RGIMEN DE PROBATION: Preguntas tomadas en parciales anteriores: Que es y a quien se le otorga. Caracteristicas y porque se dice que es utilitarista.

En qu consiste su eficacia Cul es el papel del agente de prueba en la probation? Desarrolle el concepto de rgimen de prueba, indique cul es el rol del psiclogo en sta rea. Resmen: No debe entenderse como una pena sustitutiva de una condena, sino como una oportunidad que se le ofrece al individuo p/ q demuestre q es capaz de mantenerse al margen del delito sin necesidad de sufrir los efectos de la prisin. Una de las areas del trabajo del psiclogo dentro del campo jurdico es el mbito penolgico, este esta relacionado con el desempeo profesional en tareas conectadas con la aplicacin de la pena. Una de las tareas consiste en los denominados tratamientos alternativos a la privacin de la libertad. Estas medidas se desarrollan con personas q nunca han estado detenidas, ya que la finalidad primordial de toda medida de prueba es evitar q el individuo quede detenido. El objetivo de la Probation siempre tuvo una finalidad utilitarista, ya q serva p reformar al delincuente, reducir los ndices de criminalidad e impedir q los infractores pudieras reincidir y fuera necesario encarcelarlos. Era una combinacin de tratamiento y control a cargo de consejeros y servicios de vigilancia q, habiendo surgido desde la beneficencia, fue utilizada posteriormente p/ luchar contra el delito. Probation se refiere al procedimiento q tiene una de las 2 caract siguientes: 1-una persona es dejada en libertad sin q llegue a dictarse sentencia contra ella, o bien, 2-Dictada esta sentencia se suspende la ejecucin de la condena. Puede describrsela como una medida q brinda a los delincuentes la oportunidad de probarse a ellos mismos y a los dems que, debidamente supervisados y ayudados, pueden reintegrarse a la comunidad sin restricciones. Se incorpora en el ao 1994 en nuestra legislacin. Criterios p/ su aplicacin: Las reglas establecen q la seleccin estar basada en el tipo y gravedad del delito, en la personalidad y antecedentes del delincuente, los objetivos de la condena y los derechos de las victimas. Se debe requerir consentimiento del delincuente. Tratamiento: Este consistir en ayuda psicosocial individualizada, terapia de grupo y tratamiento especializado de distintas categoras de delincuentes, p responder a sus necesidades de manera eficaz. Este deber comprender los antecedentes, la personalidad, las aptitudes, la inteligencia y los valores del delincuente, y especialmente las circunstancias q lo llevaron a la comisin del delito. Estas medidas, tanto la Probation presentencia como la Probation postensencia implican restricciones a la libertad en forma de: a. No hacer (imponer restricciones) b. Deber hacer (imponer obligaciones) Todo objetivo del RP es reducir la reincidencia y proteger a la sociedad, favoreciendo la rehabilitacin social del transgresor. Se procura la suspensin de los conflictos personales y sociales q influyeron en la gnesis de la conducta delictiva, a partir de un tratamiento en el medio q evite la reincidencia. Es una primera oportunidad p recibir un tratamiento q integre supervisin y asistencia, es el primer proceso de orientacin y gua p/ q trate de:

Tomar conciencia de su situacin y de cmo puede evitar circunstancias negativas para si (algunas vinculaciones sociales riesgosas, el consumo de alcohol, de drogas) Que se someta a tratamientos necesarios mdicos, psicolgicos, u otros, y La bsqueda de una mejor situacin laboral. Son medidas pensadas p delincuentes primarios con condena o pena no mayor de 3 aos. No es para los q han cometido delitos graves, ni que impliquen inhabilitacin, ni para delitos q implique a funcionarios pblicos o los relacionados con la Ley de Drogas o la Penal Tributaria. Lo medular de estos institutos reside en la oportunidad, la integralidad y eficiencia del tratamiento en el medio y la adecuada seleccin de los beneficiarios. La Probation debe tender a ser una medida altamente individualizada, elaborada, creada a medida para determinado individuo, con determinadas pautas de conducta y destinada al logro de determinados objetivos, sin olvidar su fin ultimo como medida educativo y resocializadora. P ello se requiere tomar en cuenta la personalidad del asistido, sus vnculos familiares y sociales, su historia, la calidad de la transgresin, las motivaciones que la determinaron, siendo este conjunto una de las tareas del equipo multidisciplinario tratante, Proceso de circularidad: abandono, marginalidad, violencia, delito, crcel. Los q egresan de la crcel: ansiedad, angustia, vivencian el medio como hostil. Ideas omnipotentes y comportamientos hipomaniacos. Caract regresivas, con demandas concretas q se tornan imperiosas, ya q muchos carecen de lo elemental (vivienda, comida, vestimenta, elementos de higiene) y q antes le eran satisfechas, quedan librados a sus propias posibilidades generalmente escasas. Baja autoestima, falta de confianza en si mismo y hacia los dems. Dificultades para conseguir trabajo. En cambio las personas bajo Probation estn en gral mas organizadas, son mas espontaneas y dispuestas al dialogo y al intercambio relacional, ya que presentan un menor grado de deterioro en sus funciones yoicas. En ellos se enuncia mas claramente el conflicto, es mas fcil de detectar ya q no esta encubierto por el otro conflicto recargado: los efectos del encierro. Todo esto se debe a q la persona bajo RP permanece integrado a su medio y a los distintos grupos en los que interacta, que son su fuente de afectos, y contribuyen a su autoestima e identidad. Ni el ni su flia sufren la estigmatizacin q cae sobre el encarcelado. Es importante que el asistido no este solo, no por el hecho de vigilarlo sino para que encuentre un semejante que confa en l y est dispuesto a ayudarlo. El RP brinda la posibilidad de realizar trabajos comunitarios no remunerados en favor del Estado o instituciones de bien publico. Este trabajo pasa a constituirse como una herramienta de reflexin y desarrollo personal p el sujeto. Contribuye a un mejoramiento de la autoestima y la confianza en s mismo. Permite un trabajo de sublimacion y canalizacin de las agresiones/frustraciones. Ese trabajo comunitario que repara el dao ocasionado a la vctima o la sociedad a su vez produce un efecto reparatorio sobre el sujeto q lo ejecuta. La Probation es un tratamiento en el q el sujeto q se encuentra en ella no esta solo, ya q tiene junto a el un auxiliar q funciona como sustituto de instancias normativas deficitarias que lo brinda, le brinda apoyo y tb lo controla al sealarle q debe hacer y q no debe hacer pero promoviendo asi cada vez mayores grados de autocontrol. Oficial de Prueba: No son muchos los psiclogos q se desempean como oficiales de prueba, tarea mayoritariamente desempeada por abogados y trabajadores sociales.

