UNIDAD EDUCATIVA ATENAS

FECHA APRO.: AO LECTIVO.: DOCENTE(S):

18/02/13 2012 - 2013.

RECUPERACIN QUIMESTRAL
1. DATOS INFORMATIVOS:

Rosala Bazante

ESTUDIANTE: REA ESTUDIO: ASIGNATURA: AO DE ESTUDIO: FECHA APLICACIN:

2. OBJETIVOS:

________________________________________________________ Ciencias Naturales Biologa Tercero Bachillerato A B _________________________________________________________

Proporcionar a los estudiantes la oportunidad de reforzar los conocimientos que durante el PRIMER QUIMESTRE no han sido asimilados en el nivel esperado (7/10). Cumplir con la propuesta educativa Institucional. Cumplir con el Art. 206 de Evaluacin y retroalimentacin continua del Reglamento a la LOEI.

3. INDICACIONES GENERALES:
El cuestionario tiene un valor mximo de 7 puntos. Antes de empezar a responder lea detenidamente cada pregunta. Los borrones, tachones o enmendaduras con corrector anulan la pregunta. Cuide su ortografa y caligrafa. El cuestionario debe ser desarrollado por cada estudiante en hojas perforadas a cuadros. Cada estudiante rendir una prueba acerca del cuestionario evaluada sobre 7 puntos.

4. CUESTIONARIO:

1. El siguiente diagrama representa una clula de un organismo atravesando la primera divisin de la meiosis.

Cuntas combinaciones diferentes de estos cromosomas son posibles en las clulas haploides formadas en la meiosis? 2. Qu se puede intercambiar mediante sobrecruzamiento (entrecruzamiento)?

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3. Indique cul es la enzima que cataliza la elongacin de la hebra conductora.

4. Indique cuntas secuencias de bases diferentes pueden darse en una cadena nucleotdica de tres nucletidos de largo. 5. Un determinado gen de una bacteria codifica una protena con 120 aminocidos. Cuntos nucletidos se necesitan en el ARNm para codificar esta protena? 6. a) Indique la cadena complementaria de ADN que se forma sobre el siguiente fragmento de ADN molde, durante la replicacin: GGT TTC TTC AAG AGA a) Cul es el ARNm del fragmento anterior de ADN? b) Indique la secuencia de aminocidos presentes despus del proceso de traduccin en el fragmento de ARN encontrado. 7. Defina las dos caractersticas del cdigo gentico. 8. Si el nmero haploide de una especie es de 16, cuntas cromtidas habr en la metafase I de una clula diploide en divisin? 9. Elabore un diagrama del ciclo celular eucaritico y descrbalo: a) nombre las diversas fases b) describa de forma breve los eventos que se producen en cada una y c) Qu papel desempea el ciclo celular en el ser humano? 10. Represente en un diagrama las etapas de la mitosis: indique cmo asegura la mitosis que cada ncleo hijo recibe un juego completo de cromosomas. 11. Defina los trminos: cromosoma homlogo, diploide, haploide. 12. Realice un cuadro comparativo de la mitosis y la meiosis. 13. Explique por qu se hace referencia a los individuos AB como receptores universales en trminos de transfusiones de sangre y por qu se llama donadores universales a las personas con tipo sanguneo O. 14. a. Por qu es imposible la herencia de la ceguera al color de padre a hijo varn? b. En qu condiciones la ceguera al color se encontrar en una mujer? c. Cul es la probabilidad de que una mujer con una visin normal al color, cuyo padre tena ceguera al color pero cuyo marido tiene visin normal al color, tenga un hijo con ceguera al color? Y una hija con ceguera al color? 15. Si dos padres sanos tienen un hijo con anemia falciforme, cules son los genotipos con respecto a este alelo? Habiendo tenido este hijo, cules son las probabilidades de que tengan otro hijo con la misma enfermedad?Qu proporcin de sus hijos sern portadores del alelo de anemia falciforme? Qu proporcin de esos hijos no llevar el alelo? (Dibuje un tablero de Punnett para diagramar este problema). 16. Distinga entre los siguientes trminos:

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d. cromosoma sexual/autosoma; e. gen/alelo; f. dominante/recesivo; g. homocigota/heterocigota; h. genotipo/fenotipo; i. F1/F2; 17. Se realiz un cruzamiento gentico entre plantas homozigticas de boca de dragn de flores rojas con otras homozigticas de color blanco. Del cruzamiento se obtuvieron descendientes F1 que slo eran de flores rosas. Al autopolinizarse las plantas F1, la generacin F2 resultante present algunas flores rojas, algunas blancas y algunas rosas. i. Deduzca el genotipo de las plantas F1; construya un cuadro de Punnett en el que se muestre el cruzamiento entre dos plantas F1. ii. Deduzca la proporcin de los distintos fenotipos de los descendientes F2. 18. Si en una pareja un progenitor (heterocigoto) tiene la enfermedad de Huntington, calcule la fraccin de los hijos de esta pareja en los que es de esperar que manifiesten la enfermedad. Qu ocurre si ambos progenitores son heterocigticos? 19. Describa la estructura del ADN: a) Qu lugar ocupan en la estructura las bases, los azcares y los fosfatos? b) Cite los nombres de las cuatro bases nitrogenadas que estn presentes. c) Cules son complementarias entre s? Cmo se mantienen unidas estas bases en la doble hlice del ADN? 20. Indique las diferencias entre clula animal y vegetal. 21. Describa: a) la difusin simple; b) la smosis y el transporte activo.

5.-VISADO DE APROBACIN:
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Este documento fue revisado y aprobado en reunin efectuada por el rea en la fecha indicada en el encabezado de la primera hoja.

Rosala Bazante SUBRECTORA

Silbia Camino COORDINADOR(A) REA/NIVEL

Sonia Alexandra Jara DOCENTE(S)

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