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CONTENIDO
Contexto del Per Situacin de la niez en el Per por ciclo de vida: Situacin de la primera infancia (desde la concepcin hasta los 5 aos) Situacin de la niez (de 6 a 11 aos) Situacin de la adolescencia (de 12 a 17 aos) Conclusiones
FUENTES DE INFORMACIN
Est basado en la informacin secundaria disponible hasta fines del ao 2010: INEI Censo Nacional XI de Poblacin y VI de Vivienda (2007) Encuesta Nacional de Hogares (2008, 2009) Encuesta Demogrfica y de Salud Familiar (2009) Ministerio de Educacin Censo Escolar (2008) Evaluacin Censal de Estudiantes (2009)
CONTEXTO (2): Diversidad tnica - Nios y adolescentes con idioma materna originaria, a nivel nacional
Fuente: Elaboracin propia en base al Censo Nacional 2007 y ENAHO 2009, INEI
CONTEXTO (2): Diversidad tnica - Nios y adolescentes con idioma materna originaria, por departamento, y provincia
Fuente: Elaboracin propia en base al Censo Nacional 2007 y ENAHO 2009, INEI
CONTEXTO (3): Diversidad en nivel de ruralidad Nios y adolescentes que residen en reas rurales, por departamento
Fuente: Elaboracin propia en base al Censo Nacional 2007 y ENAHO 2009, INEI
Tacna Arequipa
Lambayeque Ancash Piura Madre de Dios Apurmac Pasco La Libertad San Martn Puno Cusco Junn Ucayali Ayacucho Loreto Huancavelica Amazonas Cajamarca Hunuco
Fuente: elaboracin propia en base a la ENCO 2006, la ENAHO 2006, 2009, Censo Nacional 2007 y la ENDES 2009.
62
45
20 0 Castellano Quechua Aymara * Otras lenguas originarias ** 17
Incremento en la cobertura, especialmente en zona rural. Sin embargo, la brecha por lengua materna aun persiste (85% entre mujeres con castellano vs 17% entre mujeres con lenguas indgenas amaznica.
Fuente: Elaboracin propia en base a las ENDES 1996, 2004-2006 y 2009, INEI.
100 80 60 40 20 0 Loreto Ucayali Amazonas Puno Cajamarca San Martn Junn Huancavelica La Libertad Hunuco Cusco Pasco Ancash Piura Lambayeque Madre de Dios Ayacucho Apurmac Arequipa Tumbes Tacna Moquegua Ica Lima Callao Total
Fuente: Elaboracin propia en base a las ENDES 1996, 2004-2006 y 2009, INEI.
82.5
52,7
Tasa de Mortalidad Infantil: muertes antes de cumplir el primer ao de vida, por cada mil nacidos vivos
Total 70 60 50 43 40 30 20 10 1996 2000 2009 30 33 24 27 20 17 45 62 Urbano Rural
Fuente: Elaboracin propia en base a las ENDES 1996, 2004-2006 y 2009, INEI.
Tasa de Mortalidad Neonatal: muertes antes de cumplir los 30 das de vida, por cada mil nacidos vivos
Total 50 40 34 30 24 20 10 0 1996 2000 2009 17 24 18 14 13 11 10 Urbano Rural
55% de muertes infantiles occure en primer mes de vida (6,560 recin nacidos muertos por ao)
Fuente: Elaboracin propia en base a las ENDES 1996, 2004-2006 y 2009, INEI.
Escolaridad temprana: Nios y nias de 3 a 5 aos que asisten a educacin inicial por departamento (%)
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
DEPARTAMENTO Tumbes Ica Moquegua Callao Lima Tacna Apurmac Ancash Lambayeque Arequipa Huancavelica Piura Ucayali Pasco Loreto Cusco San Martn La Libertad Ayacucho Cajamarca Madre de Dios Junn Puno Amazonas Hunuco TOTAL
2009 94.1 82.0 81.8 78.8 78.3 76.7 75.2 73.6 70.2 69.4 68.9 65.7 64.8 61.9 60.3 59.7 59.6 58.4 56.8 55.3 54.7 53.8 51.3 51.0 48.2 66.4
Derecho al nombre: Nios y nias desde un mes hasta 5 aos de edad sin partida de nacimiento por departamento(%)
25 21 21 20 15 10 5 Lima 0 Pasco La Libertad Callao Loreto San Martn Hunuco Madre de Dios Piura Tumbes Ucayali Amazonas 9
Cusco
Tacna
Junn
Ica
Lambayeque
Cajamarca
Arequipa
Ancash
Puno
Ayacucho
Apurmac
Fuente: Elaboracin propia en base al Censo Nacional 2007 y ENAHO 2009, INEI
Violencia
VIOLENCIA SEXUAL
98 100 91 80
60
40
20
Apurmac Huancavelica Hunuco Cajamarca Ayacucho Loreto Cusco Amazonas Puno Lambayeque Arequipa La Libertad Pasco Piura San Martn Ucayali Ica Moquegua Tumbes ncash Callao Madre de Dios Junn Tacna Lima Total
Fuente: elaboracin propia en base a la ENAHO 2009, INEI
Agua y saneamiento: Nios y nias de 6 a 11 aos que NO tiene acceso a fuentes mejoradas de agua y saneamiento por departamento (%)