EL OP da apoyo, gua, tratamiento y pide la derivacin a otros tratamientos si fuera necesario. Si bien el centro de atencin es la persona a prueba, no se desentiende de trabajar con la flia y el medio prximo q lo rodea, intentando crear una red o entramado de proteccin. Uno de los objetivos es q el asistido pueda reflexionar sobre el hecho ilcito en que se involucro, q pudo haber hecho p evitarlo y q alternativas de cambio piensa q son posibles p/ no caer en repeticiones. Se apunta a trabajar desde los aspectos sanos del sujeto y con el aqu y ahora. Se procura la toma de conciencia de problemas no conocidos ni formulados. En cuanto a las relaciones familiares: mejorar la comunicacin, definir roles, brindar apoyo al supervisado procurando sustraerlo de las depositaciones de condenas, reproches, frustraciones y disfunciones q suelen hacrsele. La flia debe estar comprometida con el proceso y es aliada del OP q debe sumarla al tratamiento. Este tratamiento se apoya en 3 premisas bsicas: 1) nmero limitado de supervisados para cada Agente de prueba (mximo 25) 2) oportunidad en la intervencin, la frecuencia puede variar segn la situacin particular del asistido y de ser necesario puede llegar a ser diariamente hasta que ceda el momento de crisis. 3) Supervisin tcnica sobre el Agente, sujeta tb a las consideraciones anteriores, generalmente de una vez a la semana

VIOLENCIA FAMILIAR La flia es la institucin donde se forja la personalidad del sujeto, la cual puede transformarse en un mal modelo cuando las relaciones entre sus miembros son inadecuadas. Los factores q confluyen p/ propiciar la violencia familiar son multiples: hostilidad q se vive en las grandes ciudades, los problemas econmicos, la competencia entre hombres y mujeres, los modelos fliares patolgicos, hasta la exigencia por parte de los adultos hacia los nios de q estos sean proveedores de gratificaciones q ellos no logran en otros aspectos de sus vidas. Definimos la violencia fliar como: toda forma de abuso q tiene lugar en las relaciones entre los miembros de una flia. Se denomina relacin de abuso a toda conducta q por acion u omisin ocasiona un dao fsico y/o psicolgico a otro miembro de la flia. La violencia domestica se ejerce en nios, mujeres y ancianos en mayor porcentaje, los cuales son los miembros ms dbiles de esa estructura social. Formas en que se expresa la violencia: -fisica: golpes, patadas, cachetadas, romper las cosas del otro. -palabras o gestos en q se descalifica o humilla al otro tales como insultos, celos, acusaciones de infidelidad, hacer quedar mal al otro en frente de otras personas, ridiculizarlo, decir q no sirve para nada. -abuso econmico o financiero, no darle a otro dinero p/ q desempee las actividades q han sido definidas p/ el o ella, asi como tb quitarle el dinero al otro y disponer de el. -violencia sexual:forzar al otro a llevar a cabo acciones o conductas sexuales con las q no esta de acuerdo, ya sea a travs de amenazas de agresin fsica o chantaje emocional o forzando fsicamente al otro (violacin al interior del matrimonio o hacia hijos u otros integrantes de la flia) -el abandono o no dar a los otros el cuidado q requieren (ancianos-nios)

Violencia hacia los hijos: Formas activas: abuso fsico, abuso emocional, abuso sexual, sndrome de munchauser Formas pasivas: abandono fsico, abandono emocional, negligencia Nios testigos de violencia Aquellos padres q ejercen violencia hacia sus hijos presentan determinadas modalidades conductuales, q hace inferir falencias en el ejercicio del rol parental. Signos q podemos encontrar: 1Los padres se desentienden de sus obligaciones (no concurren al colegio cuando son citados, no realizan controles mdicos y/o de vacunacin peridicos, etc) 2Niegan conflictos familiares o con el nio, o por el contrario reniegan del nio por su conducta 3Autorizan a terceros a ejercer sobre el nio acciones violentas si este se portase mal 4Hablan con menosprecio de su hijo ante terceros 5Exigen q su hijo tenga rendimientos fsico o intelectuales no acordes con la capacidad del nio 6Los padres tienen antecedentes de haber sido maltratados o abandonados en su infancia 7Padecen de alcoholismo u otro adiccin 8Son extremadamente protectores del nio limitndolo en sus relaciones interpersonales 9Tienen ideas distorsionadas sobre la capacidad del nio 10- Mantienen relaciones de pareja violentas 11- Padecen patologas mentales Factores relacionados con el maltrato infantil: 1Repeticin de una generacin a otra de pautas de conductas violentas, negligencia o privacin fsica y/o emocional por parte de los padres cuidadores. Los padres q maltratan a sus hijos han padecido en su infancia falta de afecto o maltrato. Esto se infiere a travs de su precaria capacidad emocional p asumir el rol de educar, y cuidar a otro que se encuentra en una situacin de indefensin. 2El nio es considerado indigno o desagradable. Los padres consideran el castigo fsico como una manera de corregirlos. 3Tratan de lograr por medio de la violencia el cumplimiento de un ideal. 4El desplazar en el hijo el conflicto conyugal, descargar en el nio la ira que dirigirla hacia el conyugue. 5Miedo a perder la autoridad sobre los hijos, en tanto lo sienten como una amenaza hacia su propia dignidad y respeto. La herida q un progenitor siente cuando el nio se liga amorosamente ms al otro progenitor genera el ataque al nio. 6Incapacidad p transformar y cambiar su propia vida, que los llevan a tomar actitudes autoritarias y sdicas hacia sus hijos. Tratan de suplir con agresin la imposibilidad de crear una relacin productiva con otros seres humanos. Convierten a sus hijos en objetos de su dominio total tratando de dale un sentido a sus propias vidas y experimentar la sensacin de potencia y capacidad sobre otros seres humanos. Muchos nios golpeados caen en este grupo 7Progenitor q nunca deseo tener hijos y por ignorancia o presiones socioculturales lo ha tenido. La violencia hacia los hijos puede ser expresada en diversas formas: Abuso o maltrato infantil Abandono fsico y/o emocional Abuso emocional Sndrome de Munchausen por poderes Abuso sexual Maltrato prenatal Nios testigos de violencia Abandono fsico: puede ser explicito o implcito. En el primero el adulto rechaza explcitamente al nio pidiendo q otro se haga cargo de las responsabilidades y derechos del rol parental. Tomaremos el segundo en el cual si bien el adulto no expresa su deseo de no ejercer la paternidad, las necesidades fsicas, alimenticias, vestimenta, higiene, proteccin y vigilante ante situaciones peligrosos no son atendidas temporal o permanentemente por los padres del menor. Indicadores del abuso y/o abandono fsico: 1-quemaduras, mordeduras, fracturas, dolores en el nio q aparecen sin una explicacin convincente. 2-miedo exagerado a q se cite a sus padres p una charla en el colegio 3-repentinos cambios en el comportamiento de su rendimiento escolar 4-presenta problemas fsicos o patolgicos q no recin atencin de los padres 5-probelmas de aprendizaje q no se atribuyen a causas fsicas o neurolgicas 6-se muestra cauteloso con respeto al trato con adultos.

