9.

Tablas

y grficas

Matemticas 2 ESO

1. 2.

Problemas en la representacin De tablas a grficas y de grficas a tablas sin pasar por los puntos Estudio sobre grficas y sobre tablas

3.

286

Tablas y grficas

1. Problemas en la representacion
EL RO DUERO

El ro Duero nace en una zona montaosa (Los Picos de Urbin en Soria) a 2000 m de altitud y desemboca a 900 km de distancia (Oporto) en el mar Atlntico. El ro pasa de los 2000 m de altitud en su nacimiento a los 0 m en su desembocadura. La siguiente tabla muestra la evolucin de la altitud del curso del ro a medida que se aleja de su nacimiento. DISTANCIA DESDE EL NACIMIENTO (KM) ALTITUD (m) 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 74 0

2000 1022 977 829 762 681 429 140

Si representas esta evolucin en una grfica sobre papel cuadriculado -en el eje vertical la altitud y en el eje horizontal la distancia desde el nacimiento- tendrs lo que se conoce con el nombre de perfil longitudinal del ro. El perfil que acabas de dibujar no es el perfil real del ro. Puedes explicar por qu y dar tu opinin sobre la forma aproximada que tendr el autntico?.

GRADUACIONES LIGERAS Y DENSAS

Representa el perfil longitudinal del ro Duero sobre los siguientes ejes ya graduados. Observa el efecto que tiene sobre el perfil del ro hacer ms o menos densas las graduaciones de los ejes.

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ENGAAR CON LAS GRFICAS

A continuacin tienes dos tablas que informar sobre: a) La evolucin del nmero de pasajeros que usaron el transporte pblico en la Comunidad de Madrid entre los aos 82 y 90. b) La evolucin del salario mnimo durante los aos 83 al 85. Cada una de las tablas viene acompaada de una grfica que suministra la misma informacin pero con la supuesta intencin de engaar a los lectores. Sabras decir qu impresin se quiere conseguir en el lector y qu procedimiento se ha usado para ello?. I) Transporte pblico en la comunidad de Madrid AO 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 NMERO DE VIAJEROS 1021900000 1014500000 982400000 963800000 950500000 973800000 1029200000 1069815000 1107300000

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Tablas y grficas

Al mirar este anuncio se obtiene la impresin visual de que ha habido un aumento espectacular del nmero de pasajeros que usan el transporte pblico en la Comunidad de Madrid desde el ao 1986 (lase la letra que acompaa el anuncio). Este efecto se ha obtenido mediante un truco consistente en hacer corresponder a moderados aumentos de pasajeros un incremento desproporcionado en la longitud de la fila de muequitos que les representa. El nmero de pasajeros que us el transporte pblico en 1990 dobl al del ao anterior?.

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II) Salario mnimo AO 1983 1984 1985 SALARIO MNIMO (PTAS/DA) 1072 1158 1239

A la vista del grfico, el salario mnimo de 1984 es el doble que el de 1983?. El salario mnimo de 1985 es el triple que el del ao 1983 ?.

2. De tablas a grficas y de grficas a tablas sin pasar por puntos

BUSCA LA GRFICA

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Tablas y grficas

Elige la grfica que creas que se ajusta ms a cada una de las tablas que tienes a continuacin, pero sin dibujarla punto a punto. Como puedes observar ninguna de las grficas tiene etiquetados los ejes. Pon el nombre de las dos variables de cada tabla en los ejes de la grfica correspondiente y si para alguna tabla no encuentras una grfica apropiada, invntate t una. 1) Distancia recorrida por una piedra en cada libre en la Luna. TIEMPO (SEG.) DISTANCIA (M) 0 0 1 16 2 64 3 144 4 256 5 40 6 576 7 784

2) Longitud que alcanza un muelle al colocarle distintos pesos. PESOS (KG) LONGITUD (CM) 0 10 1 12 2 14 3 16 4 18

3) Crecimiento de una colonia de pulgas de agua a 25 C. TIEMPO (DAS) NMERO DE PULGAS 0 1 2 23 4 95 6 304 8 409 10 445 12 450 14 450

