EXAMEN IV BIMESTRE Espaol - 3 GRADO

NOMBRE: _________________________________________________________GRUPO:________ NOMBRE DEL MAESTRO: _______________________________________FECHA:______________

I.- LEE LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Para describir un proceso es necesario usar palabras que indiquen el ___________________. a) Orden temporal orden alfabtico b) de proceso c) de

2.- De que manera se escriben los verbos cuando describes un proceso? a) En presente indicativo b) En pretrito c) En pasado de forma impersonal.

3.-Es una narracin breve de hechos fantsticos e irreales acerca de personajes. a) Encuesta b proceso c) Cuento

4.-Es una representacin grafica del procedimiento para elaborar algo o para obtener un resultado. a) Pie de ilustracin c) Diagrama b) mapa

5.- Es ms probable encontrar reportes de encuestas en: a) Recetarios Peridicos y revistas b) Cuentos y poemas c)

6.-Son las personas de los que habla el cuento, existen principales y secundarios. a) Amigos c) Personajes b) Personales

7.-Son ejemplos de adjetivos, menos: a) Bonita, feo y grande. Ayer, lento, siempre. b) Rubio, pequeo y enorme. c)

8.-.-Necesitas gasas, ligas, tijeras, lpiz y regla. En la oracin, las comas sirvieron para: a) Separar elementos de enumeracin b) Tomar aire al leer c) Adornar la presentacin

9.-Son palabras que describen o califican los personajes, son cualidades o defectos que los caracterizan. a) Adjetivos Personajes b) Adverbios c)

10.- Este tipo de palabras modifican al verbo o al adjetivo, y se colocan antes o despus de el verbo, existe de cantidad, modo, tiempo y lugar. a) Adjetivos Personajes b) Adverbios c)

11.-Se realiza por medio de preguntas, tiene la finalidad de averiguar la opinin de las personas sobre algn aspecto que quieras conocer. a) Encuesta Graficas b) Cuestionario c)

12.-Se utilizan para ordenar los resultados de una encuesta. a) Cuadro informativo c) Graficas y tablas b) Cuestionario

13.-Son los tipos de pregunta que se pueden hacer en una encuesta, menos: a) Abiertas cerradas b) Extensas c)

II.-COMPLETA LA DESCRIPCIN DEL PROCESO, USA LAS PALABRAS DE ORDEN TEMPORAL Y COLOCA LOS VERBOS DE MODO INDICATIVO. ELABORACION DE UN SANDWICH ________________, se juntan los ingredientes y _______________(lavar) la lechuga y el tomate. __________________,____________________ (poner) mantequilla o mayonesa a las barras de pan. ________________, ________________(colocar) los ingredientes (lechuga, jamn, queso, tomate y aguacate sobre la primer barra de pan. _______________, _________________(poner) la otra tapa del pan y listo ya tienes tu sndwich.

Despus Finalment e Primero Luego

III.-SUBRAYA LOS ADVERBIOS EN CADA ORACIN Y COLOCA EN LA LNEA EL TIPO DE ADVERBIO QUE ES. (MODO, TIEMPO, LUGAR, CANTIDAD) a) En aquel lejano pueblo viva esa nia._________________________

b) Ese ejercicio estaba bien contestado.__________________________

c) Haba mucha neblina esa noche.______________________________

d) Ella siempre cortaba flores por el camino._______________________

IV. COLOREA LOS EJEMPLOS DE NEXOS Y TACHA LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS.

Pues Dnde?

Cundo? Porque

En cambio Qu?

V.-Lee el siguiente texto, dibuja en el cuadro un escenario y contesta las preguntas.

Haba una vez una nia a la que llamaban Caperucita Roja, ya que su abuelita le regal una caperuza roja. Un da, la mam de Caperucita la mand a casa de su abuelita, estaba enferma, para que le llevara en una cesta pan, chocolate y dulces. Su mam le dijo: "no te apartes del camino de siempre, ya que en el bosque hay lobos".

Caperucita iba cantando por el camino que su mam le haba dicho y de repente, se encontr con el lobo y le dijo: "Caperucita, Caperucita, dnde vas?". "A casa de mi abuelita a llevarle pan, chocolate y dulces". "Vamos a hacer una carrera! Te dejar a ti el camino ms corto y yo el ms largo para darte ventaja." Caperucita acept pero ella no saba que el lobo la haba engaado. El lobo lleg antes y escondi a la abuelita en el ropero. Cuando sta lleg, llam a la puerta: "Quin es?", dijo el lobo vestido de abuelita. "Soy yo", dijo Caperucita. "Pasa, pasa nietecita". "Abuelita, qu ojos ms grandes tienes", dijo la nia extraada. "Son para verte mejor". "Abuelita, abuelita, qu orejas tan grandes tienes". "Son para orte mejor". "Y qu nariz tan grande tienes". "Es para olerte mejor". "Y qu boca tan grande tienes". "Es para comerte mejor!".

Caperucita empez a correr por toda la habitacin y el lobo tras ella. Pasaban por all unos cazadores y al escuchar los gritos se acercaron con sus escopetas. Al ver al lobo le dispararon y sacaron a la abuelita del ropero. As que Caperucita despus de este susto no volvi a desobedecer a su mam. Y colorn colorado este cuento se ha acabado.

1.-Qu tipo de texto acabas de leer?__________________________________________ 2.-Cules son los personajes principales de esta historia?___________________ y ______________________ 3.-Cules son los personajes secundarios que aparecen en la historia? ________________________, _________________ Y________________________.

VI.- COLOCA

TRES ADJETIVOS CALIFICATIVOS PARA ESTE PERSONAJE.

Caperucita roja es una nia: ______________________________

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VII.- UNE LAS PREGUNTAS Y EL TIPO AL QUE CORRESPONDEN. Te gusta jugar futbol?

Cul es tu direccin?

Preguntas abiertas Preguntas cerradas

Cul es tu pelcula preferida?

Realizas tus tareas solo?

VIII. -SE PREGUNT A LOS NIOS DE TERCER AO CUL ES SU DEPORTE PREFERIDO? LOS RESULTADOS SE MUESTRAN EN LA SIGUIENTE GRFICA. OBSERVA Y RESPONDE. 1.- De cuntos alumnos era ese grupo en total?______________ 2.- Qu deporte prefieren los alumnos?____________________ 3.- Qu deporte es el que menos les gusta?__________________

IX. ACOMODA LAS PALABRAS DEL RECUADRO QUE FALTAN EN EL CUADRO SINOPTICO. Desarrollo Introduccin Conclusiones

Se explica para que se hizo, los propsitos y a quienes, con que objetivos y en que poblacin se hizo la encuesta.

Partes del texto informativo

Se presentan las preguntas, que se espera saber con ellas y los resultados. Puede incluir graficas.

Se resumen los resultados de la encuesta y se valora si se obtuvo o no la informacin que se quera averiguar.

XITO