EDUCACIN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO

Antecedentes El Ministerio de Educacin desde el ao 2007 participa en el Tema F: Educacin en contextos de encierro, en el marco de cooperacin con EUROsociAL sector educacin. La experiencia inici con procesos de sensibilizacin e intercambio de experiencias a la que asisti personal directivo y tcnico del Ministerio de Educacin y del Ministerio de Seguridad Pblica y Justica. Con el objetivo de conocer la realidad de personas privadas de libertad as como las estrategias educativas que desarrollan pases tales como Grecia, Irlanda, Alemania, Espaa, Brasil y Colombia. Esta oportunidad permiti vivenciar la organizacin de los sistemas educativos con especial nfasis en la educacin en contextos de encierro en sus procesos de evaluacin, implementacin de programas de Educacin Fsica y Deporte y programas de Teatro y artes plsticas, lo que contribuy en la adquisicin y ampliacin de conocimientos sobre prcticas concretas para mejorar la inclusin y reinsercin social de las personas privadas de libertad en El Salvador. Visin de Pas En la presente gestin, el Plan de Gobierno 2004-2009 defini tres mbitos que fundamentaron la Visin de Pas; estos son el mbito econmico, mbito poltico, mbito social. El mbito social estableci transformar a El Salvador en una sociedad moderna, basada en el conocimiento con alto capital humano, integrada social y territorialmente, con acceso generalizado a la informacin, orientada a reducir significativamente la pobreza y a la consecucin del bien comn; en la cual el progreso individual se convirtiera en una posibilidad real. Esto demand fortalecer la solidaridad social, elevar la dignidad de la persona, especialmente Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

la de los ms pobres, ofrecer seguridad en todos los aspectos de la vida humana y generar igualdad de oportunidades para todos. En este contexto el Ministerio de Educacin disea e implementa la poltica educativa del Plan Nacional de Educacin 2021 el cual adopta cuatro objetivos fundamentales: Formacin integral de las personas Escolaridad de 11 grados para toda la poblacin Formacin tcnica y tecnolgica del ms alto nivel Desarrollo de la ciencia y la tecnologa para el bienestar de la sociedad Las lneas estratgicas del Plan Nacional 2021 son: Acceso a la educacin, con criterios de equidad Efectividad de la educacin bsica y media Competitividad Buenas prcticas de gestin Las polticas que dan respuesta a la lnea estratgica Acceso a la educacin son: 1. Implementar modalidades flexibles de educacin bsica y media, para propiciar que los jvenes y adultos aumenten su escolaridad 2. Proveer servicios de educacin bsica, con especial nfasis en las zonas ms pobres 3. Universalizar la educacin parvularia, dando prioridad a los estudiantes de 6 aos 4. Alfabetizar a los jvenes y adultos, con especial atencin a los municipios de mayor pobreza, para que completen el sexto grado y mejoren sus opciones de capacitacin laboral 5. Fortalecer la oferta de servicios para atender la diversidad Las Polticas uno, cuatro y cinco orientan al Ministerio de Educacin a brindar atencin a los privados de libertad para darles oportunidad de desarrollarse como personas y lograr metas que a futuro lleven a estas personas a mejorar la calidad de vida para ellas/os y su familia. Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

En el marco de la Educacin en Contextos de Encierro, en el ao 2007 el MINED disea y ejecuta un marco lgico que define las intervenciones para mejorar las condiciones educativas en adolescentes, jvenes y adultos privados de libertad en los centros reeducativos, intermedio y penales del pas. Las intervenciones de sensibilizacin fueron dirigidas a las y los docentes que laboran en dichos centros y fueron realizadas con apoyo financiero de parte de EUROsociAl. La primera actividad desarrollada fue el Seminario Nacional denominado: Educacin en Contextos de Encierro, el cual fue realizado del 12 al 16 de noviembre de 2007. Los objetivos del seminario fueron: Sensibilizar acerca de la necesidad e importancia de la educacin en las prisiones, Crear un espacio de reflexin y expresin de necesidades concretas y Generar propuestas de mejora que permitieran la creacin de documentos de referencia.

En este seminario se realizaron durante una semana conferencias, plenarias, talleres de trabajo, que permitieron extraer las necesidades de los centros educativos, el rol y desempeo del docente. Participantes 180 entre docentes y directores de centros reeducativos, intermedios y penales a nivel nacional, miembros del equipo criminolgico nacional y representantes del Ministerio de Educacin y Ministerio de Seguridad Pblica y Justicia. Conferencistas - Marc de Maeyer - Celia vila - Laura Galera - Hernando Lambuley - Thomas Louvat - Hugo Rangel La segunda intervencin se realiz durante los aos 2007-2009 y con ella se Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