REGIN (A) 67 70 67 65 63 59 61 53 45 44 43 40 42 41 38 30 31 31 26 22 19 34 18 20 16 10 37 (B) (C) 84 70 69 73 69 67 69 72 75 72 65 59 50 51 55 52 53 43 42 39 31 44 28 19 14 19 47 64 60 58 57 55 54 50 48 42 41 38 36 35 34 33 26 26 25 20 17 16 28 15 13 10 8 31
Junn
Huancavelica
Loreto
Cajamarca
Tumbes
Callao
Ica
Hunuco
San Martn
La Libertad
Cusco
Ancash
Ucayali
Lima Metropolitana 1/
Lambayeque
Madre de Dios
Apurmac
Arequipa
Moquegua
Tacna
Piura
Puno
Amazonas
Ayacucho
TOTAL
Pobreza (B)
49
22
Tumbes
Cusco
Pasco
Loreto
Hunuco
Callao
Junn
Puno
Huancavelica
Piura
Madre de Dios
Lima
La Libertad
San Martn
Lambayeque
Moquegua
ncash
Ucayali
Apurmac
Amazonas
Ayacucho
Arequipa
Total
Ica
Rendimiento Escolar: desempeo de los alumnos en comprensin de textos- 2do. Grado de primaria
< Nivel 1
Nivel 1
Nivel 2
12 49
40
20% 0%
Urbano
Rural
Rendimiento Escolar: desempeo de los alumnos en comprensin de textos- 2do. Grado de primaria
< Nivel 1 (A) 100 80 60 40 20 0 Loreto Ucayali Hunuco Apurmac San Martn Ancash Cusco Amazonas Madre de Dios Piura Pasco La Libertad Tumbes Lambayeque Junn Resto Lima Ica Callao Lima Metropolitana Moquegua Tacna Arequipa < Nivel 1 o Nivel 1 (B)
Loreto Ucayali Hunuco Apurmac San Martn Cusco Ancash Amazonas Madre de Dios Piura La Libertad Pasco Tumbes Lambayequ e Junn Resto Lima Ica Callao Lima Metrop Arequipa Moquegua Tacna (A) 60.2 48.4 44.9 39.6 39.4 28.5 28.2 27.4 26.5 23.3 20.6 20.1 18.9 18.7 18 16.3 11.1 10.8 9.5 8.8 8.5 7.8 (B) 96 94 90 92 89 85 82 85 87 79 74 79 81 74 76 75 70 69 65 62 63 65
Rendimiento Escolar: desempeo de los alumnos en comprensin de matemticas 2do. Grado de primaria
< Nivel 1 (A) 100 80 60 40 20 0 Loreto Ucayali San Martn Hunuco Apurmac Madre de Dios Cusco Amazonas Ancash Piura Pasco Tumbes Lambayeque Resto Lima Callao Junn La Libertad Lima Metropolitana Tacna Arequipa Ica Moquegua < Nivel 1 o Nivel 1 (B)
Loreto Ucayali Madre de Dios Hunuco San Martn Apurmac Cusco Ancash Tumbes Amazonas Piura Pasco Callao Lambayeque Resto Lima Junn La Libertad Lima Metrop Ica Tacna Arequipa Moquegua (A) 85.1 83.8 62.0 69.1 69.7 67.4 56.0 53.5 47.5 53.8 52.7 47.5 42.1 45.4 43.9 41.2 40.9 37.7 29.0 30.2 31.0 27.9 (B) 99 98 95 95 94 93 91 89 89 89 89 87 86 85 84 83 82 82 78 77 76 73
80 60 40 20 0 Pasco 31,6
Anemia 2009
Pobreza 2009
35.0 19,6
Madre de
La Libertad
Huancavelica
Lambayeque
San Martn
Cajamarca
Cusco
Piura
Loreto
Junn
Puno
Ica
Moquegua
Lima 1/
Tacna
Apurmac
Arequipa
Amazonas
Ayacucho
Hunuco
Tumbes
Ancash
Ucayali
Total
50 44 40 30 21 20 10 0 16 15 39
20
30
40
No han odo hablar del VIH-SIDA Entre quienes han odo hablar del VIH-SIDA Saben que el uso del condn es una de las formas de evitar la infeccin del VIH-SIDA Saben que limitar el numero de parejas sexuales (y/o la fidelidad mutua) es una de las formas de evitar la infeccin del VIH-SIDA
70
80
Adolescentes mujeres que han odo hablar del VIH/SIDA por dominio y lengua materna.
94 100 99 83 96 69
80 60
No han odo hablar sobre otras ETS (diferentes del VIH) Han odo hablar de otras ETS pero no conocen de los sntomas asociados Han odo hablar de otras ETS y conoce al menos uno de los sntomas asociados Total
44
40 20
22
34 100
TOTAL
AREA
100
20 77 82
40
60
80
0 Huancavelica Cajamarca Cusco Puno Amazonas Hunuco Ayacucho Apurmac Madre de Dios Ucayali Pasco Piura ncash Loreto Lambayeque Junn Tumbes La Libertad San Martn Ica Moquegua Arequipa Tacna Lima Callao Total 54 38 Pobreza (B) % Trabaja (A)
Conclusiones
En trminos generales Per y su infancia ha logrado avances significativos en trminos de reduccin de pobreza, reduccin de mortalidad, desnutricin, aumento de la matrcula educativa, etc. Sin embargo, algunas poblaciones (rurales, indgenas, con lengua materna amaznica) los avances han sido ms lento, agudizandose las inequidades entre la poblacin infantil del Per. Algunos departamentos han mejorado su rnking del Indice de Desarrollo del Nio de la Primera Infancia significativamente (Apurmac, Cusco). Por otro lado, departamentos como Loreto y Amazonas han empeorado su rnking. Los nios, nias y adolescentes que tienen lengua materna indgena amaznica estn en la condicin ms critica en el cumplimiento de derechos.
!MUCHAS GRACIAS!