Вы находитесь на странице: 1из 9

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

I
CuentosdeterrorpasadosenElChaco BetoMedina Eraviernes,supongoquehaceunosseis,sieteaos.Yfuimosalmonteconmipapymistosapescar. Estolohacamosunavezalasemana,esdecir,conocamosellugar.Lazonatenamuchosrbolesy algunasparteseranoscuras.ElroBermejoseveagrandeyhondo,ysusaguaseranrojizascercadela desembocadurafuequemipap,enelprimertiroconlalnea,sacunperrotodomordidoyenelsegundo tirosacunmuertoigualmentetodomordido,lasaguaserancaudalosasenlaorillaycorrimos,lonico quepodamoshacereracorrerycuandollegamosalacallevimosunpomberitoynolehicimoscaso. EnelChacolascosassonpeligrosas.Asfuequeseguimoscaminandoysehizolanocheypasamospor elcementeriopasarporelcementerioeranuestrocaminodetodoslosdasallseescuchabanvocesy brillabanojosycaminamoshastaquellegamosamicasayelsegundodafuimosacazartatyhabauna casaabandonada.Conmiamigoentramosenlacasaabandonadayseescuchabanvoces,msvoces,y ledijeronamiamigo:quierotuvidayladetodatufamiliaytusamigasyamigos. Entramosenlapiezaylapuertasemovaparaallyparaacycorranenlaescalerayenelpasillo.Otro cuentodemiedoesquemiabuelaviajabaencolectivoyunseoranotenacamperayelchferleprestla suyaylepreguntadndeviajaba,adndeibaylaseorarespondi:alcementerioylacosaesquela seorasebajdelmicroyentrenelcementerioyelchferesperabaqueledevolvieralacamperay cansadodeesperar,entrenelcementerioyfueentoncesqueviolacamperaenunatumbayestabala fotodelaseoraqueelchferlehabaprestadolacampera. Undafuimosalalagunayvimosunchicodesnutrido,conmiamigovimosquelecomanloscuervos porquenotenafuerzaygritabaygritaba.

II Deviajeacasa GustavoTorres Emprendi el viaje sin mapa, sin mochila y a pie. Con la ropa que tena y con lo que senta. Fue a pie aunque tena bici, auto, e incluso un rollers que Ana le haba regalado en su cumpleaos. Not entonces que una nube con forma de algo lo acompaabaen el recorrido. Elviento haca correr unas pocas lgrimas de sus ojos, se refreg y sigui. Camin y camin hasta que se hall en un descampado y sin darse cuenta Ana lo segua.De inmediatoella lo alcanz y lno prest atencin. Ana lo bes enla mejilla, agarr su mano y le dio un reloj de bolsillo. Luego se fue. El sigui caminando. Sobrevolaron en el cielo relojes, violines, trompetas y muchos otros instrumentos musicales hasta que record que tena en el bolsillo un reloj. Lo toc, lo alcanz hasta sus ojos y lo arroj a un charco cercano. No par de caminar, lleg muy lejos. Por ltimo tras horas de haber caminado encontr una casita vieja ya abandonada, se situ enella, se sent en la tierra, abraz sus piernasy como tratandode ocultarse inclin la cabeza hacia abajoy not en su pie una fotografa de Ana. La foto estaba en el suelo y el pie sobre ella. Al intentar tomar lafoto se levant polvo y sinti que tena que levantarse. Fue en ese momento que gir la cabeza y dio hacia una escalera,lafotoyahabaquedadoenotrolugar.Enelsegundopisonohabanada,solounaventana. En la oscuridad total de la habitacin destell una luz, la luz de la pequea ventana. Se acerc y vio una manada de cebras que atravesaban todo un paisaje iluminado por el sol, con verdes pastosy caudales de ros que quin sabe dnde terminaran. La ventana lo atrap como lo atraparon el ruido de los pjaros, pjaros libres volando enloalto, dnde las nubes descansabangloriosamente. Las nubes se le presentaron como si fueran dioses. Antes de llegar a la casa ya haban sidosus compaeras. Entre lasnubes divis la presencia de instrumentos quesetocabansolos.Unaorquesta invisible se suspenda enelaire, el arco del violn acariciaba la caja de resonancia las trompas y los contrabajos se movan como queriendo bailar,

