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||Visita al MIDE.

(Museo Interactivo de economa)


El MIDE mas all de ser como cualquier museo y albergar cierto acervo cultural e histrico es adems un lugar que permite al visitante interactuar con la economa ya que a travs de esta experimentacin y/o juego se logra construir el conocimiento para por que como bien dice tu, yo y todos somos parte de la economa. La visita al museo me permiti reafirmar conocimientos que adquir durante todo el semestre. Desde el primer piso donde se explicaba que eran las decisiones y que involucraban el costo oportunidad, primero fue con varias grabaciones de personas expresando sus gustos y preferencias y despus con videos, al mismo tiempo permita hacer un video donde expresramos nuestras preferencias, despus hicimos un juego en grupo donde nos explicaron claramente el costo oportunidad ponindonos varias opciones para elegir entre una fiesta y un viaje a la playa, al final nos mencionaron que siempre quedaba la incertidumbre, sin embargo el profesor nos sealo que para que esta incertidumbre no exista se deben analizar muy bien las opciones y estudiarlas. Esto ltimo me parece totalmente til para la vida porque siempre estamos expuestos a tomar decisiones y para tomar buenas elecciones debemos analizar muy bien las opciones. Posteriormente record que era la escasez y como ciertos recursos son escasos para ciertas sociedades. Adems me hizo reflexionar mucho una frase que deca considera que los recursos naturales son escasos y que no se renuevan a la misma velocidad que los usamos. Esto me genero hacer conciencia de lo que estamos viviendo hoy en da pero ya hablare mas delante de eso.

Despus pasamos a una sala de mercados donde se mostraba en fotografas lo que la gente produca, que produca y como lograba vender dichos bienes y se demostraba mediante una juego porque era tan importante el intercambio digamos que en mi opinin sin no hay intercambio de bienes la vida no sera posible como hoy la conocemos esto lo logre realizando un juego que estaba en una maqueta y computadoras se tenan que intercambiar bienes era una especie de isla donde haban naufragado y cada participante tena mucho de algn bien pero nada de otro as que para sobrevivir tenan que ponerse de acuerdo para intercambiar un bien por otro. Luego pasamos a la sala de produccin donde se explico de donde vienen los productos es decir los insumos que se requieren para fabricarlos, los factores de produccin, la divisin del trabajo y las decisiones que toma el empresario por ejemplo yo vi el video de cmo se producen los lpices desde la tala de los arboles, el grafito luego cuando llega a la fabrica etc. Adems haba una mapa de Mxico y ciertos productos el titulo del mapa era Lo que Mxico exporta en l se sealaba la produccin en el pas por ejemplo la gasolina, el tomate, las manufacturas de los autos y la cerveza se mencionaba cuantos se producen al ao. Fue una seccin muy interesante saber que nuestro pas produce muchos productos lo malo fue enterare de que muchos de ellos son de fabricas extranjeras que al final se llevan su dinero del pas. Adems nos explicaba como el gobierno tena que intervenir en los servicios que eran insuficientes como las escuelas o los hospitales. Por esto tenan que pedir impuestos. Me permiti decidir que pagare mis impuestos por que al final todo es un circulo, si pago mis impuestos obtengo buenos servicios o ciertos subsidios.

Tambin vimos un video de las corrientes del pensamientos econmico y como cada escuela pensaba diferente y que los pensamientos econmicos desean anticiparse al comportamiento econmico para estudiarlo a travs de distintas teoras pero que hoy en da era muy difcil descifrar el comportamiento econmico ya que era muy cambiante. Esta parte me agrado mucho pues me permiti obtener ms conocimientos de cmo surge la economa. Despus vimos la historia de la moneda esta parte me ayudo a comprender dos cosas esenciales la primera que todo se logra a base de evolucin y la segunda es que desde la edad antigua exista el intercambio. Por ejemplo estaba al centro de la sala una especie de rbol donde se sealaba que lo primero que se uso era el intercambio por espacias y piedras preciosas, despus surgi el intercambio de productos por bloques de oro pero estos eran muy pesados y se prestaba a los asaltos, despus se hizo la moneda y se ponan en una balanza para saber cules eran las que tenan ms valor las ms pesadas. Un dato curioso fue cuando le por que se les deca en banca rota (los banqueros que ya no tenan como pagar lo que deban, deban romper el banco en el que se sentaban para as demostrar que haban dejado su oficio), luego mocionaba el papel moneda es decir los billetes, luego el cheque el pagare y la letra de cambio y despus la tarjeta de crdito. Tambin haba en este piso una sala donde haba billetes grandes, para fotografiarse. Se sealaba que era la inflacin y permiti comprobarlo la alza generalizada en los precios. Luego se presentaba una tabla de inflacin, estaban separados en ocho categoras los tipos de bienes de acuerdo a la clasificacin del ndice nacional de precios al consumidor. Haba una computador a donde uno sealaba el periodo de tiempo para observar la

