno con problemas especficos conducen a un muestreo de suelos con fines de diagnostico. Como ejemplo de suelos problema podemos mencionar: suelos cidos, salinos, sdicos, salino-sdicos, rocosos compactados e impermeables. Se pueden tomar de 15 a 30 submuestras a distancia de dos o ms metros entre si, en cada rea representativa. Esta primera muestra debe corresponder a la capa superficial del suelo (Horizonte A -Ap o Al-). Luego tomar submuestras del subsuelo para cada horizonte del perfil hasta un metro de profundidad aproximadamente, segn el espesor de cada horizonte. Los depsitos de sales (costras) que aparecen en la superficie de suelos salinos sdicos, deben muestrearse por aparte. Un horizonte alterado por efectos de la acidez igualmente debe muestrearse separadamente. Es recomendable tomar una o varias muestras de perfiles adyacentes normales, con el propsito de determinar en el anlisis las propiedades del suelo que sean responsables de los problemas. OBJETIVOS Que el aprendiz: Comprenda la importancia del muestreo de suelos para anlisis con fines de fertilidad. Conozca la metodologa para el muestreo de suelos y el manejo que se le debe dar a las muestras antes de ingresar al laboratorio. MATERIALES

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Se necesita contar con: Barreno o pala Bolsas de papel, de plstico o de manta Machete Etiquetas Lpiz grueso de color obscuro. METODOLOGIA Antes de proceder a la toma de muestras, deben delimitarse las reas que se tomarn como unidades de muestreo. Para esto se elabora un mapa o croquis de campo, tomando en cuenta la productividad del suelo, topografa, textura, estructura, drenaje, color, vegetacin dominante, manejo y cultivo anterior. Si se tiene un suelo que sea uniforme, se procede a tomar una muestra la cual debe contener por lo menos 15 a 30 submuestras para un rea mxima de 4 a 6 hectreas, pero si hay mucha variabilidad el terreno se divide de acuerdo a los criterios antes mencionados. La profundidad del muestreo vara de acuerdo al sistema radicular del cultivo a establecerse, en general, las muestras se toman desde la superficie hasta el inferior de la capa arable, en la mayora de los casos es de 0-30 cms. Terrenos situados a inmediaciones o cercanos a edificaciones, zonas marginales de los campos, caminos o carreteros se encuentran en condiciones anormales y se deben excluir del muestreo o muestrearse por ejemplo, cuando sea necesario. El muestreo en suelos que han estado bajo fertilizacin en bandas o posturas deben muestrearse con especial cuidado, tratando de obtener un volumen igual tanto de reas fertilizadas como no fertilizadas. Las submuestras se toman cada 15 a 20 pasos, siguiendo un Zig-zag y utilizando para ello un barreno, tubo de muestreo (Tubo Hofter), pala o machete. Las rebanadas de suelo que se toman deben ser delgadas para no formar muestras muy grandes las submuestras se deben colectar en una cubeta, bolsas de plstico u otro recipiente. Se mezcla bien el suelo y se aparta de una a dos libras que se guardan en una bolsa de plstico o polietileno debidamente identificadas y etiquetadas. El suelo debe guardar la humedad que tiene en el campo. Para hacer una recomendacin adecuada de uso de fertilizantes en base a la interpretacin de anlisis de suelos, es necesario que la muestra de suelos se haga acompaar de la informacin siguiente: lugar de origen de la muestra, fertilizantes o enmiendas aplicados con anterioridad, profundidad de aradura, drenaje del suelo (bueno, medio o pobre), si se riega o no, cultivo previamente establecido (anterior), cultivo a establecer, produccin anterior y esperada y cualquier otro factor que pudiera ser limitante para el desarrollo de las plantas. Manejo de Muestras en el Laboratorio Antes del ingreso al laboratorio para el anlisis respectivo, las muestras tienen que ser secadas, molidas, tamizadas, homogenizadas, cuarteadas y correctamente identificadas, segn el objetivo. a. Secado Las muestras que se piensen almacenar durante algn tiempo antes de concluir los anlisis, se deben secar previamente para evitar cambios qumicos que se puedan producir al almacenarlas hmedas durante mucho tiempo Debido a las rpidas variaciones que se producen en las condiciones qumicas del suelo durante la desecacin, algunos anlisis se recomiendan hacerlos usando muestras hmedas poco despus de haber sido tomadas en el campo. Los valores que pueden sufrir cambios durante el desecado son los que corresponden a pH, P, N, K, Mn, Cu y Zn disponibles. Muchas determinaciones no se afectan significativamente al ser secadas al aire con el fin de almacenarlos. Para el secado, las muestras se extienden en una superficie plana sobre bandejas o papel limpio, en un local bien ventilado. Se debe evitar el secado brusco utilizando altas temperaturas. b. Molido y tamizado Ya sea que se utilicen con la humedad del campo o secadas al aire, las muestras se pueden pasar por un tamiz de 2 mm; las partculas de grava, rocas, races u otras impurezas se deben eliminar con la mano para lograr una mejor pureza y uniformidad de la muestra. Los agregados del suelo o terrones que no pasen por el tamiz, deben molerse con rodillos de madera o con morteros y luego tamizarse nuevamente, hasta que pase toda la muestra. c. Homogenizacin Las muestras se deben mezclar mediante un proceso de balanceo que puede ser de la manera

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siguiente: se toma una tela o cartulina colocando la muestra al centro, se mueve diagonalmente tratando de que la muestra sea rodada hacia el vrtice opuesto, luego se hace el mismo movimiento en direccin contraria. Se repite el proceso hasta que el suelo quede bien homogenizado (15 a 25 movimientos). d. Particin Cuando la muestra es grande, se debe partir o cuartear para obtener las porciones de la muestra necesarias. Para esto, el suelo se amontona formando un cono, luego se aplasta el cono y se divide en su centro con una esptula o cuchara, desplazando la mitad del suelo hasta uno de los lados y luego volvindolo a amontonar en el centro, finalmente se divide en dos y luego en cuartos si es necesario. Puede tambin usarse un aparato llamado cuarteador de suelos. e. Identificacin Una vez homogenizadas las muestras se envasan adecuadamente en frascos de vidrio, bolsas de plstico o papel, selladas adecuadamente y se identifican con toda la informacin necesaria. CUESTIONARIO 1. 2. 3. 4. Explique en qu circunstancias se deben secar las muestras de suelo y por que? Cuntas submuestras son necesarias para formar una muestra compuesta representativa? Cul es el criterio que se sigue para determinar la profundidad de muestreo? Con qu frecuencia recomienda usted el muestreo de suelos, para cultivos y experimentos en vivero? 5. Indique las precauciones que se deben tomar para el muestreo de suelo fertilizado en bandas.

3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTO Y DE PRINCIPIO


Muestras de suelos: Concepto, metodologas, tipos de anlisis, submuestras de suelos, pisos trmicos. Croquis y planos: Interpretacin, ubicacin geogrfica, convenciones. Herramientas para muestreo de suelos: Clasificacin, tipo, usos, mantenimiento, seguridad industrial. Rotulacin y envo de muestras: Tipos de embolsado, informacin de rotulado, formas de envo, formas de embalaje.

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD


1. Entrega de cuestionario desarrollado en grupos de 4 personas

HORA 17:00

FECHA 15/04/2013

Elaborado por: Fernando Moreno Fecha: abril 2013

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