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

estaban tambin los clarinetes al lado de los platillos y porltimo, el sonido deun oboe prximo delgong, para dar paso final a una campanita. Toda la escena lo haba tranquilizado hasta producirle una leve somnolencia. Con la capacidad de hacerle olvidar todo aquel peso que tena encima, previo a llegar a la casa. Nohabapensamientos,habasolodisfrute. Vio adems una inmensa pared quieta, llena de enredaderas florecidas que los aos se encargaron de fortalecer. Daba la impresin de que all, alguna vez, haba habido una casa. Ahora quedaban ruinas. La pregunta era la siguiente: all dnde l estaba,no sera parte de esa hacienda que estaba viendo por la ventana?Lleglahoradeexplorar. Sali y la orquesta lo segua con su msica.Fue hastadnde lasruinas e innumerables objetos yacanen el suelo como rastros de una vida anterior, todos cubiertos por las enredaderas. Incluso un objeto que le pareca familiar, como si fuera de otro momento de su vida: un balero pintado de azul con una lnea roja estaba tirado entre las hojas. S, esteeraellugarde suinfancia. Noquedabandudas.Allhaba vividocada una de sus aventuras, dnde se haba enamorado por primera vez.Dnde tambin haba muerto su madre. La tristeza le llegcomouna inundacin.La orquestatoc una marcha fnebre. Quedabaun momento para queabandonaraellugar. Muy cerca estaba el caudal de unos de los riachos, sevean peces yalgasrojizas que enrarecan la vista. Al acercarse not que el nivel del agua aumentaba, de tal manera que el agua pareca avanzar hasta las rodillas, primero moj los pies y luego las rodillas. Se imagin entonces que lindo sera podernadarcomo los peces, y en un abrir de ojos sinti como el ro le llegaba al cuello. La imaginacin se haca realidad. Pero no haba momentos ya de imaginar cosas.La alternativa eranadar.Asque nad.Y nad hasta llegar a la superficie, identificando que el paisaje apacible anterior, se haba convertido repentinamente en otra cosa: los instrumentos flotaban en el ro sin sonido alguno, de las nubes enfurecidas brotaba un diluvio arrasador. No haba costa, pero en la superficie divis una balsa. Una vez en ella dej que el agua lo trasladara sin sentido alguno, encontrndose de pronto enlaparte traserade su casa. Elagualleg al nivel delsueloynoquedotracosamsqueentrarasucasa.

III DeclogodelBichoBolita AdrianaKhazki 10cosasquemecontunbichobolitadelquemehiceamiga: 1 Dice que Posee un cuerpo constituido por un sofisticado sistema de placas superpuestas, que coaccionan para: desplazarse lentamente sobre un nmero incierto de patas, o muy velozmente bajo la modalidaddebolita. 2 Dice que Abrirse y cerrarse es una tareahabitual,y lo pone enprctica segncunamenazador sea el entorno. La amenaza muchas veces se presenta disfrazada con ropajes coloridos yseductores.Algunas veces el Bicho no logra distinguir si la amenaza es real o si s del orden de su subjetividad. Corre as el riesgodepermanecerhechoboladurantedemasiadotiempo.Hechobolaes:CERRADO. 3 Dice que El excesivo tiempo que tarda en recorrerpequeasdistanciaslocompensaconlariqueza del paisaje. A llegado a duplicar la duracin del recorrido detenindose a escudriar uas que parecen lunas, migas que parecen montaas,pelosque supone lianas.Caminando sientetoda la plenitudde su ser. Disfrutadeestarestirado.Estiradoes:ABIERTO 4 Dice que Los otros de su especie loprefieren abierto. lmismo tambin se prefiere abierto, pero dice que no siempre es posible. Siendo bola tambin tiene la capacidad de sentir, aunque disminuida. Muchasvecesabrirseocerrarseesinvoluntario. 5 Dice que Permanecer bajolas piedrasle resulta seguro. Porall abajo sedesplazay siente placer al descubrirmundosquelesondesconocidosalamariposa.Yletranquilizanosentirlaenvidiadelala. 6 Dice que Ser objeto del juego de un nio le produce alegra. Siempre y cuando el nio no se

