7 DICA: COMO FUNCIONA UM PROJETO DE ESTUDO O primeiro passo que devemos dar assumir o controle de nossa vida e planejar

r qual ser o caminho a ser trilhado. A preparao para uma prova, exame ou concurso uma atividade sria demais para ser feita aleatoriamente, ao sabor do vento, deixando-se levar como as ondas do mar. aconselhvel que se tenha um projeto e que, para realizlo, se organize um sistema eficiente de estudo. Estudar no uma atividade isolada: o estudo produtivo e otimizado deve ser organizado como um projeto. E o projeto de estudo nada mais do que montar um sistema de estudo. Sistema disposio de partes em uma estrutura organizada. , pois, uma reunio coordenada e lgica de diversos elementos. O sistema de estudo ser o emprego de um conjunto de tcnicas ou mtodos voltados para um resultado. Isso abrange o estudo de qualidade e a coordenao ideal entre as atividades de estudo, lazer, descanso, trabalho, deslocamento, etc., de modo a propiciar um rendimento timo nos estudos. Este sistema deve ser eficiente, eficaz, isto , capaz de produzir o efeito desejado, de dar um bom resultado. No adianta, como muitas vezes ocorre, a pessoa parar toda sua vida, lazer, descanso e ficar quase 24 horas ligada em estudo, estudo, estudo e, em pouco tempo, parar tudo por causa de estresse, depresso ou coisa semelhante. Um sistema organizado e razovel permite um esforo dosado e contnuo. QUALIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS COMPROMISSO (Persistncia, Constncia de propsito) Ao contrrio do mero interesse por alguma coisa, significa querer com constncia. David McNally diz que "compromisso a disposio de fazer o necessrio para conseguir o que voc deseja". O mesmo autor cita, ainda, a explicao de Kenneth Blanchard: "H uma diferena entre interesse e compromisso. Quando voc est interessado em fazer alguma coisa, voc s faz quando for conveniente. Quando est comprometido com alguma coisa, voc no aceita desculpas, s resultados." o compromisso que nos vai fazer sacrificar temporariamente o que for necessrio para estudarmos e perseverar at chegar aonde queremos. Compromisso tambm pode ser entendido como perseverana, firmeza de vontade, constncia de propsito, fortaleza. Thomas Edison, diz-se, s conseguiu transformar em realidade sua viso mental da lmpada eltrica na tentativa de n 10.000. A cada fracasso ele se animava a continuar tentando dizendo que havia descoberto mais uma forma de no inventar a lmpada eltrica. H quem ainda distinga compromisso e comprometimento, que seria um grau ainda maior de interesse. Exemplo: se tenho que estar em tal lugar em tal dia, tenho um compromisso, ao passo que se estou querendo ir, estou comprometido com isso. Assuma a responsabilidade por seu destino, tenha iniciativa e persistncia. Sobre persistncia em obedecer a alguma coisa (a Deus, a um objetivo, etc.), se houver interesse, veja Jeremias, cap. 36. Quanto ao modo de se executar, reflita sobre Colossenses 3:23: "E tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo o corao (...)".

