COLEGIO ALBERT EINSTEIN. Colegio.alberteinstein@gmail.com www.alberteinsteincurico.webs.com. PLAN DE MEJORTAMIENTO EDUCATIVO.

El Colegio Albert Einstein, preocupado por los magros resultados en la evaluacin nacional SIMCE correspondiente a 4 bsico del ao 2012, y los bajos niveles de logro en las evaluaciones diagnsticas aplicadas a todos los estudiantes del establecimiento educacional, durante el mes de marzo del 2013 y una indisciplina preocupante de sus educando, propone las siguientes orientaciones para mejorar los resultados tanto en SIMCE, PEDAGOGICO Y DISCIPLINARIO durante el lectivo 2013: 1.- Talleres de funcin pedaggica, con el objetivo de fortalecer el proceso de aprendizaje y reforzar los rendimientos SIMCE. Esto est a cargo de docente durante sus horas de completacion. 2.- Los docentes a cargos de estos talleres tendrn que presentar planificacin, indicado el eje temtico a trabajar y el nivel de logro a desarrollar segn la taxonoma de Bloom. 3.- Los docentes elaboran y aplicaran guas de aprendizajes donde estn incluidos los ejes temticos, las preguntas han de ser segn la escala de la taxonoma de Bloom, seala en forma clara en cada encabezado, el puntaje por cada pregunta. 4. Los docentes que tengan la responsabilidad SIMCE 2013, tendrn que disponer de al menos 2 horas a la semana para reforzar contenidos SIMCE y aplicar ensayos, estos ensayos deben ser elaborados por los propios docentes, los cuales tiene que contar con preguntas dicotmicas, basadas en los ejes temticos, niveles de logros; basados en la taxonoma de Bloom, y si el docente cuenta con material de otras fuentes debe fijarse en estos aspectos. 5.- Orientar asignatura en post de mejorar los resultados SIMCE, tales como los talleres de artes, msica, ingles u otros, los cuales los docentes tendrn que aplicar los mismos criterios anteriormente sealados. 6.- Citar en forma alterna a alumnos con dificultad de aprendizaje que tengan que rendir SIMCE. 7.-Fijar metas mensuales de rendimientos y focalizacin de aprendizajes segn ejes temticos y niveles de logros, para reforzar los aprendizajes. 8.-Disponer de los das sbados si en la medida de lo posible para trabajar contenidos SIMCE. 9.-Compremeter y trabajar fuertemente la empata y el compromiso de los estudiantes con el Colegio y sus miembros. 10.- Informar a travs de anlisis estadstico de los niveles de logros de los estudiantes a sus apoderados y comprometerlo en la educacin de sus hijos citndolos en forma peridica al Establecimiento. 11.- Fijar como piso acadmica por alumno un promedio de notas de 5.5, en sus respectivas asignaturas, o en conjunto de todas ellas. (Aquellos alumnos no alcancen a cumplir este piso, sus apoderados firmaran una carta de condicionalidad o compromiso ante el establecimiento a trmino del primer semestre, siendo motivo de no cumplimiento de esta meta la cancelacin de la matricula) 12. - Se informara a alumnos y apoderados que todo alumno que tenga ms de tres observaciones negativas en su hoja de vida, quedara en calidad de condicionalidad. 13.- A los docentes se les pide la mxima rigurosidad tanto en los aspectos pedaggicos como disciplinarios. 14.- El docente Patricio Javier Iturriaga Rodrguez, tabulara las evaluaciones SIMCE, y habr profesores designados en forma aleatoria para tomar ensayos SIMCE, o cualquier otra prueba de medicin. 15.-Los resultados de estas mediciones no podrn tardar ms de 7 das hbiles una vez tomados estos, y se darn a conocer en forma inmediata tanto a la Direccin , docentes, alumnos y apoderados, para poder tomar las remediales que fuesen necesarias. 16.- Si un alumno falta a un taller o una evaluacin SIMCE, se tomara en forma inmediata una vez que se incorpore al establecimiento.

Todas estas medidas de mejoramiento tiene como nico objetivo logra aprendizajes efectivos en los estudiantes y una mejora en el clima organizacional del Colegio, no podemos darnos el lujo de perder calidad educativa. Para lograr resultados de aprendizajes pasa por tres ejes fundamentales que se tienen que dar, que son: RESPETO. TRABAJO. RIGUROSIDAD.