Abandono emocional: la falta persistente de respuesta a las seales, expresiones emocionales y conductas procuradoras de proximidad e interaccion iniciados por el nio y falta de iniciativa de interaccion y contacto por parte de una figura estable son indicadores de abandono emocional. Abuso emocional: conjunto de manifestaciones crnicas, persistentes y muy destructivas q amenazan el normal desarrollo psicolog del nio, proferidas x algun miembro del entorno fliar. Esas conductas comprenden insultos, rechazos, desprecios, indiferencia, confinamientos, amenazas, toda clase de hostilidad hacia el nio. Causando q el nio no pueda desarrollar adecuadamente el apego y en los aos posteriores se sienta excluido del amb fliar y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales. Indicadores de abandono y abuso emocional: 1Trastornos del desarrollo 2Deformaciones del lenguaje 3Retraso mental 4Enuresis 5Encopresis 6Trast del sueo 7Aislamiento 8Retraimiento 9Extramada falta de confiaza en si mismo 10- Exagerada necesidad de ganar y sobresalir 11- Agresividad 12- Pasividad 13- Falta de logros en el rendimiento escolar Expresiones de la violencia psicolgica: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Empobrecimiento de la autoestima del menor. No participar en su desarrollo psicolgico No facilitar la tolerancia a la frustracin y al control de impulsos Fomentar la inestabilidad emocional Privarlos de afecto y cario No atender sus necesidades bsicas Ignorar todo lo relativo a su vida Concebir la paternidad como posesin Rechazo a los cambios q el hijo experimenta en la adolescencia Amenazas de castigos externos Corromper al menor hacindolo participar de conductas antisociales Aislar al menor imposibilitndolo de establecer relaciones sociales acorde a su edad.

Negligencia: Es una falta de responsabilidad parental q ocasiona una omisin ante aquellas necesidades de supervivencia del nio. Negligencia biolgica por trastorno del apego. a. Factores dependientes de la madre: depresin, enferm mental, toxicmana/alcoholica, traumatismos infantiles (madres pasivas indolentes o madres activas impulsivas) b. Factores dependientes del nio c. Factores dependientes del padre (idem madre) Negligencia cultural: modelos de crianza inadecuados o violentos carencias educativas Negligencia Contextual: a. La pobreza como medio ambiente: ausencia de estructuracin espacio-temporal, funcionamiento fliar catico y predador, trastorno de percepcin y de la discriminacin seorial. b. Aislamiento social: marginalidad, flias monoparentales, flias transculturalizadas Indicadores: . suciedad, falta higiene y/o vestimenta . desarrollo no acorde con edad cronolgica . dficit nutricional . inmadurez emocional e intelectual x falta de estimulacin . falta de aprendizaje esc . faltas recurrentes a la esc . problemas fsicos o necesidades medicas no atendidas

. retraso en el crecimiento x desnutricin . sndrome de enanismo social Sindrome de Munchausen por Poderes: Consiste en la simulacin de sntomas fsico y/o psicolgicos patolgicos en terceras personas. Es una forma de abuso infantil en la q uno de los padres, en grl, induce en el nio sntomas reales o aparentes de una enfermedad. En grl es la madre quien en forma de abuso de su hijo le provoca, o se provoca ella misma sintomatolgica, y a partir de ellos busca atencin medica innecesaria. La simulacin de enferm puede ser lograda a partir de aadir sangre a su orina o heces, dejando de alimentarlo, falsificando fiebres, administrando subrepticiamente emticos o catrticos con el fin de provocar vomitos o diarrea. El nio suele ser hospitalizado y pasar por una serie de exmenes, cirugas u otros procedimientos mdicos innecesarios. Estas madres demandan la salida del centro de salud cuando el mdico cuestiona las inconsistencias de la historia clnica. DSMIV lo denomina trastorno ficticio por poderes y propone los sig criterios de investig: 1-produccion o simulacin intencionada de signos o sntomas fsicos o psiclogos en otra persona q se encuentra bajo el cuidado del perpetrador. 2-la motivacin q define al perpetrador es el deseo de asumir el papel de paciente a travs de otra prsona 3-no existen incentivos externos q justifiquen este comportamiento 4-el comportamiento no se explica mejor por la presencia de otro trastorno mental Indicadores: 1Sntomas referidos x los padres q no tiene etiologa gnosologica (hemorragias, sint neurolgicos, hipertimia, alteraciones en examen laboratorio) 2Recurrencia de enfermedades q no admiten explicacin 3Los supuestos signos o sntomas no se manifiestan en ausencia de los padres 4La madre y/o padre no acepta separarse del hijo enfermo p/ q este sea evaluado x los profesionales 5Cuadros neurolgicos graves de evolucin no habitual El nio puede presentar complicaciones de lesiones, infecciones, medicamentos, cirugas o exmenes. El riesgo de complicaciones psicolgicas como depresin, ansiedad, trast estrs postraumtico, y otros aumentan en los sujetos q han padecido este tipo de maltrato. Abuso sexual Se denomina AS a todo contacto sexual en un nio menor de 18 aos x parte de un fliar tutor adulto desde una posicin de poder o autoridades sobre el, agravado por el hecho de q el nio confa plenamente en ese adulto. El ASI es una forma de abuso fsico y psicolog. Consiste en la utilizacin de un nio para satisfacer los deseos sexuales de un adulto. Incluye distintas formas de acercamientos sexuales inadecuados: manoseos, caricias inapropiadas, exhibiciones obscenas, manipulacin de genitales del nio, induccin a q este manipulo los del adulto, contacto urogenital, sexo oral, corrupcin, induccin prostitucin, participacin de nios en videos o fotos pornogrficas. Abuso sexual no es sinnimo de violacin. El AS es un proceso crnico, generalmente no deja huellas fsicas, siempre involucra un secreto, el agresor casi nunca recurre a la violencia fsica. Efectos en el ap psquico del abuso sexual: cambios bruscos en el comport de la victima sentimientos de hostilidad hacia el agresor llanto inexplicable miedo retraimiento conducta autodestructiva pesadillas trastornos conductuales y de relacin baja autoestima signos de estrs postraumtico

resistencia a regresar al hogar excesivo conocimiento del actuar sexual conductas masturbatorias conductas regresivas (eneuresis-encopresis)