AUTODISCIPLINA (domnio prprio) Um dos maiores atletas que conhecemos, Oscar Schmidt, ensina que a diferena entre um bom atleta e um atleta medocre (mediano) que este pra diante das primeiras dificuldades ao passo que aquele, quando est cansado, d mais uma volta na pista, e mais uma volta, e mais uma volta. Assim, aos poucos, vai melhorando, minuto a minuto. No foi qualquer um que ensinou isso, foi um dos maiores jogadores de basquete de todos os tempos. Ele, na verdade, indicou uma qualidade indispensvel para um atleta e para se alcanar um sonho: autodisciplina. Ele tambm ensina que preciso ter-se humildade, no achar que se o melhor, pois, sempre temos algo a aprender e a melhorar. Autodisciplina a capacidade de a pessoa se submeter a regras, opes e comportamentos escolhidos por ela mesma, mesmo diante de dificuldades. Como se v, autodisciplina significa que vamos submeter-nos a uma coisa ao invs de outra. Ningum completamente livre: somos sempre escravos da disciplina ou da indisciplina. A disciplina permite escolhas mais inteligentes e melhor para efeito de passar em provas e concursos. a autodisciplina que nos dar poder para renunciar, ainda que temporariamente, a prazeres menos importantes em favor da busca por prazeres mais importantes. Aqueles que se recusam a ser "mandados" por uma disciplina auto-imposta so escravos ainda maiores da prpria desorganizao, preguia ou falta de vontade. Nesse sentido, vendo-se as vantagens do exerccio da autodisciplina, podemos dizer que o poeta Renato Russo estava certo quando cantava, na msica "H Tempos" que "disciplina liberdade". Alm de autodisciplina, o sucesso no estudo e nas provas exige alta disciplina, ou seja, uma alta dose dessa atitude. Em geral, lidamos com grande quantidade de matria e grande quantidade de tempo para aprender tudo. Mesmo que o estudo de qualidade ganhe tempo, voc ter que ter pacincia. E disciplina para fazer a coisa certa pelo tempo certo. A alta disciplina no s para o estudo, mas tambm para manter a atitude mental certa, o equilbrio, saber administrar o tempo, descansar na hora de descansar e assim por diante. Se pensar em desanimar ao saber que vai precisar de auto e alta disciplina, lembre-se de que a nica escolha que voc tem de pagar o preo de aprender ... ou o preo de no aprender.A nica escolha que voc tem : pagar o preo de aprender ... ou o preo de no aprender. Para ajudar na autodisciplina, conscientize-se de que voc responsvel por seu futuro. Liste seus objetivos de curto, mdio e longo prazos e periodicamente os releia. ORGANIZAO A importncia do planejamento e da organizao foi mostrada por Jesus (Lucas 14:28, 32), em parbola: Da mesma forma, quem comea a estudar deve planejar o desenvolvimento dos estudos, as matrias que precisa aprender, o material necessrio, a administrao do tempo, etc., para no comear mal uma obra ou ir para a guerra despreparado. Organizar-se estabelecer prioridades. A conjugao do estabelecimento de prioridades (planejamento estratgico) com a autodisciplina (domnio prprio) e com a

estruturao das atividades a melhor forma de se obter tempo para estudar, para o lazer, descanso, famlia, etc. Aprenda a no deixar mais as coisas para a ltima hora, seja um trabalho, seja uma inscrio em concurso. Deixar as coisas para o ltimo dia pedir para ter problemas e dar chance para o azar. No ltimo dia uma mquina quebra, algum fica doente, ocorre um imprevisto, etc. Comece a se organizar e uma boa dica essa: cumpra logo suas tarefas. No procrastine.Organize-se. Defina suas prioridades. Discipline o seu tempo. Estabelea metas e cumpra-as. Ao executar uma coisa, pense apenas nela. Execute com alegria. Aproveite o dia (carpe diem). ACUIDADE Acuidade significa, como ensina o Aurlio, "agudeza de percepo; perspiccia, finura". Finura, no sentido aqui tratado, e ainda segundo o Aurlio, significa "afiado, que tem vivacidade, sagaz". Essa qualidade, pode ser resumida em "prestar ateno". Isto o que mais falta quando algum assiste a uma aula, l um livro ou responde a uma questo de prova. Quantas vezes voc no aprendeu alguma coisa apenas porque no estava atento, ou errou uma questo de