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

empecine en arrancar sus patas una a una para luego aplastar su frgil caparazn bajo la pequea zapatilla.Esoleproducelamuerte. 7 Dice que En primavera le agrada hundirse bajo una liviana superficie de tierra y recorrer ciertas races. Lo siente como un viaje a sus orgenes. A veces se pierde en rizomas que no conducen a nada. Pero an as disfruta del recorrido. En verano se hunde unos palmos ms y se alegra especialmente cuandodoaOtiliariegaelmalvn. 8 Dice que Los das que tiene necesidad de adrenalina busca los planos inclinados. Haciendo equilibrio en lo ms alto, se cierra en su mxima compresin, y se deja caer. Entonces comienza a rodar ganandocadavezmsvelocidad,llevandosuvidaallmite. 9 Dice que Tuvo una banda de amigos que gustaba de vivir en una blanca y enlozada baadera. Cuando corra el agua esperaban que pasara la inundacin cabeza abajo, bajo la rejilla. Dice que gustos songustos 10Diceque Se necesitan 88 millones debichos bolitascerrados para hacerun collar deperlas alrededor delmundo.Dicequeestcomprobado.

IV Elmonstruoamigomoesmomo LudmilaAzunian Tena cuatro aos. Mi mejor amigo era un monstruo con los ojos gigantes, ms o menos dos metros de alto, unas orejas de duende, peludo, sinceramente era horrible. Pero lo que tena de horrible, lo tena de bueno. l siempre me contaba sus problemas de ser un monstruo. Me haba transformadoen supequea psicloga, su amiga microscpica. El me hablaba del miedo que le tenan nenes ynenas,mehablaba del comentario que frecuentemente escuchaba:ests imaginandoy sobretodo me compartalo mucho que le molestaba cuando los padres le decan a sus hijos ya sos grande, tenes que entender que los monstruos no existen. Me cont que una vez un nene lo asust de tal modo que le empezaron a salir lgrimas de los ojos, unas lgrimas pesadas que formaban un charco gigantesco. Todo eso me comparta en mi habitacin al atardecer cuando volva del jardn y en el patio por las maanas cundo ayudaba a mam a colgar la ropa que ella lavaba. Pero notododuraparasiempre.Eso selo mantuvepresente desde que lo conoc. Mientras que lo escuchaba haca dibujos delen ese momento, sentado,a veces acostado con cara triste pero la mayora de las veces lograba sacarle una sonrisa que tambin dibujaba. Era una sonrisaquetenadentrosuyo.Yconmigodescargaba. Le deca,que cuando yohaya crecido,lpodravolver a conocerotroschicos nuevos. Otroschicosjugaran conlcomoyolovenahaciendo.Enalgnmomentonosdejaramosdever. Lleg el da en que nos dejaramos dever. Desde temprano no quera ir aljardn yaquesaba que ese sera mi ltimo da con el monstruo. Me haba puesto una vincha rosa que miabuelome haba regalado,y tena un enterito que siempre usaba y un pintor rosa con un moo azul muy curioso enelcuello, a veces hasta llevaba una corbata puesta. Me gustaba la corbataazul aunquesupiera que era para losnenes varones.Mi monstruo me salud de lejos, me segua con una miradaque nuncaanteshaba visto.Lo particular es que nadie lo vea. Solo yo poda verlo y adems nadie crea de su existencia aunque yo se los contara. La puerta de casa estaba abierta, ya estaba tomada de la mano de mam en la vereda yendo a tomar un remisse, en la mirada del monstruo estaba todo, con solo verlo saba lo que le ocurra. No era unamirada triste ni contenta,era extraa, como siyo fuese unahermana o hasta unahija para l.Hacafro, s quemi monstruo no sufra el fro porque ya su pelaje lo impeda. Es importante destacar que sus orejas estaban estiradas como atento a lo que iba suceder, siempre manteniendo fija su mirada. El auto ya estaba en la puerta, esperando a que subiramos, l levant la mano y me salud y s, ah lleg el da, que fue desapareciendo poco a poco, aunque sintiera su mano calentita en la lejana mientras que el remisse iba porunacallecomnquenisiquierameacuerdo.