4) Precio de las llamadas metropolitanas de telfono por la noche. Duracin de la llamada Maana y tarde Noche 1 minuto 2 minutos 3 minutos 4 minutos 5 minutos 6 minutos 9 minutos 12 minutos 15 minutos Media hora 3 / 4 de hora Una hora 5) Precio de la merlucilla. PESO (KG) PRECIO (EUROS) 1/4 1/2 3/4 4 8 12 1 16 1 20 1 24 1 28 2 32 1003 1003 1003 1504 1504 1504 2006 2507 3008 5515 8022 10529 1003 1003 1003 1003 1504 1504 2006 2006 2507 4513 6518 8022

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6) Abrimos el grifo y dejamos vaciar un depsito. TIEMPO (minutos) 0 10 20 30 40 200 50 0

CANTIDAD DE AGUA (litros) 1000 800 600 400 7) Desintegracin del cesio radiactivo. TIEMPO (aos) 0 3 57 6 33 9 19 12 10

15 6

18 3

CANTIDAD DE CESIO (g) 100 Estudia las grficas anteriores:

Aumenta - disminuye la variable dependiente segn cantidades constantes?. Aumenta - disminuye segn cantidades cada vez mayores?. Aumenta - disminuye segn cantidades cada vez menores?. No aumenta en absoluto?. Se mantiene constante a trozos?. Es la grfica siempre ascendente - descendente?. Dnde empieza?. Dnde acaba?. Corta a los ejes?.

INVENTATE UNA TABLA

Intenta elaborar una tabla numrica aproximada para cada una de las seis grficas que tienes a continuacin. No se trata de que hagas una tabla extremadamente precisa ni que sta corresponda necesariamente a una situacin real. Lo ms importante es que describa, lo mejor posible, la forma de la grfica.

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3. Estudio sobre grficas y sobre tablas

PRODUCTIVIDAD

La siguiente grfica mltiple muestra cmo ha ido disminuyendo el nmero de horas que requieren una intervencin humana directa en la fabricacin de un automvil. En ella se recogen datos de tres zonas del mundo: Europa, EEUU y Japn desde el ao 1977 hasta el ao 1992.

A partir de esta grfica completa el siguiente modelo de tabla para cada pas: AO HORAS POR AUTOMOVIL Contesta las siguientes preguntas haciendo todos los clculos que consideres necesario con los datos de la tabla del Japn. Cul es el nmero de horas aproximado de intervencin humana que requerira un vehculo en Japn en el ao 1980?. Y en 1985?. En qu perodo (77-83, 83-86, 86-88, 88-92) disminuy ms rpidamente este nmero de horas?. Puedes obtener la informacin para contestar las dos preguntas anteriores directamente de la grfica?. 77 83 86 88 92

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ROBOTS

En la siguiente grfica se han ocultado los datos de los aos 81, 82, 84 y 85.

Evolucin del nmero de robots en Europa

Europa ha pasado de tener 4000 robots industriales en 1980 a 40000 en 1986, lo que permite estar en la segunda posicin del ranking mundial en la robtica industrial. Tan solo le supera en este campo Japn, que contaba en 1986 con un total de 90000 unidades. Estudiando la grfica, intenta completar los datos que faltan en la tabla siguiente. AOS N ROBOTS (en miles) 80 4 81 82 83 137 84 85 86 40

Discute con tus compaeros las siguientes cuestiones: Podras haber llenado los huecos que faltan en la tabla nicamente usando los tres datos que hay en ella sin consultar para nada la grfica?. Crees que la produccin de robots en Europa ha seguido un ritmo constante durante el perodo 8086 ?.

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PARAMECIUM CUADATUM

La siguiente grfica muestra el crecimiento, en un laboratorio, de una poblacin de paramecios y su posterior extincin debida a la aparicin de un organismo depredador.

Recoge en una tabla el nmero de individuos que hay en esa poblacin a intervalos de ocho horas. La grfica exhibe una notable simetra vertical; cmo se manifiesta esta simetra en la tabla que acabas de confeccionar?.

