4.

LA INVESTIGACIN CIENTFICA

1. DEFINICIN La Investigacin Cientfica es una actividad intelectual, productora y generadora de nuevas ideas y nuevos conocimientos cientficos; fundamentados en sistema de ideas establecidos previamente, o sea en los conocimientos ya demostrados y conocidos. La investigacin cientfica se expresa en conceptos, juicios y raciocinios que se organizan en sistemas de ideas o enunciados (HIPTESIS); conformando un conjunto ordenado y sistemtico de proposiciones (TEORAS); las cuales siguen un determinado cmulo de reglas lgicas y cientficas (MTODOS); con el fin de producir nuevas ideas, nuevos conocimientos (INFERENCIAS DEDUCTIVAS), que hacen posible describir, interpretar, explicar y transformar la realidad, materia de investigacin. Estas ideas producto de la Investigacin Cientfica, no son enteramente nuevas desde un punto de vista estrictamente lgico, puesto que estn implicadas por las premisas de la deduccin; pero gnoseolgicamente son nuevas en la medida que se expresan conocimientos de los que no se tenia conciencia antes de efectuares la deduccin. Las ideas que conforman los conocimientos cientficos para adquirir esta calidad, deben convertirse en un saber generalizado, aceptado y aplicado; deben ser profundas, que expliquen la realidad desde sus propiedades externas, hasta sus conexiones internas. 2. LA INVESTIGACIN CIENTFICA COMO PROCESO Y COMO PRODUCTO La investigacin cientfica comprende dos instantes marcadamente diferenciados pero a su vez integrados dentro de un mismo proceso y son: A. La investigacin como proceso Se encamina a construir hiptesis (sistema de enunciados), en relacin a determinados problemas que requieren de una investigacin cientfica. Estas hiptesis deben ser confirmadas con la realidad mediante el uso del mtodo cientfico. B. La investigacin como producto Consiste en lograr un resultado, lograr el conocimiento cientfico; el organizado y sistematizado con su respectivo mtodo constituye la ciencia 3. LA INVESTIGACIN CIENTFICA COMO FORMA DE PRODUCCIN La investigacin cientfica, es en realidad una bsqueda intensiva de lo que no se puede aprender de una forma inmediata. Por so es necesario comprender y tener conciencia que ella es una forma d produccin del ser humano, la misma que se le considera como productora y generadora de nuevas ideas. Ahora, esta produccin que da lugar a nuevos conocimientos que se ha dado a lo largo de la historia del hombre. La forma como se produce y como se ha originado es como trataremos de explicar. 3.1. EL MODO DE PRODUCCIN Y LA ESTRUCTURA DE LAS CIENCIAS 3.1.1. MODO DE PRODUCCIN Una caracterstica importante y peculiar del hombre desde que apareci en la tierra es que hace obra, produce buscando transformar y adaptar la realidad de acuerdo a sus necesidades e intereses. Esta forma de hacer o producir es lo que se denomina modo de produccin general que es el que nos permite conocer la estructura de las ciencias, especialmente de las sociales, buscando la explicacin de:

 La articulacin de Modos de Produccin General. La conexin e interrelacin de sus elementos, y Los efectos que genera el modo de produccin Del conocimiento de estos aspectos depende: La metodologa de la investigacin cientfica, y La aplicacin prctica de estos conocimientos en el proceso cientfico. Este modo de produccin se divide en: A. Produccin Material Es un proceso econmico a travs del cual se producen los bienes materiales para satisfacer las necesidades sociales. Este proceso esta ligado a la estructura productiva de la vida de la sociedad y es condicin fundamental de la historia, razn de ser de la existencia humana. a. Proceso de Produccin El proceso de produccin de los bienes puede ser simple o complejo: Simple:

Cuando los bienes son susceptibles de ser generados por cualquier persona fsica o mentalmente apta. Ej. la produccin artesanal. Complejo:

Cuando se emplea dispositivos sofisticados y cientficos altamente especializados. Este modo es permanentemente perfeccionado. En donde la ciencia y la tecnologa son variables esenciales del proceso productivo. b. Elementos del modo de produccin material Fuerzas Productivas.