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

V HistoriadeLaBarcaza AlejoMartocci Estacionada en el puerto hay una goleta del siglo XIX, dicen que fue una carbonera que traa en vez de carbn, gente amontonada. Este fue un dato del diario es curioso no Domingo? Intervino el abuelo, yqu fue lo que pas abuelo? Esta carbonera de 100 aos que sali como noticia en Pgina 12, traa inmigrantes Yquesoninmigrantes? Domingo, inmigrantes son personas que van y vienen a otros pases, porejemplo: de UruguayaItalia, de Argentina a Espaa por guerras, exilios, problemas econmicos, bsqueda de trabajo. Esta barcaza de carbn llevara a los inmigrantes que se amontonaban en el puerto y los traeraaBuenos Aires esperando la llegada de labarcaza, entre todosellosestabaMichel,una jovende 18 aos, enelembarcadero francs. SediriganaArgentinaydeapocofueronsubiendoalaproa. El viaje empez y Michel, lo primero que hisofue ir a popa yestuvo alldurantehoras mirando el horizonte, sevealaespumadelmarmuyespesa,elatardecerdelsol,lasnubesparecanestrellas. Hasta que se acost, cay agobiada y al da siguiente Michel se senta mareada y no saba porque, entonces empez a escribir en un diario. Pensaba que escribir un diario le iba a sacar lo que senta del interior de su cuerpo y de su mente. Da 22 de marzo: embarque en la barcaza, me fui da casa con desconcierto. Siento quealgo est cambiando. Da 23de marzo: me sientomuy mareada, yporeso fui a la popa a mirar el horizonte porque de esa manera poda despedir a mi pas. Extrao mi barrio. Extrao la plaza de labastilla,aunque solode vezen cuandocaminara enella. Da24:mesiento muy descompuesta, y con los das empiezoa sentirun apretujn enmipanza.Da25:estoy leyendo aJulio Verne,meencanta La vuelta al mundo en ochenta das y Cinco semanas en globo. Da 26: los librosmellevaron por paisajes inimaginables. En el diario adems haba algunos dibujos de cmo ella se imaginabalaargentina. Alguien le haba dicho que en la Argentina haba muchos edificios, muchas plazas, y rboles y que todo estaba muy bien conservado y que se coman unos extraos costillares de animales de la argentina, como por ejemplo vacas y los habitantes le decan asados que se coman los domingos. Y le haban dicho que existan extensas llanuras afuera de la ciudad. Los dibujos se vean planos, rectngulos y hasta haba dibujadounasado. Domingo, Michel, era una chica como cualquier otra. Pero en la goleta sin medicamentos,en esa poca, se senta muy descompuesta y durante los ochenta das que dur el trayecto escribi en un diario la escritura era el mejor medicamento. Y cada da cuando terminaba enelcamarote,loguardabaen subal. El bal se encontr muchos aos despus, en el 2001 y se mandaron a inspeccionar los fondos de la barcaza dnde se supone que vena el carbn pero enrealidadvenalagente ysus cosas.Entrelas cosas estaba el bal y el diario setransform en una seal deque algohaba pasado,de quea Michellepasaban cosas, y el diario se transform en un documento especial no como si fuera la declaracin de la independenciaperoigualmenteenalgofascinante.

V HistoriadelSeorAnnimo LucaAsprea Esta es la historia del seor Annimo. Realmente no se su nombre, como tampocorecuerdosucara.Era un seor normal y gris, que caminaba todas las tardes de su casa al trabajo, y luego, ya de noche, del trabajo asucasa.Allloesperaba sumujer con la comida hecha: untaznconsopay unplatoconcarne y ensalada. Un da, nadie sabe por qu, este seor se cans. Esa tarde, en vez de caminar hasta la oficina, camin