MARATN

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En la grfica que tienes ms arriba estn recogidas las velocidades en carreras largas (maratn) tanto de hombres como de mujeres desde el ao 1955 hasta la actualidad. Como puedes observar, hay datos sobre la velocidad de las mujeres slo a partir de 1955. A qu crees que es debido esto?. Quienes, hombres o mujeres, han progresado ms rpidamente desde ese ao?. Cmo se refleja esta forma diferente de progresar en la grfica?. A qu velocidad aproximada piensas que corrern las mujeres y los hombres en el ao 1955?. Crees que las velocidades de mujeres y hombres se igualarn en algn momento teniendo en cuenta la tendencia que se observa en la grfica?. (Observa que tanto los puntos correspondientes a los hombres como los correspondientes a las mujeres estn aproximadamente situados en dos rectas con distintas inclinaciones). En qu ao se igualarn las velocidades de hombres y mujeres de mantenerse la tendencia actual?.

LA POBLACIN ESPAOLA

a) La grfica siguiente refleja la evolucin de la natalidad en Espaa desde 1900 a 1980. Comntala.

b) Los diagramas de rectngulos que siguen representan la distribucin por edades de la poblacin espaola en 1986 y las previsiones para el ao 2051. La previsin para el ao 2051 se ha hecho suponiendo que cada pareja tendr, por trmino medio, 15 hijos. Qu significa esto?. Come nta los dos diagramas.

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LA POBLACION EUROPEA

En el mapa de la izquierda tienes expresada, sobre cada pas, su tasa de crecimiento en tantos por cien. Qu significa una tasa del 056 %, en Espaa?. Y del 042 %, en Alemania?. Comenta e intenta explicar los tres diagramas anteriores (mapa, diagramas sectoriales y curvas).

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LA POBLACIN MUNDIAL

a) Aunque la poblacin crece muy lentamente, o incluso disminuye, en los pases europeos, no ocurre lo mismo en todo el mundo. La tasa de crecimiento de la poblacin mundial es del 17 %. Qu significa este nmero?. En la grfica siguiente tienes dibujada la variacin de la poblacin en la Tierra, desde el ao 8000 a. d. C., hasta el ao 2000 (poblacin prevista). Ha crecido la poblacin al mismo ritmo a lo largo de la historia?. Comenta la grfica.

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b) En el siguiente diagrama tienes representada la poblacin que haba en los distintos continentes de la Tierra en 1975, y la prevista para el ao 2000. Lee y comenta el diagrama.

DE COMPRAS

Pedro quiere unas nuevas cortinas para su habitacin. Un metro de tela le cuesta 11 euros. Completa la siguiente tabla: Cantidad (m) Precio (euros) 1 11 p = 1100 x 2 3 4 5 6 7 ... x

El precio, p, de cualquier cantidad, x, de tela lo puedes calcular por la frmula Dibuja la grfica correspondiente y comntala.

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ANGULOS Y DIAGONALES DE LOS POLGONOS

Un polgono convexo de tres lados tiene tres ngulos, cuya suma es 180, y 0 diagonales. Un polgono convexo de cuatro lados tiene cuatro ngulos, cuya suma es 360, y 2 diagonales...

Completa la siguiente tabla: N de lados N de diagonales 3 0 4 2 5 6 7 ... n

Suma de ngulos 180 360

Dibuja las grficas (n de lados, suma de ngulos), (n de lados, n de diagonales). Comntalas.

BACTERIAS

En la actualidad, los experimentos sobre el crecimiento y la divisin celular se realizan especialmente con bacterias, ya que sus clulas son casi 500 veces ms pequeas que las de cualquier planta o animal superior. Si cada bacteria se divide en dos cada hora, completa la siguiente tabla: Tiempo (horas) N de bacterias 0 1 1 2 2 4 3 4 5 ... n

Si al comienzo de la observacin hay 1000 clulas, al cabo de n horas habr: N = 2 miles de clulas Representa la grfica correspondiente y comntala. 300
n

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PELCULAS TAQUILLERAS

La siguiente tabla muestra el ranking de las 10 pelculas que obtuvieron mayor recaudacin en el primer semestre de 1986. Por qu hay algunas pelculas que obtuvieron mayor recaudacin que otras teniendo, sin embargo, menor nmero de espectadores?. Primer semestre de 1986 Ttulo Recaudacin (millones pts) Espectadores Se infiel y no mires con quien 2080 688810 Tiempo de silencio 1098 358556 Matador 976 329340 Lola 744 262209 Lul de noche 660 221651 Corazn de cristal 353 129210 El caballero del dragn 306 103155 El amor brujo 306 91708 La corte del faran 234 91852 Cuatro mujeres y un lo 222 97834

Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Representa en una misma grfica la recaudacin y el nmero de espectadores de cada pelcula en el ranking correspondiente al primer semestre de 1986.