Son las que consumen energa en la elaboracin de un determinado producto, las conforman: El trabajador Elemento fundamental del modo de produccin material Los Instrumentos Son los objetos rsticos o modernos que utiliza el trabajador para producir bienes o conservarlos. Materia Prima

Es el objeto sobre el cual opera el trabajador para generar otros. Producto

Es el resultado de la articulacin y dinamismo del modo de produccin material, obtenindose finalmente productos vitales o suntuarios. c. Efectos El modo de produccin material tiene dos efectos: Material

Se concretiza en bienes econmicos provistos del valor de uso y de cambio. Muchas veces esta produccin va dirigida a lo suntuario y no a lo necesario. As lo secundario, por publicidades convertido en necesidad. Terico

Se genera cuando un modo de produccin material se articula con otro modo de produccin material denominado dispositivo de produccin de efectos tericos. A travs de esta relacin son explicadas las teoras y conclusiones cientficas sistematizadas por el investigador quien con el auxilio de los instrumentos de produccin genera el modo de produccin terico. Es la transformacin de lo material en teora. B. Produccin Terica Es el proceso mediante el cual se producen las teoras cientficas, la metodologa de su generacin y la sistematizacin de los conocimientos cientficos. a. Proceso Esta produccin constituye la estructura cientfica. Se origina al someter a un objeto de estudio a dispositivos de produccin de efectos tericos con la finalidad de efectuar el proceso de transformacin de la teora en algo material. Son agentes de la produccin terica: El Investigador: Es el elemento fundamental de la produccin terica. Es el que busca conocimientos verificables, est en continuo inventar, probar y criticar hiptesis. Es el que estudia en funcin de leyes (materiales), relaciones, origen y desarrollo del cambio y sus secuencias ordenadas. Lucha por reducir los costos objeto y procesos de nuestro ambiente cotidiano, a sus elementos y a la combinacin de estos. Los dispositivos de produccin: Se denomina dispositivo de produccin terica a los instrumentos (de laboratorio, guas de investigacin, cmaras fotogrficas y otra ms) que permiten al investigador verificar la verdad con mayor precisin y exactitud, sin ellos la ciencia estara condenada al estancamiento, la accin del cientfico limitada y el desarrollo social postergado. b. Efectos La produccin terica origina dos efectos: Terico: Es el efecto propio de este modo de produccin. Esta representado por los conocimientos sistematizados, ordenados, jerarquizados, que tratan sobre la realidad natural y social e inclusive de los problemas generales que se presentan ellas. Material: Es el efecto que se genera cuando el modo de produccin terica se articula al dispositivo de produccin de efectos materiales, que al ser accionados por el sujeto van a elaborar un determinado producto. 3.2. GENERALIZACIN DE LOS RESULTADOS CIENTFICOS A. Naturaleza de las generalidades El conocimiento es un efecto terico del modo de produccin material y este conocimiento para ser cientfico debe ser lgico, coherente y sistematizado. A la vez generalizado para que sea aceptado y aplicado cuando sea necesario, esto quiere decir que los conocimientos cientficos deben ser profundos y explicar la esencia de la realidad desde sus propiedades externas hasta sus conexiones internas.

En el proceso de investigacin las generalidades sirven como punto de partida de la actividad cientfica, ayudan a formular nuevas leyes y teoras cientficas. Son fundamentales para el desarrollo de nuevas investigaciones cientficas. La produccin cientfica comienza por un a abstraccin, una generalidad, es decir por concretos de pensamiento y no por concretos reales. Esta generalidad que es base para generacin de nuevos conocimientos, se produce de los conocimientos cientficos que tratan sobre el fenmeno o problema que se investiga o materia prima de la produccin. A su vez esta se interrelaciona con otra generalidad, por que ellas no existen aisladas sino que se dan como sistema de leyes que rigen en los distintos niveles de la existencia y como dichos niveles coexisten y se encuentran en acciones recprocas. En la estructura de la produccin cientfica se presentan tres generalidades: a. Primera Generalidad Es la materia prima terica conceptual que sometida a un anlisis crtico o analtico, va a generar nuevos conocimientos cientficos. b. Segunda Generalidad Representan a los medios de produccin terica y a su articulacin. Es la generalidad que representa el camino y esta conformada por mtodos, tcnicas y estrategias de investigacin, las cuales se desarrollan, perfeccionan y se adaptan de acuerdo a la realidad. c. Tercera Generalidad Es el nuevo conocimiento en el proceso de produccin terico. Es la sntesis como proceso y como resultado. B. Articulacin de las generalidades Las generalidades que dan como resultado el nuevo conocimiento en la investigacin cientfica se encuentran debidamente articulados desde su origen hasta los cortes epistemolgicos permitiendo el reciclaje cientfico de las mismas, por eso, estas generalidades forman un solo bloque por accin recproca pero con funciones especficas en el proceso general de investigacin. La articulacin se da de la siguiente manera: la generalidad II opera sobre la generalidad Y, para producir la generalidad III; luego, sta se articula con la generalidad II, a fin de materializarla y establecer una nueva generalidad II. El reciclaje de las generalidades conducen al desarrollo de las teoras cientficas fidedignas, las que a su vez conducen a un nuevo sistema de conocimientos como un nuevo punto de partida, sin embargo, tampoco en este caso el viejo sistema se desmorona, si no pasa a integrar el nuevo sistema de conocimiento. Ejemplo: La geometra de Euclides se convirti en un sistema Geomtrico ms amplio; la fsica de Newton pas a ser parte de la teora fsica moderna, etc. 4. CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA. La investigacin cientfica se caracteriza por lo siguiente: A. Es Racional y Objetiva Porque se basa en juicios y raciocinios y porque concuerda con la realidad centro de su objeto de estudio. B. Es Fctica Porque parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y siempre vuelve a ellos. C. Es Especializada Esto explica la multiplicidad de tcnicas y la relativa independencia de los diversos sectores de la ciencia. D. Es Comunicable Porque es expresable utilizando un lenguaje informativo y porque no es privada; sino pblica.