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

hastalaotraesquina.Ydesdeallsiguielviaje,subidoalmicro. Era un micro que jams se haba tomado. Ignoraba su recorrido, salvo que, luego, en algn lugar lejano y desconocido,dabalavueltayvolvapordndehabavenido. Se subi al micro como quien suea, sin pensrselo dos veces. Tard mucho en darse cuenta de que realmentenoestabasoando. Rebusc es sus bolsillos hasta encontrar monedas. Tambin encontr, entre misteriosos bollos de papel, un bombn de menta, el dibujo hecho haca algn tiempo por uno de sus sobrinitos, un avioncitode papel tan arrugado que jams podra volver a volar y unas llaves que das antes hubiese jurado que estaban perdidas. El micro estaba bastante vaco.Sesentcasialfondo, al ladode la ventana. Haca un tibio calor otoal y el vientoledabaenlacara. Iba ensimismado en sus pensamientos, en su propio mundo, su pequea burbuja del tiempo. Recorra mentalmente el camino de su casa al trabajo, del trabajo a su casa las mismas escaleras, las mismas baldosas desgastadas. El mismo cantero de flores viejas de la seora de al lado. Una y otra vez, los mismos negocios la veterinaria, la florera de Ral, esa peluquera que tambin venda pelucas. Lascasas con sus ventanas austeras, cerradas, fras, que parecan ojos ciegos a la realidad de todos los das las casas grises, las casas aburridas, las que parecan crecer all donde se terminaba la vereda, que se aparecan frente al peatn. Las casas que se escondan tras pasillos misteriosos, como si temiesen ser halladas. Los edificios como aqul en el que l viva, enormes y monstruosas moles de cemento. Y tambin la casa grande con balcones soleados, (o as los imaginaba nunca haba estado all), y aquella quesiempreolaajazmines. Estabantambinlos peatones de todos losdas, silenciosos, apurados, yendo aalgn lugar que para l era totalmente imaginario. En ese momento, como jams se le habaocurrido, se pregunt dednde vendran. Siempre haba asumido que, como los edificios del camino a su trabajo, simplemente estaban all, sin un pasado ni un futuro, existiendo slo en su camino de su casa a su trabajo, y luego de vuelta, el mismo camino en orden invertido, del trabajo a su casa. Montones de personas sin cara, grises, como l, en el caminodelarutinadetodoslosdas. Esta rutina continuaba luego, en su casa. Su mujer, la misma sonrisa en sus labios. Lunes: sopa de arvejas y jamn (la favorita de su Marta). Martes: sopa de verduras mixtas (lo que hubiera en la heladera). Mircoles: sopa crema de cebolla y roquefort. Jueves: caldo decarne con fideitos.Viernes:sopacremade zapallo.Sbado:sopacremadeespinacas.Domingo:sopadepollo Y aldasiguienteeraigual,lamisma calle, las mismascarassin nombre.Rememorabasu camino como si fuesesudestinotransitarloeternamente,anensussueos. La voz de un hombre que pasaba vendiendo chocolatines lo sacde su ensimismamiento.Doschocolates por cinco pesos le compr un par. Se guard el dechocolate con leche para disfrutarlo ms tarde. Estaba relleno de algo que se pareca remotamente acremade frutilla, ajuzgar porel envase. El quese comi era blancoytenapasasdeuva,losaborelentamente. Por la ventana abierta entraron unas hojas amarillas. l las mir, las acarici con cuidado y las guard entre las hojas de un cuaderno. Por un momento se dej llevar por el sueode lo hermosoque sera tener unjardn. El micro se va llenando lentamente. De repente se da cuenta de que est lleno de nios que van a la escuela. Luego se pregunta cmo pudo no haberlo notado, con el alboroto que hacen. Se ven felices l sonre, casi para sus adentros. Les cede el asiento avarios digo varios,porque nose sent uno sinotres, uno encima del otro. Se bajaron unas paradas ms tarde, frente a la escuela. Es un da como cualquier otro, al menos para ellos. No saben que noloes para un seor que lescediel asiento, un seor comn y gris. O que lo era, hasta aquella tarde, aquella misma tarde en la querompisu rutina y en ese momento dejo de ser solo, solamente, un seor annimo y gris que caminaba todos losdas desucasa al trabajo y deltrabajoasucasa. Este seor ahoraest observando.Mira a la gente del micro,conlaatencin de quien acabade despertar y se da cuenta de que la realidades an msbonita quesu sueo. Observalagente que sube,lagente que baja. Es gente luminosa, o no tanto gente con miles de historias. De dnde vienen? A dnde van? l slosabequeenesemomentoestnunmicro,esemicroquetambinessumicro. Mira tejer a una seora, que aprovecha el trayecto en micro para hacerse algo que parece un pulver. Se pregunta si as, de micro en micro, se habr hecho el gorro y la bufanda que lleva puestos. Por unos