Indicadores a largo plazo: alteraciones psicopatolgicas depresin fracaso escolar trastornos en hbitos alimenticios trastornos en las relaciones con el sexo opuesto trastornos en la sexualidad predisposicin a sufrir abusos en la vida adulta baja autoestima conductas antisociales conductas adictivas intentos suicidios automutilaciones psicosis Maltrato Prenatal Aquellas circunstancia de la vida de la madre durante la gestacin siempre q exista voluntariedad o negligencia, q influirn negativa y patolgicamente en el embarazo o durante el parto y repercuten en el feto. Ej: rechazo al embarazo, falta de control y seguimiento medico, negligencia personal en la alimentacin e higiene, mediacin excesiva o no prescripta, consumo alcohol, drogas, tabaco, exposicin a radiaciones. Factores de riesgo a considerar en el maltrato infantil intrafamiliar: Respecto al nio: Ser nios no deseados Ser bebes prematuros o q requieran de cuidados especiales Padecer retraso mental Deformidad fsica Enferm crnicas Evidenciar problemas de conducta o ser hiperkineticos Alteraciones en el desarrollo psicomotor Menores de tres aos Respecto a los padres: Padres con antecedentes de maltrato o privacin psicoafectiva en su infancia, con baja tolerancia al estrs y la frustracin Con problemas de socializacin, baja autoestima, y dificultad en las rel interpers Padres adolesc jvenes o inmaduros Falta de informacin o inexperiencia en la crianza de nios Crisis fliares x nec bsicas insatisfechas Tolerancia frente al castigo con dolor, como mtodo educativo. Padres o adultos q utilizan cualquier instrumento p/ su aplicacin su aplicacin sin tener en cuenta daos fsicos o emocionales Ignorancia de padres o adultos frente al desarrollo de los nios Disfunciones en la flia Alteraciones en el sist de vinculacin afectiva padres-hijos Negligencia Uso de alcohol o drogas, enferm mentales o trastornos emoc severos o de person. Respecto Circunstancias o factores sociales: Desempleo Baja escolaridad Hacinamiento Desequilibrio econom y social Migraciones Nios victimas de violencia cruzada Inestabilidad pilitica y econom Corrupcin Perdida de valores

Tolerancia social al maltraro VIOLENCIA CONYUGAL Suele manifestarse de la siguiente manera: ataque cruzado relaciones sadomasoquistas mujer golpeada hombre golpeado

aparece luego de un tiempo de convivencia, durante el embarazo o tras el nacimiento de un hijo, aunque tb detectamos manifestaciones durante el noviazgo. Mayora de las parejas suelen darle una explicacin al hecho como efecto de una situacin de tensin y consideran q ser improbable q se repita de nuevo. Sin embargo en la mayora de casos la violencia reaparece y se vuelve cclica. Segn la modalidad de pareja la forma de violencia q se engendre tendr diferentes matices. Pareja complementaria: roles bien diferenciados entre el hombre y la mujer. Hombre como proveedor econmico y mujer se desarrolla en el mbito hogareo y a travs del apuntalamiento emocional. La violencia es ejercida desde el hombre quien al ver q provee el sustento econmico a la pareja considera q tiene el derecho de ejercer el poder. En esta relacin es donde se ejerce la violencia a modo de castigo, al q podramos definir como una situacin q supone la inferioridad de uno de los miembros de la pareja. Pareja simtrica: surge para la mujer un segundo rol, el de trabajadora fuera del hogar con un sueldo pago, q se agrega al del trabajo en el hogar. Esto expone al hombre a realizar tb dos roles: vivir un rol fliar dentro del mbito del hogar al q se le suma el tener otro rol sobre la base de trabajo pago. En este tipo ambos miembros ejercen modalidades de agresin desde una situacin de igualdad. Aqu se experimenta el ataque cruzado entre conyugues, en donde ambos ejercen la agresin de igual a igual o se dan las relaciones sadomasoquistas, las q se desarrollan previo pacto implcito entre ambos miembros. CICLO DE VIOLENCIA: Fase de acumulacin de tensin: La conducta se manifiesta a travs de golpes menores, hostilidad y tensin en aumento, control excesivo, etc Durante esta etapa existe una tensin de la cual puede ser el resultado o la consecuencia de una constante pelea, de una actitud comportamiento de trato silencioso, o una combinacin de ambos. A veces ocurre una violencia menor, otras no. Puede durar das o aos. La tensin se acumula y acumula hasta terminar en explosin. En este momento la victima puede solicitar ayuda externa como manera de previnir q su problema se agudice. Fase de Golpe: La violencia se manifiesta a travs de golpes graves, abortos, incluso la muerte de la victima. En esta fase el victimario cree q solo golpea como disciplina, pero pierde el control y no sabe como terminara. La victima es auxiliada a nivel medico, psicolog y legal cuando se decide a pedir ayuda o cuando termina hospitalizada Fase de arrepentimiento o luna de miel: En esta fase aparecen las disculpas, se promete q la situacin no se volver a repetir y aparece la ambivalencia frente a la situacin q se vive. La victima necesita creer q su pareja a reflexionado y por lo tanto q cambiara, con lo cual rara vez solicita ayuda externa. Caract de la mujer golpeada: Grupo heterogneo. Creen q su pareja va a cambiar y q sin ellos no podrn sobrevivir emocionalmente. Baja autoestima, crecieron en hogares violentos y fueron victimas o testigos de abuso sexual o fsico. Otras razones para no disolver el vinculo: econmicas, miedo a las reacciones de su esposo, miedo a que este pueda hacerle algo a ella y/o a sus hijos, vivir en un mundo de falso romanticismo negando la realidad, creer

q merecen ese maltrato, no quieren daar la imagen de su pareja, creen q sus hijos pequeos necesitan de su padre, algunas aguantan el dolor y la angustia porque consideran que debe ser as. Caract hombre golpeador: Inseguro de si mismo, lo q genera celos, y de all la necesidad de controlar y dominar a su esposa. Este rasgo lo disfraza con actitudes autoritarias a los dems en especial con su mujer, aferrndose a los valores culturales patriarcales, asociados con la masculinidad en tanto agresividad, superioridad respecto a la mujer. Fueron objeto de abuso en la niez o contemplaron el abuso de su padre hacia su madre. Justifica sus actos violentos colocando la responsabilidad de ellos afuera, en su esposa, hijos, trabajo. Adiccin al alcohol, drogas. Violencia hacia los Padres Ejercida generalmente por varones de entre 12 y 18 aos, hacia la madre. Hedonistas Nihilistas: yo no quise venir al mundo, vos me trajiste, bncame ahora. Utilizan la casa como hotel. Creen q los padres tienen la obligacin de alimentarlos, lavarles la ropa, etc. Ante el menor intento de poner limites por parte de sus progenitores reacciones con agresin. No estudian ni trabajan. Patolgicos: relacin de amor-odio madre hijo. Adiccin a drogas. Violencia aprendida: el menor internalizo conductas de su padre q desde siempre golpea a su madre o efecto boomerang. Violencia hacia los padres de la tercera edad Todo acto q por accin u omisin genere un dao tanto fsico como psicolog. Por parte de las personas responsables de su cuidado. Abuso fsico Abandono fsico Abuso emocional Abandono emocional Abuso financiero Abuso sexual

Violencia hacia los padres de la tercera edad:

Se considera maltrato al anciano todo acto que por accin u omisin genere un dao tanto fsico como psicolgico por parte de las personas responsables de su cuidado.