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PESO, TALLA Y EDAD

Es muy frecuente estar preocupado por nuestro peso y talla, o por el de algn familiar o amigo: Esta nia es pequea para su edad. Este nio est demasiado gordo. Sin embargo, los conceptos de grueso y delgado, bajo y alto no han sido siempre iguales. Son conceptos relativos a tiempos y a sociedades. Un pigmeo alto puede ser bajo en Suecia, por ejemplo. Qu es un peso normal?. Qu es una talla normal?. Para contestar a estas preguntas, te proponemos la siguiente actividad: Recoge en una tabla los pesos, tallas y edades de tus compaeras y compaeros: NIAS Edad Talla Peso NIOS Edad Talla Peso Dibuja las grficas que corresponden a las parejas de valores (edad, talla) y (edad, peso) para nios y nias. Para cada edad, puedes tambin dibujar los puntos que corresponden a las parejas de valores (tallas, peso). Comenta los resultados. 302

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POLICUBOS

Este es un cubo unidad. Dispones en una bolsa de una buena cantidad de cubitos como este.

Cul es el siguiente cubo que puedes formar juntando cubitos unidad?. Cuntos cubitos necesitas para construirlo?. Cul sera el tercero en volumen?. Cuntos cubitos unidad tendrs que juntar para construirlo?. Y despus?. Contina. Completa la siguiente tabla: Lado rea Volumen 1 6 1 2 24 8 3 54 27 64 125 126 4 5 6 unidades u. cuadradas u. cbicas

Qu unidad de medida se ha tomado en cada caso?. Dibuja en papel milimetrado una grfica lado rea y otra lado volumen. Compara las grficas obtenidas. Qu crece ms deprisa, el rea o el volumen?.

INTERPOLAR EN TABLAS

De las siguientes tablas se han borrado por accidente algunos valores que ahora estn sealados por un asterisco. Podras decir de qu valores se trata?. 1) Mximo peso que soporta una tabla en su centro dependiendo de su longitud. LONGITUD (M) PESO (KG) 1 60 15 * 2 30 25 * 3 20 4 15 5 12

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2) Agua que queda en un depsito de 1000 litros cuando se vaca con un grifo a razn de 2 litros cada segundo. TIEMPO (minutos) 0 2 4 6 * 8 * 10 400 12 280 14 * 16 * 18 *

CANTIDAD DE AGUA (litros) 1000 880 760

3) Tabla de conversin de velocidades de km / h a m / s y viceversa. VELOCIDAD (m/s) VELOCIDAD (km/h) 0 0 10 36 20 72 30 * 40 144 50 * 60 180 * 216

4) Distancia recorrida por una bolita al deslizarse por una rampa. TIEMPO (seg.) DISTANCIA (m) 0 0 1 3 2 12 3 27 4 48 5 75 6 * 7 *

GRADUACIN EN LOS EJES

Las tres grficas que tienes a continuacin informan acerca de la evolucin de la poblacin mundial en distintos perodos de tiempo. Explica a qu es debido que presenten aspectos distintos si las tres grficas hablan de lo mismo. 304

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IDENTIFICAR UNA GRFICA A PARTIR DE UNA TABLA

Elige la grfica que creas que se ajusta mejor a cada una de las tablas que tienes a continuacin, pero sin dibujarla punto por punto. Pon los nombres de las dos variables de cada tabla en los ejes de la grfica correspondiente y si para alguna tabla no encuentras una grfica apropiada invntate t una. Explica las razones que han guiado tu eleccin. 1) Crecimiento de una colonia de algas. TIEMPO (horas) CANTIDAD DE ALGAS (g) 0 8 1 16 2 32 3 64 4 128 5 256

2) Distancia recorrida por un vehculo que circula a velocidad constante. TIEMPO (horas) DISTANCIA (km) 1 2 3 4 5 6 7 8

70 140 210 280 350 420 490 560

3) Altura que alcanza una bala de can a medida que se aleja del punto desde el que se dispara. ALEJAMIENTO (m) ALTURA (m) 0 0 200 180 400 320 600 420 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 480 500 480 420 320 180 0