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

instantes, se dedica a pensar en las miles de historias que se entretejen alrededor del micro, entre los pasajeros,porsobreeliryvenirdetodoslosdas. Se sube un hombreescuchandomsica. Muchos lo hacen, con auriculares, cada uno con sumsica,cada uno en su propio mundo. Y all est ste seor, en el micro, escrutando lashistorias,los mundos, delos pasajeros. Una chica adolescente sube con la que parece ser su hermana menor. La nena lleva en su mano una mueca. Las tres se sientan en un asientocercano al suyo la pequea sobrelamayor, y la mueca arriba de todo. La nena no para de contarle cuentos a la mueca. Una vez que terminaelcuentode la nena que se transformaba en mariposa por el maleficio que habacausadosu peluche,comienza la historia delreino dentro del pimentero. Lo interrumpe a la mitad, porque se le ocurri un final mejor para el de la nena. Cuando vuelve a contar la historia del Reino Pimienta la cambia, y despusleinventaotro finalen el que el Prncipe Pimienta conoce a la chica mariposa. As cuenta muchos cuentos, cambindoles los finales, mezclndolosunosconotroshastaqueyanorecuerdaculescualydebeempezardenuevo. Unasseorasviejasescuchasalanenaconternura,murmurandoentreellas. Sube un seor gordo, que tambin se suma a los oyentes de las historias, e incluso le sugiere algunos desenlaces. Enla partede adelante, en el primer asiento, hay una mujerjovenamamantandoa subebe. Allado tieneun anciano que duerme. En increble como duerme, a pesar del traqueteo. Repentinamente despierta, preguntandopordndevan,yluegodebajaapurado. Resulta queelseor gordono lo era.Sloestabasumamente abrigado.La nena mira con admiracin la pila deropaquesevaacumulandoasulado.Lamayorsesonre. Ms adelante hay un chico que toma notas. Tiene montones de notas en su cuaderno, en papelitos de distintos colores, quecorrenriesgo desalir volandoen cualquier momento por el vientoqueentra desdeuna ventana, abierta por la insistencia de la seora con sonrisa de caballo.Nuestro seorse preguntacuntas deesasnotashabrtomadoenunmicro.Unapreguntacuyarespuestaquedalibreasuimaginacin. El seor que no era gordo se va a bajar. Por poco no llega a tocar el timbre, de tan ocupado que estaba juntando su ropa. Se baja con sus pulveres y sus camperas bajo el brazo, tropezando con sus propios pies. A ltimo momento le alcanzan la bufanda que se estaba olvidando. Una vez abajo, saluda a las hermanas. Ellas le devuelven el saludo. La mueca tambin lo saluda, con un ademn tmido que parece intentarocultarqueesdetrapo. En los asientos del fondo, lo cual no es muy lejos, un grupo de amigos re con carcajadas estridentes, celebrandoalgunabromaolavidamisma. Imaginemos que yo me baj en la siguiente parada y que no s el resto de la historia. No les voy a describir el regreso a su hogar. Slo les digo que, a partir deeseviaje, l cambi.Yano fue msun seor annimo, ya no fue un seor ms. No slo se dio cuenta que alrededor suyo haba miles de historias. Adems, descubri que estaba en su poder escribir su historia, y que no estaba destinado a ser por siempreunseorannimoygris.

VI

Lacharlaconelratn
MicaelaQuiones Hace tres das fui a la biblioteca y vi a una bibliotecaria que estaba hablando sola en un rincn. El primer da vi cmo sefue a ordenar loslibrosque le haban devuelto algunos nios y otros adultos al otro da, fuia la misma hora, y estaba hablando sola otra vez. Todos esos das yo estaba buscando libros de Javier Villafae, precisamente uno que se llama El caballo celoso y ah estaba, pasaba a leerlo en la sala de lectura y mientras, vea cmo la bibliotecaria hablaba sola, siempre en el mismo rincn. Se me ocurri averiguarporquhablabatodoslosdas,alamismahora,enelrincn,sola. El plan era llevarme un libro y mirar endireccinalrincn para descubrirconquin hablabalabibliotecaria. Vea muchos libros: de tapas duras, de tapas blandas de colores luminosos, algunos pequeos y otros