prova (uma "casca de banana") porque no estava "ligado" no que estava fazendo? Apenas por falta de ateno, de acuidade. A regra bsica aqui , na lio de N. Poussin, a seguinte: "O que vale a pena ser feito vale a pena ser bem feito." Assim, se voc vai estudar, ler um livro, assistir a uma aula, fazer uma prova (isto , se voc decidiu fazer isto), faa bem feito. Para fazer bem preciso acuidade, ou seja, prestar ateno. Esse princpio serve para tudo: trabalho, lazer, sexo, etc. Esteja aberto para a realidade e para novas idias. Veja, oua e sinta as coisas. Participe da vida como ator e no como espectador. Seja sujeito e no objeto dos acontecimentos. Concentre-se no que faz. Seja curioso. No tenha receio de questionar, duvidar, perguntar. Pense, raciocine e reflita sobre o que est acontecendo ao seu redor. FLEXIBILIDADE Talvez esta seja a qualidade mais importante para que este livro possa ser til. O meu sistema no ser bom para voc a menos que voc o adapte sua realidade, qualidades, defeitos, facilidades e dificuldades. Adaptao uma forma de inteligncia. Tudo o que voc vir, ler, ouvir, sentir, etc. deve ser avaliado e adaptado. Teste as coisas, veja se funcionam bem para voc ou se, para funcionarem melhor, demandam alguma modificao. No tenha receio de criar seus prprios mtodos e solues. A capacidade de adaptao foi mencionada por um grande general: Em suma, voc deve ser capaz de - como diz conhecida orao atribuda a um almirante americano - ter coragem para mudar as coisas que so mutveis, resignao para aceitar as que so imutveis e sabedoria para distinguir ambas. Para montar seu projeto de estudo, adapte o que adaptvel e adapte-se s condies que voc no tem como alterar. A flexibilidade , portanto, a capacidade de adaptao. Ela ser importante em toda a sua vida e, tambm, para montar um sistema de estudo. Ela tambm serve para que

possam ir sendo feitas as modificaes necessrias medida em que forem surgindo novas situaes, circunstncias, imprevistos, etc. 8 DICA: COMO DEFINIR O PRAZO PARA SER APROVADO 1 PRAZO PARA APROVAO Essa a regra de ouro do candidato. No defina prazos: estabelea um objetivo e tenha a persistncia necessria para alcan-lo. Como dizia o maior vendedor do mundo: "O fracasso nunca me alcanar se minha vontade de vencer for suficientemente forte". Alm do mais, o fracasso uma situao ou um momento, nunca uma pessoa. Como j disse, voc pode acumular concursos em que no passou mas bastar uma aprovao para "resolver" o problema. E, de mais a mais, um resultado negativo sequer pode ser considerado um fracasso, porque sempre se ganha experincia para o prximo concurso (C23). Outro equvoco o da pessoa que aps um ou dois reveses resolve mudar de carreira ao invs de persistir em seu intento. O ttulo deste Captulo contm uma pequena armadilha: Como definir o prazo para ser aprovado exatamente no buscar a sua definio. O que devemos definir o objetivo a ser buscado o quanto for suficiente. Um dos motivos o fenmeno da agregao cclica. 9 DICA: 1 - exerccios Comece a redigir todos os dias ou, pelo menos, toda semana. Separe horrios especficos apenas para redigir. Faa redao geral, de apoio e especfica.C9, I5, p. 240. Como diz o brocardo latino Fiat fabricandun faber, fazer se aprende fazendo. Ou melhor, indicado obter primeiro uma base terica, mas a perfeio s adquire-se com a prtica. Experimente comear a escrever um dirio, poesias, contos, fazer descries de objetos, narrar fatos ou problemas, dissertaes sobre assuntos em geral e assuntos da matria da prova. Faa resumos de livros, filmes, etc. Treine fazer descries bem completas, identificando tudo o que caracteriza a coisa descrita e a distingue das demais. Faamos um exerccio: Descreva um po de queijo. Isto mesmo. Pare a leitura, pegue uma folha e comece a trabalhar. [Descreva um po de queijo. J descreveu? Vamos l, pegue uma folha em separado e descreva um po de queijo. Estou esperando... esperando... esperando... Pronto. Acabou? Vamos "corrigir" ? Primeiro passo: Pegue novamente folha em anexo e 1 - Veja a "cara" dela. Est bonita? 2 - Por melhor que esteja, tenho certeza que d para melhorar. Faa isso. J fez? Estou esperando...