E. Es Verificable Porque permite su confirmacin. F. Es Metdica Porque no es errtica, sino planeada, usa mtodos, tcnicas. G. Es Sistemtica Porque sigue un orden lgico. H. Es Legal Porque busca leyes y las aplica. I. Es Explicativa Porque explica los hechos en trminos de leyes y las leyes en trminos de principios. 5. ASPECTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE INVESTIGACIN La Investigacin Cientfica por ser proceso de naturaleza compleja a travs del cual se producen los conocimientos cientficos. Presenta aspectos relevantes que son necesarios conocer para tener un marco de referencia. Dentro de los aspectos podemos distinguir aquellos que son: De Carcter Interno: Se refiere a la dinmica interna de la investigacin cientfica, a sus propiedades como sistema aislable o sustraible con un cierto grado de autonoma; a estos aspectos los denominaremos Epistmicos. De Carcter Externo: Son los que se relacionan con las condicionantes que ejercen influencia sobre la dinmica interna de la investigacin cientfica, pudiendo inclusive bajo ciertas circunstancias, orientarla en un sentido u otro. Aqu encontramos dos tipos de aspectos Sociales y Psicolgicos. 5.1. Aspectos Epistmicos Son los mecanismos lgicos a travs de los cuales es posible la expresin y desarrollo del pensamiento cientficos y a los relacionados con las condiciones formales y de contenido que permiten establecer la llamada verdad cientfica. El estudio de la lgica del razonamiento cientfico comporta el anlisis de la naturaleza y validez de las inferencias que usualmente hace el investigador tanto para confirmar como para rechazar hiptesis. Este encadenamiento inferencial es lo que puede llamarse la lgica de la investigacin cientfica, siguiendo una tradicin iniciada por Karl Popper. El estudio de una definicin adecuada del concepto de verdad cientfica y de un planteamiento que fundamenta slidamente la objetividad de ste es el carcter semntico. Este tpico incluye un anlisis de la funcin que cumplen la observacin y la experimentacin en la decisin de la verdad; de una verdad de una proposicin. En las ciencias formales la cuestin de la verdad puede ser resuelta completamente sin necesidad de referencias empricas. Los asuntos metodolgicos los incluimos dentro de los epistmicos debido a que, en medida muy significativa, la naturaleza de lo que se denomina el mtodo cientfico no es otra que la de ser, en lo fundamental, un conjunto organizado de reglas metdicas que prescriben cmo se asegura que el proceso de indagacin cientfica satisface la definicin de la verdad y los mecanismos de transferencia de ella de una proposicin a otra, que la lgica de la investigacin cientfica establece. 5.2. Aspectos Sociales Los aspectos sociales estn constituidos por los condicionantes histricos, culturales y econmicos a que est sujeta la investigacin cientfica. Afirmamos que las circunstancias histricas operan como condicionante de la investigacin, en el sentido de que los acontecimientos dominantes en una poca tienden a favorecer desarrollo de unos sectores del conocimiento cientfico y a no estimularlo o aun obstruir el desarrollo de otros. As se ha sealado que nunca avanz tan velozmente la fsica atmica como en los aos previos a la segunda guerra mundial y durante