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

grandes, tambin haba figuras y esculturas apoyadas entre los libros en los estantes. Haba una muy curiosa que era de madera gris y tena forma de ratn con ojos y sin cola larga. Me llam la atencin las orejas que eran enormes y empec a pensar que poda estar hablando con la escultura. Me haca la distrada mirando otros libros, estaba La saga de los confines, Esta noes mi ranaChimpete chimpate,El elefante ocupa mucho espacio, era como raro: los libros estaban mezclados y despus volv a la silla a terminarelltimocaptulodeElcaballoceloso. Y entonces dije que si o si, estaba hablando con la escultura gris con ojos,sin cola larga y con las orejas enormes por que si no con quien estaba hablando la bibliotecaria? Y eso pasaba en el rincn a la misma hora pero estoy segura que conversaba con la escultura. Despus que investigu todo me fui a micasa y no volv ms a la biblioteca por un mes, ycuando paselmes completo volvy la seora estaba hablando conlaesculturagris.Parecequelohacatodoslosdasdesuvida,habaqueaceptarloquehaca.

VII Soledad KarenMartnez Soledad estaba todo el da en su jardn, haca mucho calor, eraun da pesado,un da insoportable,elcalor se pegaba en el cuerpo pero a pesarde todo era unmuy buen da para tomarun poco desol,un da como azcar impalpable, el azcar de la factura que acababa de comer. Soledad iba al jardn lleno de flores perfumadas, se senta sola, acalorada y se acostaba a tomar sol,sin amigas yconsusojoscerrados yel sol encima de ella pensaba cmo iban a ser los siguientes das, siempre iguales, siempre sola. Pero en ese momento comienzaa escucharruidos extraos,y observa que no vienede sujardn el ruido.Cambiala vista para todos lados, hasta que sus ojos se detienen y vealgo inslito. Unperro escavando sinparar.Lo extrao era la accin del perro, no el perro, claro est. El hecho de que no parara, haca que Soledad no dejara de mirar. Se impresiona al verlo pero al comienzo no parece darle importancia. Sigue con su rutina. La pregunta hacia ella misma era cmo el perro segua excavando, pareca una mquina. Qu haba en dnde el perro excavaba? Eran las cuatro de la tarde y el perroseguametiendo las patasdelanteras enel hoyo.Eranlascincoyelperroigual,comosirecinhubieraempezado.Eranlasseisycomosinada. Se levant de tomar un poco de sol, porque ya estaba lo suficientemente tostaday el perrosegua, segua metiendo las patas en la tierra en un momento Soledad lo ve detenerse,parde escuchar el sonido, par de ver la tierra esparcida por el aire. El perro no se vea ni se escuchaba. Soledad empez a sentirse asustada, tensa miraba lo que suceda. Y se preguntaba dnde esteseperro? Elanimal decuatropatas, el sol, la hora, el da estaba demasiado confundida, exhausta para seguir en ese momento. Al otro da vuelve a ver el perro, la tierravolar, vuelve a escuchar el sonido dela tierracayendoalsuelo. La noche llega y decide descubrir qu es lo que esconde ese animal endemoniado. Decidida a encontrar qu es lo que estaba excavando el perro, qu cosa buscaba el animal, esa noche no lo ve pero si encuentra el pozo oscuro y enorme. El pozo era un espacio oscuro, fro, temible, inslito, quiz. Y lo ms curioso es que haba una vieja y oxidada escalera de lata. La escalera estaba hundida en el hoyo y en su lateral se vea una puerta. Cmo explicarlo? Qu hace una puerta debajo delatierra?A dnde nos lleva? Yel perro, era un perro? Qu hace el perro excavando al otro mundo? Detrsde esa puertano puede haberhuesos. Setratadealgofantstico. Soledad abri la puerta y encontr otros animales desconocidos. Ella nunca haba visto algoigual:un pez convertido en vbora, con cola de vbora. Un gato con cabeza de mono un guilaconplumas de pavo real, una vbora con cabeza de ratn. Los acuticos estaban alrededor deunalagunay losotros, losterrestres, estaban en un jardn y los voladores, en una jaula inmensa. All tambin Soledad reconoci alperrito desu jardn. El perro detuvo su mirada fija en ella y Soledad no temi acercarse a l, se senta hipnotizada y atrada y pareca como si loconocierade hacetiempo, al puntode que le pareca su propio perro. Desdeel principio y sin que ella se diera cuenta, el perro la haba estado llamando para mostrarle su mundo subterrneo. Y a travs de su mirada el animal le peda a ella que cuidara de ese espacio maravilloso.La

