Estatstica Descritiva

II semestre de 2008 Exemplo 2

Exerccio 01 Os dados a seguir correspondem aos recordes de atletas de 10 pases na Olimpada de los Angeles em 1984 em algumas provas de atletismo. Mulheres 400m (seg) 54,50 52,80 54,90 53,26 48,16 51,73 54,30 50,06 50,62 52,70 Homens 400m (seg) 46,84 45,21 46,20 46,10 44,50 45,28 46,70 45,68 43,86 44,92

Pas Argentina Brasil Chile Colmbia Alemanha Frana Portugal Canad USA Kenya

100m (seg) 11,61 11,31 12,00 11,6 11,01 11,15 11,81 11,00 10,79 11,73

3000m (min) 9,79 9,77 9,37 9,46 8,75 8,98 8,84 8,81 8,50 9,20

Maratona (min) 178,52 168,75 171,38 165,42 148,53 155,27 151,20 149,50 142,72 181,05

Pas Argentina Brasil Chile Colmbia Alemanha Frana Portugal Canad USA Kenya

100m (seg) 10,39 10,22 10,34 10,43 10,16 10,11 10,53 10,17 9,93 10,46

3000m (min) 14,04 13,62 13,61 13,49 13,21 13,34 13,13 13,55 13,20 13,10

Maratona (min) 137,72 133,13 134,03 131,35 132,23 132,30 128,65 131,15 128,22 129,75

(a) Para cada gnero e modalidade calcule a mdia, mediana e desvio padro dos recordes.

Pas Mdia Mediana Desvio padro

100m (seg) 11,401 11,455 0,405

Mulheres 400m (seg) 52,303 52,750 2,166

3000m (min) 9,147 9,090 0,443

Maratona (min) 161,230 160,350 13,530

Pas

100m (seg)

Homens 400m (seg)

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3000m (min)

Maratona (min)

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Mdia Mediana Desvio padro 10,274 10,280 0,187 45,529 45,480 0,958 13,429 13,415 0,292 131,850 131,790 2,780

(b) Compare os resultados em a). Em qual modalidade as diferenas quanto ao gnero maior? E em qual menor? Dos resultados obtidos acima verifica-se que nas modalidades de 100m (seg) e 400m (seg) os tempos mdios, medianos e desvio padro dos homens foram inferiores aos das mulheres, o que um indicativo de melhor desempenho. Quanto modalidade de maratona(min), alm dos tempos mdios e medianos dos homens serem inferiores aos que das mulheres, deve-se observar que a variabilidade entre as mulheres muito maior, com variao dos tempos no intervalo de 142,720 min a 181,050 min. Na modalidade de 3000m (min), as mulheres obtiveram tempos mdios e medianos menores do que dos homens e uma variabilidade levemente superior. Modalidade 100m(seg) 400m(seg) 3000m(min) Maratona Diferena de mdias 1,127 6,774 -4,282 29,38

Adotando a estatstica diferena entre mdias, a maior diferena quanto ao gnero na modalidade de Maratona com 29,38 min e a menor diferena verifica-se na modalidade de 100m com 1,127 seg. O mesmo resultado pode ser observado se adotarmos a diferena entre medianas. (c) Utilizando grficos boxplot faa uma comparao do desempenho entre os sexos nas quatro modalidades. Comente.

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12

100m(seg)

11

10 Homens Mulheres

Gnero

55

400m(seg)

50

45

Homens

Mulheres

Gnero

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14 13

3000m(min)

12 11 10 9 8 Homens Mulheres

Gnero

180 170

Maratona(min)

160 150 140 130 Homens Mulheres

Gnero

Nos grficos boxplot, pode-se observar que nas modalidades de 100m(seg), 400m(seg) e maratona os homens fazem tempos medianos menores do que das mulheres o que um indicativo de melhor desempenho. Nota-se tambm que exceto na modalidade de 3000m , os tempos das mulheres mostram uma variabilidade maior do que a dos homens. No entanto, na modalidade de 3000m(seg) as mulheres conseguem melhores tempos medianos que os homens.
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Exerccio 02 O arquivo GRADES contm notas de 200 alunos em um teste de aptido verbal e em Matemtica. (a) Construa o histograma com a distribuio das notas para cada teste (use a mesma escala nos dois grficos). Comente.

Nos grficos de histograma apresentados, pode-se observar que o desempenho dos alunos foi melhor no teste de matemtica, pois observa-se maior concentrao de alunos com notas de matemtica acima de 600. Enquanto no teste de aptido verbal, a concentrao maior dos alunos parece ser com notas em torno de 600. Os resultados do teste de aptido Verbal so simtricos e os de aptido matemtica so assimtricos a esquerda.
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Exerccio 02 A tabela de freqncia a seguir apresenta a durabilidade (em meses) de 1000 baterias. Construa histograma. Comente. (2,0 pontos) Durabilidade (em meses) 03 36 69 9 12 12 18 18 24 Freqncia 40 50 130 250 330 200

Na tabela acima, uma anlise superficial pode levar a concluso de que a concentrao bem aumentando at atingir um mximo na classe 1218 voltando a diminuir depois, mas no acentuadamente. Porm, pode-se observar que a amplitude das classes 1218 e 1824 o dobro da amplitude das classes anteriores. Assim, espera-se que esta classe contenha mais baterias. Para este tipo de problema constri-se um retngulo para cada classe, com base igual amplitude da classe (h) e rea do retngulo igual freqncia relativa da classe (fr). Por esse motivo, utiliza-se no eixo das ordenadas o valor da densidade de freqncias d=fr/h.

Durabilidade (meses)

Amplitude (h)

Freqncia Absoluta

Freqncia Relativa (fr)

Densidade de freqncia altura(d=fr/h)

03 36 69 9 12 12 18 18 - 24

3 3 3 3 6 6

40 50 130 250 330 200

(40/1000) = 0,04 (50/1000) = 0,05 (130/1000) = 0,13 (250/1000) = 0,25 (330/1000) = 0,33 (200/1000) = 0,20

(40/1000)/3 = 0,01 (50/1000)/3 = 0,02 (130/1000)/3 = 0,04 (250/1000)/3 = 0,08 (330/1000)/6 = 0,06 (200/1000)/6 = 0,03

Observando a tabela anterior, nota-se que a classe de maior concentrao de baterias passa a ser de 9 12 meses, enquanto a primeira, de 0 3 meses, a de menor concentrao. No grfico de histograma apresentado abaixo, pode-se observar que 22% das baterias tem durabilidade inferior a 9 meses ou 53% possuem durabilidade superior a 12 meses.

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0.08 Densidade de Freqncia 0.0 0 0.02 0.04 0.06

10 Durabilidade

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