Los factores generadores de maltrato hacia el anciano pueden ser: desconocimiento de las necesidades de esta etapa evolutiva, limitaciones afectivas y materiales, actitud negativa hacia el anciano, falta de red familiar, etc.

Abuso Fsico:

Accin no accidental que provoca dao o enfermedad. Incluye desde la agresin fsica ms leve como pellizcos hasta agresiones fsicas ms importantes.

Abandono fsico:

Omisin de acciones tendientes a la satisfaccin de las necesidades bsicas del anciano. La falta de atencin, el descuido, el abrigo, etc.

Indicadores de maltrato fsico: lesiones, asistencia reiterada, heridas con formas, falta de higiene, perdida de peso, dificultades en la deambulacin, etc.

Abuso emocional:

El anciano aparece como una figura desvalorizada. Es vctima de conductas autoritarias y humillantes.

Abandono emocional:

No tener en cuenta las necesidades afectivas del anciano; no establecer vinculacin afectiva, el no comunicarse ni interactuar con l.

Abuso financiero:

Uso de los recursos econmicos del anciano para el propio beneficio del cuidador, no tomando en cuenta las necesidades del anciano.

Abuso sexual:

Se manifiesta a travs de la falta de espacios privados para su intimidad, descalificacin y prohibicin para tener pareja o enamorarse, tocamientos por parte de las personas que lo tienen a su cargo en los momentos de higiene y cuestionamientos en cuanto a su inclinacin sexual.

MARCO LEGAL DE LA VIOLENCIA FLIAR Fuero civil ley 24.417 Esta ley es de proteccin contra la violencia familiar, dado que se considera a la misma como un conflicto intrafamiliar y social, adopta la va civil para seguir su curso. Si se evidencian abusos o maltratos graves, tipificados como delitos, se inicia adems una denuncia en el fuero penal. La ley se trata de un trmite para que la vctima pueda recibir el auxilio que necesita.

Puntualmente esta ley tiene injerencia en la asistencia de la vctima y evita la continuacin del maltrato.

La presente ley contempla la intervencin de peritos a los efectos de evaluar la dinmica familiar

La ley plantea la obligatoriedad de denunciar el hecho cuando la violencia es ejercida sobre nios, ancianos, incapaces y discapacitados.

El profesional que no denuncie puede incurrir en el delito de abandono de persona y/o cometer un acto de mala praxis por inobservancia de los deberes a su cargo.

El denunciante no tiene que probar el maltrato ni cmo ni cuando sucedi el mismo; una vez hecha la denuncia ser la justicia la encargada de evaluar el hecho.

Si la vctima es un menor de adulto (mayor de 14 aos) puede denunciar el delito.

Fuero Penal:

La violencia familiar aparece contemplada en los ttulos del Cdigo Penal llamados "delitos contra la vida" y "delitos contra la integridad sexual"; cuando en sus artculos se hace mencin al agravante de la accin por el vnculo.

Delitos contra la vida: reclusin o prisin perpetua por matar ascendiente, descendiente o conyuge; 1 mes a 1 aos por dao; etc. Delitos contra la integridad sexual: 6 meses a 4 aos por abusar.

Prevencin de la violencia en el seno de la familia:

Mltiples causas de la violencia en el seno de la familia, pero sus manifestaciones tienen un elemento en comn: el abuso de poder.

Tres niveles de violencia: individuo, familia y sociedad.

Prevencin: tres niveles de trabajo: primaria, secundaria y terciaria.

Prevencin primaria: se dirige a las races mismas de la violencia. Tiene como objetivo eliminar los aspectos de la vida social o familiar que provocan la insensibilidad respecto al otro, el odio y el sentimiento de inferioridad.

Prevencin secundaria: hay que conocer los grupos de riesgo a fin de detener la violencia en el seno de la familia. Grupos de riesgo: nios en general; condiciones socioeconmicas; padres alcohlicos o drogadependientes; padres de la tercera edad que conviven con la familia; la mujer pensada como objeto sexual. Prestar ayuda a estas personas ofreciendo servicios de consulta familiar, servicios ambulatorios en hospitales, es una forma de realizar este tipo de prevencin.

Prevencin terciaria: asistencia y tratamiento de todas las personas que conforman la familia que ha padecido algn tipo de violencia por lo menos una vez.

Se confecciona el diagnstico a travs de: valoracin clnica, diagnstico psicolgico, diagnstico social y ambiental, evaluacin del riesgo (gravedad de las consecuencias, caractersticas de la vctima, historia previa,

acceso del perpetrador al nio, etc) reunin y estrategia: las distintas acciones a realizar pueden ser: tratamientos psicolgicos individuales y familiares, acciones legales, tratamientos mdicos, etc; seguimiento.

Abuso sexual infantil El ASI es una forma de abuso fsico y psicolog. Consiste en la utilizacin de un nio para satisfacer los deseos sexuales de un adulto. Incluye distintas formas de acercamientos sexuales inadecuados: manoseos, caricias inapropiadas, exhibiciones obscenas, manipulacin de genitales del nio, induccin a q este manipulo los del adulto, contacto urogenital, sexo oral, corrupcin, induccin prostitucin, participacin de nios en videos o fotos pornogrficas. Abuso sexual no es sinnimo de violacin. La OMS define la situacin de ASI como cuando un nio es vctima de un adulto o de una persona evidentemente mayor q el con fines de satisfaccin sexual

Desde el punto de vista legal el ASI se encuentra encuadrado dentro de lo delitos contra la libertad sexual, ya q se considera q el bien jurdicamente protegido en estos delitos es la dignidad sexual de la persona, en tanto forma parte de un concepto integral del ser humano.

El abuso sexual es un proceso en muchas ocasiones crnico, en el cual el agresor no utiliza la fuerza fsica, ya que en el %90 de los casos es un conocido del nio quien abusa de su relacin de confianza. Entre el %50 y el %75 de los casos no se encuentran signos fsicos, ya q el perpetrador realiza distintos acercamientos sexuales inadecuados, entre los cuales la penetracin no siempre se practica.