esperando... esperando. Experimente conferir se sua descrio pode ir um pouco mais fundo, passando para o campo da dissertao, onde voc pode desenvolver idias, juzos, valor. timo. Agora diga-me se voc descreveu bem um po de queijo. Veja se falou do seu tamanho, cor, temperatura ideal, sabor, composio (massa, queijo, tempero, etc.), odor, textura, acompanhamentos ideais (caf, refrigerante, etc.), origem (Minas Gerais), ocasies e modo de consumo, variedades (simples, com pedaos de outros ingredientes, com doce de leite, etc.), sua utilidade para reunies, lanches rpidos, tira-gostos, etc., lojas especializadas em vender po de queijo, se faz diferena ser feito no forno de fogo ou em microondas, sua primeira, melhor e pior experincia com um po de queijo, eventuais comparaes com outros tipos de po (francs, po de batata, po integral), etc. Voc falou nisso tudo? Se voc no falou porque no quis, no teve pacincia ou no est treinado para levar a srio a tarefa de escrever. Vamos, eu tenho certeza que voc pode fazer um trabalho excepcionalmente bonito. Tente agora outra descrio. Que tal o po francs? Outro treino til ser experimentar contar uma histria, isto , fazer uma narrao, com todos os seus elementos: personagem (um po de queijo que adquiriu vida), ao, espao, tempo em desenvolvimento, enredo ou trama e narrador. Escrever uma histria ir ajudar muito na construo daquela j mencionada estrada que liga o crebro caneta e esta ao papel. Se voc sabe descrever um po de queijo, saber certamente descrever qualquer outra coisa que conhea, da vida ou da matria que cair na prova.Em provas jurdicas, uma das questes que os candidatos consideram mais complicadas descrever a natureza jurdica de alguma coisa. Ora, natureza significa, nesta acepo, espcie ou qualidade. Natureza jurdica ser absolutamente a mesma coisa dentro desse universo especfico. Para descrever-se a natureza jurdica de algo, basta dizer o que tal coisa na essncia, quais as suas caractersticas e o que a distingue das demais. Se voc conhece a coisa e sabe escrever, estas questes no sero mais um problema. 10 DICA: RESUMO PARA A PROVA Como citei muitas tcnicas, vou fazer um resumo para voc lembrar no dia da prova. A tcnica que usarei a do processo mnemnico.Pense na frase: At cair foi legal, administrei, revi e descansei. Agora, repare que a frase a ligao para uma srie de palavras/tcnicas: At cair foi legal, administrei, revi e descansei. No leve isto anotado para o dia da prova pois, embora no o seja, pode ser considerado como "cola". Memorize a frase e, ao receber seu material de prova, escreva no caderno de questes ou folha para rascunho. Usando a tcnica, voc lembrar as coisas mais importantes para a prova. At - atitude e ateno

Ca - calma e tranqilidade Fo - foco Le - ler as instrues aos candidatos e ler a prova com atenoAdminist administrar o tempo e administrar o que no sabe Revi - revises 1 e 2 Descansei - intervalos, situao, atitude At - atitude e ateno. Lembre que fazer provas um privilgio, uma oportunidade, que muitos queriam estar onde voc est, lutando por seus sonhos. E tenha ateno, no fique voando. Ca - calma e tranqilidade. Um candidato calmo rende mais. Se preciso, respire lentamente at se acalmar. Divirta-se. Fo - foco. O objetivo passar e, para passar, a atitude correta : fazer a melhor prova que eu puder fazer hoje, devo mostrar meus conhecimentos com clareza e objetividade para deixar o examinador feliz. Le - ler as instrues aos candidatos e ler a prova com ateno. Ler as instrues vai ajud-lo a fazer a prova corretamente; ler as questes vai fazer voc descobrir o que o examinador realmente quer saber de voc (e no o que voc gostaria que ele perguntasse). O examinador precisa ser atendido. Administ - administrar o tempo e administrar o que no sabe. O tempo se administra fazendo as contas e, claro, treinando antes, para ter prtica de fazer provas. Administrar o que no se sabe decidir deixar em branco ou mostrar o que for possvel de conhecimento. Revi - revises 1 e 2. E, se necessrio, o uso da tcnica VMR. Descansei. Implica bom uso dos intervalos para melhorar seu rendimento, em "descansar" na idia (atitude) de que concurso se faz at passar, que se deve exigir apenas o melhor possvel, que a situao favorvel (na prova, voc ou vai passar ou vai ver onde precisa melhorar).* *Para aqueles que, como eu, acreditam que "todas as coisas concorrem para o bem daqueles que amam a Deus" (Romanos 8: 28), tambm possvel "descansar" nessa idia. Assim, se voc acredita em Deus, pode e deve se acalmar com a ajuda dEle.