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

condicin es que ella estuviera de acuerdo. Para cuidar ese mundo tendra que dejar el mundo real dnde ella viva. Tendra que estar dispuesta a cuidar los animales como si fueran su familia.No habahumanos, ella sera la nica de su especie. Ella no poda creer lo que vea lo que le estaba pasando, pero a la vez senta que por algo el perro la haba llamado. Si ella no aceptaba a cuidar los animales y ese lugar tan extrao,esemundosubterrneodejaradeexistir. Soledad piensa y vuelve a su mundo, bastante msarriba.Solose queda all pensando siaceptar o noesa propuesta en el mundo de ella nocreasentirse completa,perolas preguntas noacababanconeso. Qu pasara con ella all abajo? Adems, siendo la nica de su especie, qu hacer? Cmo seguirasu vida despus?Porquensumundodetodoslosdasellasesentatansola?

VIII Tictac LucianaRezznico

Cuando escucho el tictac del despertador se me cae el pelo. Tres pelos con eltic, cuatro con el tac, yel piso cada tic ms peludo y mi cabeza cadatac mscalva.Entonces tengo que tic pensarcmoconservar lo tac poco que queda. Tapomisticodosperoigual tac se oye.Enciendo la radio tic ysuboelvolumen tac pero en ese instante tic se corta la luz y tac de nervios me agarra unticque es comoun guio tac delojo derecho tic al ritmo del tactictac. A oscuras el tictactic parece resonar ms y tac no se me va el tic y casipeladatacabrolaventanaticylanzoelrelojtictacquecaeenlacalletucylopisaunautocrash.

IX Zapatosnuevos CruzdelCarmenCarrizo Misprimeroszapatosfueronblancos.Recuerdoamamcomprndolos. Tegustan?Lesobrconmirarme Losllevamos. La caja marrn clarotraamuy bienacomodados,un cepillitode alambre,conun fieltroy unfrasco pequeo conlquidoblanqueador. Unatira,ojalyunbotn,losatravesabancomounojitomirndolotodo. Enlaescuelaeligieronabanderado,yolallevaratodoeseao. Apenasllegueacasa,puselacajaenlacama,nomecansabamirarlos Esquenotienenidealoquevaaserllevarlos,erantanlindoscomolosdellibroquehabavisto Conmediasblancas,dijomiseorita,todosdeblanco!! Medormtocndolos,peroescuchunmurmullo,unruidoraro. Loszapatosnoestaban,lacajaabiertaseguaamilado.Sehabanbajadodemicama. Me sent despacio y las vi, entre ellas hablando.(Eran mis zapatillasblancas, la detodos los dasestaban tristes,casillorando.) Te parece a vos? Nos habr olvidado? Nos deja de lado..! Si estamos prolijas, casi nuevas y hace mesesquesaltandocontentasatodaspartesvamos. Despus,seguro,nostirar Lasmirsorprendidas,Loszapatoslasmirabanasombrados? Calladossubieronalacamaydespacioseguardaron. Ellassiguieronah,enlabanquetamirando. Enlamaanatempranomelevantycasigritandodije:

TM.LEOBOLZICCO TN.MAISAMORARIBEIRO. LENGUAJEVISUAL3.2013.

Mam!!Voyconlaszapatillas,quiere? Yellaconesosojostandulces,tanclaros,medijo: Sihija,telasalcanzo.

X Elgatoquequeraser. MoiraRusso Un da el gato se despert cansado de ser gato. Sali con lenta parsimonia al jardn yoyendo el canto de los benteveos quiso ser un pjaro. Sus finos pelos tranquilamente podran pasar por plumas yafinando un poco, el miau poda llegar a ser un canto. Dos golondrinas se le acercaron desconfiadas, pero viendo que hablaba en serio, intentaron ayudarle a volarsostenindoloconsus picos delas orejas. El gato se aguant el tirn y logr levantar vuelo, pero volar le produjo un mareo tremendo. Por eso ni bien aterriz decidiser perro. Y all se fue al cerco, a ladrar a todo el que pasaba, poniendo especial nfasisen el cartero, como corresponde a un buen perro. Pero se cans de ladrar ypens enserun ratn, locual descart enseguida ya que uno no puedetransformarseen su comida preferida porquecorre el riesgode morderse unapata o la cola en el menor descuido. Entonces pens y pens en algo que le gustara realmente mucho y se acorddelasiestaenelsilln.Yfuegato.

Вам также может понравиться