formaron en las reas de educacin deportiva y artstica 63 docentes destacados en 23 centros escolares que funcionan en 5 centros reeducativos, 1 intermedio y 17 centros penales y a su vez atienden a una matrcula de 6.656 estudiantes internos en todo el pas. Formacin deportiva Entre los meses de julio de 2008 y marzo de 2009 se realizaron 4 capacitaciones de educacin deportiva con un total de 20 docentes. Los objetivos de esta formacin fueron: fortalecer los conocimientos bsicos sobre el rea deportiva conformar una red de formadores de educacin deportiva que sean multiplicadores y replicadores de experiencias. implementar la educacin no formal en los centros penitenciarios, implementar juegos motores en un centro penal como experiencia piloto y practicar sesiones de juegos con los dinamizadores deportivos para que los puedan implementar en centros penales, adems de la prctica de la actividad fsica y deportiva como un medio para el desarrollo de valores e insercin social. Diseo e implementacin de un proyecto deportivo por centro escolar. Temticas desarrolladas Experiencias en prisiones de Catalua Reglamentacin de deportes: baloncesto, voleibol y ping-pong Actividad fsica en canchas de baloncesto y voleibol Actividad fsica y torneos en el Centro Penitenciario de San Vicente Evolucin y seguimiento de proyectos Monografa de balonmano y ftbol sala Teora sobre balonmano Teora sobre ftbol sala El juego motor: aproximacin conceptual, teoras, clasificaciones. Sesin dirigida de juegos en los que se trabaje la cooperacin. Exposicin de la experiencia en el psiquitrico de la prisin de Honduras de Barcelona. Sesin prctica de juegos en los que se trabajen: las capacidades perceptivo-motrices y la condicin fsica. Sesin dirigida de juegos en los que se trabaje la expresin corporal Los juegos salvadoreos Los juegos del mundo Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

Sesin prctica en el Centro Reeducativo de Tonacatepeque Estructura de un proyecto de actividad al aire libre Atletismo, carrera de velocidad: teora y prctica Metodologa de enseanza aprendizaje de la educacin fsica y deporte Mtodos de organizacin La recreacin teora y prctica Balonmano, drible simple, pase, recepcin, lanzamientos a la portera Balonmano, reglamento, prctica Psicologa de la Educacin Fsica y Deporte Planteando metas personales realistas Ftbol 11, tcnicas ofensivas: conduccin, pase, controles, cabeceo, drible, juegos menores Reglamentacin bsica del ftbol 11 Baloncesto, reglamento, fundamentos ofensivos, drible, pase, recepcin, pvot, juegos, prctica Ftbol sala, fundamentos de tcnicas ofensivas: conduccin, pase, controles, cabeceo, juegos menores Ftbol sala, reglamento La percepcin en proceso de aprendizaje

Se realizaron cuatro formaciones deportivas, la primera con el apoyo de especialistas de la Direccin Nacional de Juventud y delegados de diferentes federaciones deportivas. Las siguientes tres formaciones fueron dirigidas por especialistas internacionales con experiencia en el trabajo con personas privadas de libertad, entre ellos mencionamos: Fase 0 del 23 al 27 de junio de 2008. Facilitadores nacionales - Lic. Ciro Rodrguez - Lic. Enrique Posada - Lic. Carlos Antonio Centeno - Prof. Juan Humberto Andrade Fase 1 del 21 al 25 de Julio de 2008 Fase 2 del 22 al 26 de Septiembre de 2008 Fase 3 del 03 al 07 de Noviembre de 2008 Facilitadores internacionales Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

Marta Llorach Segal Clia vila Bonastra Xavier Busc Roger Estap Merche Rios Hernndez

El segundo grupo de docentes formados en educacin deportiva realiz las jornadas de capacitacin en las siguientes fechas: Fase 1 del 15 al 18 de Febrero de 2009 Fase 2 del 22 al 24 de Febrero de 2009 Fase 3 del 30 de Marzo al 03 de Abril de 2009 Fase del 11 al 15 de Mayo de 2009 Facilitadores nacionales en la fase 1 - Lic. Ciro Rodrguez - Lic. Enrique Posada - Lic. Carlos Antonio Centeno - Prof. Juan Humberto Andrade - Lic. Carlos Rogelio Rovira - Prof. Ricardo Meja Facilitadores internacionales - Jordi Polls - Oriol Serra - David Ballester - Jos Carlos Surez Pizarro Educacin artstica Durante el ao 2008 se realizaron 2 capacitaciones en educacin artstica cuyos objetivos fueron: Desarrollar una capacidad de observacin tanto para los formadores como para los reclusos Trabajar la cohesin de grupo y la comunicacin Enfocar la nocin de responsabilidad individual y colectiva Crear espacios de socializacin y de convivencia Temticas desarrolladas Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