El abuso sexual a menores en gral se desarrolla de forma progresiva, esto implica q el adulto no realiza un nico acto con el fin de gratificacin sexual, sino q se trata de un proceso q se presenta en fases, las cuales son de duracin variable y no taxativas:

1Acercamiento o seduccin: en esta fase se da el acercamiento x parte del adulto hacia el menor a partir de la manipulacin de la confianza existente entre ambos. Esta fase de preparacin o incitacin frecuentemente es llevado a cabo a travs de los buenos modos, prestacin de cuidados y especial atencin. 2Interaccin sexual: el adulto en grl lleva progresivamente a los juegos sexuales, casi nunca recurre a la violencia fsica, en gral no son personas violentas ni sdicas sino q usan su autoridad o encanto p/ lograr persuadir y engaar, iniciado una serie de conductas sexuales q involucran progresivamente a la vctima, logrando su cooperacin o por lo menos el asentimiento pasivo del nio. 3Secreto: es necesario q el adulto inculque al nio la idea del secreto, a los fines de q la situacin persista, ya sea a travs de amenazas o promesas de cuidados. Por tal motivo la vctima no tuvo otra alternativa q adecuarse a la situacin.

En grl un nio q es abusado sex dentro de la flia se ha visto expuesto a una situacin de riesgo generado por una situacin de abandono, de otra manera el abusador no encontrara la oportunidad para llevar adelante este proceso.

4Revelacion: si bien el abusador intenta x todos los medios mantener la coaccion sobre la victima a los fines de q se sostenga el silencio, a veces no logra su cometido. En muchas ocasiones la situacin abusiva es descubierta por un tercero.

En ocasiones la vctima se atreve a hablar cuando la situacin ya le es imposible de sostener, ya sea a causa del dolor fsico (en los casos de penetracin) o por sentir q puede encontrar ayuda si sale del silencio.

En ocasiones, luego de mucho tiempo, denuncia la situacin cuando se da cuenta que una de sus hermanas esta siendo abusada.

5Supresin del ofensor: esta fase consiste en la separacin del abusador del nio. Por supuesto que es necesario trabajar con el nio sobre la separacin de quien lo ha abusado, p/ evitar q la vctima se sienta culpable o generador de una situacin de abandono; ya q en estos nios (debido a q pudieron ser abusados por aos) suele darse lo q llamamos sndrome de acomodacin x lo cual debe tratarse de q elaboren la separacin del ofensor en forma paulatina, p/ evitar una situacin-ms-traumtica.

La inicial sumisin frente al victimario termina tornndose en una identificacin con el mismo, lo q torna factible la repeticin de la conducta activamente sobre otros nios o juguetes en un intento mayormente fallido de lograr la reversin de la imago parental terrorfica en protectora y buena.

Las reacciones habituales de los nios q han padecido este tipo de vivencias son denominadas Sndrome de Acomodacin del Abuso Sexual. Este sndrome fue descripto x 1ra vez x Roland Summit en 1983. El autor denomina de este modo a los comportamientos q posibilitan a un nio nia sobrellevar situaciones de abuso reiteradas sin q se observen indicadores psicolgicos o comportamentales q alteren su adaptacin social o rendimientos escolar.

Este sndrome esta compuesto x 5 categorias:

1) 2) 3) 4) 5)

El secreto La desproteccin El atrapamiento y la adaptacin El develamiento tardio o poco convincente La retraccin

1) El secreto: es una de las precondiciones del abuso y es aceptado x la victima a raz de la intimidacin q ejerce el victimario sobre ella. La iniciacin ocurre solamente cuando el nio se encuentra a solas con el ofensor y jams es compartido con otra persona. El nio percibe q lo q ocurre es algo peligroso y temible, en funcin del secreto q rodea al contacto. El secreto q debe guardar de la situacin le demuestra q algo malo esta ocurriendo. El secreto ser entonces la causa del miedo y la promesa de salvacin todo va a estar bien si no le cuentas a nadie.

Si el ofensor percibe q el nio no mantendr por mas tiempo el secreto vendr la intimidacin, la cual se lleva a cabo a partir de dichos tales como no se lo cuentes a nadie, no te lo van a creer, si le contas a mam ella no te va a querer ms, me va a odiar a m, te va a matar, me va a matar, se va a morir, me van a separa de la flia, vas a terminar en un instituto, me voy a matar, te voy a matar. Esto le demuestra a la victima q lo q estn haciendo esta mal, por lo q siente q el secreto le da miedo pero tamb salvacin.

Si el nio no consigue cierto permiso y cierpo poder como p/ compartir el secreto y siente q no existe la posibilidad de una rta comprometida y no punitiva, puede pasar toda la vida sin revelar lo q le ha sucedido.

2) La desproteccin: surge a partir de las enseanzas q recieb los nios en relacin a evitar contactos con extraos pero obecer y ser afectuosos con aquellos q les rodean y los resultados de aos de investigacin remiten a q es tres veces mas probable q un nio sea abusado x un adulto q conoce q por uno q es extrao.

El hecho de q el abusador forme parte de un vinculo de confianza y se encuentre en una posicin afectuosa, incrementa el desequilibrio de poder y el grado de desproteccin en q se encuentra la victima.

La amenaza de perdida de amor o la relacin fliar resulta mas terrorfica q cualquier accin de violencia. Por lo q para la supervivencia emocional, es necesario q los adultos confirmen la desproteccin y la falta de complicidad en la iniciacin del abuso, una vez q este se ha develado.

Estos nios no tienen otra alternativa, dado su nivel de desproteccin, que someterse sumisamente y mantener el secreto.

3)

El atrapamiento o la Acomodacion:

Cuando la relacin entre la victima y el victimario es de dependencia, el contacto sexual no aparece como un hecho aislado. El abusador repite la accin dado las caractersticas de lo prohibido del acto y la facilidad con q puede abordar a la victima, lo q hace irresistible el deseo de continuar con dicha practica, la cual se transforma en adictiva.

El nio aprender a acomodarse a la realidad del abuso sexual continuo q le toca vivir, y esta acomodacin es en relacin a los requerimientos sexuales. Como consecuencia de esta acomodacin a un vinculo enfermo dentro de la entramada fliar es q surgen conductas patolgicas durante la adolescencia, contuniando con estas durante toda la vida, interfiriendo en sus elecc de pareja y en su rol de maternar.

4)

Develamiento Tardio:

Develamiento tardio, conflictivo y poco convincente, se produce a raz de un conflicto fliar grave o del descubrimiento accidental de una tercera persona. Siempre el factor q da lugar a la develacin es un conflicto intra-fliar. Luego de q el abuso se viene desarrollando durante aos y la victima siente q los mecanismos de acomodacin ya no son efectivos.

5)

Retractacion:

Es comn q la victima q ha revelado el abuso luego de marcha atrs con la denuncia, negando lo antes dicho. Ellos se debe a q en ella hay ambivalencia en relacin a la obligacin q siente de preservar a la flia y el dao en ella inflingido, siente q los temores y las amenazas q reciba al serle exigido mantener el secreto son veraces.