4) Dinero que le queda a Pedro mientras va gastando sus ahorros a razn de 40 euros a la semana. TIEMPO (semanas) DINERO (euros) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

400 360 320 280 240 200 160 120 80 40 0

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CONSTRUCCIN DE TABLAS A PARTIR DE GRFICAS

A continuacin tienes la grfica, dada por una computadora, que recoge los tiempos de paso (en segundos) cada diez metros conseguidos por el atleta canadiense Ben Johnson durante la prueba de los mundiales de Roma de 1987. Bajo la grfica aparece la palabra SCALE x: 10 y: 05.

Esto significa que la distancia entre cada dos marcas sobre el eje vertical corresponde a 05 unidades, mientras que en el eje horizontal corresponde a 10 unidades. Uno de los ejes hace referencia a la distancia y el otro al tiempo conseguido por el corredor. Qu eje corresponde a cada cosa?. Haz una tabla donde se recojan las distancias y los tiempos de paso conseguidos por el corredor. En qu tramo crees que llev ms velocidad?.

SCALE:

X:10

Y:0,5

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IMAGINA

Paseando por la calle encuentras una tabla que carece de encabezamiento. La curiosidad te hace preguntar por el significado de los nmeros de la tabla. Encuentras algn hilo conductor?.

1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985

32819 38431 48400 66272 82488 108908 136000 168152 197586 217298 234158 257122 271000 321752

--1709 2593 3690 2448 3202 2487 2364 1750 997 775 980 500 1407

DEMASIADA TELEVISIN

El nmero de posibles espectadores de TV en Espaa es aproximadamente de 27636000 segn los datos que ofrece el anuario de El Pas para 1985. En este anuario viene la tabla de personas que ven la TV clasificadas por das de la semana y horas del da. Los datos vienen expresados en %.

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Tablas y grficas

Qu da de la semana y a qu hora hay mayor nmero de personas viendo la TV ?. Qu da y a qu hora hay menos nmero de personas viendo la TV ?. Calcula el nmero de espectadores en los dos casos.

SANIDAD

Comenta la siguiente tabla sobre temas sanitarios y haz una represetnacin grfica: Nmero de habitantes por mdico 474 470 458 650 650 920 590 301 880 409 425 Camas hospitalarias por 1000 habitantes 111 83 55 87 133 91 55 100 100 166 110

PASES Alemania (R.F.) Blgica Espaa Estados Unidos Francia Gran Bretaa Holanda Italia Japn Suecia Suiza

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RECTNGULOS

Toma una hoja de papel cudriculado. Recorta todos los rectngulos que puedas de rea 36 u (u es un cuadrado unidad) que tengan longitudes enteras de sus lados. Aqu tienes dos de los que podrs hacer:

Anota en una tabla la base, altura y permetro de cada uno: Base Altura Permetro En una hoja de papel pega los rectngulos que hayas obtenido, uno sobre otro, con la base en una lnea horizontal empezando en el mismo punto.

ALTURA

BASE

Qu puedes decir acerca de los rectngulos que tienen la misma rea?.

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DESLIZAMIENTO SOBRE DOS PAREDES

Coloca dos libros sobre la mesa de manera que formen un ngulo recto. En los bordes de cada uno de ellos sita una tira de papel milimetrado. Tambin puedes poner las tiras en los bordes de una esquina de la mesa, si lo prefieres. Apoya un palo sobre los bordes de los libros, o sobre los bordes de la mesa. Vas a medir las longitudes desde los extremos del palo hasta el lugar donde se unen los dos libros (o los dos bordes de la mesa). Prueba con posiciones diferentes del palo.

Anota los resultados en una tabla. Representa esos valores sobre unos ejes. Comenta la grfica obtenida.

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PERMETRO CONSTANTE

Toma una cuerda de ms de 40 cm y tala de manera que resulte un anillo de 40 cm de longitud. Sobre un geoplano de lado un centmetro, ve construyendo con esa cuerda rectngulos de distinta base. Todos ellos tendrn el mismo permetro, pero observa lo que ocurre con la altura y con el rea, al ir variando la base.

Completa la siguiente tabla: Base (cm) Altura (cm) rea ( cm )

2

...

312