Historia: bases tericas El arte y los juegos en contextos de encierro Teatro y las dems artes escnicas Presentacin de Proyectos europeos TeatroDentro y Ludoteca Elaboracin de un proyecto Intercambio de informacin de los proyectos que comienzan a ser implementados Tcnicas teatrales: la improvisacin, tcnicas en juegos 1 Tcnicas teatrales: construccin de sesiones y planificacin de una temporada, tcnicas en juegos 2 Tcnicas teatrales: improvisacin teatral vs. espectculo, tcnicas en juegos 3 Tcnicas teatrales: la construccin, tcnicas de construccin de juegos Tcnicas teatrales: construccin de una sesin por parte de los participantes: prctica y observacin, tcnicas de construccin de juegos Tcnicas de improvisacin proyectadas a la creacin de un espectculo, tcnicas de construccin de juegos Tcnicas teatrales: teatro del oprimido y teatro fsico; la ludoteca: un espacio comunitario Tcnicas teatrales: de la improvisacin a la construccin de un espectculo; creacin de una ludoteca Los ensayos teatrales; puesta en prctica de la ludoteca Formulacin de proyectos Anlisis de potencialidades y dificultades en los centros penitenciarios Tcnicas teatrales Construccin de juegos y organizacin de juegos para adultos Preparacin de estrategias y alternativas para lograr objetivos de los proyectos en funcin de contexto de encierro

Fechas de las formaciones Fase 1 del 18 al 22 de Agosto de 2008 Fase 2 del 06 al 10 de Octubre de 2008 Facilitadores internacionales - Thomas Louvat - Eva Garca - Cstor Bordes En el ao 2009 se realizaron tres formaciones ms sobre educacin artstica Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

con la participacin de 23 docentes. Fase 1 del 23 al 25, 30 y 31 de marzo de 2009. (Transferencia a docentes que se incorporaron a laborar en centros penales) Facilitadores nacionales - Prof. Iamil Palacios - Prof. Elver Elas Duran - Prof. William Quinteros - Prof. Jess Torres - Lic. Vilma Alicia Funes

Fase 2 del 20 al 24 de Abril de 2009 Fase 3 del 18 al 22 de Mayo de 2009 Centros Escolares participantes en las capacitaciones Centros Reeducativos Centro Escolar El Espino Centro Escolar Artesanos del Futuro Centro Escolar de Admisin y Diagnstico Centro Escolar Sendero de Libertad Centro Escolar Rosa Virginia Pelletier Centro Intermedio Centro Escolar Dr. Lucio Alvarenga Centros Penitenciarios Centro Escolar Miguel ngel Gonzlez Centro Escolar Penitenciario de Izalco Centro Escolar Marco Ren Revelo Centro Escolar Arturo Ambrogi Centro Escolar Dr. Manuel Enrique Araujo Centro Escolar Prof. Alberto Masferrer Centro Escolar Ana Eleonora Roosevelt Centro Escolar General Francisco Menndez Centro Escolar Lic. Manuel Mndez Centro Escolar Justo Cardoza Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

Centro Escolar Carlos Wilfredo Meja Centro Escolar Prof. Abraham Mena Centro Escolar Prof. Samuel Crdova Centro Escolar Prof. Judith Celina Monrroy de Fuentes Centro Escolar Dr. Rodolfo Jimnez Barrios Centro Escolar General Francisco Morazn Centro Penitenciario de Zacatecoluca

Acciones del MINED en el marco de la Educacin en Contextos de Encierro En el marco del Plan Nacional de Educacin 2021, el MINED realiza la modernizacin de prestacin de servicios educativos para personas privadas de libertad tomando como base los objetivos y lneas estratgicas siguientes: Objetivos: Formacin integral de las personas Once grados de escolaridad para toda la poblacin Lneas estratgicas: Acceso a la educacin Efectividad de la educacin bsica y media Competitividad Buenas prcticas de gestin Acciones 2008 Crculos de estudio en centros penales de mxima seguridad del pas. Ejecucin de Modalidades flexibles para atencin educativa de internos. Se dise el Consejo Institucional Educativo (CIE) el cual es el organismo de administracin escolar que se implementar en cada una de las instituciones educativas. Se cre una lnea presupuestaria para el funcionamiento de los centros escolares. Se implement un piloto de CIE en 11 centros escolares. Acciones 2009 Crculos de estudio en centros penales de mxima seguridad del pas. Ejecucin de Modalidades flexibles para atencin educativa de internos. Ministerio de Educacin Repblica de El Salvador

Se implementa el Consejo Institucional Educativo CIE en los 21 centros escolares, por un monto de 2 millones de dlares. Se asigna y transfiere un presupuesto a los 21 centros escolares que cubre dos grandes rubros: pago de planillas de docentes y funcionamiento (mobiliario, equipo, materiales de limpieza, logstica y en algunos casos un asistente administrativo). Se estn diseando y rediseando materiales para educacin en contextos de encierro para I, II y III ciclo de educacin bsica y primero y segundo ao de bachillerato, as como las normativas para el funcionamiento del CIE.

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