Colegio SAN LORENZO La Cantera Coquimbo

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INTERVENCIN FONAUDIOLGICA EN LA "CONCIENCIA FONOLOGICA": Esta debe ir dirigida a adquirir las destrezas bsicas de decodificacin, entrenar al alumnado para que sea capaz de segmentar los elementos de la cadena hablada (palabras, slabas, fonemas,..,) en sus elementos componentes. Para la adquisicin de estas habilidades de segmentacin es necesario que los alumnos y las alumnas identifiquen los diferentes sonidos de la lengua, perciban cules son sus movimientos articulatorios, discriminen auditivamente y cinestsicamente todos los fonemas, tomen conciencia de cmo se articulan y pongan en prctica destrezas de anlisis y sntesis en los diferentes segmentos del lenguaje. Entre las habilidades que se han sealado como expresamente dirigidas a lograr la conciencia fonolgica estn: 1. Identificar objetos que contienen determinados fonemas y slabas. 2. Discriminar grfica y auditivamente palabras similares por sus grafas o fontica: bolo- polo, pala- bala, etc, 3. Eliminar segmentos fnicos a las palabras para formar otras. 4. Identificar la posicin que ocupan los fonemas en al palabra. 5. Identificar slabas como integrantes de la palabra. 6, Segmentar palabras en slabas y stas en fonemas. 7, Invertir el orden de las slabas y formar nuevas palabras. 8, Discriminar el nmero de veces que aparece un fonema en determinados palabras. 9, Formar palabras a partir de slabas desordenadas. 10. Rimas, trabalenguas y onomatopeyas. RESUMEN DE TIPOS DE TAREAS FONOLGICAS. TAREA TIPO 1. Duracin acstica 2. Identificacin Palabras. de EJEMPLO Qu palabra es ms larga? Cuntas palabras hay en ...?

Paulina Maldonado Saavedra fonoaudiloga (P) Universidad Pedro de Valdivia

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3.Reconocimiento de unidades. 4. Rimas.

Se oye una efe en caf? Riman gol? . con y

5. 6.

Clasificacin palabras.

de

Empieza foca igual que forro? Qu palabra es /s/ , /o/ , /1/? Cul es el primer sonido de la palabra barro? Cuntos sonidos oyes en sol? Qu sonidos oyes en la palabra bao? Qu palabra ser si le aadimos /s/ a alto? Qu palabra ser si cambiamos la /k/ de col por /g/? Qu palabra queda si quitamos /r/ a rosa? Qu sonido oyes en caro que no est en aro? Qu palabra saldr si digo sol al revs? Dictado palabras. de

Combinar unidades.

7. Aislar unidades.

8. Contar unidades

9. Descomponer en unidades 10. Aadir unidades.

11. Sustituir unidades. 12.Suprimir unidades. 13. Especificar unidad suprimida.

14. Invertir unidades. -

15. Escritura inventada

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CONCIENCIA FONOLGICA

OBJETIVO:______________________________________________________ __ _______________________________________________________________ __

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ACTIVIDAD : Nombre :______________________________________________________

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NOMBRE: ___________________________________________________

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Actividad Nombre :________________________________________________________ Encuentra las vocales

Encuentra el sonido igual

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