el acaecimiento de sta. Consideramos que los elementos culturales funcionan como condicionante de la investigacin cientfica en el sentido de que las ideas, creencias y valores culturales dominantes en una sociedad pueden propiciar el avance de unos sectores del conocimiento y obstaculizar otros. Como ejemplo podemos citar las ideas de origen aristotlico, incorporadas a la tecnologa medieval que rechazaron las ideas astronmicas de Coprnico y Galileo, cuya seriedad cientfica nadie discute. Los aspectos econmicos son claramente condicionantes de la investigacin cientfica y en nuestro tiempo su influencia es mucho ms acusada que en otras pocas. Frecuentemente el desarrollo de lo que actualmente conocemos como un proyecto o programa de investigacin no puede llevarse a efecto sino se cuenta con la financiacin adecuada en muchos campos del conocimiento, como la Fsica, la Biologa, la Bioqumica, etc. La investigacin requiere de equipos muy costosos, razn por la que estas tareas slo se realizan a plenitud en los pases altamente desarrollados. 5.3. Aspectos Psicolgicos La realizacin concreta del proceso de investigacin presupone el acontecimiento de procesos y estados psicolgicos que constituyen aquello que en sentido estricto pertenece a la vida privada del investigador a lo que puede llamarse su experiencia interna. Estos aspectos psicolgicos, que tambin pueden ser tipificados como factores subjetivos, se caracterizan, para nuestros fines, porque ellos son irrelevantes para el establecimiento de la verdad cientfica. as el entusiasmo que siente un investigador, sus angustias, sus motivaciones o sus estados de lucidez u oscuridad mental son completamente ajenos al proceso a travs del cual se determina si es verdadero o falsa una proposicin, por ejemplo, sobre las condiciones en que se produce la dilatacin de un gas. Asimismo en igual situacin se encuentra las creencias del investigador, pues ste puede creer firmemente que la proposicin que l formula es verdadera sin que eso sea relevante para el establecimiento de la verdad de tal proposicin. De otra parte ocurre con frecuencia que alguien cree en la verdad de una proposicin que una vez que es sometida a prueba resulta falsa. 6. MEDIOS PARA LA INVESTIGACIN CIENTFICA De acuerdo al tipo de investigacin existen un sin nmero de medios auxiliares para realizar investigacin, pero uno de los que tienen mayor importancia es el libro, porque mediante el se tiene informacin de los conocimientos de las investigaciones y los descubrimientos cientficos. A pesar de la era del Internet que trata de desplazar al libro pero hasta no puede cumplir con las funciones que tiene el libro. Por eso es que en estos momentos se habla de libros virtuales, o bibliotecas virtuales, entrando el libro a la modernidad a la era de la informtica. 6.1. El Libro Es un todo con caracterstica peculiar, que nos mantiene informado de los adelantos y descubrimientos cientficos. Tiene un formato con una gama de dimensiones, una estructura y una interioridad que varia de acuerdo al tema que se ocupa, con una concepcin grfica de acuerdo los adelantos. A. La lectura Tiene la virtud de hacernos comprender y criticar el texto. No solo se leer sino sobre todo se estudiar el contenido. La lectura servir: Para preparar la fichas de investigacin Para formar la bibliografa Tipos de lecturas aplicadas en toda investigacin: Lectura de reconocimiento o lectura o lectura rpida Lectura exploratoria Lectura selectiva Lectura reflexiva o crtica.

6.2. La Interpretacin de textos Es la adecuada forma de penetrar en el interior, en el anlisis y en la interpretacin de una obra literaria. Es la continuacin del mtodo interpretativo, cultivado por los filsofos clsicos. Aprendiendo el mtodo los estudiosos pueden emprender un trabajo original, personal y valioso. Forma de analizar e interpretar un texto:

A. Valor del contenido Investigar dos pormenores: Contenido Material: Argumento, contenido o tema. Busca la demostracin de una verdad. Contenido Conceptual: La concepcin y descubrimiento del tema, argumento o asunto. B. Valor Esttico La valoracin esttica se busca en: La estructura interna La forma expresiva externa C. Valor Cientfico Parte del mtodo cientfico, de los elementos del pensamiento cientfico. El cual Downing, lo descompone de esta manera: Observacin con propsito definido Anlisis sntesis Seleccin Hiptesis Comprobacin por inferencia y experimento Razonamiento por:

Mtodo de la concordancia Mtodos de la diferencias Mtodos de los residuos Mtodos de la variacin concomitante Mtodo conjunto de la concordancia y de la diferencia Juicio D. Valor Histrico Para realizar la valoracin histrica se tiene que tener en cuentas lo siguiente: Ambiente o apreciacin social y pblica Influencia de la poca y de la sociedad Reflejo de la persona y de la vida del autor en la obra Medios de trabajo Acierto en la eleccin del ttulo de la obra Oportunidad del tema en el momento de la aparicin de la obra Ediciones crticas y traducciones Juicios crticos de la poca del autor Juicios crticos posteriores del autor.

6.3. Bibliografa La bibliografa es importante en todo tipo de investigacin. Es necesario hacer una seleccin acertada de la bibliografa para efectuar una investigacin exitosa. Debe reunir algunas caractersticas, como que debe ser actualizada y debe tener un fin cientfico y especializado. La bibliografa se puede clasificar de acuerdo a los siguientes sectores: A. Finalidad a. Bibliografa Temtica: Resumir temas o problemas conocidos

b. Bibliografas Descriptivas: Enumerar las peculiaridades materiales de los libros. c. Bibliografa Preliminares: Recopilar iniciales de asuntos bibliogrficos utilizables al empezar una investigacin. d. Bibliografas Fundamentales: Asiento bibliogrfico de textos bsicos estrictamente necesarios. e. Bibliografa Estadsticas: Referir el nmero de ediciones, traducciones, consultas. f. Bibliografas Exhaustivas: Pormenorizar todo lo relativo a un tema. g. Bibliografas Comerciales: Anunciar los libros para su venta, indicando precios. B. Calidad a. Bibliografas Cualitativas: Antolgicas o autobibliogrficas: Compilan temas especiales. b. Bibliografas Cuantitativas: Inciden en la mayor cantidad de unidades bibliogrficas de personas o temas. c. Bibliografas divisibles o sintticas: Clasificables incluye divisiones temticas. d. Bibliografas individuales o analticas: No incluye divisiones temticas e. Bibliografas selectivas: Repertorio de unidades bibliogrficas especialmente escogidas y seleccionadas sea en el contenido o en algn inters personal. f. Bibliografas Sumarias: Compilan debidamente relaciones de libros. g. Bibliografas Metdicas: Relaciones de libros acerca de determinados asuntos, ordenados de acuerdo a un sistema de clasificacin bibliogrfica. h. Especializadas: Registran los escritos referentes a un tema nico, pueden a su vez, ser internacionales y nacionales, segn se especialicen en varios pases.

i.

Bibliografas acumulativas:

Recopilan peridicamente las obras correspondientes a determinados temas. C. Estructura a. Bibliografas Individuales: Si son producidas por el mismo autor. b. Bibliografas de Bibliografas: Recopilacin de asientos bibliogrficos. c. Bibliografas Clasificadas: Diversifica la materia bibliogrfica de acuerdo con el inters del investigador o la tcnica de investigacin. D. Cronologa a. Bibliografas Histricas Se sub clasifican en: a.1. Histricas Histrico temticas Histricos editoriales

a.2. Cronolgicas Universales Antiguas Medievales Contemporneas Seculares

b. Bibliografas Geogrficas: Ordenadas conforme a lugares geogrficos, pueden ser: Geogrfico editoriales Nacionales Internacionales Continentales Mundiales

c. Bibliografas Generales: Registran publicaciones impresas sin distincin de materias ni de idiomas. d. Bibliografa Retrospectiva: Seleccionadas con criterio del pasado. e. Bibliografas Actuales: Canalizan el detalle bibliogrfico, cuidando estar al da.

f. Bibliografas Locales: Registran las obras referentes a una localidad o publicacin en ella. 7. PASOS A SEGUIR EN TODA INVESTIGACIN CIENTFICA Teniendo en cuenta que la investigacin es un proceso sistemtico compuesto por distintas etapas interrelacionadas, en las cuales se desarrolla una serie de acciones en un lapso determinado, podemos enumerar los principales pasos que se necesitan para realizar una investigacin. PASO 1 Concebir la idea a investigar Para iniciar una investigacin es necesario tener definida e identificada una idea o tema a investigar por lo que se recomienda tener en cuenta lo siguiente: A. Fuentes de ideas para una investigacin Existe una gran variedad de fuentes, mencionaremos las ms importantes: Las experiencias individuales Materiales escritos (libros, revistas, peridicos y tesis) Teoras Descubrimientos producto de investigacin Conservaciones personales Observacin de hechos Creencias e incluso presentimientos