inflacin. Tambin exista una grafica que se titulaba historia reciente de la inflacin en Mxico, se mencionaba el ao del 1995 el profesor nos conto como se estableci una poltica o un acuerdo entre ciudadanos empresarios y gobierno, donde las empresas ofreceran empleos, el gobierno las apoyara y los ciudadanos adquiriran productos mexicanos. Fue muy importante para mi conocimiento ya que me permiti tener un conocimiento ms amplio de cmo actan las crisis en relacin a la inflacin. Luego fuimos al piso de abajo a ver una exposicin de emprendedores me sirvi de mucho pues ahora s que todos tenemos el poder de emprender un negocio, luego vi una grafica donde se sealaba el nmero de personas empleadas de acuerdo a la profesin y el oficio. Esto me hizo reflexionar de acuerdo a que el rea de ciencias sociales es la ms demandada, esto me quiere decir que debo ser muy buena en mi profesin para ser empleada. Ms tarde acudimos al simulador, donde compramos y vendimos dependiendo del rol que nos tocara desempear. A mi me toco ser vendedora. Pero eso no es lo importante los importantes es mencionar que aqu analizamos la oferta y la demanda y como son inversamente proporcionales. Por ejemplo la demanda es inversamente proporcional al precio, los compradores siempre quera un precio menor, y la oferta siempre es proporcional al precio. Me agrado mucho esta actividad porque atra vez de juego reafirme mis conocimientos y comprob adems que soy una muy buena vendedora. Posteriormente subimos al ltimo piso del museo este es nuevo se trata del desarrollo sustentable, la verdad a m como joven me hizo reflexionar mucho de cuan consumistas somos y como le hacemos dao al planeta, y que tenemos que buscar una manera de lograr satisfacer nuestras

necesidades sin darle en la torre a los recursos naturales. Me impresiono ver cuntos litros de agua se gastan en hacer un pollo rostizado, o como hemos alterado el ciclo del agua por la contaminacin de los mares o el propio ciclo del carbono. Es por esto que estamos tan mal que el cambio climtico es tan fuerte por nuestra alteracin de los ciclos. Al final grabamos un video, muy mal hecho por cierto. Pero donde hablamos de por qu era importante cuidar el planeta o en este tiempo salvarlo. Luego fuimos hasta la planta baja, esta fue la parte que mas me gusto de todo el recorrido por que aprend algo que no conoca. El ndice de desarrollo humano que es el que refleja el PIB per cpita, la salud y la educacin del pas. Haba una especie de grafica interactiva donde se reflejaba este ndice en algunos pases estuvo muy interesante ver como Mxico mejoro pero despus se estanco. Luego vimos en unos plotters como se encontraba cada pas y descubr entre muchas cosas que el pas con el ndice de desarrollo humano ms alto es Canad, y el que tiene mayor esperanza de vida es Japn esto debido a su alimentacin ya que se vio en esa misma rea los alimentos que se consumen por familia en una semana dependiendo del pas. Aqu termino el recorrido como dije en un principio tu yo y todos formamos la economa, puedo decir ahora que la economa ayuda muchsimo a evaluar a un pas y sus condiciones de vida, pero mas all de eso la economa es algo inevitable ya que est en manos de todos y en todo momento. Este museo permite a los que conocen y no conocen tanto de economa adentrarse en este mundo tan real y fantstico a la vez y sorprenderse de cmo en cosas tan sencillas y simples la economa est presente o en su caso reafirmar los conocimientos que uno crea perdidos y aclarar dudas.