Las madres no le creen o se descompensan al ver q la flia es desmembrada y el padre amenazado con un proceso penal q lo puede llevar a la crcel y la flia responsabiliza a la victima por estas consecuencias.

Los nios victimas de AS deben enfrentar una segunda situacin traumatica al producirse la crisis del develamiento. Son atacados desde el descreimiento, la culpabilizacin de terceros y el rechazo de personas, en muchos casos pertenecientes a su flia.

Revictimizacion institucional, reiteracin de estudios simultaneos (ginecolgicos, psiquitricos, psicolgicos) en medios hospitalarios, centros especializados y oficinas periciales. Sucesivas declaraciones en el mbito judicial

Dos tipos de efectos en lo q a AS se refiere:

12-

El estrs postraumtico, sentimientos de culpa Desviacin del desarrollo psicosexual

Lo esperable en nios con estrs postraumtico son:

Recuerdos desagradables, recurrentes e invasores, juegos repetitivos en los q se expresan temas o aspectos de la vivencia traumatica Dificultades p/conciliar o mantener el sueo, pesadillas Conductas connotadas por hiperalerta o reacciones sbitas de carcter emocional q aparecen si el agente traumatico operara nuevamente, comportamientos desestructurados o agitados. Evitacin persistente de los estimulos asociados al trauma Incapacidad p/ recordar algunos de los aspectos importantes del trauma Intensa disociacin, con disminucin del rendimiento integral. En nios pequeos pueden observarse regresiones con perdidas de habilidades de desarrollo recientemente adquiridas, tales como las q se refieren a la higiene personal, el lenguaje, la lectoescritura, el control de esfnteres. entrevistas:

Debe ser corta

Escuchar, paciencia, tacto al preguntar. Actitud receptiva respecto del relato de lo sucedido.

Aliviar la angustia q puede evidenciar la victima de estar hablando de algo q no debe. Hay q explicarle al nio cual es el fin de hablar de eso, utilizando un lenguaje acorde a la edad.

Evitar influir

Entrevista tranquila y sin prisas tratando de establecer un vinculo de confianza entre el /la paciente y el profesional. Explicarle al nio q su funcin es hablar con nios y ayudarlos con sus problemas

Es necesaria la presencia de un adulto de la confianza del nio/a en caso de prepberes (preferentemente la madre) y en el caso de adolescentes darle a elegir si quiere realizar la entrevista solo o con un adulto de su confianza.

Registro textual de los dichos de la nia

Recopilar y registrar todos los datos en forma detallada

El profesional deber responder a la preguntas del nio con sinceridad

Se debe realizar una evaluacin del riesgo p/ la salud y/o la vida de la paciente y en el caso de q se sospeche q la paciente est en riesgo, decidir su internacin como medida de proteccin.

Violencia familiar: toda forma de abuso que tiene lugar en las relaciones entre los miembros de una familia. Se denomina relacin de abuso a toda conducta que por accin u omisin ocasiona un dao fsico y/o psicolgico a otro miembro de la familia. Violencia hacia los hijos: Generalmente aquellos padres que ejercen violencia hacia sus hijos presentan determinadas modalidades conductuales, que hacen inferir falencias en el ejercicio del rol parental. Signos: los padres se desentienden de sus obligaciones; niegan conflictos fliares, autorizan a terceros a ejercer violencia sobre el nio, menosprecian a sus hijos ante terceros, padecen alcoholismo, mantienen relaciones de pareja violentas, etc La violencia hacia los hijos puede ser expresada de diversas formas: abuso o maltrato fsico, abandono fsico, abandono emocional, abuso emocional, negligencia, sndrome de munchausen por poderes, abuso sexual, nios testigos de violencia. Abuso o maltrato fsico: Es cualquier accin no accidental por parte de los padres o cuidadores del nio que provoque dao fsico o enfermedad en el mismo o lo coloca en riesgo de padecerlo. La violencia fsica se manifiesta a travs de golpes y castigos corporales como tcnica de disciplina. Abandono fsico: Cuando las necesidades fsicas de alimentacin, vestimenta, higiene, proteccin y vigilancia ante situaciones peligrosas no son atendidas temporal o permanentemente por los padres del menor. Indicadores de abuso y/o abandono fsico: quemaduras, mordeduras, miedo exagerado a que se cite a los padres, repentinos cambios en el comportamiento, problemas fsicos o patolgicos, problemas de aprendizaje Abandono emocional: La falta persistente de respuesta a las seales, expresiones emocionales e interaccin iniciados por el nio son indicadores de abandono emocional. Lo que define a este tipo de maltrato es su carcter crnico. Abuso emocional: Se manifiesta como hostilidad verbal crnica en forma de insulto, burla, desprecio, critica, amenaza de abandono. Indicadores de abandono y abuso emocional: trastornos del desarrollo, deformaciones del lenguaje, retraso mental, enuresis, encopresis, trastornos del sueo, aislamiento, retraimiento, extremada falta de confianza en s mismo, exagerada necesidad de ganar o sobresalir, agresividad, pasividad, falta de logros en el rendimiento escolar. Negligencia: La falta de atencin por parte de los padres o cuidadores, de las necesidades tanto fsicas como emocionales de los nios. Se detecta en estos padres incapacidad para asumir el rol de responsabilidad que implica satisfacer las necesidades bsicas de sus hijos. Indicadores: falta de higiene, desarrollo no acorde a la edad, dficit nutricional, falta de aprendizaje escolar, etc. Sndrome de Munchausen por poderes: Consiste en la simulacin de sntomas fsicos/patolgicos en terceras personas. Se puede manifestar a travs de la administracin o inoculacin de sustancias o la manipulacin de excrementos para dar cuenta de una sintomatologa que no se evidencia en el paciente examinado por profesionales de la salud. Indicadores: sntomas referidos por los padres que no tienen etiologa gnoseolgica, recurrencia de enfermedades que no admiten explicacin, supuestos sntomas no se manifiestan en ausencia de los padres, uno de los padres no acepta separarse del hijo, cuadros neurolgicos graves de evolucin no habitual Abuso sexual: Todo contacto sexual en un nio menor de 18 aos por parte de un familiar tutor adulto desde una posicin de poder o autoridad sobre l, agravado por el hecho de que el nio confa plenamente en este adulto. Se considera abuso de poder a la superioridad fsica y econmica del adulto sobre el nio. El abuso sexual se puede presentar de diversas formas: tocamientos en las partes genitales, exigencia al nio de que realice masturbacin al adulto, penetracin de adulto a nio El agresor casi nunca recurre a la violencia fsica, sino que usa su autoridad o encanto para lograr persuadir y engaar, iniciando una serie de conductas sexuales que involucran progresivamente a la vctima, logrando su cooperacin o por lo menos el asentimiento pasivo del nio. El abuso sexual a menores en general se desarrolla en forma progresiva Efectos del abuso sexual:

Varan dependiendo del tipo de relacin existente entre el abusador y la vctima, teniendo vital relevancia la frecuencia y la duracin en el tiempo de la misma, la edad de la vctima y del agresor. Indicadores: cambios bruscos en el comportamiento, sentimientos de hostilidad hacia el agresor, llanto inexplicable, miedo, retraimiento, conducta autodestructiva, pesadillas, ect. Indicadores a largo plazo: alteraciones psicopatolgicas, depresin, fracaso escolar, trastornos alimenticios, baja autoestima, conductas adictivas, etc. Violencia Conyugal: Se manifiesta: ataque cruzado, relaciones sadomasoquistas, mujer golpeada, hombre golpeado. De acuerdo a la adjudicacin y asuncin de roles dentro de la pareja conyugal ser el tipo de violencia que se instaure. La forma de violencia cambia segn la modalidad de pareja. En la pareja complementaria la violencia es ejercida desde el hombre quien tiene el derecho de ejercer el poder. Supone la inferioridad de uno de los miembros de la pareja. Es impuesto por uno de los componentes de la pareja: el que provee el sustento a la misma. En general la forma de manifestacin de la violencia se da como mujer golpeada y en menor nmero como hombre golpeado. En la pareja simtrica ambos miembros ejercen modalidades de agresin desde una situacin de igualdad. Se experimenta el ataque cruzado: ambos ejercen la agresin de igual a igual o se dan las relaciones sadomasoquistas, las que se desarrollan previo acuerdo entre ambos. En estas relaciones la agresin no se da en forma de ciclo de violencia como sucede en las parejas complementarias. Caractersticas de la mujer golpeada: mantienen la relacin por la intensidad de sus sentimientos y viven una relacin amorosa adictiva. Necesitan al hombre compulsivamente, y el amor acta como cualquier otro elemento generador de dependencia. Tienen baja autoestima, concepto negativo de s misma y creen que no pueden vivir sin ser amadas. Caractersticas del hombre golpeador: inseguro disfrazndolo con actitudes autoritarias. Se aferra a valores culturales aferrados a la masculinidad. Se comunica con dificultad. Jerarqua desigual entre hombres y mujeres de poderes en la familia. Recurre a violencia por carecer de instrumentos para resolver en forma diferente la situacin. Caracterizacin de la violencia conyugal como problemtica social: La familia es el mbito donde se forja la personalidad del sujeto. Esta problemtica no sucede aisladamente, sino en el marco de una sociedad que aprueba y refuerza las concepciones sexistas Violencia hacia los padres: No pueden ni desean comprender que piensa o siente su vctima, slo actan a travs de la violencia. Podemos diferenciarlos segn sus caractersticas: Hedonistas nihilistas: los ms comunes. Son egostas. Hacen lo que quieren, llevan a sus amigos a dormir a casa sin consultar y esperan que se atienda a sus invitados, etc. Patolgicos: aqu la relacin es de amor odio madre hijo. Violencia aprendida: el menor internaliz conductas de su padre que desde siempre golpea a su madre, o con efecto boomerang, fue maltratado en su propio cuerpo y cuando su edad y fsico lo permiten, impone su ley como la ha internalizado. Violencia hacia los padres de la tercera edad: Se considera maltrato al anciano todo acto que por accin u omisin genere un dao tanto fsico como psicolgico por parte de las personas responsables de su cuidado. Los factores generadores de maltrato hacia el anciano pueden ser: desconocimiento de las necesidades de esta etapa evolutiva, limitaciones afectivas y materiales, actitud negativa hacia el anciano, falta de red familiar, etc. Abuso Fsico, Abandono fsico, Abuso emocional, Abandono emocional, Abuso financiero, Abuso sexual Indicadores de maltrato fsico: lesiones, asistencia reiterada, heridas con formas, falta de higiene, perdida de peso, dificultades en la deambulacin, etc. Marco legal de la violencia familiar Fuero Civil. Ley 24.417 Esta ley es de proteccin contra la violencia familiar, dado que se considera a la misma como un conflicto intrafamiliar y social, adopta la va civil para seguir su curso. Puntualmente esta ley tiene ingerencia en la asistencia de la vctima y evita la continuacin del maltrato, contempla la intervencin de peritos a los efectos de evaluar la dinmica familiar. La ley plantea la obligatoriedad de denunciar el hecho cuando la violencia es ejercida sobre nios,

ancianos, incapaces y discapacitados. El profesional que no denuncie puede incurrir en el delito de abandono de persona y/o cometer un acto de mala praxis por inobservancia de los deberes a su cargo. El denunciante no tiene que probar el maltrato ni como ni cuando sucedi el mismo; una vez hecha la denuncia ser la justicia la encargada de evaluar el hecho. Si la vctima es mayor de 14 aos puede denunciar el delito. Fuero Penal: La violencia familiar aparece contemplada en los ttulos del Cdigo Penal llamados "delitos contra la vida" y "delitos contra la integridad sexual. Delitos contra la vida: reclusin o prisin perpetua por matar ascendiente, descendiente o cnyuge; 1 mes a 1 aos por dao; etc. Delitos contra la integridad sexual: 6 meses a 4 aos por abusar. El trmino Violencia Familiar aparece a mediados del siglo XX, por dos cambios sociales importantes: La mujer: Deja el mbito domstico y se inserta en el mbito pblico, esto provoca un cambio en las relaciones de poder dentro de las familias. Cambio poltico-social Los nios: Con los Derechos de la Infancia empieza a considerarse a los nios como sujetos de Derecho. Dejan de ser objeto, potestad del padre. Cambio social. Antes de estos cambios el Estado tena una posicin neutral sobre lo que pasaba dentro de las familias, porque all la potestad la tena el padre. El Estado mismo le otorgaba esa legitimidad. Estos cambios empiezan a darse en los aos 50, y a partir de los 70 comienza a hablarse de Violencia Familiar y a cuestionarse el maltrato y el abuso a la infancia. Antes esto estaba naturalizado, invicibilizado. Modelo ecolgico de la Violencia Familiar: Macro-sistmicos: Creencias y valores culturales: estereotipos sexuales, desvalorizacin de alguno de los sexos. Exo-sistmicos: Legitimacin institucional de la violencia: Las instituciones que deberan cumplir con la funcin de intervenir, hacen caso omiso. Falta de legislacin. No optimizacin de recursos del Estado. Micro-sistmicos: Es la familia en si misma. Los problemas propios de la familia violenta. Formas activas: Abuso fsico, emocional, sexual, financiero. Formas pasivas: Abandono fsico, abandono emocional, negligencia: (Se pone en riesgo la vida del otro por no hacer algo que se sabe que debe hacerse)