B. Cmo surgen las ideas Pueden surgir: Donde se congregan grupos (restaurantes, mercados, etc.) Al leer una revista, un libro, un peridico. Al ver una pelcula Al recordar vivencias.

C. Vaguedad de las ideas iniciales La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarlas cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms precisos y estructurados. D. Necesidad de conocer los antecedentes Conocer los antecedentes con respecto a un tema ayudan a: No investigar sobre temas ya estudiados a fondos. Estructurar ms formalmente la idea a investigar Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar la idea de investigacin. E. Investigacin previa de los temas Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afirmar la idea ser ms eficiente y rpido. Por eso es necesario tener en cuenta que hay: Temas ya investigados, estructurados y formalizados, los que se pueden utilizar para profundizarlos Temas ya investigados, pero menos estructurados y formalizados, los cuales hay que completarlos utilizando otros mtodos y otras fuentes Temas pocos investigados y poco estructurados, requieren ms esfuerzo, para efectuar una investigacin

 Temas no investigados. F. Criterios para generar ideas Dankhe (1986) menciona algunos criterios para generar ideas de investigacin productiva: Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. el tema debe ser atractivo. Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas pero si novedosas. Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y la solucin de problemas. PASO 2 Plantear el problema de investigacin Qu es plantear el problema? Es afirmar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin. Este planteamiento puede ser casi automtico, inmediato o bien llevar una considerable cantidad de tiempo. Como seala Ackoff (1953) un problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto. Existen varios criterios para plantear adecuadamente el problema. Mencionaremos los ms importantes: Establecer los objetivos de la investigacin, que sirvan de gua para el desarrollo del tema o idea. Desarrollar las preguntas de investigacin. Las que pueden ser ms o menos generales, pero en la mayora de los casos es mejor que sean ms precisas. Que permitan establecer los lmites de la investigacin y esbozar un perfil de las unidades de observacin. Justificacin de la investigacin. En donde se debe enumerar y describir las razones por la que hace la investigacin as mismo consignar los fundamentos legales. Viabilidad de la investigacin. En aspecto se debe tener en cuenta la viabilidad o factibilidad del estudio teniendo en cuenta la disponibilidad de los recursos financieros, humanos y materiales que determinarn en ultima instancia los alcances de la investigacin. PASO 3 Elaboracin del marco terico Este paso comprende: Revisin de la literatura, que consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para los propsitos del estudio. Deteccin de la literatura y otros documentos. Es necesario tener en cuenta los tipos bsicos de fuentes de informacin: Primaria, secundaria y terciarias. Consulta de la literatura, para eso es necesario localizar la literatura: en las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas y otros lugares donde se encuentra. Extraccin y recopilacin de la informacin de inters, a travs de las diferentes fichas de recopilacin. Construccin del marco terico, empezando por la adopcin de una teora o un perspectiva terica. PASO 4 Definir el tipo de investigacin Definir si la investigacin se inicia como: Exploratoria Descriptiva Correlacional o explicativa PASO 5 Establecer las hiptesis Para esto es necesario

 Identificar las variables Definir conceptualmente las variables Definir operacionalmente las variables PASO 6 Seleccionar el diseo apropiado de investigacin En este paso se debe escoger el diseo que ms se acondicionan a la investigacin. Diseo Experimental Diseo Pre-Experimental Diseo No Experimental PASO 7 Seleccin de la Muestra En este paso se debe: Determinar el universo Extraer la muestra PASO 8 Recoleccin de los datos Para cumplir con este paso es necesario: Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo Calcular validez y confiabilidad del instrumento de medicin Codificar los datos Crear un archivo que contenga los datos

PASO 9 Analizar los datos En este paso necesitamos: Seleccionar las pruebas estadsticas. Elaborar el problema de anlisis. Realizar el anlisis. PASO 10 Presentar los resultados En este ltimo paso es necesario: Elaborar el reporte de investigacin. Presentar el reporte de investigacin.