1.

Leitura e Estudo

Disciplina: Tcnicas de Redao e Metodologia Cientfica Curso: Eng. Eltrica UNIOESTE 2013.1 Prof.: Sandro Battistella

Objetivos
O que leitura Importncia da leitura Estudo x leitura Nveis e tipos de leitura

1. Introduo Leitura: Definies

Ao ou efeito de ler Ato de decifrar signos grficos Maneira de compreender e interpretar um texto Ato de decifrar Matria de ensino elementar

1. Introduo Leitura: Gneros de Literatura

Gneros literrios so formas de discurso humano.

Tipos de gneros literrios:

Imaginativa ou Ficcional Expositiva

Componente Imaginativo X Credibilidade

4

I. Introduo Leitura: Gneros de Literatura

Leitura Imaginativa
Poesia Teatro Prosa

Leitura Expositiva
Histrica Cincia Filosofia

1. Introduo Leitura: Objetivos

Conhecimento pr-requisito para o entendimento.

Ler para crescer intelectualmente.

No necessrio saber tudo sobre algo para que seja possvel entend-la.

1. Introduo Leitura: Objetivos

Problema educacional fundamental: ensinar os jovens a ler.

Dimenses da leitura:
Ler para entretenimento Ler para obter informao Ler para entender

2. Tipos de Leitura: Entretenimento

Passar o tempo Diverso Distrao Pr-requisito: alfabetizao. Esforo: pouco.

Ganhos secundrios:
Vocabulrio lxico: capacidade de expresso Domnio textual do idioma: ferramenta de comunicao.
8

2. Tipos de Leitura: Informao

Aumentar o estoque de informao. Aumentar a informao sobre algo. Esforo regular de entendimento. Esforo: maior. Informao no nvel do conhecimento j existente. Exemplos:
Leitura de jornais, revistas. Leitura sobre Histria, Biografias que no modificam o seu entendimento, somente aumentam sua informao sobre o assunto.
9

2. Tipos de Leitura: Entendimento

Aprender: entender mais. Vai alm do lembrar sobre o j conhecido. Requer esforo adicional para compreender baseado no conhecimento j conhecida para alcanar conhecimento novo.

Pr-requisito:

Desigualdade inicial de entendimento. Superao parcial ou total dessa desigualdade.

10

2. Tipos de Leitura: Aprendizagem

Informar-se

Saber que algo um fato. Saber que algo um fato e saber do que se trata o fato.

Esclarecer-se

Lembrar de algo X conseguir explicar algo. Estar bem informado pr-requisito para aprender algo.
11

2. Tipos de Leitura: Aprendizagem

Exerccio de Memria:
Lembrar do que o autor escreveu: o leitor aprendeu algo com a leitura. O que o autor escreveu verdade: o leitor algo verdadeiro sobre o mundo.

Exerccio de Aprendizagem:
O leitor entendeu o que o autor escreveu. O leitor entende os motivos que levaram o autor a escrever.
12

2. Tipos de Leitura: Aprendizagem

Logo, leitura requisito para aprendizagem, mas no sinnimo. Tipos de ignorncia

Abecedariana: a que precede o conhecimento. Doutoral: a que segue ao conhecimento.

Ignorantes alfabetizados: leram muito, mas leram mal!

13

2. Tipos de Leitura: Aprendizagem

A leitura, como processo de aprendizagem, no contexto cientfico exige:

Seleo: saber o que se deve ler. Organizao: em que ordem se deve ler. Tcnica: como se deve ler.

Leitura conforme o objetivo.

14

2. Tipos de Leitura: Aprendizagem

Contexto da Metodologia Cientfica

Leitura como processo de aquisio de novas informaes e novos conhecimentos. Leitura na base para o processo de desenvolvimento da pesquisa cientfica. Escrita: redao da comunicao de achados, descobertas para a comunidade cientfica, segundo normas especficas.
15

3. Atributos Mentais e Leitura

Atributos mentais que interferem na leitura:

Ateno Memria Associao de Ideias

16

3. Atributos Mentais e Leitura

Ateno
Capacidade de concentrao sobre um s objeto.
Interesse ajuda a manter a ateno. Dificuldades
Cansao Excesso de estmulos Falta de hbito Local apropriado: luz, posio, material disponvel.
17

3. Atributos Mentais e Leitura

Memria
Reter ou compreender o que mais significativo de um contedo. Diferente de decorar: aprender por repetio.
Desenvolvimento da memria
Treinamento tcnicas. Repetio ateno. Emoo interesse. Relacionar com outros fatos j aprendidos.
18

3. Atributos Mentais e Leitura

Associao de Ideias
Relacionar e evocar fatos e ideias.

Exige capacidade de anlise e sntese:

Anlise: entendimento de reas. Sntese: correlao de fenmenos, fatos e conceitos.

Exige a ateno e a memria.

19

3. Atributos Mentais e Leitura

Quais outros atributos e competncias auxiliam na leitura? Vocabulrio (lxico) do idioma x vocabulrio tcnico. Domnio de reas / cincias afins (generalismo). Familiarizao com a rea. Noo aprofundada de um subcampo da rea (especializao). Poliglotismo.

20

4. Anlise de Textos

Objetivos
Estabelecer os objetivos da leitura
Entretenimento (diverso) Informao Aprendizagem (prova) Pesquisa (elaborao de trabalhos)

Em funo dos objetivos, selecionar as melhores fontes:

Didtica, abrangncia Nvel (introduo eletrnica x eletrnica de potncia)
21

4. Anlise de Textos

Tcnicas
Destacar o texto Levantar a estrutura principal Identificar os pontos principais e as principais ideias Resumo Resenhas Fichamento (para posterior consulta) Leitura inicial superficial x leitura aprofundada
22

4. Anlise de Textos

Dimenses da Anlise de Textos

Anlise Textual Anlise Temtica

Anlise Interpretativa

23

4. Anlise de Textos

Anlise Textual (pr)

Preparao do texto para leitura

Levantamento esquemtico da estrutura do texto Objetivo: mostrar como o texto foi organizado pelo autor viso global.

24

4. Anlise de Textos

Anlise Temtica
Compreenso da mensagem do autor. De que se trata o texto? Qual o objetivo? Qual dificuldade a ser resolvida? Quais os posicionamentos do autor? Que ideias so defendidas? Qual o raciocnio e argumentao do autor? Qual soluo ou concluso apresentada?
25

4. Anlise de Textos

Anlise Interpretativa (alm)

Interpretao da mensagem do autor.

Avaliao crtica das ideias do autor.

Apreciao das ideias defendidas.

26

5. Etapas na Leitura

Etapas na Leitura (Adler e Doren, 2010):

Pr-leitura Leitura seletiva Leitura crtica ou reflexiva Leitura interpretativa

27

5. Etapas na Leitura

Pr-leitura
Reconhecimento inicial do texto Leitura do sumrio, introduo, concluso Olhar as referncias bibliogrficas Biografia dos autores (quando disponvel)

Objetivo: viso geral do contedo

28

5. Etapas na Leitura

Leitura Seletiva
Leitura direcionada de partes identificadas do artigo ou livro Objetivo: reunir dados para pesquisa ou levantamento de informaes.

29

5. Etapas na Leitura

Leitura Crtica ou Reflexiva

Identificar e escolher as ideias principais ou fundamentais do texto. Separar os aspectos principais dos secundrios.
Sequncia:
Anlise: leitura aprofundada com identificao das principais ideias. Comparao: com outras reas, autores. Sntese: resumo lgico. Julgamento: concluso a respeito do material.
30

5. Etapas na Leitura

Leitura Interpretativa
Traduo ou interpretao das ideias contidas no texto para o contexto da rea. Extrao das principais solues e contribuies.

31

6. Roteiro para Leitura

1. 2. 3.

4.
5. 6.

Definir objetivos da leitura Leitura rpida inicial Vocabulrio Anlise Sntese Concluses

32

6. Roteiro para Leitura

1.

Definir objetivos da leitura

O que precisa ser identificado no texto? Quais variveis deveriam ser observadas no texto? Que tipo de material seria mais adequada pesquisa:
Livro x artigo Textos recentes (atualizaes) x antigos (clssicos) Nvel de conhecimento pessoal para entender o artigo
33

6. Roteiro para Leitura

2.

Leitura rpida inicial

Qual a estrutura do artigo x livro? Ver o ndice ou os ttulos das sees

Ler a introduo e concluso

34

6. Roteiro para Leitura

3.

Vocabulrio

Dicionrios disponveis
Domnio do vocabulrio tcnico Que tipo de conhecimento necessrio para a leitura do artigo? Quais recursos extras auxiliariam no entendimento do texto?
35

6. Roteiro para Leitura

4.

Sublinhar (na 2 leitura) as principais frases. Identificar os principais elementos: figuras, referncias, enumeraes, frmulas, esquemas e diagramas. Marcar as principais ideias (siglas pessoais). Marcas as dvidas e ideias que no foram entendidas. Qual a ideia e objetivo principal do autor? Como o autor demonstra os resultados? vlido seguir lendo o artigo?
36

Anlise

6. Roteiro para Leitura

5.

Sntese

Levantar as palavras-chave do material. Listar os principais tpicos e ideias do artigo ou livro. Identificar a sequncia lgica entre tais tpicos e ideias. Elaborar uma estrutura resumo do texto. Consultar algumas das fontes citadas no texto: so vlidas? So referncias clssicas ou atualizadas?
37

6. Roteiro para Leitura

6.

Concluso
Qual a sua opinio sobre o material lido? Anotar os pontos positivos e negativos do texto. Elaborar um pequeno resumo, com as principais ideias, argumentos e concluses do autor. Anotar os esquemas, diagramas e grficos que possam ser teis compreenso.
38

Exerccio
Em grupo. Escolher um artigo cientfico publicado de 5 a 8 pginas (congresso ou revista cientfica). Aplicar o roteiro apresentado anteriormente (pontos em negrita). Elaborar documento com os elementos do roteiro. Incluir artigo marcado, sublinhado, analisado.

39

Referncias Bibliogrficas
1. 2.

Adler, M. J.; Doren, C.V. Como Ler Livros: O Guia Clssico para a Leitura Inteligente. Ed. Realizaes. 430 p. 2010. Silva, E. L.; Menezes, E. M. Metodologia da Pesquisa e Elaborao de Dissertao. UFSC. 2005.

40